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Doudou, aide-moi à grandir ! / Emmanuelle Seidel in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 16-17
Titre : Doudou, aide-moi à grandir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : doudou Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Doudou, aide-moi à grandir ! [texte imprimé] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2014 . - 16-17.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 16-17
Catégories : 1 Education Tags : doudou Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt L'échec scolaire / Françoise Dolto (1989)
Titre : L'échec scolaire : Essais sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto, Auteur Editeur : Paris [France] : Ergo Press Année de publication : 1989 Autre Editeur : Paris [France] : Vertiges du Nord Importance : 186 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-03276-6 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
Échec scolaireTags : échec scolaire éducation enfant Index. décimale : 371 Organisation scolaire L'échec scolaire : Essais sur l'éducation [texte imprimé] / Françoise Dolto, Auteur . - Paris (France) : Ergo Press : Paris (France) : Vertiges du Nord, 1989 . - 186 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-266-03276-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
Échec scolaireTags : échec scolaire éducation enfant Index. décimale : 371 Organisation scolaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000377 !Livre Psychologie Disponible L'école avec Françoise Dolto / Fabienne d'Ortoli (1990)
Titre : L'école avec Françoise Dolto : Le rôle du désir dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne d'Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 1990 Collection : Le Livre de poche num. LP 9 Importance : 379 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-06144-1 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
École
PsychopédagogieTags : école Françoise Dolto éducation école de La Neuville pédagogie institutionnelle enseignement non-directif coopérative scolaire psychopédagogie Index. décimale : 371.4 Système d'éducation Résumé : Décembre 1973 : des jeunes passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. Encourager les initiatives personnelles. Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. (Decitre) L'école avec Françoise Dolto : Le rôle du désir dans l'éducation [texte imprimé] / Fabienne d'Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur . - Hatier, 1990 . - 379 p. ; 17 cm. - (Le Livre de poche; LP 9) .
ISBN : 978-2-253-06144-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
École
PsychopédagogieTags : école Françoise Dolto éducation école de La Neuville pédagogie institutionnelle enseignement non-directif coopérative scolaire psychopédagogie Index. décimale : 371.4 Système d'éducation Résumé : Décembre 1973 : des jeunes passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. Encourager les initiatives personnelles. Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000384 !Livre Pédagogie Disponible L'école revue et corrigée / Claudine Leleux (2001)
Titre : L'école revue et corrigée : Une formation générale de base universelle et inconditionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Mention d'édition : 1re ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris [France] : Belin Collection : Comprendre Importance : 198 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3930-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
1.10 Politique éducative
1.60 Enseignement et formation
1.65 Evaluation de l'éducation
Philosophie de l'éducationTags : Philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Réformes de structures société postindustrielle Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique L'école revue et corrigée : Une formation générale de base universelle et inconditionnelle [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - 1re ed. . - De Boeck : Paris (France) : Belin, 2001 . - 198 p. ; 23 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-3930-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
1.10 Politique éducative
1.60 Enseignement et formation
1.65 Evaluation de l'éducation
Philosophie de l'éducationTags : Philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Réformes de structures société postindustrielle Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001226 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001244 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001245 !Livre Philosophie générale Disponible Education à la citoyenneté. Tome 1 / Claudine Leleux (2006)
Titre : Education à la citoyenneté. Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner Importance : 207 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5251-2 Catégories : 1 Education
Instruction civiqueTags : éducation à la citoyenneté valeurs normes morale philosophie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Une trentaine d’activités pour développer chez les enfants de 5 à 14 ans la notion de hiérarchie des valeurs et des normes telles que le respect, l’écoute, le dialogue, l’évaluation… (ibrairiedialogues) Education à la citoyenneté. Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - 2e ed. . - De Boeck, 2006 . - 207 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-5251-2
Catégories : 1 Education
Instruction civiqueTags : éducation à la citoyenneté valeurs normes morale philosophie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Une trentaine d’activités pour développer chez les enfants de 5 à 14 ans la notion de hiérarchie des valeurs et des normes telles que le respect, l’écoute, le dialogue, l’évaluation… (ibrairiedialogues) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001246 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001224 !Livre Philosophie générale Exclu du prêt 1600001247 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001332 !Livre Philosophie générale Disponible L'éducation éclairée par la psychanalyse / Louis Corman (1973)
Titre : L'éducation éclairée par la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Corman, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Charles Dessart Année de publication : 1973 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 47 Importance : 298 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-002-2 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie L'éducation éclairée par la psychanalyse [texte imprimé] / Louis Corman, Auteur . - Charles Dessart, 1973 . - 298 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 47) .
ISBN : 978-2-87009-002-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer avec les animaux / François Beiger (2014)
Titre : Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger (1945-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Enfances Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : XII-167 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070444-6 Prix : 17.95 € Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté [texte imprimé] / François Beiger (1945-....), Auteur . - Dunod, 2014 . - XII-167 p. ; 22 cm. - (Enfances. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-10-070444-6 : 17.95 €
Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer / Roland Perceval
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Éduquer : tribune laïque Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Éduquer : tribune laïque [texte imprimé] / Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Rue de la fontaine, 2, 1000, Belgique) : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école / François Testu (2001)
Titre : L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur Editeur : Paris [France] : Calmann-Lévy Année de publication : 2001 Importance : 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3233-3 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
(Decitre)L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école [texte imprimé] / François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur . - Paris (France) : Calmann-Lévy, 2001 . - 196 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7021-3233-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012483 !Livre Pédagogie Disponible Enseignement de la morale et Philosophie (1979)
Titre : Enseignement de la morale et Philosophie Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Editions de l'Université de Bruxelles Année de publication : 1979 Collection : Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales Importance : 159 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8004-0731-9 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général Tags : Pédagoie de la morale Verstraeten Voisin Haarscher Hottois Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Enseignement de la morale et Philosophie [texte imprimé] . - Editions de l'Université de Bruxelles, 1979 . - 159 p ; 24 cm. - (Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales) .
ISBN : 978-2-8004-0731-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général Tags : Pédagoie de la morale Verstraeten Voisin Haarscher Hottois Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001343 !Livre Philosophie générale Disponible Enseigner l'éducation civique à l'école / Pierre Giolitto (1993)
Titre : Enseigner l'éducation civique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1993 Importance : 112 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020603-0 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Enseigner l'éducation civique à l'école [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Autre . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1993 . - 112 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-020603-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001250 !Livre Psychologie Disponible Étude du milieu - première année / Christophe Penninckx (2012)
Titre : Étude du milieu - première année : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Collection : Traces Importance : 168 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5108-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : cahier de l'élève étude du milieu géographie 1ère secondaire enseignement général Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Étude du milieu - première année : cahier d'activités [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Plantyn, 2012 . - 168 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Traces) .
ISBN : 978-2-8010-5108-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : cahier de l'élève étude du milieu géographie 1ère secondaire enseignement général Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002586 !Livre Géographie Disponible Étude du milieu - première année / Christophe Penninckx (2012)
Titre : Étude du milieu - première année : référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 179 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5109 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : référentiel étude du milieu Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Étude du milieu - première année : référentiel [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2012 . - 179 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISSN : 978-2-8010-5109
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : référentiel étude du milieu Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002440 !Livre Sciences (expériences) Disponible Exploraction 2.0 / Jean-Jacques Fraselle (2009)
Titre : Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - ressources et synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Autre Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4444-6 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - ressources et synthèses [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Autre . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 240 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-4444-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002494 !Livre Sciences (expériences) Disponible Exploraction 2.0 / Jean-Jacques Fraselle (2009)
Titre : Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - séquences et activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Christelle Damin, Auteur ; Fatima Amkouy, Auteur ; Débora Ghislain, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4443-9 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8
premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…
Chaque séquence suit un fil conducteur qui indique clairement les étapes progressives essentielles à la mise en oeuvre des compétences :
Poser la ou les question(s) de recherche.
Chercher et examiner des réponses possibles.
Synthétiser et faire le point.
Communiquer le résultat de la recherche.
Le fil conducteur est suivi d’une liste précise des ressources et des compétences travaillées dans la séquence. La navigation dans Exploraction 2.0 est ainsi facilitée de manière optimale.(vanin.be)Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - séquences et activités [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Christelle Damin, Auteur ; Fatima Amkouy, Auteur ; Débora Ghislain, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 232 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-4443-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8
premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…
Chaque séquence suit un fil conducteur qui indique clairement les étapes progressives essentielles à la mise en oeuvre des compétences :
Poser la ou les question(s) de recherche.
Chercher et examiner des réponses possibles.
Synthétiser et faire le point.
Communiquer le résultat de la recherche.
Le fil conducteur est suivi d’une liste précise des ressources et des compétences travaillées dans la séquence. La navigation dans Exploraction 2.0 est ainsi facilitée de manière optimale.(vanin.be)