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N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme (Bulletin de Vers l'éducation nouvelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : sexisme (Lutte) droits de l'enfant Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : En bref Une loi indigne - Semaine contre le racisme - 70 ans de VST
Point de vue Atteindre le niveau
Connaissance des public Jeunes dans les outre-mer
BD Parent hélicoptère
Portfolio Méditation animale
Cemea
Dossier Lutter contre le sexisme
Dans une société encore hétéronormée, le sexisme continue de faire son nid. Alors comment en finir avec ces inégalités et ces assignations qui limitent le pouvoir d'agir des personnes ?
Eclairage Une formation pour lutter contre le sexisme ordinaire
Reportages La sortie du week-end Les règles du jeu
Interview de Fanny Gallot "Le privé est politique..."
3 questions à Alexis Demoncheaux-Wemeaux Agir dès le Bafa
Reportage Au Papotin, on peut tout dire
Décryptage Jeux paradoxaux : les relations avant la compétition
Cemea
Activité Pi le hibou Hélicoptères et hélices
Portrait d'Evane Parra Un joli rebond sur le tremplin de la deuxième chance
LIRE REGARDER ECOUTER
Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
(yakamedia.cemea.asso.fr)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme [texte imprimé] . - 2024 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : sexisme (Lutte) droits de l'enfant Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : En bref Une loi indigne - Semaine contre le racisme - 70 ans de VST
Point de vue Atteindre le niveau
Connaissance des public Jeunes dans les outre-mer
BD Parent hélicoptère
Portfolio Méditation animale
Cemea
Dossier Lutter contre le sexisme
Dans une société encore hétéronormée, le sexisme continue de faire son nid. Alors comment en finir avec ces inégalités et ces assignations qui limitent le pouvoir d'agir des personnes ?
Eclairage Une formation pour lutter contre le sexisme ordinaire
Reportages La sortie du week-end Les règles du jeu
Interview de Fanny Gallot "Le privé est politique..."
3 questions à Alexis Demoncheaux-Wemeaux Agir dès le Bafa
Reportage Au Papotin, on peut tout dire
Décryptage Jeux paradoxaux : les relations avant la compétition
Cemea
Activité Pi le hibou Hélicoptères et hélices
Portrait d'Evane Parra Un joli rebond sur le tremplin de la deuxième chance
LIRE REGARDER ECOUTER
Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
(yakamedia.cemea.asso.fr)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600019610 $Périodique Revues Exclu du prêt N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 66 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : construction du rapport à l'autre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? [texte imprimé] . - 2016 . - 66 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : construction du rapport à l'autre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600007775 $Périodique Revues Disponible N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? [texte imprimé] . - 2017 . - 65 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008884 $Périodique Revues Disponible N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : émotions (enfant) mémoire musique (petite enfance) petite enfance (Corée du Sud) petite enfance (Finlande) éducation comparée Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : A la découverte
des émotions
Rires, larmes, cris, silences pesants ou regards sombres rythment le vécu des enfants. Soucieux de s'ajuster aux besoins de ces tout-petits, parents et professionnels les accompagnent dans la régulation de leurs émotions. Quelles sont les principales étapes du développement émotionnel de l'enfant et comment mettre en place l'équilibre qui se joue dans les interactions adulte-enfant ? Des questions auxquelles tente de répondre, entre théorie et pratique, notre focus sur les émotions.
Travailler en transversalité dans l'intérêt des enfants
2 ans et demi, âge charnière auquel l'enfant est entre la crèche et l'école... sans pour autant qu'il y ait une véritable continuité entre ces deux mondes. D’un côté, l’école pousse le tout-petit à être autonome, ce qui implique une pression sur ses parents et ce, de plus en plus tôt ; et de l’autre, la crèche s’adapte aux demandes de l’école, ce qui stresse l'enfant. Un problème franco-français ? Loin de là. Il existe des modèles d'accueil de la petite enfance, à l'étranger comme dans certaines localités hexagonales, qui tâchent de prendre en compte les spécificités de cette tranche d'âge. Retrouvez dans notre dossier un échantillon de ces acteurs du quotidien, qui œuvrent au bonheur des tout-petits.
Et aussi : Activités pédagogiques, La parole aux étudiants, Juridique...
(EJE)[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions [texte imprimé] . - 2018 . - 62 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5.50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : émotions (enfant) mémoire musique (petite enfance) petite enfance (Corée du Sud) petite enfance (Finlande) éducation comparée Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : A la découverte
des émotions
Rires, larmes, cris, silences pesants ou regards sombres rythment le vécu des enfants. Soucieux de s'ajuster aux besoins de ces tout-petits, parents et professionnels les accompagnent dans la régulation de leurs émotions. Quelles sont les principales étapes du développement émotionnel de l'enfant et comment mettre en place l'équilibre qui se joue dans les interactions adulte-enfant ? Des questions auxquelles tente de répondre, entre théorie et pratique, notre focus sur les émotions.
Travailler en transversalité dans l'intérêt des enfants
2 ans et demi, âge charnière auquel l'enfant est entre la crèche et l'école... sans pour autant qu'il y ait une véritable continuité entre ces deux mondes. D’un côté, l’école pousse le tout-petit à être autonome, ce qui implique une pression sur ses parents et ce, de plus en plus tôt ; et de l’autre, la crèche s’adapte aux demandes de l’école, ce qui stresse l'enfant. Un problème franco-français ? Loin de là. Il existe des modèles d'accueil de la petite enfance, à l'étranger comme dans certaines localités hexagonales, qui tâchent de prendre en compte les spécificités de cette tranche d'âge. Retrouvez dans notre dossier un échantillon de ces acteurs du quotidien, qui œuvrent au bonheur des tout-petits.
Et aussi : Activités pédagogiques, La parole aux étudiants, Juridique...
(EJE)N°89 - Juillet-Août 2014 - Que savons-nous du bébé ? (Bulletin de Le journal des professionnels de l'enfance)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004955 $Périodique Revues Disponible Un nivellement par le bas ? / Valérie Silberberg in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 6-8
Titre : Un nivellement par le bas ? : La réforme du supérieur adoptée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret Marcourt décret paysage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Un nivellement par le bas ? : La réforme du supérieur adoptée [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2013 . - 6-8.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 6-8
Catégories : 1 Education Tags : décret Marcourt décret paysage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible Pénurie de places dans les écoles / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
[article]
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 6-8
Titre : Pénurie de places dans les écoles : mesures d'urgence et parcours semé d'embûches Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Bossé, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : pénurie place école saturation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Pénurie de places dans les écoles : mesures d'urgence et parcours semé d'embûches [texte imprimé] / Juliette Bossé, Auteur . - 2014 . - 6-8.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 6-8
Catégories : 1 Education Tags : pénurie place école saturation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004407 $Périodique Revues Exclu du prêt Le petit enfant au quotidien / Nicole Malenfant (DL 2010)
Titre : Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Nicole Malenfant, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 312 p. Présentation : ill. Format : 25 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6033-3 Prix : 19,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Crèche
École maternelle
Éducation de la prime enfance
Prime enfanceTags : crèche garderie école maternelle. Comptine chanson hygiène service éducatif éducation à l'enfance goûter repas petite enfance sieste repos habillage langage verbal rangement nettoyage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comment vivre harmonieusement les activités de tous les jours avec, les enfants de 2 à 8 ans ? Comment favoriser le sentiment de sécurité et de bien-être ? Comment rendre les routines et les transitions plus attrayantes ? Quel jeu pour quelle activité ? Quelle utilisation faire des comptines et des chansons ? Savez-vous que, toutes structures d'accueil confondues, les jeunes enfants passent près de 50 % de leur temps en activités de routine et de transition ? L'hygiène, les goûters et les repas, la sieste et le repos, le rangement et le nettoyage, l'habillage, les déplacements, les rassemblements et les attentes offrent des occasions propices aux divers apprentissages essentiels au développement global des jeunes enfants. Pour la première fois, vous trouvez rassemblées, dans un seul et même ouvrage, toutes les informations nécessaires pour l'apprentissage des petits gestes de tous les jours : idées d'animation, exemples d'application, suggestions d'organisation et d'intervention, variété de jeux. Plus de 60 comptines et chansons font partie des nombreuses idées d'animation proposées dans le livre et 14 d'entre elles, de création originale, figurent sur le CD audio qui accompagne l'ouvrage. Il s'agit donc d'un précieux outil de travail indispensable à tous les professionnels de la petite enfance (éducateurs de jeunes enfants, enseignants de maternelle, auxiliaires de puériculture, assistantes maternelles) ainsi qu'aux parents. (Decitre) Note de contenu :
LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EN SERVICES EDUCATIFS
LES ACTIVITES DE ROUTINE ET DE TRANSITION : DES ACTIVITES A PART ENTIERE
STRATEGIES GENERALES FAVORISANT LA QUALITE DES ACTIVITES DE ROUTINE ET DE TRANSITION
L'HYGIENE
LES GOUTERS ET LES REPAS
LA SIESTE OU LE REPOS
L'HABILLAGE ET LE DESHABILLAGE
LE RANGEMENT ET LE NETTOYAGE
LES RASSEMBLEMENTS
LES DEPLACEMENTS
(Decitre)Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle [document multimédia] / Nicole Malenfant, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. . - De Boeck, DL 2010 . - 312 p. : ill. ; 25 cm + CD. - (Bébé & petite enfance) .
ISBN : 978-2-8041-6033-3 : 19,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Crèche
École maternelle
Éducation de la prime enfance
Prime enfanceTags : crèche garderie école maternelle. Comptine chanson hygiène service éducatif éducation à l'enfance goûter repas petite enfance sieste repos habillage langage verbal rangement nettoyage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comment vivre harmonieusement les activités de tous les jours avec, les enfants de 2 à 8 ans ? Comment favoriser le sentiment de sécurité et de bien-être ? Comment rendre les routines et les transitions plus attrayantes ? Quel jeu pour quelle activité ? Quelle utilisation faire des comptines et des chansons ? Savez-vous que, toutes structures d'accueil confondues, les jeunes enfants passent près de 50 % de leur temps en activités de routine et de transition ? L'hygiène, les goûters et les repas, la sieste et le repos, le rangement et le nettoyage, l'habillage, les déplacements, les rassemblements et les attentes offrent des occasions propices aux divers apprentissages essentiels au développement global des jeunes enfants. Pour la première fois, vous trouvez rassemblées, dans un seul et même ouvrage, toutes les informations nécessaires pour l'apprentissage des petits gestes de tous les jours : idées d'animation, exemples d'application, suggestions d'organisation et d'intervention, variété de jeux. Plus de 60 comptines et chansons font partie des nombreuses idées d'animation proposées dans le livre et 14 d'entre elles, de création originale, figurent sur le CD audio qui accompagne l'ouvrage. Il s'agit donc d'un précieux outil de travail indispensable à tous les professionnels de la petite enfance (éducateurs de jeunes enfants, enseignants de maternelle, auxiliaires de puériculture, assistantes maternelles) ainsi qu'aux parents. (Decitre) Note de contenu :
LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EN SERVICES EDUCATIFS
LES ACTIVITES DE ROUTINE ET DE TRANSITION : DES ACTIVITES A PART ENTIERE
STRATEGIES GENERALES FAVORISANT LA QUALITE DES ACTIVITES DE ROUTINE ET DE TRANSITION
L'HYGIENE
LES GOUTERS ET LES REPAS
LA SIESTE OU LE REPOS
L'HABILLAGE ET LE DESHABILLAGE
LE RANGEMENT ET LE NETTOYAGE
LES RASSEMBLEMENTS
LES DEPLACEMENTS
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011407 !Livre Pédagogie Disponible Une politique pour la petite enfance [dossier] / Alexandre Fauvellière in EJE journal, N°45 (Février 2014 - Mars 2014)
[article]
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 24-40
Titre : Une politique pour la petite enfance [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Fauvellière, Auteur ; Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 24-40 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : politique d'accueil petite enfance éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Une politique pour la petite enfance [dossier] [texte imprimé] / Alexandre Fauvellière, Auteur ; Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2014 . - 24-40.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 24-40
Catégories : 1 Education Tags : politique d'accueil petite enfance éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004119 $Périodique Revues Exclu du prêt Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux (2010)
Titre : Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Collaborateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Action ! Importance : 308 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6046-3 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
Didactique de la morale et de l'éducation à la citoyennetéTags : Didactique de la morale Didactique de l'éducation à la citoyenneté leçons pour le secondaire morale non confessionnelle didactique DI Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : "Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée." (4e de couv.) Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Collaborateur . - De Boeck, 2010 . - 308 p. ; 25 cm. - (Action !) .
ISBN : 978-2-8041-6046-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
Didactique de la morale et de l'éducation à la citoyennetéTags : Didactique de la morale Didactique de l'éducation à la citoyenneté leçons pour le secondaire morale non confessionnelle didactique DI Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : "Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001237 !Livre Citoyenneté Disponible 1600001238 !Livre Citoyenneté Disponible 1600001240 !Livre Citoyenneté Disponible 1600001241 !Livre Citoyenneté Disponible 1600001336 !Livre Citoyenneté Disponible 1600005435 !Livre Citoyenneté Disponible Pourquoi éduquer et former au développement durable ? / jean-Michel Lex in Éduquer, N°103 (Février 2014)
[article]
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 12-14
Titre : Pourquoi éduquer et former au développement durable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : jean-Michel Lex, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Pourquoi éduquer et former au développement durable ? [texte imprimé] / jean-Michel Lex, Auteur . - 2014 . - 12-14.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 12-14
Catégories : 1 Education Tags : éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004407 $Périodique Revues Exclu du prêt Question de distance dans la relation éducative / Christine Dorme (2005)
Titre : Question de distance dans la relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dorme, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Éducateurs et préventions Importance : 113 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8748-8 Prix : 12 € Catégories : 1 Education Tags : relation éducative distanciation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non ? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement " On n'en a rien à faire de ta vie ! " Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé ? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne ? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant ?. (Decitre) Question de distance dans la relation éducative [texte imprimé] / Christine Dorme, Auteur . - L'Harmattan, 2005 . - 113 p. ; 22 cm. - (Éducateurs et préventions) .
ISBN : 978-2-7475-8748-8 : 12 €
Catégories : 1 Education Tags : relation éducative distanciation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non ? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement " On n'en a rien à faire de ta vie ! " Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé ? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne ? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant ?. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003632 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 25/04/2024 1600006328 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 13/05/2024 1600008549 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600008938 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 26/04/2024 1600008941 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600008942 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 27/03/2024 1600008944 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 13/05/2024 A quoi sert l'autorité ? / Véronique Guérin (2013)
Titre : A quoi sert l'autorité ? : s'affirmer, respecter, coopérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Guérin, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Savoir communiquer Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-949-7 Prix : 16,20 € Catégories : 1 Education
Communication
Relations interpersonnellesTags : autorité autoritarisme laxisme autorité éducative violence respect coopération Index. décimale : 316.46 Leadership et autorité Résumé : L'évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d'aujourd'hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l'autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité, qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie éducative, une autorité qui développe chez l'enfant et l'adolescent la connaissance de lui-même, le respect d'autrui et l'aptitude à coopérer.
A travers de nombreuses expériences de terrain, cet ouvrage propose un cadre conceptuel et des techniques pratiques destinés à changer son regard sur l'autorité afin de prévenir la violence et d'aider les enfants et adolescents à s'affirmer sans agresser. Les difficultés actuelles prennent alors un autre sens : elles deviennent les éléments d'une mutation passionnante où chacun est invité à sortir de l'ignorance, de la peur et du rapport de forces pour exercer une autorité fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l'autre. (Decitre)A quoi sert l'autorité ? : s'affirmer, respecter, coopérer [texte imprimé] / Véronique Guérin, Auteur . - 5e éd. . - Chronique Sociale, 2013 . - 207 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-949-7 : 16,20 €
Catégories : 1 Education
Communication
Relations interpersonnellesTags : autorité autoritarisme laxisme autorité éducative violence respect coopération Index. décimale : 316.46 Leadership et autorité Résumé : L'évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d'aujourd'hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l'autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité, qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie éducative, une autorité qui développe chez l'enfant et l'adolescent la connaissance de lui-même, le respect d'autrui et l'aptitude à coopérer.
A travers de nombreuses expériences de terrain, cet ouvrage propose un cadre conceptuel et des techniques pratiques destinés à changer son regard sur l'autorité afin de prévenir la violence et d'aider les enfants et adolescents à s'affirmer sans agresser. Les difficultés actuelles prennent alors un autre sens : elles deviennent les éléments d'une mutation passionnante où chacun est invité à sortir de l'ignorance, de la peur et du rapport de forces pour exercer une autorité fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l'autre. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017661 !Livre Psychologie Disponible 1600019106 !Livre Psychologie Disponible Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires / Jacques Bernardin (2013)
Titre : Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Le point sur... Sous-collection : pédagogie Importance : 133 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8224-3 Prix : 12 € Catégories : 1 Education
ÉcoleTags : rapport à l'école rapport au savoir culture écrite Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Résumé : Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l'oeuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l'école ? De l'école primaire à la fin du secondaire, plusieurs recherches ont exploré le rapport au savoir des élèves et convergent pour distinguer des constantes qui "font la différence".
Si le rapport à l'école s'initie dans l'espace familial, l'expérience scolaire y participe tout autant. Eclairée par les recherches, l'école peut-elle réamorcer une démocratisation en panne ? Au-delà d'un brossage de questions théoriques clés pour la compréhension des difficultés scolaires, cet ouvrage souhaite contribuer à une ouverture pour l'action. (Decitre)Note de contenu :
RAPPORT A L'ECOLE, RAPPORT AU SAVOIR
Genèse d'une nouvelle approche de l'échec scolaire
La problématique du "rapport au savoir"
Le rapport social au savoir : éléments d'une recherche
L'ECOLE, UNIVERS DE LA CULTURE ECRITE
De la culture orale à la culture écrite
Rapports au savoir et à l'écrit des lycéens
L'entrée dans la culture écrite
UN RAPPORT A L'ECOLE SOUS INFLUENCE(S)
Les influences familiales
L'effet des pratiques enseignantes
(Decitre)
Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires [texte imprimé] / Jacques Bernardin, Auteur . - De Boeck, 2013 . - 133 p. : ill. ; 19 cm. - (Le point sur.... pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-8224-3 : 12 €
Catégories : 1 Education
ÉcoleTags : rapport à l'école rapport au savoir culture écrite Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Résumé : Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l'oeuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l'école ? De l'école primaire à la fin du secondaire, plusieurs recherches ont exploré le rapport au savoir des élèves et convergent pour distinguer des constantes qui "font la différence".
Si le rapport à l'école s'initie dans l'espace familial, l'expérience scolaire y participe tout autant. Eclairée par les recherches, l'école peut-elle réamorcer une démocratisation en panne ? Au-delà d'un brossage de questions théoriques clés pour la compréhension des difficultés scolaires, cet ouvrage souhaite contribuer à une ouverture pour l'action. (Decitre)Note de contenu :
RAPPORT A L'ECOLE, RAPPORT AU SAVOIR
Genèse d'une nouvelle approche de l'échec scolaire
La problématique du "rapport au savoir"
Le rapport social au savoir : éléments d'une recherche
L'ECOLE, UNIVERS DE LA CULTURE ECRITE
De la culture orale à la culture écrite
Rapports au savoir et à l'écrit des lycéens
L'entrée dans la culture écrite
UN RAPPORT A L'ECOLE SOUS INFLUENCE(S)
Les influences familiales
L'effet des pratiques enseignantes
(Decitre)
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Code-barres Support Section Disponibilité D000113 !Livre Pédagogie Disponible 1600007603 !Livre Pédagogie Disponible 1600007604 !Livre Pédagogie Disponible Les risques d'Internet, mythes et réalités / Yapaka in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 10-11
Titre : Les risques d'Internet, mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Yapaka, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
Éducation aux médiasTags : Internet risques mythes prévention sites pornographie pédophilie écran filtre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les risques d'Internet, mythes et réalités [texte imprimé] / Yapaka, Auteur . - 2014 . - 10-11.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 10-11
Catégories : 1 Education
Éducation aux médiasTags : Internet risques mythes prévention sites pornographie pédophilie écran filtre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt