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Les fables à l'école au XXIe siècle / Nathalie Denizot (2016)
Titre : Les fables à l'école au XXIe siècle : Quelles perspectives didactiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Denizot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Ulma, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Namur [Belgique] : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2016 Collection : Diptyque num. 31 Importance : 245 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-906-6 Prix : 20 € Catégories : Didactique du Français Tags : fables (exploitation didactique) fables de La Fontaine Index. décimale : 811.133.1 Français Les fables à l'école au XXIe siècle : Quelles perspectives didactiques ? [texte imprimé] / Nathalie Denizot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Ulma, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Presses Universitaires de Namur, 2016 . - 245 p. ; 23 cm. - (Diptyque; 31) .
ISBN : 978-2-87037-906-6 : 20 €
Catégories : Didactique du Français Tags : fables (exploitation didactique) fables de La Fontaine Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007563 !Livre Français (Revues) Disponible 1600007495 !Livre Français (Revues) Disponible Facebook au service de l'apprentissage / Nicolas Roland in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Titre : Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 17-19 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur . - 2013 . - 17-19.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible Former des enseignants compétents en lecture-écriture / Sabine Vanhulle (2004)
Titre : Former des enseignants compétents en lecture-écriture : interactions sociales, écriture réflexive et porfolio Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Vanhulle, Auteur ; Anne Schillings, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie des compétences Importance : 211 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1972-3 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Tags : français(didactique) compétences(langagières) compétences(français) compétences(sociales) compétences(réflexives) lecture écriture culture professionnelle Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Comment faire en sorte que les futurs instituteurs se développent eux-mêmes comme lecteurs et producteurs de textes et comme enseignants compétents dans le domaine de l'écrit ? C'est à ce double défi que les dispositifs proposés dans cet ouvrage veulent répondre. Ces dispositifs articulent trois axes méthodologiques :
les interactions avec les condisciples en vue de co-construire des savoirs pédagogiques et didactiques de manière critique et créative ;
l'écriture réflexive à travers laquelle chacun s'approprie ces savoirs et se définit progressivement comme un enseignant de la lecture-écriture;
et le portfolio dans lequel chacun conserve les traces de son cheminement, cet outil servant de base à un processus constant d'évaluation formative." (4e de couv.)Former des enseignants compétents en lecture-écriture : interactions sociales, écriture réflexive et porfolio [texte imprimé] / Sabine Vanhulle, Auteur ; Anne Schillings, Auteur . - Labor, 2004 . - 211 p. ; 24 cm. - (Pédagogie des compétences) .
ISBN : 978-2-8040-1972-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français Tags : français(didactique) compétences(langagières) compétences(français) compétences(sociales) compétences(réflexives) lecture écriture culture professionnelle Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Comment faire en sorte que les futurs instituteurs se développent eux-mêmes comme lecteurs et producteurs de textes et comme enseignants compétents dans le domaine de l'écrit ? C'est à ce double défi que les dispositifs proposés dans cet ouvrage veulent répondre. Ces dispositifs articulent trois axes méthodologiques :
les interactions avec les condisciples en vue de co-construire des savoirs pédagogiques et didactiques de manière critique et créative ;
l'écriture réflexive à travers laquelle chacun s'approprie ces savoirs et se définit progressivement comme un enseignant de la lecture-écriture;
et le portfolio dans lequel chacun conserve les traces de son cheminement, cet outil servant de base à un processus constant d'évaluation formative." (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010837 !Livre Français (Didactique) Sorti jusqu'au 28/05/2024 Français voie active 1 / Joséphine Fragapane (2015)
Titre : Français voie active 1 : Activités d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2015 Collection : Français voie active num. 1 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5072-0 Note générale : Plébiscité par ses nombreux utilisateurs, Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain, avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité.
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
Mise en route (mise en situation),
Premier jet (activité diagnostique),
À la découverte des caractéristiques du genre,
Activités d’apprentissage,
Production finaleCatégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : présentation orale texte argumentatif récit de fiction couverture (livre) texte injonctif dialogue biographie chanson conte sketch Index. décimale : 811.133.1 Français Français voie active 1 : Activités d'apprentissage [texte imprimé] / Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur . - Van In, 2015 . - 240 p. : ill. ; 30 cm. - (Français voie active; 1) .
ISBN : 978-90-306-5072-0
Plébiscité par ses nombreux utilisateurs, Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain, avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité.
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
Mise en route (mise en situation),
Premier jet (activité diagnostique),
À la découverte des caractéristiques du genre,
Activités d’apprentissage,
Production finale
Catégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : présentation orale texte argumentatif récit de fiction couverture (livre) texte injonctif dialogue biographie chanson conte sketch Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017020 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible PE5219 !Livre Prêt Express Disponible Français voie active 1 / Joséphine Fragapane (2015)
Titre : Français voie active 1 : Documents & synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2015 Collection : Français voie active num. 1 Importance : 151 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5073-7 Note générale : Plébiscité par ses nombreux utilisateurs, Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain, avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité.
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
Mise en route (mise en situation),
Premier jet (activité diagnostique),
À la découverte des caractéristiques du genre,
Activités d’apprentissage,
Production finaleCatégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : présentation orale texte argumentatif récit de fiction couverture (livre) texte injonctif dialogue biographie chanson conte sketch Index. décimale : 811.133.1 Français Français voie active 1 : Documents & synthèses [texte imprimé] / Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur . - Van In, 2015 . - 151 p. : ill. ; 27 cm. - (Français voie active; 1) .
ISBN : 978-90-306-5073-7
Plébiscité par ses nombreux utilisateurs, Français voie active a été revu en tenant compte des retours des professeurs et des élèves sur le terrain, avec pour objectif le développement des compétences de communication et de la créativité.
Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.
Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :
Mise en route (mise en situation),
Premier jet (activité diagnostique),
À la découverte des caractéristiques du genre,
Activités d’apprentissage,
Production finale
Catégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : présentation orale texte argumentatif récit de fiction couverture (livre) texte injonctif dialogue biographie chanson conte sketch Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017021 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Français voie active 2 / Joséphine Fragapane (2016)
Titre : Français voie active 2 : Activités d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2016 Collection : Français voie active num. 2 Importance : 296 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7868-7 Note générale : La 2e édition de Français voie active, plus proche de vos besoins, développe les compétences et la créativité de l’élève.
Les points forts de cette collection :
Mène les élèves vers la maîtrise des compétences
Une pédagogie active
Des séquences allégées et des documents actualisésCatégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : couverture (livre) nouvelle fantastique exposé oral journal intime fictionnel compte rendu critique justification description physique portrait physique article informatif Index. décimale : 811.133.1 Français Français voie active 2 : Activités d'apprentissage [texte imprimé] / Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur . - 2e éd. . - Van In, 2016 . - 296 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Français voie active; 2) .
ISBN : 978-90-306-7868-7
La 2e édition de Français voie active, plus proche de vos besoins, développe les compétences et la créativité de l’élève.
Les points forts de cette collection :
Mène les élèves vers la maîtrise des compétences
Une pédagogie active
Des séquences allégées et des documents actualisésRéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017017 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600017018 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible PE18165 !Livre Prêt Express Disponible Français voie active 2 / Joséphine Fragapane (2017)
Titre : Français voie active 2 : Activités d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Collection : Français voie active num. 2 Importance : 287 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5075-1 Note générale : La 2e édition de Français voie active, plus proche de vos besoins, développe les compétences et la créativité de l’élève.
Les points forts de cette collection :
Mène les élèves vers la maîtrise des compétences
Une pédagogie active
Des séquences allégées et des documents actualisésCatégories : Didactique du Français
Français
Manuel scolaireTags : couverture (livre) nouvelle fantastique exposé oral journal intime fictionnel compte rendu critique justification description physique portrait physique article informatif Index. décimale : 811.133.1 Français Français voie active 2 : Activités d'apprentissage [texte imprimé] / Joséphine Fragapane, Auteur ; Stéphane Gaspard, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur . - Van In, 2017 . - 287 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Français voie active; 2) .
ISBN : 978-90-306-5075-1
La 2e édition de Français voie active, plus proche de vos besoins, développe les compétences et la créativité de l’élève.
Les points forts de cette collection :
Mène les élèves vers la maîtrise des compétences
Une pédagogie active
Des séquences allégées et des documents actualisésRéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017019 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Freud et l'éducation / Antonello Armando (1974)
Titre : Freud et l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Année de publication : 1974 Collection : Science de l'éducation Importance : 113 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Freud et l'éducation [texte imprimé] / Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur . - Éd. ESF, 1974 . - 113 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000430 !Livre Psychologie Disponible La gestion du temps / Céline Fougère in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Titre : La gestion du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Fougère, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La gestion du temps [texte imprimé] / Céline Fougère, Auteur . - 2014 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Immigration, Ecole et didactique du français / Jean-Louis Chiss (2008)
Titre : Immigration, Ecole et didactique du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Auger, Auteur ; Véronique Castellotti, Auteur ; Fatima Chnane-Davin (1959-....), Auteur ; Laurence Le Ferrec, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2008 Collection : Langues & didactique, ISSN 1963-1871 Importance : 303 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06270-6 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français
Français Langue ÉtrangèreTags : français(didactique) FLE français(enseignement) FLM FLS FLE(écriture) FLE(lecture) enfants(allophones) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L'intitulé de cet ouvrage Immigration, École et didactique du français met en relation des questions politiques (au sens le plus large du terme), des problèmes éducatifs (avec leurs aspects institutionnels et pédagogiques) et des dimensions linguistiques et didactiques.
L'unité de cet ouvrage collectif tient à l'attention portée à certains publics scolaires (les élèves nouvellement arrivés en France et ceux «issus de l'immigration»), à la langue française et aux autres langues en présence, aux formes culturelles de l'intégration sociale et éducative, aux pratiques d'enseignement et processus d'apprentissage. Par l'étendue du champ couvert que reflète l'abondante bibliographie, ce livre de référence prétend, au-delà de sa thématique propre, contribuer à la réflexion générale en didactique du français et des langues." (www.amazon.fr)Immigration, Ecole et didactique du français [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Auger, Auteur ; Véronique Castellotti, Auteur ; Fatima Chnane-Davin (1959-....), Auteur ; Laurence Le Ferrec, Auteur . - Didier, 2008 . - 303 p. ; 22 cm. - (Langues & didactique, ISSN 1963-1871) .
ISBN : 978-2-278-06270-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français
Français Langue ÉtrangèreTags : français(didactique) FLE français(enseignement) FLM FLS FLE(écriture) FLE(lecture) enfants(allophones) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L'intitulé de cet ouvrage Immigration, École et didactique du français met en relation des questions politiques (au sens le plus large du terme), des problèmes éducatifs (avec leurs aspects institutionnels et pédagogiques) et des dimensions linguistiques et didactiques.
L'unité de cet ouvrage collectif tient à l'attention portée à certains publics scolaires (les élèves nouvellement arrivés en France et ceux «issus de l'immigration»), à la langue française et aux autres langues en présence, aux formes culturelles de l'intégration sociale et éducative, aux pratiques d'enseignement et processus d'apprentissage. Par l'étendue du champ couvert que reflète l'abondante bibliographie, ce livre de référence prétend, au-delà de sa thématique propre, contribuer à la réflexion générale en didactique du français et des langues." (www.amazon.fr)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010894 !Livre Français (Didactique) Disponible Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt Les initiatives citoyennes / Iouri Godiscal in Éduquer, N°105 (Avril 2014)
[article]
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Titre : Les initiatives citoyennes : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Iouri Godiscal, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les initiatives citoyennes : [Dossier] [texte imprimé] / Iouri Godiscal, Auteur . - 2014 . - 15-20.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004757 $Périodique Revues Exclu du prêt Je m'entraine en français pour réussir ma 3e / Sarah Hoscheit (2013)
Titre : Je m'entraine en français pour réussir ma 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hoscheit, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 115 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7690-7 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : alphabet texte mot fable dialogue texte informatif phrase recette récit description verbe conte poème légende vocabulaire orthographe homophone lettres muettes Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Je m'entraine en français pour réussir ma 3e [texte imprimé] / Sarah Hoscheit, Illustrateur . - De Boeck, 2013 . - 115 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7690-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : alphabet texte mot fable dialogue texte informatif phrase recette récit description verbe conte poème légende vocabulaire orthographe homophone lettres muettes Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004210 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Je m'entraine en français pour réussir ma 4e / Sarah Hoscheit (2013)
Titre : Je m'entraine en français pour réussir ma 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hoscheit, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 131 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7691-4 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : texte phrase mot vocabulaire orthographe Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Je m'entraine en français pour réussir ma 4e [texte imprimé] / Sarah Hoscheit, Illustrateur . - De Boeck, 2013 . - 131 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7691-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : texte phrase mot vocabulaire orthographe Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004209 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Je m'entraine en français pour réussir ma 5e / Sarah Hoscheit (2013)
Titre : Je m'entraine en français pour réussir ma 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Hoscheit, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 135 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7692-1 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : texte phrase mot vocabulaire orthographe Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Je m'entraine en français pour réussir ma 5e [texte imprimé] / Sarah Hoscheit, Illustrateur . - De Boeck, 2013 . - 135 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7692-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français
FrançaisTags : texte phrase mot vocabulaire orthographe Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : avec corrigé et exercices Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004211 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible