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> 4 Sciences sociales et humaines > 4.10 Psychologie > Psychologie du développement
Voir aussi : Apprentissage / Apprentissage à l'âge adulte / Développement moteur / Développement physiologique / Processus d'apprentissage / Psychologie / Psychologie de l'adolescent / Psychologie de l'éducation / Psychologie de l'enfant
Développement affectif | Développement de la personnalité | Développement mental |
Développement moral |
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Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Maurice Despinoy (2002)
Titre : Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Despinoy, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2002 Collection : Cursus Sous-collection : Psychologie Importance : 207 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26306-5 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfant
PsychopathologieTags : psychopathologie enfant adolescent trouble psychique traitement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage offre aux étudiants un instrument de travail clair et précis et aux praticiens une source d'informations rapides. Les descriptions cliniques sont suivies de manière systématique d'exposés théoriques sur les processus psychiques pathologiques. Si, parmi ces théories, la psychanalyse offre les modèles qui apparaissent ici comme les plus satisfaisants, les apports des recherches propres à la psychologie cognitive, à la psychologie du développement et aux neurosciences n'en sont pas moins pris en compte. Depuis la pathologie de nourrisson jusqu'à celle de l'adolescent, l'ouvrage, qui s'appuie sur une importante bibliographie, fournit pour chaque symptôme ou syndrome présenté une indication des traitements spécifiques. La clinique analytique confirme ainsi l'importance de la notion de niveaux de fonctionnement psychique. Elle montre aussi qu'il n'existe pas de succession chronologique simple et que la coexistence d'organisations psychiques différentes est la source de la richesse et de la complexité du psychisme. (Decitre) Note de contenu :
Définition et problématique de la psychopathologie
Psychopathologie spécifique du nourrisson
Les troubles psychiques de l'enfant
Psychopathologie de l'adolescent
Troubles psychiques liés aux atteintes somatiques
De l'accueil au traitement
(Decitre)Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Maurice Despinoy, Auteur . - Armand Colin, 2002 . - 207 p. ; 21 cm. - (Cursus. Psychologie) .
ISBN : 978-2-200-26306-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfant
PsychopathologieTags : psychopathologie enfant adolescent trouble psychique traitement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage offre aux étudiants un instrument de travail clair et précis et aux praticiens une source d'informations rapides. Les descriptions cliniques sont suivies de manière systématique d'exposés théoriques sur les processus psychiques pathologiques. Si, parmi ces théories, la psychanalyse offre les modèles qui apparaissent ici comme les plus satisfaisants, les apports des recherches propres à la psychologie cognitive, à la psychologie du développement et aux neurosciences n'en sont pas moins pris en compte. Depuis la pathologie de nourrisson jusqu'à celle de l'adolescent, l'ouvrage, qui s'appuie sur une importante bibliographie, fournit pour chaque symptôme ou syndrome présenté une indication des traitements spécifiques. La clinique analytique confirme ainsi l'importance de la notion de niveaux de fonctionnement psychique. Elle montre aussi qu'il n'existe pas de succession chronologique simple et que la coexistence d'organisations psychiques différentes est la source de la richesse et de la complexité du psychisme. (Decitre) Note de contenu :
Définition et problématique de la psychopathologie
Psychopathologie spécifique du nourrisson
Les troubles psychiques de l'enfant
Psychopathologie de l'adolescent
Troubles psychiques liés aux atteintes somatiques
De l'accueil au traitement
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000364 !Livre Psychologie Exclu du prêt 1600000365 !Livre Psychologie Disponible 1600000366 !Livre Psychologie Disponible Quand l'amour manque / Jean-Claude Liaudet (2015)
Titre : Quand l'amour manque : comment se reconstruire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Liaudet, Auteur Editeur : Paris : l'Archipel Année de publication : 2015 Collection : Archipsy, ISSN 1776-3428 Importance : 342 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8098-1620-4 Prix : 22.40 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement affectif Tags : troubles affectifs amour Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Un seul être, une seule relation nous manque, et tout est dépeuplé. Comment comprendre que ce qui nous arrive n'est pas une fatalité ? Comment nous reconstruire ? Cet essai apporte des réponses qui permettent de retrouver l'estime de soi, condition indispensable pour se libérer et grandir enfin... Jean-Claude Liaudet pratique la psychanalyse, il est l'auteur de Dolto expliqué aux parents. (decitre.fr) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
NARCISSISME, AMOUR ET PASSION
AMOUR ET MANQUE D’AMOUR DANS L’HISTOIRE INDIVIDUELLE
LES PARENTS QUI MANQUENT
LES SYMPTOMES DU MANQUE D’AMOUR
LES EPREUVES DE LA VIEQuand l'amour manque : comment se reconstruire ? [texte imprimé] / Jean-Claude Liaudet, Auteur . - l'Archipel, 2015 . - 342 p. ; 23 cm. - (Archipsy, ISSN 1776-3428) .
ISBN : 978-2-8098-1620-4 : 22.40 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement affectif Tags : troubles affectifs amour Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Un seul être, une seule relation nous manque, et tout est dépeuplé. Comment comprendre que ce qui nous arrive n'est pas une fatalité ? Comment nous reconstruire ? Cet essai apporte des réponses qui permettent de retrouver l'estime de soi, condition indispensable pour se libérer et grandir enfin... Jean-Claude Liaudet pratique la psychanalyse, il est l'auteur de Dolto expliqué aux parents. (decitre.fr) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
NARCISSISME, AMOUR ET PASSION
AMOUR ET MANQUE D’AMOUR DANS L’HISTOIRE INDIVIDUELLE
LES PARENTS QUI MANQUENT
LES SYMPTOMES DU MANQUE D’AMOUR
LES EPREUVES DE LA VIERéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006030 !Livre Psychologie Disponible Quand le caractère devient difficile avec l'âge / Claudine Badey-Rodriguez (2005)
Titre : Quand le caractère devient difficile avec l'âge : Aider nos parents sans se laisser dévorer Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Badey-Rodriguez, Auteur ; Rietje Vonk, Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2005 Collection : C'est la vie aussi Importance : 135 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-16873-3 Prix : 9 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
Personne âgéeTags : famille personne âgée parent enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le passage à la retraite, la vieillesse de nos parents entraînent parfois du laisser-aller, du repli, de l'agressivité... Comment les accompagner sereinement durant cette période où le rôle de chacun, dans la famille, est à reconsidérer ? Comment trouver sa juste place, sans sacrifices inutiles ni culpabilité excessive ? Ce livre donne des pistes pour comprendre leurs réactions, les nôtres, et réagir à différentes situations : Il ne parle que de lui, Elle nous fait du chantage, Il refuse de partir en maison de retraite, Elle nous critique sans arrêt, Il nous " bouffe " complètement, Elle nous harcèle au téléphone, Il nous accuse de l'abandonner, Elle ne sort plus de chez elle, Il dit qu'il veut mourir... (Decitre) Note de contenu :
Le cap de la retraite
Difficile de les voir vieillir
Difficile de lui pour vieillir
Il ne s'arrange pas avec l'âge
Il a vraiment mal
Au secours, je craque !.Il part en maison de retraite
Comment mieux s'entendre ?
(Decitre)Quand le caractère devient difficile avec l'âge : Aider nos parents sans se laisser dévorer [texte imprimé] / Claudine Badey-Rodriguez, Auteur ; Rietje Vonk, Auteur . - Albin Michel, 2005 . - 135 p. ; 18 cm. - (C'est la vie aussi) .
ISBN : 978-2-226-16873-3 : 9 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
Personne âgéeTags : famille personne âgée parent enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le passage à la retraite, la vieillesse de nos parents entraînent parfois du laisser-aller, du repli, de l'agressivité... Comment les accompagner sereinement durant cette période où le rôle de chacun, dans la famille, est à reconsidérer ? Comment trouver sa juste place, sans sacrifices inutiles ni culpabilité excessive ? Ce livre donne des pistes pour comprendre leurs réactions, les nôtres, et réagir à différentes situations : Il ne parle que de lui, Elle nous fait du chantage, Il refuse de partir en maison de retraite, Elle nous critique sans arrêt, Il nous " bouffe " complètement, Elle nous harcèle au téléphone, Il nous accuse de l'abandonner, Elle ne sort plus de chez elle, Il dit qu'il veut mourir... (Decitre) Note de contenu :
Le cap de la retraite
Difficile de les voir vieillir
Difficile de lui pour vieillir
Il ne s'arrange pas avec l'âge
Il a vraiment mal
Au secours, je craque !.Il part en maison de retraite
Comment mieux s'entendre ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000280 !Livre Psychologie Disponible 1600000281 !Livre Psychologie Disponible Quels repères pour grandir ? / Philippe Béague (2004)
Titre : Quels repères pour grandir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Béague, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2004 Collection : Education Importance : 110 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-408-8 Prix : 14,90 € Note générale : en collaboration avec la fondation Françoise Dolto Catégories : Psychologie de l'enfant
Psychologie du développementTags : éducation crèche école maternelle lieu d'accueil parent-enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Enfants rois, tyrans, violents, hyperactifs ? Parents et éducateurs fragilisés, déboussolés, démissionnaires ? L'éducation est-elle en crise ? Face au désarroi ambiant, les auteurs de ce livre tonique et rassurant partagent leur conviction personnelle ou le fruit de leur expérience. Psychanalyste, sociologue, pédagogue, thérapeute familial et philosophe proposent un regard croisé et fertile. Amour et respect ne sont pas antinomiques d'autorité, balises et interdits. Même au centre des préoccupations des "éducatifs", l'enfant n'est pas l'égal de l'adulte. Chacun a sa place spécifique. Cette place, les adultes en ont besoin pour éduquer et les enfants pour grandir. Mais notre recherche contemporaine du "Bonheur" (pour nous comme pour nos enfants) vient brouiller les pistes. Et resurgit le conflit, déjà pointé par Sigmund Freud, entre le principe de plaisir et le principe de réalité. Concilier Nature et Culture : un défi pour chaque être humain. Ce qui fonde l'éducation est d'aider chaque enfant, dès sa naissance, à le relever à son tour. A l'instigation de la Fondation Dolto, spécialistes et praticiens de terrain entourent Albert Jacquard pour stimuler la capacité créatrice des parents, éducateurs et enseignants. Laurence Bibot et Bruno Coppens ponctuent le livre d'une touche d'humour belge. (Decitre) Note de contenu :
VUES DU TERRAIN
La crèche
A l'école maternelle
Dans un lieu d'accueil parents-enfants de type Maison Verte
CE QUE DISENT LES PARENTS
Paroles de parents
REGARDS PLURIDISCIPLINAIRES
Le psychanalyste
Le philosophe
L'humaniste
La thérapeute familiale
Le sociologue
La pédagogue
PERSPECTIVES
(Decitre)Quels repères pour grandir ? [texte imprimé] / Philippe Béague, Responsable de l'équipe de recherche . - Chronique Sociale, 2004 . - 110 p. : ill. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-87003-408-8 : 14,90 €
en collaboration avec la fondation Françoise Dolto
Catégories : Psychologie de l'enfant
Psychologie du développementTags : éducation crèche école maternelle lieu d'accueil parent-enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Enfants rois, tyrans, violents, hyperactifs ? Parents et éducateurs fragilisés, déboussolés, démissionnaires ? L'éducation est-elle en crise ? Face au désarroi ambiant, les auteurs de ce livre tonique et rassurant partagent leur conviction personnelle ou le fruit de leur expérience. Psychanalyste, sociologue, pédagogue, thérapeute familial et philosophe proposent un regard croisé et fertile. Amour et respect ne sont pas antinomiques d'autorité, balises et interdits. Même au centre des préoccupations des "éducatifs", l'enfant n'est pas l'égal de l'adulte. Chacun a sa place spécifique. Cette place, les adultes en ont besoin pour éduquer et les enfants pour grandir. Mais notre recherche contemporaine du "Bonheur" (pour nous comme pour nos enfants) vient brouiller les pistes. Et resurgit le conflit, déjà pointé par Sigmund Freud, entre le principe de plaisir et le principe de réalité. Concilier Nature et Culture : un défi pour chaque être humain. Ce qui fonde l'éducation est d'aider chaque enfant, dès sa naissance, à le relever à son tour. A l'instigation de la Fondation Dolto, spécialistes et praticiens de terrain entourent Albert Jacquard pour stimuler la capacité créatrice des parents, éducateurs et enseignants. Laurence Bibot et Bruno Coppens ponctuent le livre d'une touche d'humour belge. (Decitre) Note de contenu :
VUES DU TERRAIN
La crèche
A l'école maternelle
Dans un lieu d'accueil parents-enfants de type Maison Verte
CE QUE DISENT LES PARENTS
Paroles de parents
REGARDS PLURIDISCIPLINAIRES
Le psychanalyste
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005581 !Livre Psychologie Disponible Le questionnement dans l'enquête psycho-sociale / Roger Mucchielli (1979)
Titre : Le questionnement dans l'enquête psycho-sociale : Connaissance du problème et applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Mention d'édition : 6e ed. revue et augmentée Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 1979 Autre Editeur : Paris [France] : Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 133 p. Format : 25 cm Note générale : Livre à lire dans les deux sens Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : questionnaire enquête sondage Index. décimale : 159.9 Psychologie Le questionnement dans l'enquête psycho-sociale : Connaissance du problème et applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - 6e ed. revue et augmentée . - ESF / Entreprise moderne : Paris (France) : Librairies techniques, 1979 . - 133 p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
Livre à lire dans les deux sens
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie Tags : questionnaire enquête sondage Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000547 !Livre Psychologie Disponible 1600000548 !Livre Psychologie Disponible 1600000549 !Livre Psychologie Disponible Les réactions de défense dans les relations inter-personnelles / Roger Mucchielli (1980)
Titre : Les réactions de défense dans les relations inter-personnelles : Connaissance du problème et applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 1980 Autre Editeur : Paris [France] : Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 144 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7111-0133-7 Note générale : Livre à lire dans les deux sens Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : défense sociale Moi socio-proxémique Index. décimale : 159.9 Psychologie Les réactions de défense dans les relations inter-personnelles : Connaissance du problème et applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - ESF / Entreprise moderne : Paris (France) : Librairies techniques, 1980 . - 144 p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-7111-0133-7
Livre à lire dans les deux sens
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie Tags : défense sociale Moi socio-proxémique Index. décimale : 159.9 Psychologie
Titre : A la rencontre des bébés en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bruwier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2013 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures num. 69 Importance : 60 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Tags : bébé (souffrance) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation. Le bébé en bonne santé dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable. Mais, celles-ci n’étant pas inépuisables, il peut développer des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance psychique. Reconnaître ces signes pour soutenir le bébé et ses parents est d’autant plus complexe pour le professionnel que la souffrance du tout-petit le plonge parfois dans le déni.
Penser la souffrance psychique du bébé, c’est aussi penser des dispositifs de soins précoces tenant compte des différents partenaires de la relation.
Autant le développement psychique du bébé est intimement lié à son développement physique, autant il ne s’envisage que dans une dynamique interactionnelle et intersubjective avec son environnement. En naissant, il est doté d’une appétence symbolique lui permettant d’entrer en relation avec l’autre et même de le « provoquer » afin de poursuivre l’échange. Habituellement, « la préoccupation maternelle primaire », instaurée pendant la grossesse, habite la mère. Cet état psychique la prépare aux soins de maternage, l’aide à percevoir et décoder les messages de son bébé et à y répondre de manière ajustée.
Cependant, la présence du bébé en chair et en os peut parfois révéler ce qui est resté en souffrance chez le parent, ce qui se traduit par la difficulté voire l’impossibilité temporaire ou définitive ce créer un lien « suffisamment bon » pour le développement physique et psychique du bébé. Lors des soins de maternage, les interactions avec le bébé sont inadéquates et créent des dysfonctionnements relationnels graves. Le bébé se désorganise. Et même s’il dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable, celles-ci ne sont pas inépuisables.
Si la défaillance parentale perdure sans qu’il n’y ait de soins thérapeutiques, le bébé s’épuise. Obligé à chercher des moyens de régulation propre, il plonge dans un état de détresse se manifestant par des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance. En s’installant, ceux-ci interfèrent sur son développement psychique, entrainant des troubles cognitifs, langagiers, moteurs et comportementaux. Traités précocement dans un contexte de soin psychique permettant que la rencontre entre une mère et son bébé advienne, ils sont souvent réversibles. Penser la souffrance psychique du bébé, c’est la penser dans son lien à l’autre. (Yapaka)Note de contenu : Assises pour la construction psychique du bébé
« Premier chapitre »
Pour l’être humain, le symbolique prime sur le besoin
La rencontre
Et le père…
Le corps du bébé, berceau de son psychisme
Construction du monde interne du bébé
Les parents malades de leur enfance
L’indisponibilité parentale à penser le bébé
L’expérience du souffrir
La vulnérabilité des mères
Que disent les mères dela souffrance de leur bébé ?
La souffrance psychique du bébé
Que vit le bébé confronté à la défaillance parentale ?
Manifestations de la souffrance psychique du bébé
La souffrance psychique, encore faut-il la voir….
« La souffrance est fondatrice de l’exigence du soin et de soin »
Redynamiser la relation entre un bébé et ses parents
L’hospitalisation conjointe
Les soins thérapeutiques
Comment « nourrir le prendre soin » ?
Le lien à tout prix ?
Conclusion
Bibliographie
(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-we [...] A la rencontre des bébés en souffrance [texte imprimé] / Geneviève Bruwier, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2013 . - 60 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures; 69) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de l'enfant Tags : bébé (souffrance) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation. Le bébé en bonne santé dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable. Mais, celles-ci n’étant pas inépuisables, il peut développer des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance psychique. Reconnaître ces signes pour soutenir le bébé et ses parents est d’autant plus complexe pour le professionnel que la souffrance du tout-petit le plonge parfois dans le déni.
Penser la souffrance psychique du bébé, c’est aussi penser des dispositifs de soins précoces tenant compte des différents partenaires de la relation.
Autant le développement psychique du bébé est intimement lié à son développement physique, autant il ne s’envisage que dans une dynamique interactionnelle et intersubjective avec son environnement. En naissant, il est doté d’une appétence symbolique lui permettant d’entrer en relation avec l’autre et même de le « provoquer » afin de poursuivre l’échange. Habituellement, « la préoccupation maternelle primaire », instaurée pendant la grossesse, habite la mère. Cet état psychique la prépare aux soins de maternage, l’aide à percevoir et décoder les messages de son bébé et à y répondre de manière ajustée.
Cependant, la présence du bébé en chair et en os peut parfois révéler ce qui est resté en souffrance chez le parent, ce qui se traduit par la difficulté voire l’impossibilité temporaire ou définitive ce créer un lien « suffisamment bon » pour le développement physique et psychique du bébé. Lors des soins de maternage, les interactions avec le bébé sont inadéquates et créent des dysfonctionnements relationnels graves. Le bébé se désorganise. Et même s’il dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable, celles-ci ne sont pas inépuisables.
Si la défaillance parentale perdure sans qu’il n’y ait de soins thérapeutiques, le bébé s’épuise. Obligé à chercher des moyens de régulation propre, il plonge dans un état de détresse se manifestant par des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance. En s’installant, ceux-ci interfèrent sur son développement psychique, entrainant des troubles cognitifs, langagiers, moteurs et comportementaux. Traités précocement dans un contexte de soin psychique permettant que la rencontre entre une mère et son bébé advienne, ils sont souvent réversibles. Penser la souffrance psychique du bébé, c’est la penser dans son lien à l’autre. (Yapaka)Note de contenu : Assises pour la construction psychique du bébé
« Premier chapitre »
Pour l’être humain, le symbolique prime sur le besoin
La rencontre
Et le père…
Le corps du bébé, berceau de son psychisme
Construction du monde interne du bébé
Les parents malades de leur enfance
L’indisponibilité parentale à penser le bébé
L’expérience du souffrir
La vulnérabilité des mères
Que disent les mères dela souffrance de leur bébé ?
La souffrance psychique du bébé
Que vit le bébé confronté à la défaillance parentale ?
Manifestations de la souffrance psychique du bébé
La souffrance psychique, encore faut-il la voir….
« La souffrance est fondatrice de l’exigence du soin et de soin »
Redynamiser la relation entre un bébé et ses parents
L’hospitalisation conjointe
Les soins thérapeutiques
Comment « nourrir le prendre soin » ?
Le lien à tout prix ?
Conclusion
Bibliographie
(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-we [...] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019261 !Livre Yapaka Disponible 1600019262 !Livre Yapaka Disponible Reprendre sa vie en main / Jean-François Dortier in Sciences humaines, N°254 (Décembre 2013)
[article]
in Sciences humaines > N°254 (Décembre 2013) . - 26-49
Titre : Reprendre sa vie en main Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Directeur de la recherche Année de publication : 2013 Article en page(s) : 26-49 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : empowerment mobilité professionnelle volonté changement contrôle de soi Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] Reprendre sa vie en main [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Directeur de la recherche . - 2013 . - 26-49.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°254 (Décembre 2013) . - 26-49
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : empowerment mobilité professionnelle volonté changement contrôle de soi Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003810 $Périodique Revues Exclu du prêt La représentation du monde chez l'enfant / Jean Piaget (2005)
Titre : La représentation du monde chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) Année de publication : 2005 Importance : 335 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053978-0 Prix : 13 € Note générale : avec le concours de onze collaborateurs Catégories : Psychologie de l'enfant
Psychologie du développementTags : réalisme nominal réalisme enfantin pensée rêve participation animisme enfantin artificialisme enfantin Index. décimale : 159.9 Psychologie La représentation du monde chez l'enfant [texte imprimé] / Jean Piaget, Auteur . - Paris (France) : Presses universitaires de France (P.U.F), 2005 . - 335 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-13-053978-0 : 13 €
avec le concours de onze collaborateurs
Catégories : Psychologie de l'enfant
Psychologie du développementTags : réalisme nominal réalisme enfantin pensée rêve participation animisme enfantin artificialisme enfantin Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004264 !Livre Psychologie Disponible Les responsables porteurs de sens / Vincent Lenhardt (2007)
Titre : Les responsables porteurs de sens : Culture et pratique du coaching et du team-building Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Lenhardt, Auteur Mention d'édition : Nouv. ed. enrichie Editeur : Paris [France] : Insep Consulting Année de publication : 2007 Importance : 432 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914006-24-8 Prix : 44.17 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : coaching team-building Index. décimale : 159.9 Psychologie Les responsables porteurs de sens : Culture et pratique du coaching et du team-building [texte imprimé] / Vincent Lenhardt, Auteur . - Nouv. ed. enrichie . - Paris (France) : Insep Consulting, 2007 . - 432 p. : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-914006-24-8 : 44.17 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie Tags : coaching team-building Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000508 !Livre Psychologie Disponible Revivre après un choc / Aurore Sabouraud-Séguin (2006)
Titre : Revivre après un choc : Comment surmonter le traumatisme psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Sabouraud-Séguin, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2006 Collection : Guide pour s'aider soi-même Importance : 179 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1714-4 Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : traumatisme (psychologie) traumatisme psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : témoignages, conseils, exercices pratiques Revivre après un choc : Comment surmonter le traumatisme psychologique [texte imprimé] / Aurore Sabouraud-Séguin, Auteur . - Odile Jacob, 2006 . - 179 p. ; 20 cm. - (Guide pour s'aider soi-même) .
ISBN : 978-2-7381-1714-4 : 17 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie Tags : traumatisme (psychologie) traumatisme psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : témoignages, conseils, exercices pratiques Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008179 !Livre Psychologie Disponible Les rites de passage / Arnold Van Gennep (1981)
Titre : Les rites de passage : étude systématique des rites de la porte et du seuil, de l'hospitalité, de l'adoption, de la grossesse et de l'acouchement, de la naissance, de l'enfance, de la puberté, de l'initation, de l'ordination, du couronnement, des fiançailles et du mariage, des funérailles, des saisons, etc. Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnold Van Gennep, Auteur Mention d'édition : Réimpression de l'édition de 1909 Emile Nourry, augmentée en 1969 Editeur : Paris : Éditions A. et J. Picard Année de publication : 1981 Importance : 286 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7084-0065-8 Prix : 31,90 € Catégories : Ethnologie
Folklore
Psychologie du développementTags : rites de passage adoption voyageur grosses accouchement naissance enfance puberté religion fiançailles mariage séparation divorce funéraille deuil Index. décimale : 39 Ethnologie. Coutumes. Usages. Traditions. Folklore Résumé : " Marqués par des rites déterminés, baptême, adoption, couronnement... les principaux changements s'opèrent par un passage spécial du monde profane au monde sacré.
Arnold VAN GENNEP insiste sur ces seuils à franchir que l'on retrouve dans toute société et qui forment les. il étudie l'importance des séquences types où le passage à travers les diverses situations se traduit le plus souvent par un passage matériel, de porte ou de porche par exemple. Ethnologue de grand renom, sociologue et spécialiste du folklore, Arnold VAN GENNEP explique, en le plaçant dans son contexte, chacun de ces qui ponctuent la vie des individus et des sociétés et qui tissent la toile des rites de passage." (4e de couv.) Les rites de passage : étude systématique des rites de la porte et du seuil, de l'hospitalité, de l'adoption, de la grossesse et de l'acouchement, de la naissance, de l'enfance, de la puberté, de l'initation, de l'ordination, du couronnement, des fiançailles et du mariage, des funérailles, des saisons, etc. [texte imprimé] / Arnold Van Gennep, Auteur . - Réimpression de l'édition de 1909 Emile Nourry, augmentée en 1969 . - Paris (82 rue Bonaparte, 75006) : Éditions A. et J. Picard, 1981 . - 286 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7084-0065-8 : 31,90 €
Catégories : Ethnologie
Folklore
Psychologie du développementTags : rites de passage adoption voyageur grosses accouchement naissance enfance puberté religion fiançailles mariage séparation divorce funéraille deuil Index. décimale : 39 Ethnologie. Coutumes. Usages. Traditions. Folklore Résumé : " Marqués par des rites déterminés, baptême, adoption, couronnement... les principaux changements s'opèrent par un passage spécial du monde profane au monde sacré.
Arnold VAN GENNEP insiste sur ces seuils à franchir que l'on retrouve dans toute société et qui forment les. il étudie l'importance des séquences types où le passage à travers les diverses situations se traduit le plus souvent par un passage matériel, de porte ou de porche par exemple. Ethnologue de grand renom, sociologue et spécialiste du folklore, Arnold VAN GENNEP explique, en le plaçant dans son contexte, chacun de ces qui ponctuent la vie des individus et des sociétés et qui tissent la toile des rites de passage." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009767 !Livre Sociologie Disponible S'engager dans la recherche en sciences humaines et sociales / Augustin Mutuale (2020)
Titre : S'engager dans la recherche en sciences humaines et sociales : le champ de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Augustin Mutuale (1961-....), Auteur ; Guy Berger, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2020 Collection : Pédagogies Sous-collection : Références Importance : 196 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4279-9 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
ÉducationTags : éducation (recherche) ethnométhodologie méthodologie questionnaire entretien enquête bouleversements épistémologiques Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Qui veut engager une recherche en éducation se trouve souvent enjoint de se conformer à des canons académiques qui peuvent apparaître très formels : définir une problématique, formuler des hypothèses, valider des résultats, etc. Ces éléments sont essentiels, mais il faut en comprendre le sens et les enjeux Or, c'est là le premier mérite de l'ouvrage de Guy Berger et Augustin Mutuale : Il éclaire les différents moments de toute trajectoire de recherche en explicitant les exigences qui tes sous-tendent et permettent de s'inscrire dans un collectif qui donnera sa légitimité au travail réalisé.
Mais ce livre renvoie aussi, au fur et à mesure de l'exposé des différents "chantiers" qui structurent le travail de recherche, à des questions fondamentales qui permettent au lecteur de clarifier sa posture et mener à bien son projet : qu'est-ce qui différencie une recherche sur l'éducation d'une recherche en éducation ? Suffit-il d'expliquer pour comprendre ? Comment trouver la bonne distance entre une extériorité indifférente et une implication aveuglante ? Qu'est-ce que produire des connaissances nouvelles ? Et à quelles conditions la pratique de la recherche peut-elle être un authentique processus d'émancipation ? Tous ceux et toutes celles qui s'engagent dans un travail de recherche en éducation, à l'occasion de la rédaction d'un article, d'un mémoire professionnel, de recherche ou d'une thèse, trouveront ici, bien mieux qu'un "manuel", bien plus qu'un ensemble de précieux conseils, un véritable accompagnement intellectuel de leur démarche.
Guy Berger et Augustin Mutuale font ainsi remarquablement oeuvre de "pédagogues", au sens originel du mot : leur ouvrage ouvre le chemin de la recherche tout en laissant le lecteur achever le parcours. (Decitre)S'engager dans la recherche en sciences humaines et sociales : le champ de l'éducation [texte imprimé] / Augustin Mutuale (1961-....), Auteur ; Guy Berger, Auteur . - ESF, 2020 . - 196 p. ; 24 cm. - (Pédagogies. Références) .
ISBN : 978-2-7101-4279-9 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
ÉducationTags : éducation (recherche) ethnométhodologie méthodologie questionnaire entretien enquête bouleversements épistémologiques Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Qui veut engager une recherche en éducation se trouve souvent enjoint de se conformer à des canons académiques qui peuvent apparaître très formels : définir une problématique, formuler des hypothèses, valider des résultats, etc. Ces éléments sont essentiels, mais il faut en comprendre le sens et les enjeux Or, c'est là le premier mérite de l'ouvrage de Guy Berger et Augustin Mutuale : Il éclaire les différents moments de toute trajectoire de recherche en explicitant les exigences qui tes sous-tendent et permettent de s'inscrire dans un collectif qui donnera sa légitimité au travail réalisé.
Mais ce livre renvoie aussi, au fur et à mesure de l'exposé des différents "chantiers" qui structurent le travail de recherche, à des questions fondamentales qui permettent au lecteur de clarifier sa posture et mener à bien son projet : qu'est-ce qui différencie une recherche sur l'éducation d'une recherche en éducation ? Suffit-il d'expliquer pour comprendre ? Comment trouver la bonne distance entre une extériorité indifférente et une implication aveuglante ? Qu'est-ce que produire des connaissances nouvelles ? Et à quelles conditions la pratique de la recherche peut-elle être un authentique processus d'émancipation ? Tous ceux et toutes celles qui s'engagent dans un travail de recherche en éducation, à l'occasion de la rédaction d'un article, d'un mémoire professionnel, de recherche ou d'une thèse, trouveront ici, bien mieux qu'un "manuel", bien plus qu'un ensemble de précieux conseils, un véritable accompagnement intellectuel de leur démarche.
Guy Berger et Augustin Mutuale font ainsi remarquablement oeuvre de "pédagogues", au sens originel du mot : leur ouvrage ouvre le chemin de la recherche tout en laissant le lecteur achever le parcours. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015666 !Livre Pédagogie Disponible 1600015667 !Livre Pédagogie Disponible Sans père et sans parole / Didier Dumas (1999)
Titre : Sans père et sans parole : La place du père dans l'équilibre de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Dumas, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 1999 Collection : Littératures Importance : 225 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-235521-08 Prix : 17.10 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
PèreTags : père enfant paternité psychologie famille parent Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Où sont passés les pères ? Les bouleversements de mai 1968, le mouvement féministe des années soixante-dix, une justice qui privilégie la mère dans la garde de l'enfant et une médecine qui, avec la procréation assistée, tend à se substituer au père, tels sont les jalons d'une évolution des moeurs sans précédent. Au cours de ces trente dernières années, la figure paternelle s'est peu à peu lézardée. Les conséquences en sont lourdes. Un nombre impressionnant d'enfants ne voient jamais leur père, la délinquance se développe dans les villes et les banlieues et les institutions prenant en charge la santé mentale de l'enfant sont débordées.
II devient urgent de redonner leur place aux pères et de redéfinir leur rôle dans l'épanouissement de l'enfant.
Etre père, ce n'est pas être un substitut de la mère. C'est occuper dans la vie mentale de l'enfant une place dont dépendent sa construction et sa santé psychique. Un enfant se conçoit autant dans des propos et des désirs partagés que dans un acte sexuel. Si le rôle de la mère est de porter l'enfant dans son corps, celui du père est de le porter dans ses pensées et ses désirs. Interdire à l'enfant de comprendre qu'il est le fruit du désir de ses deux parents, c'est le condamner à l'emprise d'un monoparentalisme dévorant, qui le prive de tout accès à l'autonomie et le rend incapable de s'intégrer à la société.
Ecoutant des enfants, des pères et des mères depuis plus de vingt ans, Didier Dumas montre, à travers les propos, les souffrances et les « folies » des petits et des grands, que cette méconnaissance du rôle du père dans la construction psychique et spirituelle de l'enfant est la première cause de tous ses désordres mentaux. Et que les troubles dus à la démission des pères se transmettent et se répètent, en s'aggravant, d'une génération à l'autre." (4e de couv.)Sans père et sans parole : La place du père dans l'équilibre de l'enfant [texte imprimé] / Didier Dumas, Auteur . - Hachette, 1999 . - 225 p. ; 23 cm. - (Littératures) .
ISSN : 2-01-235521-08 : 17.10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
PèreTags : père enfant paternité psychologie famille parent Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Où sont passés les pères ? Les bouleversements de mai 1968, le mouvement féministe des années soixante-dix, une justice qui privilégie la mère dans la garde de l'enfant et une médecine qui, avec la procréation assistée, tend à se substituer au père, tels sont les jalons d'une évolution des moeurs sans précédent. Au cours de ces trente dernières années, la figure paternelle s'est peu à peu lézardée. Les conséquences en sont lourdes. Un nombre impressionnant d'enfants ne voient jamais leur père, la délinquance se développe dans les villes et les banlieues et les institutions prenant en charge la santé mentale de l'enfant sont débordées.
II devient urgent de redonner leur place aux pères et de redéfinir leur rôle dans l'épanouissement de l'enfant.
Etre père, ce n'est pas être un substitut de la mère. C'est occuper dans la vie mentale de l'enfant une place dont dépendent sa construction et sa santé psychique. Un enfant se conçoit autant dans des propos et des désirs partagés que dans un acte sexuel. Si le rôle de la mère est de porter l'enfant dans son corps, celui du père est de le porter dans ses pensées et ses désirs. Interdire à l'enfant de comprendre qu'il est le fruit du désir de ses deux parents, c'est le condamner à l'emprise d'un monoparentalisme dévorant, qui le prive de tout accès à l'autonomie et le rend incapable de s'intégrer à la société.
Ecoutant des enfants, des pères et des mères depuis plus de vingt ans, Didier Dumas montre, à travers les propos, les souffrances et les « folies » des petits et des grands, que cette méconnaissance du rôle du père dans la construction psychique et spirituelle de l'enfant est la première cause de tous ses désordres mentaux. Et que les troubles dus à la démission des pères se transmettent et se répètent, en s'aggravant, d'une génération à l'autre." (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000389 !Livre Psychologie Disponible Sciences humaines / Jean-François Dortier
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Auxerre [France] : Sciences humaines ISBN/ISSN/EAN : 0996-6994 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 300 Sciences sociales [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Sciences humaines [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Auxerre (France) : Sciences humaines.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 300 Sciences sociales