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Français 3e/6e secondaire / Jean-Louis Dufays (2003)
Titre : Français 3e/6e secondaire : Littérature. Référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dufays, Auteur ; Maurice Rosier, Auteur ; Paul Cuylen, Collaborateur ; Philippe Ernotte, Collaborateur ; Eric Maes, Collaborateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Parcours & références Importance : 229 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4081-6 Catégories : Enseignement de la littérature
Français
LittératureTags : littérature champ littéraire institution littéraire récit poésie théâtre régendat secondaire Index. décimale : 811.133.1 Français Français 3e/6e secondaire : Littérature. Référentiel [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays, Auteur ; Maurice Rosier, Auteur ; Paul Cuylen, Collaborateur ; Philippe Ernotte, Collaborateur ; Eric Maes, Collaborateur . - De Boeck, 2003 . - 229 p. ; 25 cm. - (Parcours & références) .
ISBN : 978-2-8041-4081-6
Catégories : Enseignement de la littérature
Français
LittératureTags : littérature champ littéraire institution littéraire récit poésie théâtre régendat secondaire Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité PE6155 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible PE8182 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible PE8590 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible 1600003424 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible PE14943 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible 1600007756 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Freud et l'éducation / Antonello Armando (1974)
Titre : Freud et l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Année de publication : 1974 Collection : Science de l'éducation Importance : 113 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Freud et l'éducation [texte imprimé] / Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur . - Éd. ESF, 1974 . - 113 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000430 !Livre Psychologie Disponible La gestion du temps / Céline Fougère in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Titre : La gestion du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Fougère, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La gestion du temps [texte imprimé] / Céline Fougère, Auteur . - 2014 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Le Grevisse de l'étudiant / Olivier Bertrand (2022)
Titre : Le Grevisse de l'étudiant : littérature ; les grands genres littéraires, histoire de la littérature en 165 textes, lexique des termes techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bertrand (1971-....), Auteur ; Pierre-Louis Fort (1974-....), Auteur ; Nathalie Froloff (1970-....), Auteur ; Violaine Houdart-Merot (1951-....), Auteur ; Dominique Massonnaud (19..-....), Auteur ; David Zemmour (1971-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Collection : Grevisse langue française Importance : 519 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2359-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureTags : Littérature genre littéraires Littérature (Histoire) lexique Index. décimale : 82 Littérature Résumé : La référence Grevisse en littérature pour les étudiants et professeurs de lettres.
Complet et détaillé
Partie 1 : la théorie des genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écritures de soi)
Partie 2 : l’histoire de la littérature française (grands courants, auteurs et mouvements majeurs) illustrée par une anthologie de 165 textes du Moyen Âge à l’époque contemporaine
Didactique et pratique
Des questions de réflexion pour préparer les épreuves écrites et orales
Des renvois d’une partie à l’autre pour une lecture transversale
Un lexique des termes techniques
3 index : notions, auteurs et critiques
OFFERTS EN LIGNE : 32 podcasts de grands textes de la littérature française et 6 frises chronologiques
La référence des étudiants en Lettres, à l’université ou en classes préparatoires. Concours d’entrée des grandes écoles, CAPES, agrégations. (De Boeck supérieur)Note de contenu : PRÉSENTATION
INTRODUCTION
PARTIE 1 - LES GENRES LITTÉRAIRES
Chapitre 1 - Le théâtre
Introduction : le théâtre, art littéraire et art du spectacle
Les origines gréco-romaines du théâtre en Occident
L’époque médiévale
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle
Le tournant du XXe et du XXIe siècle
Chapitre 2 - Le roman
Introduction : le genre du roman
Le roman médiéval
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle et le début du XXIe siècle
Chapitre 3 - La poésie
Introduction : la poésie, entre authenticité et artifice
Le Moyen Âge
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Les XXe et XXIe siècles
Chapitre 4 - Les écritures de soi
Introduction : Mémoires, autobiographie, essai, journal intime , correspondance et témoignage
Aux origines : le Moyen Âge
Le XVIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle et le début du XXIe siècle
Partie 2 - L’HISTOIRE LITTÉRAIRE PAR LES TEXTES
Chapitre 1 - Le Moyen Âge : naissance de la littérature française
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 2 – Le XVIe siècle : la Renaissance
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 3 – Le XVIIe siècle : le Grand siècle
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 4 - Le XVIIIe siècle : les Lumières
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 5 - Le XIXe siècle : crises et décentrements
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 6 - Le XXe et le début du XXIe siècle : ruptures et expérimentations
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
LEXIQUE
INDEX DES NOTIONS
INDEX DES AUTEURS
INDEX DES CRITIQUES
(De Boeck supérieur)Le Grevisse de l'étudiant : littérature ; les grands genres littéraires, histoire de la littérature en 165 textes, lexique des termes techniques [texte imprimé] / Olivier Bertrand (1971-....), Auteur ; Pierre-Louis Fort (1974-....), Auteur ; Nathalie Froloff (1970-....), Auteur ; Violaine Houdart-Merot (1951-....), Auteur ; Dominique Massonnaud (19..-....), Auteur ; David Zemmour (1971-....), Auteur . - De Boeck Supérieur, 2022 . - 519 p. ; 21 cm. - (Grevisse langue française) .
ISBN : 978-2-8073-2359-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureTags : Littérature genre littéraires Littérature (Histoire) lexique Index. décimale : 82 Littérature Résumé : La référence Grevisse en littérature pour les étudiants et professeurs de lettres.
Complet et détaillé
Partie 1 : la théorie des genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écritures de soi)
Partie 2 : l’histoire de la littérature française (grands courants, auteurs et mouvements majeurs) illustrée par une anthologie de 165 textes du Moyen Âge à l’époque contemporaine
Didactique et pratique
Des questions de réflexion pour préparer les épreuves écrites et orales
Des renvois d’une partie à l’autre pour une lecture transversale
Un lexique des termes techniques
3 index : notions, auteurs et critiques
OFFERTS EN LIGNE : 32 podcasts de grands textes de la littérature française et 6 frises chronologiques
La référence des étudiants en Lettres, à l’université ou en classes préparatoires. Concours d’entrée des grandes écoles, CAPES, agrégations. (De Boeck supérieur)Note de contenu : PRÉSENTATION
INTRODUCTION
PARTIE 1 - LES GENRES LITTÉRAIRES
Chapitre 1 - Le théâtre
Introduction : le théâtre, art littéraire et art du spectacle
Les origines gréco-romaines du théâtre en Occident
L’époque médiévale
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle
Le tournant du XXe et du XXIe siècle
Chapitre 2 - Le roman
Introduction : le genre du roman
Le roman médiéval
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle et le début du XXIe siècle
Chapitre 3 - La poésie
Introduction : la poésie, entre authenticité et artifice
Le Moyen Âge
Le XVIe siècle
Le XVIIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Les XXe et XXIe siècles
Chapitre 4 - Les écritures de soi
Introduction : Mémoires, autobiographie, essai, journal intime , correspondance et témoignage
Aux origines : le Moyen Âge
Le XVIe siècle
Le XVIIIe siècle
Le XIXe siècle
Le XXe siècle et le début du XXIe siècle
Partie 2 - L’HISTOIRE LITTÉRAIRE PAR LES TEXTES
Chapitre 1 - Le Moyen Âge : naissance de la littérature française
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 2 – Le XVIe siècle : la Renaissance
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 3 – Le XVIIe siècle : le Grand siècle
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 4 - Le XVIIIe siècle : les Lumières
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 5 - Le XIXe siècle : crises et décentrements
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
Chapitre 6 - Le XXe et le début du XXIe siècle : ruptures et expérimentations
Contextualisation
Extraits et pistes de lecture
LEXIQUE
INDEX DES NOTIONS
INDEX DES AUTEURS
INDEX DES CRITIQUES
(De Boeck supérieur)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600019125 !Livre Littérature (théorie) Exclu du prêt Histoire Géographie 3e / Martin Ivernel (2003)
Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000783 !Livre Histoire (Pédagogie) Disponible Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt Les initiatives citoyennes / Iouri Godiscal in Éduquer, N°105 (Avril 2014)
[article]
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Titre : Les initiatives citoyennes : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Iouri Godiscal, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les initiatives citoyennes : [Dossier] [texte imprimé] / Iouri Godiscal, Auteur . - 2014 . - 15-20.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004757 $Périodique Revues Exclu du prêt Les jeunes et le savoir / Bernard Charlot (2001)
Titre : Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Anthropos Année de publication : 2001 Autre Editeur : Economica Collection : Education Importance : 168 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4192-3 Prix : 13,57 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales [texte imprimé] / Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche . - Anthropos : [S.l.] : Economica, 2001 . - 168 p. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7178-4192-3 : 13,57 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004645 !Livre Pédagogie Disponible Lire la littérature à l'école / Catherine Tauveron (2002)
Titre : Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? ; de la GS au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tauveron, Autre Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie Importance : 351 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73631-5 Prix : 21.65 € Catégories : Enseignement de la lecture
Enseignement de la littératureTags : lecture littérature jeunesse école Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Pourquoi, comment mener cet apprentissage spécifique ? L'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société). Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence et la sensibilité des élèves." (www.editions-hatier.fr) Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? ; de la GS au CM2 [texte imprimé] / Catherine Tauveron, Autre . - Hatier, 2002 . - 351 p. ; 24 cm. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-218-73631-5 : 21.65 €
Catégories : Enseignement de la lecture
Enseignement de la littératureTags : lecture littérature jeunesse école Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Pourquoi, comment mener cet apprentissage spécifique ? L'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société). Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence et la sensibilité des élèves." (www.editions-hatier.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009124 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600003090 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Sorti jusqu'au 29/05/2024 1600003091 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Sorti jusqu'au 27/05/2024 Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation / Christophe Ronveaux (2018)
Titre : Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation : Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Ronveaux, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Editeur : Bruxelles : P.I.E P. Lang Année de publication : 2018 Collection : ThéoCrit', ISSN 2033-4737 num. 13 Importance : 530 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8076-1009-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureTags : littérature (didactique) analyse de textes littérature (enseignement) Index. décimale : 82 Littérature Résumé : Mesure-t-on assez ce qu'il y a d'étrange au projet d'émancipation d'enseigner la littérature à tous ? Ce livre documente cette singularité en décrivant ce qui s'enseigne effectivement dans les classes au primaire, au cycle d'orientation et au gymnase. Il vise à comprendre comment se transforme l'objet d'enseignement, la littérature, pour une génération d'élèves. Notre dispositif de recherche quasi expérimental a fait passer auprès de trente enseignants deux mêmes textes contrastés.
L'un, classique, Le loup et l'agneau de La Fontaine, est bien connu des enseignants et bardé d'apprêts pédagogiques et didactiques. L'autre, inconnu, tiré de la littérature romande, La négresse et le chef des avalanches de Lovay, ne fait l'objet d'aucun accompagnement préalable. Les enseignants s'y prennent-ils différemment pour enseigner un texte classique et un texte contemporain ? Quelles variations constate-t-on d'un degré à l'autre ? Qu'est-ce qui se construit graduellement pour des élèves de 11 à 17 ans ? Au départ des soixante séquences d'enseignement qui ont été rassemblées, le livre envisage tour à tour trois focales : un grand angle pour les séquences d'enseignement, un angle moyen pour les instruments de l'enseignant et un angle micro-analytique pour les activités langagières.
Deux processus sont mis en évidence : les élèves transforment leur rapport au texte à travers une "disciplination" croissante suivant leur scolarité ; dans leurs pratiques, les enseignants disposent d'une large panoplie d'instruments et des dispositifs issus par "sédimentation" d'une histoire parfois lointaine, plus récente ou contemporaine. (Decitre)Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation : Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande [texte imprimé] / Christophe Ronveaux, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - P.I.E P. Lang, 2018 . - 530 p. ; 21 cm. - (ThéoCrit', ISSN 2033-4737; 13) .
ISBN : 978-2-8076-1009-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la littérature
LittératureTags : littérature (didactique) analyse de textes littérature (enseignement) Index. décimale : 82 Littérature Résumé : Mesure-t-on assez ce qu'il y a d'étrange au projet d'émancipation d'enseigner la littérature à tous ? Ce livre documente cette singularité en décrivant ce qui s'enseigne effectivement dans les classes au primaire, au cycle d'orientation et au gymnase. Il vise à comprendre comment se transforme l'objet d'enseignement, la littérature, pour une génération d'élèves. Notre dispositif de recherche quasi expérimental a fait passer auprès de trente enseignants deux mêmes textes contrastés.
L'un, classique, Le loup et l'agneau de La Fontaine, est bien connu des enseignants et bardé d'apprêts pédagogiques et didactiques. L'autre, inconnu, tiré de la littérature romande, La négresse et le chef des avalanches de Lovay, ne fait l'objet d'aucun accompagnement préalable. Les enseignants s'y prennent-ils différemment pour enseigner un texte classique et un texte contemporain ? Quelles variations constate-t-on d'un degré à l'autre ? Qu'est-ce qui se construit graduellement pour des élèves de 11 à 17 ans ? Au départ des soixante séquences d'enseignement qui ont été rassemblées, le livre envisage tour à tour trois focales : un grand angle pour les séquences d'enseignement, un angle moyen pour les instruments de l'enseignant et un angle micro-analytique pour les activités langagières.
Deux processus sont mis en évidence : les élèves transforment leur rapport au texte à travers une "disciplination" croissante suivant leur scolarité ; dans leurs pratiques, les enseignants disposent d'une large panoplie d'instruments et des dispositifs issus par "sédimentation" d'une histoire parfois lointaine, plus récente ou contemporaine. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011642 !Livre Français (Didactique) Disponible La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant / Christiane Gueydan in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 44-46
Titre : La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gueydan, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : marionnette enfant sécurisation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant [texte imprimé] / Christiane Gueydan, Auteur . - 2014 . - 44-46.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 44-46
Catégories : 1 Education Tags : marionnette enfant sécurisation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Mémorandum / Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 12-16
Titre : Mémorandum : Pour une politique de l'enseignement inspirée par le projet de l'école publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl, Auteur ; Patrick Hullebroeck, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 12-16 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : politique de l'éducation école publique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Mémorandum : Pour une politique de l'enseignement inspirée par le projet de l'école publique [texte imprimé] / Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl, Auteur ; Patrick Hullebroeck, Auteur . - 2013 . - 12-16.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 12-16
Catégories : 1 Education Tags : politique de l'éducation école publique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible La méthode Gordon experimentée et vécue / Thomas Gordon (1979)
Titre : La méthode Gordon experimentée et vécue Titre original : Parents efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gordon, Auteur ; Stéphane Donadey, Traducteur ; Adrien Desormeaux, Collaborateur Editeur : Paris : Belfond Année de publication : 1979 Importance : 351 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7144-1224-9 Note générale : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. Catégories : 1 Education
Modèle d'éducationTags : éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. La méthode Gordon experimentée et vécue = Parents efficaces [texte imprimé] / Thomas Gordon, Auteur ; Stéphane Donadey, Traducteur ; Adrien Desormeaux, Collaborateur . - Paris : Belfond, 1979 . - 351 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7144-1224-9
Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue.
Catégories : 1 Education
Modèle d'éducationTags : éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002268 !Livre Psychologie Disponible Une minute, Alfred ! / Virginia Miller (2001)
Titre : Une minute, Alfred ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginia Miller, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2001 Collection : Albums Nathan Importance : n.p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-210420-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 1 Education Tags : papa travail jeu Résumé : Alfred veut jouer, mais papa est occupé (transport de bûches, ménage). Quand le travail est terminé, papa joue avec Alfred : à transporter des bûches, à faire le ménage, puis ils pique-niquent et enfin s'endorment. Une minute, Alfred ! [texte imprimé] / Virginia Miller, Auteur . - Nathan, 2001 . - n.p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Albums Nathan) .
ISBN : 978-2-09-210420-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 1 Education Tags : papa travail jeu Résumé : Alfred veut jouer, mais papa est occupé (transport de bûches, ménage). Quand le travail est terminé, papa joue avec Alfred : à transporter des bûches, à faire le ménage, puis ils pique-niquent et enfin s'endorment. N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix (Bulletin de Éduquer)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
Titre : N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 34 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret inscription inégalité pénurie école éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [texte imprimé] . - 2014 . - 34 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : décret inscription inégalité pénurie école éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
- Pourquoi éduquer et former au développement durable ? / jean-Michel Lex in Éduquer, N°103 (Février 2014)
- Pénurie de places dans les écoles / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
- Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [dossier] / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004407 $Périodique Revues Exclu du prêt