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Facebook / Serge Dielens (2015)
Titre : Facebook : une présence efficace pour votre école Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Dielens, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Politeia Année de publication : 2015 Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-509-02470-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Tags : Facebook (école) Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Facebook : une présence efficace pour votre école [texte imprimé] / Serge Dielens, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Politeia, 2015 . - 79 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-509-02470-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Tags : Facebook (école) Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004718 !Livre Médias Disponible L'interview de groupe / Roger Mucchielli (1968)
Titre : L'interview de groupe : Connaissance du problème et applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 1968 Autre Editeur : Paris [France] : Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 134 p. Format : 25 cm Note générale : Livre à lire dans les deux sens Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
CommunicationTags : interview groupe Index. décimale : 159.9 Psychologie L'interview de groupe : Connaissance du problème et applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - ESF / Entreprise moderne : Paris (France) : Librairies techniques, 1968 . - 134 p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
Livre à lire dans les deux sens
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
CommunicationTags : interview groupe Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000560 !Livre Psychologie Disponible Journaux de formation, analyse de discours et communication orale / Alain Quatrevaux (2002)
Titre : Journaux de formation, analyse de discours et communication orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Quatrevaux, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Sémantiques, ISSN 1258-3162 Importance : 233 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2073-7 Prix : 19,80 € Catégories : Communication
Expression oraleTags : communication orale journal de formation analyse de discours psycholinguistique Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Comment s'élabore une compétence de communication orale ? Plus exactement, comment s'élabore cette compétence pour la communication, sinon comme un dialogue avec soi-même ? Quand des étudiants consignent leurs propres réflexions dans des journaux personnels de formation, Il est possible d'analyser leurs façons de dire (ou d'éluder) et d'organiser ce dire. Autant de façons d'être dans la langue par un triple rapport à soi, aux autres et au temps (temps de la rédaction, temps de la formation), autant de styles d'apprentissage révélateurs d'un rapport au monde, au monde du travail et aux modes de communication du monde du travail. Cet ouvrage met les outils de la psycholinguistique et de l'analyse de discours au service de la didactique des disciplines, de la méthodologie et de la formation professionnelle pour adultes. (Decitre) Journaux de formation, analyse de discours et communication orale [texte imprimé] / Alain Quatrevaux, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. . - L'Harmattan, 2002 . - 233 p. ; 22 cm. - (Sémantiques, ISSN 1258-3162) .
ISBN : 978-2-7475-2073-7 : 19,80 €
Catégories : Communication
Expression oraleTags : communication orale journal de formation analyse de discours psycholinguistique Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Comment s'élabore une compétence de communication orale ? Plus exactement, comment s'élabore cette compétence pour la communication, sinon comme un dialogue avec soi-même ? Quand des étudiants consignent leurs propres réflexions dans des journaux personnels de formation, Il est possible d'analyser leurs façons de dire (ou d'éluder) et d'organiser ce dire. Autant de façons d'être dans la langue par un triple rapport à soi, aux autres et au temps (temps de la rédaction, temps de la formation), autant de styles d'apprentissage révélateurs d'un rapport au monde, au monde du travail et aux modes de communication du monde du travail. Cet ouvrage met les outils de la psycholinguistique et de l'analyse de discours au service de la didactique des disciplines, de la méthodologie et de la formation professionnelle pour adultes. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007591 !Livre Communication Disponible Le langage du corps et la communication corporelle / Marc-Alain Descamps (1993)
Titre : Le langage du corps et la communication corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Alain Descamps, Auteur Mention d'édition : 2e édition corrigée Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) Année de publication : 1993 Collection : Psychologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 Importance : 242 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045207-2 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Corps humain
PsychologieTags : corps (langage) corps (communication) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment mieux se connaître et savoir qui est autrui ? Le corps humain parle sans cesse par gestes, mimiques et attitudes diverses... Tout en lui est socialisé et a un sens. Tout le monde cherche à comprendre l'autre. Depuis les années cinquante, de nombreuses expériences scientifiques sont faites pour comprendre la lecture du corps. Ce livre en donne une synthèse claire et accessible à tous permettant de passer d'une connaissance intuitive et empirique de l'autre à une reconnaissance étayée sur des données psychologiques scientifiques. (chapitre.com) Note de contenu : Table des matières
Introduction
Première partie : LE CORPS
1 -- L'étude des stéréotypes corporels 2 -- La biotypologie 3 -- Les stéréotypes sur la taille, les petits et les grands 4 -- Les stéréotypes de la main et des doigts
Deuxième partie : LE VISAGE
5 -- La morphopsychologie, les stéréotypes sur la forme du visage 6 -- Sur la couleur des yeux 7 -- Sur la couleur des cheveux 8 -- La morphopsychologie, les expressions du visage 9 -- La reconnaissance des émotions 10 -- La signification des rides 11 -- La psychologie du regard 12 -- La signification du maquillage au théâtre
Troisième partie : LA COMMUNICATION
13 -- L'école de la nouvelle communication 14 -- La proxémie ou le code des distances 15 -- Le code des contacts et l'haptonomie 16 -- Les types de dommunication corporelle à l'école 17 -- Les larmes 18 -- Le rire et le sourire 19 -- Les gestes et la kinésique 20 -- De l'expansivité gestuelle à la gesticulation 21 -- Les emblèmes 22 -- Les gestes de salutation 23 -- Les stéréotypes sur la poignée de main 24 -- Vers une théorisation
Conclusion -- Références -- Index
(chapitre.com)Le langage du corps et la communication corporelle [texte imprimé] / Marc-Alain Descamps, Auteur . - 2e édition corrigée . - Presses universitaires de France (P.U.F), 1993 . - 242 p. : ill. ; 22 cm. - (Psychologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623) .
ISBN : 978-2-13-045207-2 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Corps humain
PsychologieTags : corps (langage) corps (communication) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment mieux se connaître et savoir qui est autrui ? Le corps humain parle sans cesse par gestes, mimiques et attitudes diverses... Tout en lui est socialisé et a un sens. Tout le monde cherche à comprendre l'autre. Depuis les années cinquante, de nombreuses expériences scientifiques sont faites pour comprendre la lecture du corps. Ce livre en donne une synthèse claire et accessible à tous permettant de passer d'une connaissance intuitive et empirique de l'autre à une reconnaissance étayée sur des données psychologiques scientifiques. (chapitre.com) Note de contenu : Table des matières
Introduction
Première partie : LE CORPS
1 -- L'étude des stéréotypes corporels 2 -- La biotypologie 3 -- Les stéréotypes sur la taille, les petits et les grands 4 -- Les stéréotypes de la main et des doigts
Deuxième partie : LE VISAGE
5 -- La morphopsychologie, les stéréotypes sur la forme du visage 6 -- Sur la couleur des yeux 7 -- Sur la couleur des cheveux 8 -- La morphopsychologie, les expressions du visage 9 -- La reconnaissance des émotions 10 -- La signification des rides 11 -- La psychologie du regard 12 -- La signification du maquillage au théâtre
Troisième partie : LA COMMUNICATION
13 -- L'école de la nouvelle communication 14 -- La proxémie ou le code des distances 15 -- Le code des contacts et l'haptonomie 16 -- Les types de dommunication corporelle à l'école 17 -- Les larmes 18 -- Le rire et le sourire 19 -- Les gestes et la kinésique 20 -- De l'expansivité gestuelle à la gesticulation 21 -- Les emblèmes 22 -- Les gestes de salutation 23 -- Les stéréotypes sur la poignée de main 24 -- Vers une théorisation
Conclusion -- Références -- Index
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011969 !Livre Psychologie Disponible Une logique de la communication / Paul Watzlawick (1979)
Titre : Une logique de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Watzlawick (1921-2007), Auteur ; Janet Beavin Bavelas (1940-....), Auteur ; Don De Avila Jackson (1920-1968), Auteur ; Janine Morche (19..-....), Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1979 Collection : Points Sous-collection : Essais num. 102 Importance : 280 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005220-7 Prix : 7,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Scène de ménage dont "Qui a peur de Virginia Woolf ? " fournit le modèle, double bind où le sujet est soumis à plusieurs ordres contradictoirs émis simultanément : tel sont certains des cas de pathologie de la communication analysée ici. Comment répondre à leurs paradoxes, sinon par d'autres paradoxes ? On mettra le patient dans une double contrainte contradictoire, on lui prescrira son symptôme même. Il s'agit ici du premier jalon d'une œuvre aujourd'hui classique. EN relation avec les travaux de Bateson, les chercheurs de Palo Alto appliquent avec brio les modèles logiques et cybernétiques au pathologique (et au normal) humain. (Decitre) Une logique de la communication [texte imprimé] / Paul Watzlawick (1921-2007), Auteur ; Janet Beavin Bavelas (1940-....), Auteur ; Don De Avila Jackson (1920-1968), Auteur ; Janine Morche (19..-....), Traducteur . - Seuil, 1979 . - 280 p. ; 18 cm. - (Points. Essais; 102) .
ISBN : 978-2-02-005220-7 : 7,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Scène de ménage dont "Qui a peur de Virginia Woolf ? " fournit le modèle, double bind où le sujet est soumis à plusieurs ordres contradictoirs émis simultanément : tel sont certains des cas de pathologie de la communication analysée ici. Comment répondre à leurs paradoxes, sinon par d'autres paradoxes ? On mettra le patient dans une double contrainte contradictoire, on lui prescrira son symptôme même. Il s'agit ici du premier jalon d'une œuvre aujourd'hui classique. EN relation avec les travaux de Bateson, les chercheurs de Palo Alto appliquent avec brio les modèles logiques et cybernétiques au pathologique (et au normal) humain. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016735 !Livre Communication Disponible 1600016736 !Livre Communication Disponible Une logique de la communication / Paul Watzlawick (1979)
Titre : Une logique de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Watzlawick (1921-2007), Auteur ; Janet Beavin Bavelas (1940-....), Auteur ; Don De Avila Jackson (1920-1968), Auteur ; Janine Morche (19..-....), Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1979 Collection : Points Sous-collection : Essais num. 102 Importance : 280 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005220-7 Prix : 7,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Scène de ménage dont "Qui a peur de Virginia Woolf ? " fournit le modèle, double bind où le sujet est soumis à plusieurs ordres contradictoirs émis simultanément : tel sont certains des cas de pathologie de la communication analysée ici. Comment répondre à leurs paradoxes, sinon par d'autres paradoxes ? On mettra le patient dans une double contrainte contradictoire, on lui prescrira son symptôme même. Il s'agit ici du premier jalon d'une œuvre aujourd'hui classique. EN relation avec les travaux de Bateson, les chercheurs de Palo Alto appliquent avec brio les modèles logiques et cybernétiques au pathologique (et au normal) humain. (Decitre) Une logique de la communication [texte imprimé] / Paul Watzlawick (1921-2007), Auteur ; Janet Beavin Bavelas (1940-....), Auteur ; Don De Avila Jackson (1920-1968), Auteur ; Janine Morche (19..-....), Traducteur . - Seuil, 1979 . - 280 p. ; 18 cm. - (Points. Essais; 102) .
ISBN : 978-2-02-005220-7 : 7,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Scène de ménage dont "Qui a peur de Virginia Woolf ? " fournit le modèle, double bind où le sujet est soumis à plusieurs ordres contradictoirs émis simultanément : tel sont certains des cas de pathologie de la communication analysée ici. Comment répondre à leurs paradoxes, sinon par d'autres paradoxes ? On mettra le patient dans une double contrainte contradictoire, on lui prescrira son symptôme même. Il s'agit ici du premier jalon d'une œuvre aujourd'hui classique. EN relation avec les travaux de Bateson, les chercheurs de Palo Alto appliquent avec brio les modèles logiques et cybernétiques au pathologique (et au normal) humain. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016737 !Livre Communication Disponible Madame, monsieur, bonsoir / Paul, de Theux (2013)
Titre : Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Paul, de Theux, Auteur ; Aïcha Cardoen, Auteur Editeur : Bruxelles : Media Animation Année de publication : 2013 Collection : Les dossiers de l'éducation aux médias Importance : 115 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : DVD Prix : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication
Éducation aux médiasTags : RTBF Information télévisée (analyse) éducation aux médias journal télévisé Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée [texte imprimé] / Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Paul, de Theux, Auteur ; Aïcha Cardoen, Auteur . - Media Animation, 2013 . - 115 p. : ill. en coul. ; 30 cm + DVD. - (Les dossiers de l'éducation aux médias) .
18 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 5 Information et communication
Éducation aux médiasTags : RTBF Information télévisée (analyse) éducation aux médias journal télévisé Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006794 !Livre Médias Disponible 1600006795 !Livre Médias Disponible 1600006796 !Livre Médias Disponible Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2006)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003069 !Livre Français (Oral) Disponible 1600003070 !Livre Français (Oral) Disponible 1600003071 !Livre Français (Oral) Disponible 1600008159 !Livre Français (Oral) Disponible Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2002)
Titre : Maîtriser l'oral : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Jean-Pierre Fayol, Auteur ; Gilles Gerome, Auteur ; Mireille Pinchon, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie pratique Importance : 175 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65652-9 Catégories : Communication
Communication conversationnelle
Français
Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale communication langage oral français Index. décimale : 811.133.1 Français Maîtriser l'oral : cycle 3 [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Jean-Pierre Fayol, Auteur ; Gilles Gerome, Auteur ; Mireille Pinchon, Auteur . - Magnard, 2002 . - 175 p. ; 28 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-65652-9
Catégories : Communication
Communication conversationnelle
Français
Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale communication langage oral français Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012440 !Livre Français (Oral) Sorti jusqu'au 25/04/2024 Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2002)
Titre : Maîtriser l'oral : petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Geneviève Bardet, Auteur ; Joëlle Caumes, Auteur ; Marie-Pierre Maridet, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie pratique Importance : 160 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65661-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Communication conversationnelle
Français
Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale (préscolaire) communication français oral langage Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de TPS et de PS soucieux de :- favoriser la prise de parole de tous les élèves,- commencer la construction de différentes conduites langagières,- asseoir ces apprentissages dans la durée.Deux parcours différents proposent des modules thématiques organisés autour de conduites langagières et d'activités sous forme d'ateliers, de jeux oraux ou d'activités ritualisées." (www.amazone.fr) Maîtriser l'oral : petite section [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Geneviève Bardet, Auteur ; Joëlle Caumes, Auteur ; Marie-Pierre Maridet, Auteur . - Magnard, 2002 . - 160 p. ; 28 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-65661-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Communication conversationnelle
Français
Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale (préscolaire) communication français oral langage Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de TPS et de PS soucieux de :- favoriser la prise de parole de tous les élèves,- commencer la construction de différentes conduites langagières,- asseoir ces apprentissages dans la durée.Deux parcours différents proposent des modules thématiques organisés autour de conduites langagières et d'activités sous forme d'ateliers, de jeux oraux ou d'activités ritualisées." (www.amazone.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008160 !Livre Français (Oral) Disponible 1600008161 !Livre Français (Oral) Disponible Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) / Marshall B. Rosenberg (2005)
Titre : Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : introduction à la communication nonviolente Type de document : texte imprimé Auteurs : Marshall B. Rosenberg (1934-2015), Auteur ; Annette Cesotti, Traducteur ; Christiane Secretan, Traducteur ; Farrah Baut-Carlier, Traducteur ; Arun Gandhi (1934-....), Préfacier, etc. ; Charles Rojzman (1942-....), Préfacier, etc. Mention d'édition : [Nouvelle édition] Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2005 Importance : 259 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4381-5 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Communication
PsychologieTags : communication (psychologie) communication non violente Index. décimale : 007 Communication. Organisation Résumé : La plupart d'entre nous avons été éduqués dans un esprit de compétition, de jugement, d'exigence et de pensée de ce qui est " bon " ou " mauvais ". Au mieux, ces conditionnements peuvent conduire à une mauvaise compréhension des autres, au pire, ils provoquent colère ou frustration, et peuvent conduire à la violence. Une communication de qualité entre soi et les autres est aujourd'hui une des compétences les plus précieuses. Par un processus en quatre points, Marshall Rosenberg met ici à notre disposition un outil très simple dans son principe, mais extrêmement puissant, pour améliorer radicalement et rendre vraiment authentique notre relation aux autres. Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, ce livre nous apprend principalement : à manifester une compréhension respectueuse à tout message reçu, à briser les schémas de pensée qui mènent à la colère et à la déprime, à dire ce que nous désirons sans susciter d'hostilité, à communiquer en utilisant le pouvoir guérisseur de l'empathie. Bien plus qu'un processus, c'est un chemin de liberté, de cohérence et de lucidité qui nous est ici proposé. Cette nouvelle édition est entièrement mise à jour, enrichie de nouveaux cas, d'un chapitre inédit sur la relation compassionnelle à soi-même et d'une préface d'Arun Gandhi, petit-fils du Mahatma Gandhi. (Decitre) Note de contenu : L'élan du cœur
Quand la communication entrave la bienveillance
Observer sans évaluer
Identifier et exprimer les sentiments
Exprimer sa reconnaissance en Communication Non Violente
(Decitre)Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : introduction à la communication nonviolente [texte imprimé] / Marshall B. Rosenberg (1934-2015), Auteur ; Annette Cesotti, Traducteur ; Christiane Secretan, Traducteur ; Farrah Baut-Carlier, Traducteur ; Arun Gandhi (1934-....), Préfacier, etc. ; Charles Rojzman (1942-....), Préfacier, etc. . - [Nouvelle édition] . - Paris (France) : La Découverte, 2005 . - 259 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7071-4381-5 : 16 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Communication
PsychologieTags : communication (psychologie) communication non violente Index. décimale : 007 Communication. Organisation Résumé : La plupart d'entre nous avons été éduqués dans un esprit de compétition, de jugement, d'exigence et de pensée de ce qui est " bon " ou " mauvais ". Au mieux, ces conditionnements peuvent conduire à une mauvaise compréhension des autres, au pire, ils provoquent colère ou frustration, et peuvent conduire à la violence. Une communication de qualité entre soi et les autres est aujourd'hui une des compétences les plus précieuses. Par un processus en quatre points, Marshall Rosenberg met ici à notre disposition un outil très simple dans son principe, mais extrêmement puissant, pour améliorer radicalement et rendre vraiment authentique notre relation aux autres. Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, ce livre nous apprend principalement : à manifester une compréhension respectueuse à tout message reçu, à briser les schémas de pensée qui mènent à la colère et à la déprime, à dire ce que nous désirons sans susciter d'hostilité, à communiquer en utilisant le pouvoir guérisseur de l'empathie. Bien plus qu'un processus, c'est un chemin de liberté, de cohérence et de lucidité qui nous est ici proposé. Cette nouvelle édition est entièrement mise à jour, enrichie de nouveaux cas, d'un chapitre inédit sur la relation compassionnelle à soi-même et d'une préface d'Arun Gandhi, petit-fils du Mahatma Gandhi. (Decitre) Note de contenu : L'élan du cœur
Quand la communication entrave la bienveillance
Observer sans évaluer
Identifier et exprimer les sentiments
Exprimer sa reconnaissance en Communication Non Violente
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017263 !Livre Communication Disponible Parle-moi... j'ai des choses à te dire / Jacques Salomé (1995)
Titre : Parle-moi... j'ai des choses à te dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Les Éditions de l'Homme Année de publication : 1995 Importance : 244 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-1276-1 Prix : 99 FRF Langues : Français (fre) Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : "Comme des étrangers qui n'ont rien à se dire ... ", chantait Charles Aznavour.. Malgré la tendresse, malgré l'affection et l'espérance, deux êtres qui ont fait un bout de chemin ensemble se retrouvent un jour face à face, incapables de communiquer, d'ouvrir leur cœur, de dévoiler leurs pensées, de se rendre accessibles. Pourquoi et comment en sont-ils arrivés là ? Est-il possible d'améliorer leur relation ? Jacques Salomé, qui anime depuis 20 ans des sessions de formation aux relations humaines, s'est interrogé sur la désintégration des couples. Dans son livre, il identifie quelques modalités, quelques processus qui, dans leur ponctualité, n'ont rien de grave ou de dramatique mais qui, répétés et amplifiés, ajoutés les uns aux autres vont constituer, au long des jours, une source renouvelée de pollutions relationnelles et faire obstacle à la communication entre deux partenaires. Mais il ne se borne pas à expliquer l'échec. Il ranime l'espoir en réfléchissant sur des alternatives ouvertes pour développer l'intimité, la conscience et la spontanéité, et créer un espace de négociation afin d'aller plus loin ensemble. Même alors que tout semble s'écrouler, rien n'est jamais tout à fait perdu, soutient-il. "La vie peut être merveilleuse... même si la réalité ne l'est pas." Liv Ulmann (Decitre) Note de contenu : La rencontre
Vivre en couple
Quelques facteurs favorisant l'aliénation de la communication dans le couple
Les jeux
Communication et dynamique relationnelle
La connaissance de l'autre, le changement
Une évolution possible de la dynamique du couple
Quelques espoirs d'aller plus loin ensemble.
(Decitre)Parle-moi... j'ai des choses à te dire [texte imprimé] / Jacques Salomé, Auteur . - Montréal (Québec) : Les Éditions de l'Homme, 1995 . - 244 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7619-1276-1 : 99 FRF
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Tags : communication Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : "Comme des étrangers qui n'ont rien à se dire ... ", chantait Charles Aznavour.. Malgré la tendresse, malgré l'affection et l'espérance, deux êtres qui ont fait un bout de chemin ensemble se retrouvent un jour face à face, incapables de communiquer, d'ouvrir leur cœur, de dévoiler leurs pensées, de se rendre accessibles. Pourquoi et comment en sont-ils arrivés là ? Est-il possible d'améliorer leur relation ? Jacques Salomé, qui anime depuis 20 ans des sessions de formation aux relations humaines, s'est interrogé sur la désintégration des couples. Dans son livre, il identifie quelques modalités, quelques processus qui, dans leur ponctualité, n'ont rien de grave ou de dramatique mais qui, répétés et amplifiés, ajoutés les uns aux autres vont constituer, au long des jours, une source renouvelée de pollutions relationnelles et faire obstacle à la communication entre deux partenaires. Mais il ne se borne pas à expliquer l'échec. Il ranime l'espoir en réfléchissant sur des alternatives ouvertes pour développer l'intimité, la conscience et la spontanéité, et créer un espace de négociation afin d'aller plus loin ensemble. Même alors que tout semble s'écrouler, rien n'est jamais tout à fait perdu, soutient-il. "La vie peut être merveilleuse... même si la réalité ne l'est pas." Liv Ulmann (Decitre) Note de contenu : La rencontre
Vivre en couple
Quelques facteurs favorisant l'aliénation de la communication dans le couple
Les jeux
Communication et dynamique relationnelle
La connaissance de l'autre, le changement
Une évolution possible de la dynamique du couple
Quelques espoirs d'aller plus loin ensemble.
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016734 !Livre Communication Disponible Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent / Adele Faber (2016)
Titre : Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent Type de document : texte imprimé Auteurs : Adele Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberly Ann Coe, Auteur Editeur : Cap-Pelé [Canada] : Aux Éditions du Phare Année de publication : 2016 Importance : 407 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 97882981161062 Prix : 24 € Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Relation parents-enfantsTags : Relation parents et enfants enfant (communication) approche réaliste prises de conscience communication (méthodes) sentiments (enfant) punition (alternatives) conflits familiaux conflits familiaux (résolution) Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Pourquoi se quereller avec les enfants quand il est possible de faire autrement ? Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façons innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation parent-enfant. Il met de l'avant une approche lucide, sensible et respectueuse, qui entraîne moins de stress et plus de gratification pour les parents comme pour les enfants. On y trouve des techniques à la fois concrètes, pratiques et surtout efficaces. Ça fonctionne, les résultats sont là! De charmantes bandes dessinées illustrent comment les habiletés de communication s'appliquent dans la vie quotidienne. Les parents apprennent comment : s'y prendre avec les sentiments négatifs de l'enfant, ses frustrations, ses déceptions, sa colère, etc ; suciter le désir de coopérer ; mettre des limites fermes tout en maintenant un climat d'ouverture ; éviter le recours à la punition ; favoriser l'image positive de l'enfant ; résoudre les conflits familiaux dans une atmosphère de calme. (Decitre) Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent [texte imprimé] / Adele Faber, Auteur ; Elaine Mazlish, Auteur ; Kimberly Ann Coe, Auteur . - Cap-Pelé (Canada) : Aux Éditions du Phare, 2016 . - 407 p. : ill. ; 22 cm.
ISSN : 97882981161062 : 24 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Relation parents-enfantsTags : Relation parents et enfants enfant (communication) approche réaliste prises de conscience communication (méthodes) sentiments (enfant) punition (alternatives) conflits familiaux conflits familiaux (résolution) Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Pourquoi se quereller avec les enfants quand il est possible de faire autrement ? Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façons innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation parent-enfant. Il met de l'avant une approche lucide, sensible et respectueuse, qui entraîne moins de stress et plus de gratification pour les parents comme pour les enfants. On y trouve des techniques à la fois concrètes, pratiques et surtout efficaces. Ça fonctionne, les résultats sont là! De charmantes bandes dessinées illustrent comment les habiletés de communication s'appliquent dans la vie quotidienne. Les parents apprennent comment : s'y prendre avec les sentiments négatifs de l'enfant, ses frustrations, ses déceptions, sa colère, etc ; suciter le désir de coopérer ; mettre des limites fermes tout en maintenant un climat d'ouverture ; éviter le recours à la punition ; favoriser l'image positive de l'enfant ; résoudre les conflits familiaux dans une atmosphère de calme. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008225 !Livre Communication Disponible La parole éducative / Joseph Rouzel (2005)
Titre : La parole éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Importance : VIII-184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-049447-3 Catégories : Communication
Éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé travail social parole éducative communication relation Index. décimale : 30 Sciences sociales en général. Méthodes des sciences sociales. Sociographie La parole éducative [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - Paris (France) : Dunod, 2005 . - VIII-184 p. ; 24 cm.
ISBN : 2-10-049447-3
Catégories : Communication
Éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé travail social parole éducative communication relation Index. décimale : 30 Sciences sociales en général. Méthodes des sciences sociales. Sociographie La parole éducative / Joseph Rouzel (2016)
Titre : La parole éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Importance : VIII-242 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074282-0 Prix : 27.50 € Catégories : Communication
Éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé travail social parole éducative communication relation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. (éditeur) Note de contenu : SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion. (éditeur)La parole éducative [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - 2e éd. . - Paris (France) : Dunod, 2016 . - VIII-242 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-074282-0 : 27.50 €
Catégories : Communication
Éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé travail social parole éducative communication relation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. (éditeur) Note de contenu : SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion. (éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014496 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 13/05/2024 1600014537 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 13/05/2024 1600014538 !Livre Éducateur spécialisé Exclu du prêt