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Auteur Chloé Rocourt
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheL’approche interdisciplinaire permet-elle de développer chez les élèves de l’école primaire des comportements écoresponsables ? / Lara Weibel (2020)
Titre : L’approche interdisciplinaire permet-elle de développer chez les élèves de l’école primaire des comportements écoresponsables ? Type de document : document électronique Auteurs : Lara Weibel, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 72 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire L’approche interdisciplinaire permet-elle de développer chez les élèves de l’école primaire des comportements écoresponsables ? [document électronique] / Lara Weibel, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 72 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Le cercle Prodas à l'école maternelle / Tatjana Cubrilovic (2018)
Titre : Le cercle Prodas à l'école maternelle : La pratique de cercles Prodas comme plus-value pour développer l'autonomie et la socialisation des élèves du préscolaire. Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 58 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cercle Prodas développement autonomie socialisation préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Le cercle Prodas à l'école maternelle : La pratique de cercles Prodas comme plus-value pour développer l'autonomie et la socialisation des élèves du préscolaire. Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 58 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cercle Prodas développement autonomie socialisation préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001526 NPS CUB c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Le cercle PRODAS à l'école primaire : La pratique régulière de cercles ProDAS améliore-t-elle les conditions d'apprentissage ? Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle Prodas apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Le cercle PRODAS à l'école primaire : La pratique régulière de cercles ProDAS améliore-t-elle les conditions d'apprentissage ? Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 65 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle Prodas apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001433 NP CUB c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Les cercles proDAS et la tenue d'un carnet permettent-ils d'amener l'élève à développer des stratégies de régulation de ses états émotionnels ? : L'exemple de la colère Type de document : texte imprimé Auteurs : Hannah Jaspert, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle proDAS. carnet élève régulation émotion colère Index. décimale : NP Normale Primaire Les cercles proDAS et la tenue d'un carnet permettent-ils d'amener l'élève à développer des stratégies de régulation de ses états émotionnels ? : L'exemple de la colère [texte imprimé] / Hannah Jaspert, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 50 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle proDAS. carnet élève régulation émotion colère Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001492 NP JAS c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Comment une éducation à l'environnement et au développement durable permettrait-elle aux enfants de primaire de devenir des citoyens responsables ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouk Goergen, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse ; Chloé Rocourt, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 87 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : écologie éducation environnement responsabilité Index. décimale : NP Normale Primaire Comment une éducation à l'environnement et au développement durable permettrait-elle aux enfants de primaire de devenir des citoyens responsables ? [texte imprimé] / Anouk Goergen, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse ; Chloé Rocourt, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 87 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : écologie éducation environnement responsabilité Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001066 NP GOE c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Comment intégrer un dispositif philosophique dans un cours de français à travers le cercle d'idées afin de permettre la conceptualisation des droits et des devoirs des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth De sylva, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Catherine Dehon, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 80 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : Devoirs droits lecture philosophie Index. décimale : NP Normale Primaire Comment intégrer un dispositif philosophique dans un cours de français à travers le cercle d'idées afin de permettre la conceptualisation des droits et des devoirs des enfants [texte imprimé] / Elisabeth De sylva, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Catherine Dehon, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 80 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : Devoirs droits lecture philosophie Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001007 NP DES c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Comment "Le voyage de Chihiro" d'Hayao Miyazaki permet de développer le jugement normatif des élèves dans le dernier cycle du primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vanderstichelen, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 49 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : "Le voyage de Chihiro" Hayao Miyazaki jugement normatif cycle 3 (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire Comment "Le voyage de Chihiro" d'Hayao Miyazaki permet de développer le jugement normatif des élèves dans le dernier cycle du primaire ? [texte imprimé] / Laurent Vanderstichelen, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 49 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : "Le voyage de Chihiro" Hayao Miyazaki jugement normatif cycle 3 (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001176 NP VAN c TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Construire une relation de confiance, trouver la bonne "hauteur" avec un public toxicomane ambulatoire. Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Genard, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Marie Colot, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 47 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : relation toxicomanie précarité confiance Index. décimale : EE Educateur spécialisé Construire une relation de confiance, trouver la bonne "hauteur" avec un public toxicomane ambulatoire. Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Marie Genard, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Marie Colot, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 47 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : relation toxicomanie précarité confiance Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T000314 EE GEN c TFE Bibliothèque Bibliothèque principale TFE Exclu du prêt
Titre : Dans quelle mesure l'accompagnement de la prise de conscience du schéma corporel peut favoriser la relation éducative avec des personnes handicapées mentales adultes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna-Lisa Toggia, Auteur ; Yves Jabé, Directeur de thèse ; Chloé Rocourt, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 62 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : handicap mental relation expression corporelle schéma corporel Index. décimale : EE Educateur spécialisé Dans quelle mesure l'accompagnement de la prise de conscience du schéma corporel peut favoriser la relation éducative avec des personnes handicapées mentales adultes ? [texte imprimé] / Anna-Lisa Toggia, Auteur ; Yves Jabé, Directeur de thèse ; Chloé Rocourt, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 62 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : handicap mental relation expression corporelle schéma corporel Index. décimale : EE Educateur spécialisé
Titre : Le développement des compétences émotionnelles influence-t-il le développement du sentiment de compétence des élèves face à leurs apprentissages ? Type de document : document électronique Auteurs : Paola Bouclier, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 61 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : émotions compétences émotionnelles psychologie des apprentissages Index. décimale : NP Normale Primaire Le développement des compétences émotionnelles influence-t-il le développement du sentiment de compétence des élèves face à leurs apprentissages ? [document électronique] / Paola Bouclier, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 61 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : émotions compétences émotionnelles psychologie des apprentissages Index. décimale : NP Normale Primaire
Titre : Développer les compétences relatives aux quatre émotions de base par la pratique de discussions à visée philosophique et de cercles ProDAS, permet-il à l'élève du primaire de modifier, et d'ainsi améliorer, son rapport émotionnel aux apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Wyns, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : apprentissages scolaires émotions négatives Index. décimale : NP Normale Primaire Développer les compétences relatives aux quatre émotions de base par la pratique de discussions à visée philosophique et de cercles ProDAS, permet-il à l'élève du primaire de modifier, et d'ainsi améliorer, son rapport émotionnel aux apprentissages ? [texte imprimé] / Caroline Wyns, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 79 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : apprentissages scolaires émotions négatives Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001625 NP WYN d TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Développer l'esprit critique des enfants du 3è cycle par l'analyse de médias de leur quotidien permet-il de déconstruire et de combattreles stéréotypes de genre ? Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwennaëlle De Mey, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 55 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : analyse média presse stéréotype esprit critique enfant élève 3è cycle Index. décimale : NP Normale Primaire Développer l'esprit critique des enfants du 3è cycle par l'analyse de médias de leur quotidien permet-il de déconstruire et de combattreles stéréotypes de genre ? Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Gwennaëlle De Mey, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 55 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : analyse média presse stéréotype esprit critique enfant élève 3è cycle Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T001422 NP DEM d TFE Réserve Réserve TFE Exclu du prêt
Titre : Éducation à la philosophie et à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Collection : Action ! Importance : 360 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9644-8 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique de la morale et de l'éducation à la citoyenneté Tags : éducation à la citoyenneté EPC éducation à la philosophie et à la citoyenneté Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : L'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d'une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus.
Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d'Acquis d'Apprentissage) qui feront l'objet d'une évaluation et d'une certification.
Dans la partie théorique, l'ouvrage développe la didactique de l'EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l'objet et à l'objectif qu'est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. (4e de couv.)
Éducation à la philosophie et à la citoyenneté [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur . - Van In : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 360 p. ; 24 cm. - (Action !) .
ISBN : 978-2-8041-9644-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique de la morale et de l'éducation à la citoyenneté Tags : éducation à la citoyenneté EPC éducation à la philosophie et à la citoyenneté Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : L'éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d'une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus.
Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d'Acquis d'Apprentissage) qui feront l'objet d'une évaluation et d'une certification.
Dans la partie théorique, l'ouvrage développe la didactique de l'EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l'objet et à l'objectif qu'est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. (4e de couv.)
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Titre : Éducation préventive : rôle de l'école maternelle ? : Prévenir contre la violence à travers la discussion et le jeu du faire-semblant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Demarest, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Christine Caffieaux, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 44 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : éducation préventive violence (prévention) jeu du faire-semblant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Éducation préventive : rôle de l'école maternelle ? : Prévenir contre la violence à travers la discussion et le jeu du faire-semblant [texte imprimé] / Florence Demarest, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Christine Caffieaux, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : éducation préventive violence (prévention) jeu du faire-semblant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Sur localisation Localisation Section Disponibilité T000971 NPS DEM e TFE Bibliothèque Bibliothèque principale TFE Exclu du prêt
Titre : Faire évoluer le rapport au consentement dans la vie relationnelle des enfants du primaire ? Pourquoi ? Comment ? Type de document : document électronique Auteurs : Louiza Abou El Fadle, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : consentement Index. décimale : NP Normale Primaire Faire évoluer le rapport au consentement dans la vie relationnelle des enfants du primaire ? Pourquoi ? Comment ? [document électronique] / Louiza Abou El Fadle, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 50 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : consentement Index. décimale : NP Normale Primaire
