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Troubles de l'attention, impulsivité et hyperactivité chez l'enfant / Jacques Thomas (2001)
Titre : Troubles de l'attention, impulsivité et hyperactivité chez l'enfant : approche neurocognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Thomas (1944-....), Auteur ; Guy Willems, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Masson Année de publication : 2001 Collection : Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756 Importance : XII-257 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00697-5 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap
Hyperactivité
Psychologie
Psychologie de l'enfantTags : enfant (handicap) hyperactivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les troubles de l'attention s'imposent comme un problème majeur de notre société au sein des familles et des écoles. Ils peuvent exister dès la petite enfance, précéder la scolarité, puis causer, accompagner ou majorer des troubles de l'apprentissage. Ils se modifient à l'adolescence et se poursuivent chez l'adulte. Leurs manifestations prennent des formes différentes selon l'âge, mais leur gravité est sévère et les conséquences sont lourdes. Cet ouvrage propose une approche rendue possible par le développement des sciences et des thérapies neurocognitives et cognitives. Des définitions nouvelles s'appliquent à des concepts tels que attention, distractibilité, impulsivité, hyperactivité, style cognitif, langage intérieur, capacité de décision, métacognition. Le trouble de l'attention implique un état dont le vécu subjectif est insatisfaisant : la relation au temps et à la réalité est biaisée et, sous les altérations des processus attentionnels, il faut savoir appréhender la souffrance sous-jacente. Une meilleure efficience cognitive entraîne des modifications importantes, comme l'amélioration de l'humeur, la diminution de l'impulsivité et permet de réaliser l'intégration d'une nouvelle affirmation de soi. Cette nouvelle édition actualisée est enrichie d'un nouveau chapitre Dimension évolutive : anthropologique, sociale et éducative. Elle comporte également de nouveaux tableaux et cas cliniques. Enfin, un lexique complète cet ouvrage. Les médecins généralistes, psychiatres, pédiatres et neurologues, les psychologues, les orthophonistes et les étudiants, ainsi que toutes les personnes concernées par le développement de l'enfant, les difficultés de scolarité et les conflits de l'adolescence s'intéresseront à ce sujet. (Decitre) Note de contenu : Epidémiologie
Historique
Dimension évolutive : anthropologie sociale et éducative
Les apports de la recherche
Clinique
Examens paracliniques
Recherche clinique
Comorbidité
Abords thérapeutiques et prophylactiques
Evolution : de l'enfant inattentif à l'adulte
(Decitre)Troubles de l'attention, impulsivité et hyperactivité chez l'enfant : approche neurocognitive [texte imprimé] / Jacques Thomas (1944-....), Auteur ; Guy Willems, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - Masson, 2001 . - XII-257 p. ; 21 cm. - (Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756) .
ISBN : 978-2-294-00697-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap
Hyperactivité
Psychologie
Psychologie de l'enfantTags : enfant (handicap) hyperactivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les troubles de l'attention s'imposent comme un problème majeur de notre société au sein des familles et des écoles. Ils peuvent exister dès la petite enfance, précéder la scolarité, puis causer, accompagner ou majorer des troubles de l'apprentissage. Ils se modifient à l'adolescence et se poursuivent chez l'adulte. Leurs manifestations prennent des formes différentes selon l'âge, mais leur gravité est sévère et les conséquences sont lourdes. Cet ouvrage propose une approche rendue possible par le développement des sciences et des thérapies neurocognitives et cognitives. Des définitions nouvelles s'appliquent à des concepts tels que attention, distractibilité, impulsivité, hyperactivité, style cognitif, langage intérieur, capacité de décision, métacognition. Le trouble de l'attention implique un état dont le vécu subjectif est insatisfaisant : la relation au temps et à la réalité est biaisée et, sous les altérations des processus attentionnels, il faut savoir appréhender la souffrance sous-jacente. Une meilleure efficience cognitive entraîne des modifications importantes, comme l'amélioration de l'humeur, la diminution de l'impulsivité et permet de réaliser l'intégration d'une nouvelle affirmation de soi. Cette nouvelle édition actualisée est enrichie d'un nouveau chapitre Dimension évolutive : anthropologique, sociale et éducative. Elle comporte également de nouveaux tableaux et cas cliniques. Enfin, un lexique complète cet ouvrage. Les médecins généralistes, psychiatres, pédiatres et neurologues, les psychologues, les orthophonistes et les étudiants, ainsi que toutes les personnes concernées par le développement de l'enfant, les difficultés de scolarité et les conflits de l'adolescence s'intéresseront à ce sujet. (Decitre) Note de contenu : Epidémiologie
Historique
Dimension évolutive : anthropologie sociale et éducative
Les apports de la recherche
Clinique
Examens paracliniques
Recherche clinique
Comorbidité
Abords thérapeutiques et prophylactiques
Evolution : de l'enfant inattentif à l'adulte
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008531 !Livre Psychologie Disponible Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux / Gloria Laxer (2001)
Titre : Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Gloria Laxer, Auteur ; Paul Trehin, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Autisme France Diffusion - AFD Année de publication : 2001 Collection : Autisme & troubles du développement Importance : 136 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-04-7 Prix : 13 € Langues : Français (fre) Catégories : Autisme
Handicap
Troubles du comportementTags : autisme handicap mental troubles du comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les troubles du comportement sont le plus souvent improprement considérés comme une des caractéristiques du syndrome autistique. A ce titre ils sont une des principales causes d'exclusion des personnes atteintes d'autisme dans les structures d'accueil, que ce soit pour les enfants, les adolescents mais surtout pour les adultes, quand ces comportements deviennent plus difficiles à accepter. Ce petit manuel tente de mieux faire comprendre que dans la plupart des cas, les troubles du comportement peuvent être évités. Pour cela il faut s'efforcer d'en comprendre les causes pour analyser comment nos propres réactions peuvent les aggraver. Il faut cependant penser que l'on ne pourra pas éviter leur apparition. Nous aborderons quelques idées sur la prise en charge des troubles du comportement quand ils se déclenchent malgré nos efforts pour les prévenir. Ce texte est destiné aux professionnels de terrain ainsi qu'aux parents qui ont à faire face à ce type de comportements difficiles. Comme tout texte de ce genre, il ne saurait apporter des recettes toutes faites et ne peut que compléter l'expérience des lecteurs qui y trouveront, en grande partie, ce qu'ils y mettront eux-mêmes en y adjoignant leurs propres expériences. (4e de couv.) Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux [texte imprimé] / Gloria Laxer, Auteur ; Paul Trehin, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. . - 2e ed. . - Autisme France Diffusion - AFD, 2001 . - 136 p. ; 22 cm. - (Autisme & troubles du développement) .
ISBN : 978-2-917150-04-7 : 13 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme
Handicap
Troubles du comportementTags : autisme handicap mental troubles du comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les troubles du comportement sont le plus souvent improprement considérés comme une des caractéristiques du syndrome autistique. A ce titre ils sont une des principales causes d'exclusion des personnes atteintes d'autisme dans les structures d'accueil, que ce soit pour les enfants, les adolescents mais surtout pour les adultes, quand ces comportements deviennent plus difficiles à accepter. Ce petit manuel tente de mieux faire comprendre que dans la plupart des cas, les troubles du comportement peuvent être évités. Pour cela il faut s'efforcer d'en comprendre les causes pour analyser comment nos propres réactions peuvent les aggraver. Il faut cependant penser que l'on ne pourra pas éviter leur apparition. Nous aborderons quelques idées sur la prise en charge des troubles du comportement quand ils se déclenchent malgré nos efforts pour les prévenir. Ce texte est destiné aux professionnels de terrain ainsi qu'aux parents qui ont à faire face à ce type de comportements difficiles. Comme tout texte de ce genre, il ne saurait apporter des recettes toutes faites et ne peut que compléter l'expérience des lecteurs qui y trouveront, en grande partie, ce qu'ils y mettront eux-mêmes en y adjoignant leurs propres expériences. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014530 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 10/06/2024 1600014531 !Livre Psychologie Disponible Troubles de la langue écrite et remèdes / Michel Lobrot (1977)
Titre : Troubles de la langue écrite et remèdes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lobrot (1924-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Année de publication : 1977 Collection : Science de l'éducation Importance : 215 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0083-6 Langues : Français (fre) Catégories : Français
Handicap
Trouble d'apprentissageTags : dyslexie trouble de la personnalité français (apprentissage) Index. décimale : 159.9 Psychologie Troubles de la langue écrite et remèdes [texte imprimé] / Michel Lobrot (1924-....), Auteur . - 3e éd. . - Éd. ESF, 1977 . - 215 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0083-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Français
Handicap
Trouble d'apprentissageTags : dyslexie trouble de la personnalité français (apprentissage) Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011726 !Livre Psychologie Disponible L'univers symbolique de l'enfant arriéré mental / Jean-Marie Paisse (1975)
Titre : L'univers symbolique de l'enfant arriéré mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Paisse, Auteur Mention d'édition : 2è Editeur : Bruxelles [Belgique] : Dessart et Mardaga Année de publication : 1975 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 58 Importance : 262 p. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : Comportement
Handicap
Handicapé mentalTags : Handicap mental (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Exposant une dizaine de cas observés minutieusement, l'auteur livre ici le fruit d'une longue expérience au contact de petits arriérés mentaux atteints à divers degrés dont l'observation et la psychothérapie se sont poursuivies parfois durant plusieurs années. C'est au détour des conversations les plus banales et les plus éloignées du problème que pose le petit arriéré mental que se révélera tout à coup l'élément, parfois très infime, qui illuminera un aspect jusque-là obscur du comportement de l'enfant ou de ses parents. (Mardaga) L'univers symbolique de l'enfant arriéré mental [texte imprimé] / Jean-Marie Paisse, Auteur . - 2è . - Dessart et Mardaga, 1975 . - 262 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 58) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement
Handicap
Handicapé mentalTags : Handicap mental (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Exposant une dizaine de cas observés minutieusement, l'auteur livre ici le fruit d'une longue expérience au contact de petits arriérés mentaux atteints à divers degrés dont l'observation et la psychothérapie se sont poursuivies parfois durant plusieurs années. C'est au détour des conversations les plus banales et les plus éloignées du problème que pose le petit arriéré mental que se révélera tout à coup l'élément, parfois très infime, qui illuminera un aspect jusque-là obscur du comportement de l'enfant ou de ses parents. (Mardaga) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016772 !Livre Psychologie Disponible Une vie plus douce in Science & vie Junior, N°103 (Décembre 2013)
[article]
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 36-49
Titre : Une vie plus douce Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 36-49 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : maisons autonomes plantes lampadaires lunettes amaigrissantes microbes textile bouteilles éclairantes robots algues climatiser Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Une vie plus douce [texte imprimé] . - 2013 . - 36-49.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 36-49
Catégories : 2 Sciences Tags : maisons autonomes plantes lampadaires lunettes amaigrissantes microbes textile bouteilles éclairantes robots algues climatiser Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004019 $Périodique Revues Exclu du prêt La vie psychique des personnes handicapées / Simone Korff-Sausse (2012)
Titre : La vie psychique des personnes handicapées : Ce qu'elles ont à dire, ce que nous avons à entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Korff-Sausse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvain Missonnier, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Albert Ciccone, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2012 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 238 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1140-4 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Handicap
PsychologieTags : identité(handicap) vie psychique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage est entièrement consacré à la subjectivité de la personne handicapée. Que peut dire la personne handicapée de son expérience singulière, en partant de l’hypothèse que toute personne humaine, aussi démunie soit-elle, a quelque chose à dire de sa position subjective ? Encore faut-il l’entendre… Peu de publications font place à cette dimension qui implique d’interroger les places respectives du Soi et de l’Autre.
Car la question de la subjectivité engage celle de l’identification. Comment s’identifier à une personne qui paraît si différente ? Si loin de notre expérience quotidienne et de nos certitudes perceptives, de nos éprouvés corporels ? Bref de nos présupposés inquestionnés ? Qu’avons-nous en commun ? Malgré les conséquences invalidantes et l'impact de la réalité traumatique et traumatisante, les personnes atteintes d’un handicap ont quelque chose à dire et nous avons quelque chose à entendre. (Decitre)Note de contenu :
A L'ECOUTE DE L'ENFANT HANDICAPE
Le concept éprouvé d'existence, contribution à une meilleure lecture des particularités psychodéveloppementales du polyhandicap
Douleur, angoisse, plainte : la tienne ? la mienne ? La question de la douleur chez l'enfant polyhandicapé
Sujet, à controverse
QUE LUI DIT-ON ? QUE NOUS DIT-IL ?
Annonce diagnostique à l'enfant
Les mots : des alliés ou des traîtres ?
de la complémentarité des " somaticiens " et des " psychistes ", ou l'agora de Babel
PAROLES ET ECOUTES
Intégration scolaire : ce que les enfants en disent
L'adolescence : processus psychique ou simple moment biologique ?
Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens, questions d'identités
HANDICAP, VIOLENCE, MALTRAITANCE
Du handicap à la maltraitance, en institution comme en famille
Faire violence sous prétexte de soigner
Psychothérapie psychanalytique de patients atteints de déficience intellectuelle
(Decitre)La vie psychique des personnes handicapées : Ce qu'elles ont à dire, ce que nous avons à entendre [texte imprimé] / Simone Korff-Sausse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvain Missonnier, Auteur ; Roger Salbreux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Albert Ciccone, Auteur . - Érès, 2012 . - 238 p. ; 24 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-1140-4 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap
PsychologieTags : identité(handicap) vie psychique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage est entièrement consacré à la subjectivité de la personne handicapée. Que peut dire la personne handicapée de son expérience singulière, en partant de l’hypothèse que toute personne humaine, aussi démunie soit-elle, a quelque chose à dire de sa position subjective ? Encore faut-il l’entendre… Peu de publications font place à cette dimension qui implique d’interroger les places respectives du Soi et de l’Autre.
Car la question de la subjectivité engage celle de l’identification. Comment s’identifier à une personne qui paraît si différente ? Si loin de notre expérience quotidienne et de nos certitudes perceptives, de nos éprouvés corporels ? Bref de nos présupposés inquestionnés ? Qu’avons-nous en commun ? Malgré les conséquences invalidantes et l'impact de la réalité traumatique et traumatisante, les personnes atteintes d’un handicap ont quelque chose à dire et nous avons quelque chose à entendre. (Decitre)Note de contenu :
A L'ECOUTE DE L'ENFANT HANDICAPE
Le concept éprouvé d'existence, contribution à une meilleure lecture des particularités psychodéveloppementales du polyhandicap
Douleur, angoisse, plainte : la tienne ? la mienne ? La question de la douleur chez l'enfant polyhandicapé
Sujet, à controverse
QUE LUI DIT-ON ? QUE NOUS DIT-IL ?
Annonce diagnostique à l'enfant
Les mots : des alliés ou des traîtres ?
de la complémentarité des " somaticiens " et des " psychistes ", ou l'agora de Babel
PAROLES ET ECOUTES
Intégration scolaire : ce que les enfants en disent
L'adolescence : processus psychique ou simple moment biologique ?
Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens, questions d'identités
HANDICAP, VIOLENCE, MALTRAITANCE
Du handicap à la maltraitance, en institution comme en famille
Faire violence sous prétexte de soigner
Psychothérapie psychanalytique de patients atteints de déficience intellectuelle
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012749 !Livre Psychologie Disponible La vie sous le microscope / Ferris Jabr in Pour la science, N°436 (Février 2014)
[article]
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 70-73
Titre : La vie sous le microscope Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferris Jabr, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 70-73 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : microscope images Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] La vie sous le microscope [texte imprimé] / Ferris Jabr, Auteur . - 2014 . - 70-73.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 70-73
Catégories : 2 Sciences Tags : microscope images Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004144 $Périodique Revues Exclu du prêt Vieillir handicapé / Yves Jeanne (2011)
Titre : Vieillir handicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Jeanne, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2011 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 239 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1478-8 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
HandicapTags : besoins personnes âgées politiques sociales soins(besoin) soins(accès) suicide(personnes âgés) vieillissement(pathologique) institutions mort accompagnement(social) polyhandicap vieillesse(dignité) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Le vieillissement des personnes en situation de handicap devient aujourd'hui une question cruciale. Les progrès de la médecine, l'évolution des modes d'accompagnement ont permis que leur espérance de vie se rapproche de celle de l'ensemble de la population. S'il faut s'en réjouir, leur condition demeure, par bien des aspects, insatisfaisante. Plus : intolérable. Elle résulte de facteurs complexes comme les financements des politiques publiques, l'accès aux soins, l'évolution des dispositifs d'accueil, la formation de leurs soignants et accompagnateurs. Au demeurant, nos choix, face au défi de leur vieillissement, sont liés à nos représentations, largement péjoratives. Comment s'en déprendre pour penser autrement leur devenir ? En quoi l'éthique peut-elle aider à baliser ce chemin ?" (www.cairn.info) Vieillir handicapé [texte imprimé] / Yves Jeanne, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Érès, 2011 . - 239 p. ; 21 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-1478-8 : 25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
HandicapTags : besoins personnes âgées politiques sociales soins(besoin) soins(accès) suicide(personnes âgés) vieillissement(pathologique) institutions mort accompagnement(social) polyhandicap vieillesse(dignité) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Le vieillissement des personnes en situation de handicap devient aujourd'hui une question cruciale. Les progrès de la médecine, l'évolution des modes d'accompagnement ont permis que leur espérance de vie se rapproche de celle de l'ensemble de la population. S'il faut s'en réjouir, leur condition demeure, par bien des aspects, insatisfaisante. Plus : intolérable. Elle résulte de facteurs complexes comme les financements des politiques publiques, l'accès aux soins, l'évolution des dispositifs d'accueil, la formation de leurs soignants et accompagnateurs. Au demeurant, nos choix, face au défi de leur vieillissement, sont liés à nos représentations, largement péjoratives. Comment s'en déprendre pour penser autrement leur devenir ? En quoi l'éthique peut-elle aider à baliser ce chemin ?" (www.cairn.info) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010482 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 29/05/2024 Vivons-nous une nouvelle extinction massive ? / Arnaud Filleul in Cosinus, N°155 (Décembre 2013)
[article]
in Cosinus > N°155 (Décembre 2013) . - 10-18
Titre : Vivons-nous une nouvelle extinction massive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Filleul, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 10-18 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : extinction massive Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Vivons-nous une nouvelle extinction massive ? [texte imprimé] / Arnaud Filleul, Auteur . - 2013 . - 10-18.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > N°155 (Décembre 2013) . - 10-18
Catégories : 2 Sciences Tags : extinction massive Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004030 $Périodique Revues Disponible Vivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire / Wynne Harlen (2002)
Titre : Vivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Auteur ; Sheila Jelly, Auteur ; Christian Sol, Préfacier, etc. ; Marc-L. Pelletier, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Importance : XII-136 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4168-4 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
2 SciencesTags : expériences scientifiques sciences (primaire) sciences naturelles (apprentissage) évaluation des apprentissages activités scientifiques enseignement des sciences Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élèves d'expériences formatrices et passionnantes. Des suggestions tout aussi faciles à comprendre qu'à appliquer sont illustrées d'exemples tirés de la pratique et appuyées par les théories les plus récentes et les mieux établies de la didactique. Au-delà des modes et des programmes, ce livre pratique traite aussi bien de la gestion de classe que des diverses évaluations, et propose une vision des sciences en harmonie avec le rôle que celles-ci jouent dans notre société. (decitre.fr) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
Les sciences de la natures et leur apprentissage
Points de départ
L'examen des progrès
Pourquoi travailler de cette façon ?
La planification et la réalisation des activités
L'organisation du programme d'étude et de la classe
Comment utiliser l'évaluation pour aider les enfants à développer leurs idées
Comment utiliser l'évaluation pour aider les enfants à acquérir des compétences de recherches, des capacités et des habilités scientifiques
Comment utiliser l'évaluation pour récapituler les progrès des enfants
Les sciences et leur enseignementVivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire [texte imprimé] / Wynne Harlen, Auteur ; Sheila Jelly, Auteur ; Christian Sol, Préfacier, etc. ; Marc-L. Pelletier, Traducteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2002 . - XII-136 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-4168-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
2 SciencesTags : expériences scientifiques sciences (primaire) sciences naturelles (apprentissage) évaluation des apprentissages activités scientifiques enseignement des sciences Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élèves d'expériences formatrices et passionnantes. Des suggestions tout aussi faciles à comprendre qu'à appliquer sont illustrées d'exemples tirés de la pratique et appuyées par les théories les plus récentes et les mieux établies de la didactique. Au-delà des modes et des programmes, ce livre pratique traite aussi bien de la gestion de classe que des diverses évaluations, et propose une vision des sciences en harmonie avec le rôle que celles-ci jouent dans notre société. (decitre.fr) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
Les sciences de la natures et leur apprentissage
Points de départ
L'examen des progrès
Pourquoi travailler de cette façon ?
La planification et la réalisation des activités
L'organisation du programme d'étude et de la classe
Comment utiliser l'évaluation pour aider les enfants à développer leurs idées
Comment utiliser l'évaluation pour aider les enfants à acquérir des compétences de recherches, des capacités et des habilités scientifiques
Comment utiliser l'évaluation pour récapituler les progrès des enfants
Les sciences et leur enseignementRéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002569 !Livre Sciences (expériences) Disponible 1600002519 !Livre Sciences (expériences) Disponible Vivre et grandir polyhandicapé / Dominique Juzeau ; Louis Vallée ; Pierre Tisserand (2014)
Titre : Vivre et grandir polyhandicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Juzeau, Responsable de l'équipe de recherche ; Louis Vallée, Préfacier, etc. ; Pierre Tisserand, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Action sociale Sous-collection : Vieillesse, handicap Importance : XVIII, 36 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054383-0 Prix : 27.40 Catégories : Handicap Tags : polyhandicap (services) polyhandicap (relations familiales) polyhandicap Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage est le premier a regrouper l’ensemble des connaissances pratiques nécessaires aux professionnels du soins et de l’accompagnement qui entourent les polyhandicapés (auxquels on associe aussi les infirmes moteurs cérébraux), tant sur le plan médical que social et psychologique. Construit à partir d’un travail effectué sur 3 ans par le collectif Polyhandicap Nord Pas de Calais, il présente également un ensemble de témoignages, y compris de parents, conçu explicitement en vue de la formation des professionnels. (Decitre) Note de contenu : L'ANNONCE DU POLYHANDICAP
DEFINITION
HISTORIQUE ET ENJEUX
L'ENFANCE
LES QUESTIONS DE DROIT
FAMILLE ET PARENTALITE
L'ADOLESCENCE
LES QUESTIONS DE SANTE
L'ADULTE POLYHANDICAPE
LES QUESTIONS EPIDEMIOLOGIQUES
LES ENJEUX DE LA PRISE EN CHARGE A DOMICILE
(Decitre)Vivre et grandir polyhandicapé [texte imprimé] / Dominique Juzeau, Responsable de l'équipe de recherche ; Louis Vallée, Préfacier, etc. ; Pierre Tisserand, Préfacier, etc. . - Dunod, 2014 . - XVIII, 36 p. : ill. ; 24 cm. - (Action sociale. Vieillesse, handicap) .
ISBN : 978-2-10-054383-0 : 27.40
Catégories : Handicap Tags : polyhandicap (services) polyhandicap (relations familiales) polyhandicap Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage est le premier a regrouper l’ensemble des connaissances pratiques nécessaires aux professionnels du soins et de l’accompagnement qui entourent les polyhandicapés (auxquels on associe aussi les infirmes moteurs cérébraux), tant sur le plan médical que social et psychologique. Construit à partir d’un travail effectué sur 3 ans par le collectif Polyhandicap Nord Pas de Calais, il présente également un ensemble de témoignages, y compris de parents, conçu explicitement en vue de la formation des professionnels. (Decitre) Note de contenu : L'ANNONCE DU POLYHANDICAP
DEFINITION
HISTORIQUE ET ENJEUX
L'ENFANCE
LES QUESTIONS DE DROIT
FAMILLE ET PARENTALITE
L'ADOLESCENCE
LES QUESTIONS DE SANTE
L'ADULTE POLYHANDICAPE
LES QUESTIONS EPIDEMIOLOGIQUES
LES ENJEUX DE LA PRISE EN CHARGE A DOMICILE
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019109 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 27/05/2024 1600019104 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 13/05/2024 Le volcan surgi du passé / Olivier Lapirot in Science & vie Junior, N°293 (Février 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°293 (Février 2014) . - 58-61
Titre : Le volcan surgi du passé Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lapirot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 58-61 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : volcan éruption Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Le volcan surgi du passé [texte imprimé] / Olivier Lapirot, Auteur . - 2014 . - 58-61.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°293 (Février 2014) . - 58-61
Catégories : 2 Sciences Tags : volcan éruption Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004140 $Périodique Revues Exclu du prêt Le voleur de brosses à dents / Églantine Éméyé (2015)
Titre : Le voleur de brosses à dents Type de document : texte imprimé Auteurs : Églantine Éméyé, Auteur Editeur : Paris : J'ai lu Année de publication : 2015 Collection : Témoignages num. 11595 Importance : 379 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-13060-5 Prix : 7.60 € Note générale : récit de vie Langues : Français (fre) Catégories : Autisme
Biographie
HandicapTags : polyhandicap AVC autisme épilepsie Index. décimale : 82-94 Écrits historiques. Mémoires. Biographies. Autobiographies. Journaux intimes Résumé : "Mille fois, j'en ai eu assez. Assez de toi, Samy, assez de ceux qui ne comprennent rien, de la société qui ne fait rien. Assez. Et puis mille fois, j'ai espéré, mille fois, j'ai ri et pleuré avec toi, mille fois, je t'ai serré dans mes bras. Alors j'ai écrit ce livre pour toi, mon petit bonhomme si différent, pour moi, et pour ton frère, afin qu'il n'oublie pas tous ces fous rires qui émaillent aussi notre drôle de vie.
J'ai écrit ce livre pour toutes ces familles dont personne ne voit le désarroi, pour témoigner de notre quotidien. J'ai écrit ce livre en n'épargnant personne, parce que personne ne nous épargne. C'est l'histoire de notre combat, c'est l'histoire de notre amour." Le récit d'une jeune femme confrontée au handicap, le cri d'amour d'une mère. (4e de couv.)Le voleur de brosses à dents [texte imprimé] / Églantine Éméyé, Auteur . - J'ai lu, 2015 . - 379 p. ; 18 cm. - (Témoignages; 11595) .
ISBN : 978-2-290-13060-5 : 7.60 €
récit de vie
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme
Biographie
HandicapTags : polyhandicap AVC autisme épilepsie Index. décimale : 82-94 Écrits historiques. Mémoires. Biographies. Autobiographies. Journaux intimes Résumé : "Mille fois, j'en ai eu assez. Assez de toi, Samy, assez de ceux qui ne comprennent rien, de la société qui ne fait rien. Assez. Et puis mille fois, j'ai espéré, mille fois, j'ai ri et pleuré avec toi, mille fois, je t'ai serré dans mes bras. Alors j'ai écrit ce livre pour toi, mon petit bonhomme si différent, pour moi, et pour ton frère, afin qu'il n'oublie pas tous ces fous rires qui émaillent aussi notre drôle de vie.
J'ai écrit ce livre pour toutes ces familles dont personne ne voit le désarroi, pour témoigner de notre quotidien. J'ai écrit ce livre en n'épargnant personne, parce que personne ne nous épargne. C'est l'histoire de notre combat, c'est l'histoire de notre amour." Le récit d'une jeune femme confrontée au handicap, le cri d'amour d'une mère. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D001043 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature (romans, pièces de théâtre, récits de vie...) Disponible Le vrai roi des animaux / Lars Werdelin in Pour la science, N°436 (Février 2014)
[article]
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 62-69
Titre : Le vrai roi des animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Lars Werdelin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 62-69 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : carnivores Afrique paléontologie Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Le vrai roi des animaux [texte imprimé] / Lars Werdelin, Auteur . - 2014 . - 62-69.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 62-69
Catégories : 2 Sciences Tags : carnivores Afrique paléontologie Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004144 $Périodique Revues Exclu du prêt les vrais et faux pouvoirs de la pleine lune / Simon Devos in Science & vie Junior, N°104 (Février 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 34-41
Titre : les vrais et faux pouvoirs de la pleine lune Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Devos, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 34-41 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : pleine lune pouvoirs vrai ou faux croyance populaire Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] les vrais et faux pouvoirs de la pleine lune [texte imprimé] / Simon Devos, Auteur . - 2014 . - 34-41.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 34-41
Catégories : 2 Sciences Tags : pleine lune pouvoirs vrai ou faux croyance populaire Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004408 $Périodique Revues Disponible