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Lecture, écriture et culture au cours préparatoire / Jacqueline Boussion (2004)
Titre : Lecture, écriture et culture au cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Boussion, Auteur ; Michèle Schöttke, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Michel Amrein, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2004 Importance : 205 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170449-8 Prix : 24.35 € Catégories : 3 Culture
Éducation et culture
Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture culture primaire Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : "Au CP, apprend-t-on à lire vite ou bien ? Témoignage d'une expérience réussie, Lecture, écriture et culture au CP réhabilite un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Situations et projets autour d'ouvrages de littérature de jeunesse... autant de fiches qui démontrent qu'il est possible de construire un apprentissage structuré, exigeant et performant du lire-écrire au cycle 2" (4e de couv.) Lecture, écriture et culture au cours préparatoire [texte imprimé] / Jacqueline Boussion, Auteur ; Michèle Schöttke, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Michel Amrein, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Hachette Éducation, 2004 . - 205 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-170449-8 : 24.35 €
Catégories : 3 Culture
Éducation et culture
Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture culture primaire Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : "Au CP, apprend-t-on à lire vite ou bien ? Témoignage d'une expérience réussie, Lecture, écriture et culture au CP réhabilite un savoir-lire reposant sur un réel enseignement de la communication et de la culture. Situations et projets autour d'ouvrages de littérature de jeunesse... autant de fiches qui démontrent qu'il est possible de construire un apprentissage structuré, exigeant et performant du lire-écrire au cycle 2" (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003046 !Livre Français (Didactique) Disponible 1600003047 !Livre Français (Didactique) Disponible 1600003048 !Livre Français (Didactique) Disponible Des mathématiques aux enfants / André Lemoine (1997)
Titre : Des mathématiques aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : André Lemoine (1952-....), Auteur ; Pierre Sartiaux, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Outils pour enseigner Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2326-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement préscolaire
Jeu
Jeu éducatifTags : mathématiques jeu jeu de société cuisenaire logique nombre géométrie relations mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques pour les classes maternelles. Le but des auteurs est de proposer une démarche d'apprentissage avec, d'une part, une réflexion théorique justifiant cette démarche, et d'autre part, des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, " activités mathématisées "). Destiné à la fois aux instituteur(trice)s maternel(le)s et aux parents intéressés par les apprentissages de leur enfant. (4e de couv.) Des mathématiques aux enfants [texte imprimé] / André Lemoine (1952-....), Auteur ; Pierre Sartiaux, Auteur . - De Boeck, 1997 . - 206 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-2326-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement préscolaire
Jeu
Jeu éducatifTags : mathématiques jeu jeu de société cuisenaire logique nombre géométrie relations mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques pour les classes maternelles. Le but des auteurs est de proposer une démarche d'apprentissage avec, d'une part, une réflexion théorique justifiant cette démarche, et d'autre part, des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, " activités mathématisées "). Destiné à la fois aux instituteur(trice)s maternel(le)s et aux parents intéressés par les apprentissages de leur enfant. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010341 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible 1600010339 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible 1600010340 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible 1600010342 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible Des mathématiques aux enfants / André Lemoine (2005)
Titre : Des mathématiques aux enfants : savoirs en jeu(x) Type de document : texte imprimé Auteurs : André Lemoine (1952-....), Auteur ; Pierre Sartiaux, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4938-3 Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement préscolaire
Jeu
Jeu éducatifTags : mathématiques jeu jeu de société cuisenaire logique nombre géométrie relations mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques pour les classes maternelles. Le but des auteurs est de proposer une démarche d'apprentissage avec, d'une part, une réflexion théorique justifiant cette démarche, et d'autre part, des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, " activités mathématisées "). Destiné à la fois aux instituteur(trice)s maternel(le)s et aux parents intéressés par les apprentissages de leur enfant. (4e de couv.) Des mathématiques aux enfants : savoirs en jeu(x) [texte imprimé] / André Lemoine (1952-....), Auteur ; Pierre Sartiaux, Auteur . - 2e éd. . - De Boeck, 2005 . - 206 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4938-3
Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement préscolaire
Jeu
Jeu éducatifTags : mathématiques jeu jeu de société cuisenaire logique nombre géométrie relations mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : L'ouvrage a pour objectif essentiel d'établir un lien entre la pratique et la théorie. Il n'est ni un livre de théorie sur l'apprentissage des notions mathématiques au niveau préscolaire, ni non plus un livre d'activités mathématiques pour les classes maternelles. Le but des auteurs est de proposer une démarche d'apprentissage avec, d'une part, une réflexion théorique justifiant cette démarche, et d'autre part, des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, " activités mathématisées "). Destiné à la fois aux instituteur(trice)s maternel(le)s et aux parents intéressés par les apprentissages de leur enfant. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003101 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible 1600003102 !Livre Mathématiques (théorie) Disponible N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique (Bulletin de Agenda interculturel)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy
Titre : N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 31 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : immigration italienne Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture [n° ou bulletin]
est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy
N°333 - novembre 2016 - Italiens de Belgique [texte imprimé] . - 2016 . - 31 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 3 Culture Tags : immigration italienne Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600007738 $Périodique Revues Exclu du prêt N°342 - septembre 2018 - Pacte pour un enseignement d'excellence. Un pacte mal nommé ? (Bulletin de Agenda interculturel)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy
Titre : N°342 - septembre 2018 - Pacte pour un enseignement d'excellence. Un pacte mal nommé ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 31 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : pacte d'excellence enseignement Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture [n° ou bulletin]
est un bulletin de Agenda interculturel / Céline Remy
N°342 - septembre 2018 - Pacte pour un enseignement d'excellence. Un pacte mal nommé ? [texte imprimé] . - 2018 . - 31 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 3 Culture Tags : pacte d'excellence enseignement Index. décimale : 316.7 Sociologie de la culture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008895 $Périodique Revues Disponible N°514 - Août 2020 - La voie lactée se dévoile. Comment des collisions continuent de façonner notre galaxie (Bulletin de Pour la science)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Pour la science / Françoise Pétry
Titre : N°514 - Août 2020 - La voie lactée se dévoile. Comment des collisions continuent de façonner notre galaxie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 96 p.. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Prix : 7.20 € Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : voie lactée tullbergia arthropode taxe carbone triplets pythagoriens collier de Ba'ja Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Pour la Science n° 514 Pour la Science n° 514 - Août 2020 100 pages 17,5 Mo
La Voie Lactée se dévoile
Comment des collisions continuent de façonner notre galaxie
La Voie lactée est une galaxie spirale, une sorte de disque doté de bras lumineux se déployant en spirale depuis le centre. Mais combien de bras ? Avec une « barre » centrale ou non ? Jusque récemment, le flou régnait sur ces questions et bien d’autres.
De grands programmes d’observation ont dernièrement abouti à un portrait beaucoup plus précis de notre galaxie, que nous vous invitons à découvrir dans ce numéro.
(Pour la science)Note de contenu : Combien de bras pour la Voie lactée ?Astrophysique
Combien de bras pour la Voie lactée ?
La structure de notre galaxie ne nous est pas très bien connue. Mais à l'aide de radiotélescopes, les astronomes viennent d'en brosser un portrait plus précis, où se dessinent mieux les bras spiraux et la position du Système solaire.
Mark Reid et Xing-Wu Zheng
Le Système solaire est peut-être né d’une collision galactiqueAstrophysique
Le Système solaire est peut-être né d’une collision galactique
Le satellite Gaia livre de nombreuses informations sur la Voie lactée, sa structure, l’histoire de sa formation… et celle du Système solaire. Carine Babusiaux nous présente les résultats les plus récents de cette mission.
Propos recueillis par Sean Bailly
Grands formats
L’enfant au collier de Ba’jaArchéologie
L’enfant au collier de Ba’ja
Il y a 9 000 ans, les habitants d’un village néolithique à Ba’ja, en Jordanie, ont enterré un enfant orné d’un collier de 2 600 perles dans une tombe soigneusement édifiée. Que révèle ce traitement spectaculaire ?
Marion Benz
Comment définir une bonne taxe carbone ?Économie
Comment définir une bonne taxe carbone ?
La lutte contre le changement climatique est un thème central dans les politiques publiques. L’un des enjeux est d’établir une taxe pratique qui fera baisser les émissions de dioxyde de carbone. Reste à trouver le juste prix…
Gilbert Metcalf
Les sols aux bons soins des collembolesÉcologie
Les sols aux bons soins des collemboles
Tout petits arthropodes souvent méconnus, les collemboles abondent dans les sols et contribuent à la qualité de ces derniers. Ils ont ainsi acquis une place privilégiée en écologie théorique et appliquée.
Jérôme Cortet
Tullbergia, survivant de l’extrêmeBiologie
Tullbergia, survivant de l’extrême
Une espèce de collembole, minuscule animal apparenté aux insectes, a survécu à plus de 30 périodes glaciaires dans les terres les plus rudes de l’Antarctique. De quelle façon ?
Douglas Fox
Des ethnologues au pays des mathématiquesAnthropologie
Des ethnologues au pays des mathématiques
Dès la fin du xixe siècle, les anthropologues se sont intéressés à l’art de compter dans les sociétés non occidentales. Mais il a fallu plusieurs décennies pour que mathématiciens et anthropologues étudient les pratiques mathématiques de ces sociétés.
Éric Vandendriessche et Céline Petit
Rendez-vous
Logique & calcul
Dans les arcanes des triplets pythagoriciens
La géométrie des triangles rectangles a entraîné l’arithmétique des triplets pythagoriciens, connus depuis au moins deux millénaires. Ces triplets suscitent de nombreuses questions, qui ne sont pas toutes résolues.
Jean-Paul Delahaye
Art & science
Une météorite dans l’œil
Paul Duncombe a entrepris l’étude géologique, zoologique, anthropologique… et artistique de la reconquête par la nature de l’« Œil du Québec », un cratère d’impact vieux de plus de 200 millions d’années.
Loïc Mangin
Idées de physique
En route vers Mars ! Mais quelle route ?
La trajectoire optimale pour envoyer une sonde spatiale vers une autre planète est celle qui consomme le moins de carburant possible. Comment la déterminer ?
Édouard Kierlik et Jean-Michel Courty
Chroniques de l'évolution
Le plus vieux parasite du monde
Que sont ces mystérieux tubes retrouvés à la surface de coquillages vieux de 510 millions d’années ?
Hervé Le Guyader
Science & gastronomie
Beurre et huile, oc et oïl réconciliés
Le mariage du beurre et de l’huile d’olive est-il « contre nature » ? Pas du tout, et il peut même faire de délicieux mélanges.
Hervé This
Contenus sponsorisés
Cahier spécial
Accident nucléaire : comment contenir le coeur fondu d’un réacteur ?
En cas d’accident grave dans une centrale nucléaire, le mélange hautement radioactif de combustible et de matériaux fondus peut percer la cuve en acier du réacteur. Des modélisations fines de l’évolution thermochimique de ce mélange et des analyses de la résistance mécanique de la cuve évaluent les conditions à respecter pour l’éviter.
(Pour la science)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Pour la science / Françoise Pétry
N°514 - Août 2020 - La voie lactée se dévoile. Comment des collisions continuent de façonner notre galaxie [texte imprimé] . - 2020 . - 96 p.. : ill. en coul. ; 29 cm.
7.20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 3 Culture Tags : voie lactée tullbergia arthropode taxe carbone triplets pythagoriens collier de Ba'ja Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Pour la Science n° 514 Pour la Science n° 514 - Août 2020 100 pages 17,5 Mo
La Voie Lactée se dévoile
Comment des collisions continuent de façonner notre galaxie
La Voie lactée est une galaxie spirale, une sorte de disque doté de bras lumineux se déployant en spirale depuis le centre. Mais combien de bras ? Avec une « barre » centrale ou non ? Jusque récemment, le flou régnait sur ces questions et bien d’autres.
De grands programmes d’observation ont dernièrement abouti à un portrait beaucoup plus précis de notre galaxie, que nous vous invitons à découvrir dans ce numéro.
(Pour la science)Note de contenu : Combien de bras pour la Voie lactée ?Astrophysique
Combien de bras pour la Voie lactée ?
La structure de notre galaxie ne nous est pas très bien connue. Mais à l'aide de radiotélescopes, les astronomes viennent d'en brosser un portrait plus précis, où se dessinent mieux les bras spiraux et la position du Système solaire.
Mark Reid et Xing-Wu Zheng
Le Système solaire est peut-être né d’une collision galactiqueAstrophysique
Le Système solaire est peut-être né d’une collision galactique
Le satellite Gaia livre de nombreuses informations sur la Voie lactée, sa structure, l’histoire de sa formation… et celle du Système solaire. Carine Babusiaux nous présente les résultats les plus récents de cette mission.
Propos recueillis par Sean Bailly
Grands formats
L’enfant au collier de Ba’jaArchéologie
L’enfant au collier de Ba’ja
Il y a 9 000 ans, les habitants d’un village néolithique à Ba’ja, en Jordanie, ont enterré un enfant orné d’un collier de 2 600 perles dans une tombe soigneusement édifiée. Que révèle ce traitement spectaculaire ?
Marion Benz
Comment définir une bonne taxe carbone ?Économie
Comment définir une bonne taxe carbone ?
La lutte contre le changement climatique est un thème central dans les politiques publiques. L’un des enjeux est d’établir une taxe pratique qui fera baisser les émissions de dioxyde de carbone. Reste à trouver le juste prix…
Gilbert Metcalf
Les sols aux bons soins des collembolesÉcologie
Les sols aux bons soins des collemboles
Tout petits arthropodes souvent méconnus, les collemboles abondent dans les sols et contribuent à la qualité de ces derniers. Ils ont ainsi acquis une place privilégiée en écologie théorique et appliquée.
Jérôme Cortet
Tullbergia, survivant de l’extrêmeBiologie
Tullbergia, survivant de l’extrême
Une espèce de collembole, minuscule animal apparenté aux insectes, a survécu à plus de 30 périodes glaciaires dans les terres les plus rudes de l’Antarctique. De quelle façon ?
Douglas Fox
Des ethnologues au pays des mathématiquesAnthropologie
Des ethnologues au pays des mathématiques
Dès la fin du xixe siècle, les anthropologues se sont intéressés à l’art de compter dans les sociétés non occidentales. Mais il a fallu plusieurs décennies pour que mathématiciens et anthropologues étudient les pratiques mathématiques de ces sociétés.
Éric Vandendriessche et Céline Petit
Rendez-vous
Logique & calcul
Dans les arcanes des triplets pythagoriciens
La géométrie des triangles rectangles a entraîné l’arithmétique des triplets pythagoriciens, connus depuis au moins deux millénaires. Ces triplets suscitent de nombreuses questions, qui ne sont pas toutes résolues.
Jean-Paul Delahaye
Art & science
Une météorite dans l’œil
Paul Duncombe a entrepris l’étude géologique, zoologique, anthropologique… et artistique de la reconquête par la nature de l’« Œil du Québec », un cratère d’impact vieux de plus de 200 millions d’années.
Loïc Mangin
Idées de physique
En route vers Mars ! Mais quelle route ?
La trajectoire optimale pour envoyer une sonde spatiale vers une autre planète est celle qui consomme le moins de carburant possible. Comment la déterminer ?
Édouard Kierlik et Jean-Michel Courty
Chroniques de l'évolution
Le plus vieux parasite du monde
Que sont ces mystérieux tubes retrouvés à la surface de coquillages vieux de 510 millions d’années ?
Hervé Le Guyader
Science & gastronomie
Beurre et huile, oc et oïl réconciliés
Le mariage du beurre et de l’huile d’olive est-il « contre nature » ? Pas du tout, et il peut même faire de délicieux mélanges.
Hervé This
Contenus sponsorisés
Cahier spécial
Accident nucléaire : comment contenir le coeur fondu d’un réacteur ?
En cas d’accident grave dans une centrale nucléaire, le mélange hautement radioactif de combustible et de matériaux fondus peut percer la cuve en acier du réacteur. Des modélisations fines de l’évolution thermochimique de ce mélange et des analyses de la résistance mécanique de la cuve évaluent les conditions à respecter pour l’éviter.
(Pour la science)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600013212 $Périodique Revues Exclu du prêt N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses (Bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 73 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : 3 Culture Tags : Education positive Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : D’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits.
Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Épuisement parental, charge mentale des mères, normativité, quelles sont les principales critiques adressées à ce courant ? Et comment veiller à ce que la bienveillance ne devienne pas un enfer pavé de bonnes intentions ?
(Sciences humaines)Note de contenu : L'ÉDUCATION POSITIVE
Le plus dur métier du monde
Dossier coordonné par Béatrice Kammerer
La positive attitude, de quoi parle-t-on ?
Béatrice Kammerer
LES FONDEMENTS THÉORIQUES
S'attacher, un lien pour grandir
Marc Olano, journaliste scientifique
L'éducation nouvelle en héritage
Sylvain Wagnon
Que doit-on à Françoise Dolto ?
Hugo Albandea
Dénoncer la pédagogie noire
Béatrice Kammerer, journaliste spécialisée en éducation
Les neurosciences, une nouvelle science en éducation ?
Marie-Catherine Mérat
L'ÉDUCATION POSITIVE EN PRATIQUES
La naissance de la famille démocratique
François de Singly
Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ?
Camille Roelens
La galaxie de l'éducation positive
Béatrice Kammerer
La bienveillance éducative, mode d'emploi
Catherine de Coppet, journaliste et documentariste
Apprendre aux enfants à être heureux
Entretien avec Rebecca Shankland
Vers une planète positive ?
Cécile Peltier
ENJEUX ET CONTROVERSES
Être parent, ça s'apprend !
Claude Martin
Les mères, premières de cordée
Guillemette Faure
Une servitude volontaire dès la grossesse
Guillemette Faure
Parents, professionnels, tous acteurs
Catherine de Coppet
Les parents ont aussi le droit à la bienveillance
Bruno Humbeeck
Vers un monde de Bisounours ?
Béatrice Kammerer
Bibliographie
ACTUALITÉ DE LA RECHERCHE
Comment féminiser la vie politique ?
Maud Navarre
L'alternance est bénéfique pour un pays
Jean-Marie Pottier
Réguler Internet, un défi démocratique
3 questions à Romain Badouard
La mortalité infantile progresse en France
Pauline Tressols
La gamification s'empare du stade
Salomé Tissolong
Malvoyants et apprentis kinés
Emmanuelle Picaud
Quand la littérature s'empare des transclasses
Ève Charrin
Un anthropologue à la zad
Cyrielle Le Moigne-Tolba
Un site néolithique unique au monde
Vincent Capdepuy
Le plus vieil Homo sapiens
Romain Pigeaud
La première Européenne
Romain Pigeaud
Un Romain en bois
Romain Pigeaud
(Sciences humaines)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Les Grands Dossiers des Sciences Humaines / Jean-François Dortier
N°67 - Juin-Juillet-Août 2022 - L'Education positive. Théorie; pratiques; enjeux et controverses [texte imprimé] . - 2022 . - 73 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 3 Culture Tags : Education positive Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : D’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits.
Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Épuisement parental, charge mentale des mères, normativité, quelles sont les principales critiques adressées à ce courant ? Et comment veiller à ce que la bienveillance ne devienne pas un enfer pavé de bonnes intentions ?
(Sciences humaines)Note de contenu : L'ÉDUCATION POSITIVE
Le plus dur métier du monde
Dossier coordonné par Béatrice Kammerer
La positive attitude, de quoi parle-t-on ?
Béatrice Kammerer
LES FONDEMENTS THÉORIQUES
S'attacher, un lien pour grandir
Marc Olano, journaliste scientifique
L'éducation nouvelle en héritage
Sylvain Wagnon
Que doit-on à Françoise Dolto ?
Hugo Albandea
Dénoncer la pédagogie noire
Béatrice Kammerer, journaliste spécialisée en éducation
Les neurosciences, une nouvelle science en éducation ?
Marie-Catherine Mérat
L'ÉDUCATION POSITIVE EN PRATIQUES
La naissance de la famille démocratique
François de Singly
Récompenses et punitions, peut-on s'en passer ?
Camille Roelens
La galaxie de l'éducation positive
Béatrice Kammerer
La bienveillance éducative, mode d'emploi
Catherine de Coppet, journaliste et documentariste
Apprendre aux enfants à être heureux
Entretien avec Rebecca Shankland
Vers une planète positive ?
Cécile Peltier
ENJEUX ET CONTROVERSES
Être parent, ça s'apprend !
Claude Martin
Les mères, premières de cordée
Guillemette Faure
Une servitude volontaire dès la grossesse
Guillemette Faure
Parents, professionnels, tous acteurs
Catherine de Coppet
Les parents ont aussi le droit à la bienveillance
Bruno Humbeeck
Vers un monde de Bisounours ?
Béatrice Kammerer
Bibliographie
ACTUALITÉ DE LA RECHERCHE
Comment féminiser la vie politique ?
Maud Navarre
L'alternance est bénéfique pour un pays
Jean-Marie Pottier
Réguler Internet, un défi démocratique
3 questions à Romain Badouard
La mortalité infantile progresse en France
Pauline Tressols
La gamification s'empare du stade
Salomé Tissolong
Malvoyants et apprentis kinés
Emmanuelle Picaud
Quand la littérature s'empare des transclasses
Ève Charrin
Un anthropologue à la zad
Cyrielle Le Moigne-Tolba
Un site néolithique unique au monde
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Le plus vieil Homo sapiens
Romain Pigeaud
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Romain Pigeaud
Un Romain en bois
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016893 $Périodique Revues Disponible Pourquoi les bébés jouent ? / Laurence Rameau (2011)
Titre : Pourquoi les bébés jouent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Editeur : Savigny-sur-Orge : Philippe Duval Année de publication : 2011 Importance : 124 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-1-09-039800-9 Prix : 9.50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant
Jeu
Psychologie de l'enfantTags : jeu (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pourquoi les bébés aiment-ils patouiller ? Pourquoi jouent-ils avec les emballages ? Pourquoi montent-ils sur le toboggan à contresens ? Pourquoi préfèrent-ils poursuivre les pigeons plutôt que s'extasier devant la girafe ? En un mot, pourquoi nos bébés ne font-ils jamais ce qu'on attend d'eux ? Dans ce livre, Laurence Rameau montre comment les tout-petits jouent à découvrir le monde autour d'eux, à l'explorer et à le tester.
Elle montre comment le temps de la petite enfance est riche en expériences et en possibilités. Elle prévient les adultes des erreurs à ne pas commettre : de l'inefficacité, voire de la nocivité de certaines de leurs interventions dans les jeux des petits. Au contraire elle montre comment les suivre dans leur recherche de vérité et comment les accompagner à faire seuls ce qui les intéresse vraiment.
Cet âge se distingue de tous les autres. La seule manière de laisser grandir harmonieusement nos jeunes enfants, c'est de leur permettre de vivre à fond et librement chaque étape, d'en exploiter toutes les richesses. (Decitre)Note de contenu :
POURQUOI LES BEBES AIMENT FAIRE LA "PATOUILLE" ? POURQUOI LES BEBES JOUENT AVEC LES CARTONS
POURQUOI LES BEBES MONTENT SUR LE TOBOGGAN A L'ENVERS
POURQUOI LES BEBES COLLENT LES GOMMETTES SUR LA TABLE
POURQUOI LES BEBES MANGENT LES CRAYONS
POURQUOI LES BEBES AIMENT JOUER AVEC LES PIGEONS
POURQUOI LES BEBES SE CACHENT
POURQUOI LES BEBES REGARDENT AUSSI LA TELEVISION
(Decitre)
Pourquoi les bébés jouent ? [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur . - Savigny-sur-Orge : Philippe Duval, 2011 . - 124 p. ; 22 cm.
ISBN : 979-1-09-039800-9 : 9.50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de l'enfant
Jeu
Psychologie de l'enfantTags : jeu (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pourquoi les bébés aiment-ils patouiller ? Pourquoi jouent-ils avec les emballages ? Pourquoi montent-ils sur le toboggan à contresens ? Pourquoi préfèrent-ils poursuivre les pigeons plutôt que s'extasier devant la girafe ? En un mot, pourquoi nos bébés ne font-ils jamais ce qu'on attend d'eux ? Dans ce livre, Laurence Rameau montre comment les tout-petits jouent à découvrir le monde autour d'eux, à l'explorer et à le tester.
Elle montre comment le temps de la petite enfance est riche en expériences et en possibilités. Elle prévient les adultes des erreurs à ne pas commettre : de l'inefficacité, voire de la nocivité de certaines de leurs interventions dans les jeux des petits. Au contraire elle montre comment les suivre dans leur recherche de vérité et comment les accompagner à faire seuls ce qui les intéresse vraiment.
Cet âge se distingue de tous les autres. La seule manière de laisser grandir harmonieusement nos jeunes enfants, c'est de leur permettre de vivre à fond et librement chaque étape, d'en exploiter toutes les richesses. (Decitre)Note de contenu :
POURQUOI LES BEBES AIMENT FAIRE LA "PATOUILLE" ? POURQUOI LES BEBES JOUENT AVEC LES CARTONS
POURQUOI LES BEBES MONTENT SUR LE TOBOGGAN A L'ENVERS
POURQUOI LES BEBES COLLENT LES GOMMETTES SUR LA TABLE
POURQUOI LES BEBES MANGENT LES CRAYONS
POURQUOI LES BEBES AIMENT JOUER AVEC LES PIGEONS
POURQUOI LES BEBES SE CACHENT
POURQUOI LES BEBES REGARDENT AUSSI LA TELEVISION
(Decitre)
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Code-barres Support Section Disponibilité D001203 !Livre Psychologie Disponible Rythme et jeux de langage / Yak Rivais (1997)
Titre : Rythme et jeux de langage : de la maternelle au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Yak Rivais (1939-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 1997 Collection : Pédagogie pratique Importance : 111 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1873-9 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu
Langage parlé
MusiqueTags : langage oral(rythme) comptines poésies musique exercices(rythme) équilibre Index. décimale : 78 Musique Résumé : "L'enfant doit entrer dans le monde de la parole. Il y parvient notamment en s'appropriant les segments rythmiques du langage. La perception de la pulsation est la base indispensable, dès le plus jeune âge, pour favoriser l'expression orale et la communication avec autrui. Les comptines reçues de la famille étaient naguère un précieux héritage que l'école faisait fructifier, entraînant les enfants à étirer les segments rythmiques, à les souder entre eux, à les combiner pour développer la maîtrise de la langue orale, puis écrite. Aujourd'hui, de nombreux enfants arrivent sans ce bagage, muets à la maternelle, silencieux à l'école élémentaire ou au collège. Ils accusent un retard dans la perception des rythmes. Ce livre propose de nombreux jeux pour exercer l'oreille aux segments rythmiques du langage grâce à l'utilisation de : - comptines, - chansons, - récitations, - lectures et jeux de lecture, - séquences théâtrales, - jeux sportifs, - ateliers d'écriture, - etc. Tous les exercices présentés, à faire en classe, de la maternelle au collège, prennent appui sur les disciplines existantes. Ils contribuent à l'indispensable liaison oreille-œil et développent la créativité des enfants." (4e de couv.) Rythme et jeux de langage : de la maternelle au collège [texte imprimé] / Yak Rivais (1939-....), Auteur . - Retz, 1997 . - 111 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1873-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu
Langage parlé
MusiqueTags : langage oral(rythme) comptines poésies musique exercices(rythme) équilibre Index. décimale : 78 Musique Résumé : "L'enfant doit entrer dans le monde de la parole. Il y parvient notamment en s'appropriant les segments rythmiques du langage. La perception de la pulsation est la base indispensable, dès le plus jeune âge, pour favoriser l'expression orale et la communication avec autrui. Les comptines reçues de la famille étaient naguère un précieux héritage que l'école faisait fructifier, entraînant les enfants à étirer les segments rythmiques, à les souder entre eux, à les combiner pour développer la maîtrise de la langue orale, puis écrite. Aujourd'hui, de nombreux enfants arrivent sans ce bagage, muets à la maternelle, silencieux à l'école élémentaire ou au collège. Ils accusent un retard dans la perception des rythmes. Ce livre propose de nombreux jeux pour exercer l'oreille aux segments rythmiques du langage grâce à l'utilisation de : - comptines, - chansons, - récitations, - lectures et jeux de lecture, - séquences théâtrales, - jeux sportifs, - ateliers d'écriture, - etc. Tous les exercices présentés, à faire en classe, de la maternelle au collège, prennent appui sur les disciplines existantes. Ils contribuent à l'indispensable liaison oreille-œil et développent la créativité des enfants." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010686 !Livre Français (Oral) Disponible Les serious games / Yasmine Kasbi (2012)
Titre : Les serious games : une révolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmine Kasbi, Auteur Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : 2012 Collection : e-management Importance : 302 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-205-9 Langues : Français (fre) Catégories : 1.70 Installations et ressources éducatives
3.65 Loisirs
Enseignement multimédiasTags : serious games serious gaming jeux vidéos réseaux sociaux enseignement outil(pédagogique) nouvelles technologies TICE Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Partant du postulat que le jeu est la meilleure pédagogie qui soit, et actualisant ce principe à l'ère du numérique, cet ouvrage propulse les jeux vidéo au-devant de la scène scolaire : il introduit et soutient l'usage des serious games dans l'éducation !
Dès lors qu'ils équilibrent parfaitement les aspects ludique et éducatif, les jeux vidéo constituent un support d'apprentissage privilégié. Or, s'ils sont omniprésents dans la société actuelle, leurs véritables enjeux et atouts restent largement méconnus, voire dissimulés derrière cette peur socialement partagée d'un univers prétendument violent.
L'auteure s'adresse donc aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui sont impliqués dans l'éducation des jeunes (et des moins jeunes). Elle les convainc de l'intérêt qu ils ont à considérer les serious games comme un outil pédagogique des plus pertinents et en parfaite cohérence avec les pédagogies actives prônées actuellement. Loin de l'auteure donc, l'idée de procéder à une complète gamification du système scolaire ou d'évincer les enseignants au profit du multimédia : l'enjeu est d'utiliser au mieux ces nouveaux outils afin de faciliter l'apprentissage chez une génération entièrement tournée vers les technologies nouvelles.
Tout en laissant transparaître sa passion pour les jeux vidéo, Yasmine Kasbi nous offre un ouvrage complet, fouillé et richement documenté sur l'univers des serious games." (4e de couv.)Les serious games : une révolution [texte imprimé] / Yasmine Kasbi, Auteur . - Edi.pro, 2012 . - 302 p. : ill. ; 21 cm. - (e-management) .
ISBN : 978-2-87496-205-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.70 Installations et ressources éducatives
3.65 Loisirs
Enseignement multimédiasTags : serious games serious gaming jeux vidéos réseaux sociaux enseignement outil(pédagogique) nouvelles technologies TICE Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Partant du postulat que le jeu est la meilleure pédagogie qui soit, et actualisant ce principe à l'ère du numérique, cet ouvrage propulse les jeux vidéo au-devant de la scène scolaire : il introduit et soutient l'usage des serious games dans l'éducation !
Dès lors qu'ils équilibrent parfaitement les aspects ludique et éducatif, les jeux vidéo constituent un support d'apprentissage privilégié. Or, s'ils sont omniprésents dans la société actuelle, leurs véritables enjeux et atouts restent largement méconnus, voire dissimulés derrière cette peur socialement partagée d'un univers prétendument violent.
L'auteure s'adresse donc aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui sont impliqués dans l'éducation des jeunes (et des moins jeunes). Elle les convainc de l'intérêt qu ils ont à considérer les serious games comme un outil pédagogique des plus pertinents et en parfaite cohérence avec les pédagogies actives prônées actuellement. Loin de l'auteure donc, l'idée de procéder à une complète gamification du système scolaire ou d'évincer les enseignants au profit du multimédia : l'enjeu est d'utiliser au mieux ces nouveaux outils afin de faciliter l'apprentissage chez une génération entièrement tournée vers les technologies nouvelles.
Tout en laissant transparaître sa passion pour les jeux vidéo, Yasmine Kasbi nous offre un ouvrage complet, fouillé et richement documenté sur l'univers des serious games." (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009062 !Livre Médias Disponible La voiture électrique (1991)
Titre : La voiture électrique : un jouet technique Type de document : texte imprimé Editeur : ICEM (pédagogie Freinet) Année de publication : 1991 Collection : Bibliothèque du travail Sous-collection : Junior Importance : 32 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Jeu Tags : Paris-Dakar voiture électrique Index. décimale : 688.7 Jouets. Articles de divertissements et d'amusement La voiture électrique : un jouet technique [texte imprimé] . - ICEM (pédagogie Freinet), 1991 . - 32 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Bibliothèque du travail. Junior) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu Tags : Paris-Dakar voiture électrique Index. décimale : 688.7 Jouets. Articles de divertissements et d'amusement Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002749 !Livre Sciences (expériences) Disponible