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364.6 : Travailleurs sociaux. Assistants sociaux
364 Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale
364.1 Problèmes sociaux relatifs au bien-être
364.2 Problèmes spécifiques affectant le bien-être. Secours et assistance
364.23 Problèmes liés à la vie professionnelle. Pauvreté
364.26 Problèmes relatifs à la santé et à l'hygiène
364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale
364.1 Problèmes sociaux relatifs au bien-être
364.2 Problèmes spécifiques affectant le bien-être. Secours et assistance
364.23 Problèmes liés à la vie professionnelle. Pauvreté
364.26 Problèmes relatifs à la santé et à l'hygiène
364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 364.6
Affiner la rechercheL'éducateur spécialisé sous tension / Didier Bertrand (2015)
Titre : L'éducateur spécialisé sous tension Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Bertrand (19..-....), Auteur ; Michel Chauvière (1946-....), Préfacier, etc. ; Philippe Gaberan, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2015 Collection : Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 Importance : 184 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0324-5 Prix : 25.00 € Langues : Français (fre) Catégories : Conditions de travail
Éducateur spécialisé
Orientation professionnelleTags : gestion ressources humaines éducateur spécialisé (profession) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux L'éducateur spécialisé sous tension [texte imprimé] / Didier Bertrand (19..-....), Auteur ; Michel Chauvière (1946-....), Préfacier, etc. ; Philippe Gaberan, Préfacier, etc. . - Presses de l'EHESP, 2015 . - 184 p. ; 24 cm.. - (Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845) .
ISBN : 978-2-8109-0324-5 : 25.00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Conditions de travail
Éducateur spécialisé
Orientation professionnelleTags : gestion ressources humaines éducateur spécialisé (profession) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009474 !Livre Éducateur spécialisé Disponible De l'éducation spécialisée / Maurice Capul (2008)
Titre : De l'éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Capul, Auteur ; Michel Lemay (1931-....), Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2008 Collection : L'Éducation spécialisée au quotidien Importance : 448 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-398-3 Prix : 32 € Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducation spécialisée relation éducative groupes éducatifs animation entretiens travail en équipe équipes éducatives éthique Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet important volume constitue la première étude consacrée à une réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur. A partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, le propos de cet ouvrage est de chercher à relier dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un panorama assez large des pratiques éducatives. Ainsi sont abordés successivement : - les orientations de l'éducation spécialisée : les débuts de l'éducation spécialisée, les grands courants éducatifs et/ou thérapeutiques contemporains, une présentation des populations concernées par les interventions spécialisées et des lieux dans lesquels elles s'exercent ; - les médiations éducatives : la relation éducative, l'animation des groupes, l'animation des activités, la conduite des entretiens, le travail avec les familles, l'action éducative et l'environnement ; - travail en équipe et recherche : l'articulation des praticiens et le partenariat, la formation, la supervision, l'évaluation, la recherche. Tous ces thèmes, traités de manière claire et didactique, accompagnés d'une importante bibliographie, concourrent à l'élaboration d'une éthique professionnelle. Car, nous le rappellent les auteurs, " bien que fondé sur des valeurs personnelles, une éthique professionnelle ne peut se maintenir que si, les moyens d'intervention étant clairement désignés, les objectifs visés suscitent enthousiasme, échanges d'expériences, fierté des réalisations, comparaisons sous-tendues par des recherches, retransmission des acquis aux générations montantes ". Ce n'est qu'à ce prix que le métier d'éducateur trouvera la reconnaissance à laquelle il aspire. (4e de couv.) Note de contenu : Sommaire (decitre.fr) :
LES ORIENTATIONS DE L'EDUCATION SPECIALISEE
Les débuts de l'éducation spécialisée
Les grands courants contemporains de l'éducation spécialisée
Personnes et groupes en difficulté
Cadres et lieux de l'éducation spécialisée
LES MEDIATIONS EDUCATIVES
La relation éducative
L'animation des groupes éducatifs
L'animation des activités
La conduite des entretiens
Le travail avec les familles
Action éducative et environnement
Travail en équipe, formation et recherche
Les articulations des praticiens et le partenariat
La formation
La supervision
L'évaluation
La rechercheDe l'éducation spécialisée [texte imprimé] / Maurice Capul, Auteur ; Michel Lemay (1931-....), Auteur . - Érès, 2008 . - 448 p. ; 24 cm. - (L'Éducation spécialisée au quotidien) .
ISBN : 978-2-86586-398-3 : 32 €
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducation spécialisée relation éducative groupes éducatifs animation entretiens travail en équipe équipes éducatives éthique Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet important volume constitue la première étude consacrée à une réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur. A partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, le propos de cet ouvrage est de chercher à relier dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un panorama assez large des pratiques éducatives. Ainsi sont abordés successivement : - les orientations de l'éducation spécialisée : les débuts de l'éducation spécialisée, les grands courants éducatifs et/ou thérapeutiques contemporains, une présentation des populations concernées par les interventions spécialisées et des lieux dans lesquels elles s'exercent ; - les médiations éducatives : la relation éducative, l'animation des groupes, l'animation des activités, la conduite des entretiens, le travail avec les familles, l'action éducative et l'environnement ; - travail en équipe et recherche : l'articulation des praticiens et le partenariat, la formation, la supervision, l'évaluation, la recherche. Tous ces thèmes, traités de manière claire et didactique, accompagnés d'une importante bibliographie, concourrent à l'élaboration d'une éthique professionnelle. Car, nous le rappellent les auteurs, " bien que fondé sur des valeurs personnelles, une éthique professionnelle ne peut se maintenir que si, les moyens d'intervention étant clairement désignés, les objectifs visés suscitent enthousiasme, échanges d'expériences, fierté des réalisations, comparaisons sous-tendues par des recherches, retransmission des acquis aux générations montantes ". Ce n'est qu'à ce prix que le métier d'éducateur trouvera la reconnaissance à laquelle il aspire. (4e de couv.) Note de contenu : Sommaire (decitre.fr) :
LES ORIENTATIONS DE L'EDUCATION SPECIALISEE
Les débuts de l'éducation spécialisée
Les grands courants contemporains de l'éducation spécialisée
Personnes et groupes en difficulté
Cadres et lieux de l'éducation spécialisée
LES MEDIATIONS EDUCATIVES
La relation éducative
L'animation des groupes éducatifs
L'animation des activités
La conduite des entretiens
Le travail avec les familles
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Les articulations des praticiens et le partenariat
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007145 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 08/04/2024 1600007146 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 31/05/2024 1600014043 !Livre Éducateur spécialisé Disponible L'éducation spécialisée / Gérard Bonnefon (2013)
Titre : L'éducation spécialisée : fondements, pédagogies, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Bonnefon, Auteur ; Philippe Clément, Collaborateur ; Joseph Veil, Collaborateur ; Claude Wacjman, Collaborateur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Comprendre la société Importance : 176 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-934-3 Prix : 15.80 € Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducation spécialisée (fondements) éducation spécialisée (pédagogie) éducation spécialisée (perspectives) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Ce livre est une invitation à la découverte des fondements de l'éducation spécialisée. Ainsi une recherche anthropologique ouvre la réflexion par l'étude de textes de Charles Darwin, Sigmund Freud et Marcel Mauss sur les thèmes du lien social, de la culture, de l'éducation et de l'échange réciproque. La question traitée se présente en ces termes : Quel est le rôle et la place de l'éducation clans la construction de la civilisation ? L'éducation spécialisée s'appuie sur les travaux de penseurs et d'acteurs inscrits dans la filiation humaniste des lumières et de la Révolution française.
jean Jacques Vousseau écrit le Contrat social ; Condorcet pense l'éducation générale du peuple ; Philippe Pinel préconise dans l'asile "le traitement moral" ; Jean-Marc Itard et son élève Victor de l'Aveyron sont les précurseurs de l'éducation spécialisée ; Edouard Seguin et le docteur Bourneville conceptualisent et mettent en oeuvre le dispositif médico-pédagogique. la psychiatrie sous l'influence de Franco Basaglia et de la psychothérapie institutionnelle entreprend une rénovation inachevée et qui reste à concrétiser.
Des pratiques novatrices, malgré l'émergence de la société du comportement, préconisent d'autres manières d'éduquer et d'accompagner : Alexander Neill, Don Milani, Maud Manonni, Fernand Oury, Michel Couade, etc, libèrent l'initiative pédagogique. Loin de l'idéologie de la fonctionnalisation, qu'il réfute complètement, cet ouvrage intensifie la profondeur de champ dans le domaine de l'éducation et de la pédagogie.
Il invite à penser et à agir. la formation relève d'un style et la manière d'étudier dans les établissements préparant au travail social contribue à former des acteurs qui seront en posture de penser leur pratique. La coopération apparaît la modalité la plus pertinente, puisque le travail social appelle à la collégialité, à l'échange et au débat. (Decitre)L'éducation spécialisée : fondements, pédagogies, perspectives [texte imprimé] / Gérard Bonnefon, Auteur ; Philippe Clément, Collaborateur ; Joseph Veil, Collaborateur ; Claude Wacjman, Collaborateur . - Chronique Sociale, 2013 . - 176 p. ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-934-3 : 15.80 €
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducation spécialisée (fondements) éducation spécialisée (pédagogie) éducation spécialisée (perspectives) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Ce livre est une invitation à la découverte des fondements de l'éducation spécialisée. Ainsi une recherche anthropologique ouvre la réflexion par l'étude de textes de Charles Darwin, Sigmund Freud et Marcel Mauss sur les thèmes du lien social, de la culture, de l'éducation et de l'échange réciproque. La question traitée se présente en ces termes : Quel est le rôle et la place de l'éducation clans la construction de la civilisation ? L'éducation spécialisée s'appuie sur les travaux de penseurs et d'acteurs inscrits dans la filiation humaniste des lumières et de la Révolution française.
jean Jacques Vousseau écrit le Contrat social ; Condorcet pense l'éducation générale du peuple ; Philippe Pinel préconise dans l'asile "le traitement moral" ; Jean-Marc Itard et son élève Victor de l'Aveyron sont les précurseurs de l'éducation spécialisée ; Edouard Seguin et le docteur Bourneville conceptualisent et mettent en oeuvre le dispositif médico-pédagogique. la psychiatrie sous l'influence de Franco Basaglia et de la psychothérapie institutionnelle entreprend une rénovation inachevée et qui reste à concrétiser.
Des pratiques novatrices, malgré l'émergence de la société du comportement, préconisent d'autres manières d'éduquer et d'accompagner : Alexander Neill, Don Milani, Maud Manonni, Fernand Oury, Michel Couade, etc, libèrent l'initiative pédagogique. Loin de l'idéologie de la fonctionnalisation, qu'il réfute complètement, cet ouvrage intensifie la profondeur de champ dans le domaine de l'éducation et de la pédagogie.
Il invite à penser et à agir. la formation relève d'un style et la manière d'étudier dans les établissements préparant au travail social contribue à former des acteurs qui seront en posture de penser leur pratique. La coopération apparaît la modalité la plus pertinente, puisque le travail social appelle à la collégialité, à l'échange et au débat. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005885 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 18/04/2024 Education spécialisée / Paul Fustier (2013)
Titre : Education spécialisée : repères pour des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fustier (1937-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 169 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058907-4 Prix : 20.75 € Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducateur spécialisé pratiques éducatives médiation milieu ouvert institution (éducateur spécialisé) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : "Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les “rééduquer”. La critique des institutions d’avant et d’après guerre le conduit à repenser l’éducation spécialisée, en centres fermés ou en milieu ouvert, en terme de “cadre” et de “transitionalité”. La réflexion théorique doit permettre à l’institution de se penser elle-même dans son travail éducatif et clinique. Il s’agit d’ouvrir un espace de médiation qui permettra à l’enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l’objet, tout en évitant les effets pathogènes d’une institution qui se prend pour une fin en soi. Trente après, la question est reposée du fait d’une remise en cause des ces pratiques." (www.dunod.com) Education spécialisée : repères pour des pratiques [texte imprimé] / Paul Fustier (1937-....), Auteur . - Dunod, 2013 . - 169 p. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-058907-4 : 20.75 €
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducateur spécialisé pratiques éducatives médiation milieu ouvert institution (éducateur spécialisé) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : "Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les “rééduquer”. La critique des institutions d’avant et d’après guerre le conduit à repenser l’éducation spécialisée, en centres fermés ou en milieu ouvert, en terme de “cadre” et de “transitionalité”. La réflexion théorique doit permettre à l’institution de se penser elle-même dans son travail éducatif et clinique. Il s’agit d’ouvrir un espace de médiation qui permettra à l’enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l’objet, tout en évitant les effets pathogènes d’une institution qui se prend pour une fin en soi. Trente après, la question est reposée du fait d’une remise en cause des ces pratiques." (www.dunod.com) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007471 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Eduquer avec les animaux / François Beiger (2020)
Titre : Eduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger (1945-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2020 Importance : XIII-201 p. Présentation : couv. ill. en coul., tabl. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079470-6 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
ZoothérapieTags : Educateur spécialisé animaux zoothérapie Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’interventions aussi bien thérapeutiques qu'éducatifs ou psychologiques. Il d’ailleurs indispensable de bien saisir l’articulation de ces différents champs d’actions pour maîtriser les principes de l’intervention professionnelle en médiation animale. Outre le respect de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité, la mise en place d'un programme en médiation animale exige de savoir articuler des connaissances de « lecture de l'animal » avec des compétences pédagogiques liées aux problèmes vécus par les enfants et les adolescents en difficulté. Ce manuel de zoothérapie offre tous les outils pour réussir son application en éducation spécialisée. (Dunod) Note de contenu : Avant-propos : la reconnaissance de la zoothérapie par les professionnels de la santé et du social et la charte des droits de l’animal. LA ZOOTHÉRAPIE ET L’ANIMAL. La zoothérapie, une histoire ancienne. Définition de la zoothérapie. L’animal : un médiateur avant tout. L’ANIMAL DANS LE MONDE DE L’ENFANT. Le rôle social de l’animal pour l’enfant. Quel chien médiateur ? La communication ado/chien. LES ATELIERS AVEC L’ANIMAL. Observer, écouter, analyser. Nature et espaces. Le jeune en difficulté. De l’enfant en difficulté sociale à l’enfant en délinquance juvénile. La séparation. METHODOLOGIE DE L’INTERVENTION. Être à l’écoute de l’enfant. Les visites médiatisées. L’évaluation. Conclusion : La médiation par l’animal, une vraie utilité pour les professionnels. (Dunod) Eduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté [texte imprimé] / François Beiger (1945-....), Auteur . - 2e édition . - Malakoff : Dunod, 2020 . - XIII-201 p. : couv. ill. en coul., tabl. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-10-079470-6 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
ZoothérapieTags : Educateur spécialisé animaux zoothérapie Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’interventions aussi bien thérapeutiques qu'éducatifs ou psychologiques. Il d’ailleurs indispensable de bien saisir l’articulation de ces différents champs d’actions pour maîtriser les principes de l’intervention professionnelle en médiation animale. Outre le respect de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité, la mise en place d'un programme en médiation animale exige de savoir articuler des connaissances de « lecture de l'animal » avec des compétences pédagogiques liées aux problèmes vécus par les enfants et les adolescents en difficulté. Ce manuel de zoothérapie offre tous les outils pour réussir son application en éducation spécialisée. (Dunod) Note de contenu : Avant-propos : la reconnaissance de la zoothérapie par les professionnels de la santé et du social et la charte des droits de l’animal. LA ZOOTHÉRAPIE ET L’ANIMAL. La zoothérapie, une histoire ancienne. Définition de la zoothérapie. L’animal : un médiateur avant tout. L’ANIMAL DANS LE MONDE DE L’ENFANT. Le rôle social de l’animal pour l’enfant. Quel chien médiateur ? La communication ado/chien. LES ATELIERS AVEC L’ANIMAL. Observer, écouter, analyser. Nature et espaces. Le jeune en difficulté. De l’enfant en difficulté sociale à l’enfant en délinquance juvénile. La séparation. METHODOLOGIE DE L’INTERVENTION. Être à l’écoute de l’enfant. Les visites médiatisées. L’évaluation. Conclusion : La médiation par l’animal, une vraie utilité pour les professionnels. (Dunod) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019082 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Empan / André Ducournau
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Empan : prendre la masure de l'humain Type de document : texte imprimé Auteurs : André Ducournau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rémy Puyuelo, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Érès Autre Editeur : Toulouse [France] : Arseaa action solidaire ISBN/ISSN/EAN : 11523336 Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Empan : prendre la masure de l'humain [texte imprimé] / André Ducournau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rémy Puyuelo, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (France) : Érès : Toulouse (France) : Arseaa action solidaire.
ISSN : 11523336
Langues : Français (fre)
Catégories : Travail social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux
Entre Psychiatrie et Handicap, l'impasse d'une place / Gaëtan Hourlay in L'observatoire, N°77 (Novembre 2013)
[article]
in L'observatoire > N°77 (Novembre 2013) . - 77-81
Titre : Entre Psychiatrie et Handicap, l'impasse d'une place Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Hourlay, Auteur ; Nathalie Delvenne, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 77-81 Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Tags : psychiatrie handicap Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux [article] Entre Psychiatrie et Handicap, l'impasse d'une place [texte imprimé] / Gaëtan Hourlay, Auteur ; Nathalie Delvenne, Auteur . - 2013 . - 77-81.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > N°77 (Novembre 2013) . - 77-81
Catégories : Travail social Tags : psychiatrie handicap Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003817 $Périodique Revues Exclu du prêt L'entretien de face à face dans la relation d'aide / Roger Mucchielli (2019)
Titre : L'entretien de face à face dans la relation d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Mention d'édition : [24e édition] Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 2019 Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 172 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3181-6 Prix : 22 € Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
Travailleur socialTags : entretien (éducateur spécialisé) relation d'aide travailleur social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : La qualité des relations personnelles est devenue un atout essentiel dans bien des structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Devenu une référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode.
Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, faire de la reformulation une technique de base, savoir s'engager de façon authentique, individualiser l'aide, encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel. (Decitre)L'entretien de face à face dans la relation d'aide [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - [24e édition] . - ESF / Entreprise moderne, 2019 . - 172 p. : ill. ; 24 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-7101-3181-6 : 22 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
Travailleur socialTags : entretien (éducateur spécialisé) relation d'aide travailleur social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : La qualité des relations personnelles est devenue un atout essentiel dans bien des structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Devenu une référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode.
Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, faire de la reformulation une technique de base, savoir s'engager de façon authentique, individualiser l'aide, encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012781 !Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 25/04/2024 Être animatrice dans les quartiers sensibles [Dossier] / Mélanie Martinez in Le journal de l'Animation, N°147 (Mars 2014)
[article]
in Le journal de l'Animation > N°147 (Mars 2014) . - 22-33
Titre : Être animatrice dans les quartiers sensibles [Dossier] : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Martinez, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 22-33 Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Tags : animatrice éducatrice quartier sensible animation (femme) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux [article] Être animatrice dans les quartiers sensibles [Dossier] : [Dossier] [texte imprimé] / Mélanie Martinez, Auteur . - 2014 . - 22-33.
Langues : Français (fre)
in Le journal de l'Animation > N°147 (Mars 2014) . - 22-33
Catégories : Travail social Tags : animatrice éducatrice quartier sensible animation (femme) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004587 $Périodique Revues Disponible Être éducateur(trice) spécialisé(e) / Laurent Cambon (2012)
Titre : Être éducateur(trice) spécialisé(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cambon (1972-....), Auteur Editeur : Lyon : Ed. Lieux dits Année de publication : 2012 Collection : Être, ISSN 2114-3811 Importance : 111 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-362-19047-6 Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
Formation de l'éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : On croit connaître le métier d'éducateur spécialisé, mais celui-ci recoupe en fait toute une palette de réalités quotidiennes. Les publics sont différents : enfants et adultes atteints de handicaps physiques ou mentaux de légers à lourds, enfants souffrant de carences éducatives ou affectives, adolescents et adultes en difficultés d'insertion socioprofessionnelle... Les lieux de travail sont à l'image de cette diversité : centres d'accueil, foyers, services départementaux, rue...
Curieusement, un seul diplôme ouvre la voie à ces carrières et univers variés. Le secteur est peu sujet au chômage, et la mission est belle : aider l'autre. Mais pas toujours facile... L'ouvrage présente l'organisation du secteur, la formation, le quotidien des professionnels. Il donne la parole aux éducateurs qui s'expriment sur les hauts et les bas de ce métier généreux, enthousiasmant, fait d'engagement et d'empathie, mais confronté aux contraintes sociales et politiques.(4e de couv.)Être éducateur(trice) spécialisé(e) [texte imprimé] / Laurent Cambon (1972-....), Auteur . - Ed. Lieux dits, 2012 . - 111 p. : ill. en coul. ; 21 cm. - (Être, ISSN 2114-3811) .
ISBN : 978-2-362-19047-6 : 12 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
Formation de l'éducateur spécialiséTags : éducateur spécialisé Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : On croit connaître le métier d'éducateur spécialisé, mais celui-ci recoupe en fait toute une palette de réalités quotidiennes. Les publics sont différents : enfants et adultes atteints de handicaps physiques ou mentaux de légers à lourds, enfants souffrant de carences éducatives ou affectives, adolescents et adultes en difficultés d'insertion socioprofessionnelle... Les lieux de travail sont à l'image de cette diversité : centres d'accueil, foyers, services départementaux, rue...
Curieusement, un seul diplôme ouvre la voie à ces carrières et univers variés. Le secteur est peu sujet au chômage, et la mission est belle : aider l'autre. Mais pas toujours facile... L'ouvrage présente l'organisation du secteur, la formation, le quotidien des professionnels. Il donne la parole aux éducateurs qui s'expriment sur les hauts et les bas de ce métier généreux, enthousiasmant, fait d'engagement et d'empathie, mais confronté aux contraintes sociales et politiques.(4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014493 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600014494 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600014495 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Exclusion scolaire définitive : où est le droit de l'enfant in L'observatoire, N°78 (Janvier 2014)
[article]
in L'observatoire > N°78 (Janvier 2014) . - 70-71
Titre : Exclusion scolaire définitive : où est le droit de l'enfant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 70-71 Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Tags : exclusion scolaire droit enfant élève Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux [article] Exclusion scolaire définitive : où est le droit de l'enfant [texte imprimé] . - 2014 . - 70-71.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > N°78 (Janvier 2014) . - 70-71
Catégories : Travail social Tags : exclusion scolaire droit enfant élève Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004228 $Périodique Revues Disponible Les formations du secteur social aujourd'hui (2017)
Titre : Les formations du secteur social aujourd'hui : transformations et diversifications Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Molina (1962-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Monceau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale, Organisateur de réunion, de conférence Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2017 Collection : Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 Importance : 175 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0563-8 Prix : 25.00 € Langues : Français (fre) Catégories : Formation des éducateurs spécialisés
Orientation professionnelle
Travail socialTags : travail social (formations) formations sociales éducateur spécialisé (formation) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Les années 2000 ont constitué un véritable tournant pour les formations au travail social, avec notamment l'introduction des référentiels professionnels et l'harmonisation de l'enseignement supérieur au niveau européen. Aujourd'hui, des transformations sont à l'oeuvre tant au niveau des objectifs des formations, de leur contenu, des acteurs ou des dispositifs pédagogiques et complexifient le paysage de la formation initiale ou continue.
Qui sont les acteurs de la formation du secteur social ? Quels sont les profils attendus des travailleurs sociaux de demain ? Quelles sont les conséquences des outils numériques sur les formations ? Comment comprendre les transformations des formations selon des approches diversifiées et croiser les savoirs des professionnels et des usagers ?
Chercheurs, responsables institutionnels et politiques, usagers, travailleurs sociaux et formateurs analysent les implications pratiques de ces transformations en France et à l'étranger qui dessinent de nouvelles tendances en termes de professionnalisation et de prise en compte des savoirs profanes.
Par le caractère concret des études et des analyses qu'il met en avant, cet ouvrage permet aux décideurs de l'action sociale, aux responsables des instituts de formation, aux professionnels et formateurs de mieux comprendre les évolutions en cours et à venir dans les formations du secteur social. Il s'adresse aux professionnels et formateurs du secteur social, aux étudiants et stagiaires de la formation initiale et continue professionnelle et universitaire, ainsi qu'aux chercheurs et enseignants-chercheurs.(4e de couv.)
Les formations du secteur social aujourd'hui : transformations et diversifications [texte imprimé] / Yvette Molina (1962-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Monceau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale, Organisateur de réunion, de conférence . - Presses de l'EHESP, 2017 . - 175 p. ; 24 cm.. - (Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845) .
ISBN : 978-2-8109-0563-8 : 25.00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation des éducateurs spécialisés
Orientation professionnelle
Travail socialTags : travail social (formations) formations sociales éducateur spécialisé (formation) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Les années 2000 ont constitué un véritable tournant pour les formations au travail social, avec notamment l'introduction des référentiels professionnels et l'harmonisation de l'enseignement supérieur au niveau européen. Aujourd'hui, des transformations sont à l'oeuvre tant au niveau des objectifs des formations, de leur contenu, des acteurs ou des dispositifs pédagogiques et complexifient le paysage de la formation initiale ou continue.
Qui sont les acteurs de la formation du secteur social ? Quels sont les profils attendus des travailleurs sociaux de demain ? Quelles sont les conséquences des outils numériques sur les formations ? Comment comprendre les transformations des formations selon des approches diversifiées et croiser les savoirs des professionnels et des usagers ?
Chercheurs, responsables institutionnels et politiques, usagers, travailleurs sociaux et formateurs analysent les implications pratiques de ces transformations en France et à l'étranger qui dessinent de nouvelles tendances en termes de professionnalisation et de prise en compte des savoirs profanes.
Par le caractère concret des études et des analyses qu'il met en avant, cet ouvrage permet aux décideurs de l'action sociale, aux responsables des instituts de formation, aux professionnels et formateurs de mieux comprendre les évolutions en cours et à venir dans les formations du secteur social. Il s'adresse aux professionnels et formateurs du secteur social, aux étudiants et stagiaires de la formation initiale et continue professionnelle et universitaire, ainsi qu'aux chercheurs et enseignants-chercheurs.(4e de couv.)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009476 !Livre Éducateur spécialisé Disponible L'hôte et l'autre / Nicole Delcour ; Jeannine Flament (2001)
Titre : L'hôte et l'autre : Pratiques d'accueil familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Delcour, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jeannine Flament, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : Luc Pire Année de publication : 2001 Collection : Détournement de fond Importance : 203 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87415-026-5 Catégories : Éducateur spécialisé
Handicap
Travail socialTags : handicapé (accueil) famille d'accueil Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux L'hôte et l'autre : Pratiques d'accueil familial [texte imprimé] / Nicole Delcour, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jeannine Flament, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Luc Pire, 2001 . - 203 p. ; 21 cm. - (Détournement de fond) .
ISBN : 978-2-87415-026-5
Catégories : Éducateur spécialisé
Handicap
Travail socialTags : handicapé (accueil) famille d'accueil Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012772 !Livre Éducateur spécialisé Disponible L'insaisissable pratique / Joseph Coquoz (2004)
Titre : L'insaisissable pratique : Travail éducatif auprès de personnes souffrant de handicaps Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Coquoz, Auteur ; René Knüsel, Auteur ; Gabriel Guélat, Collaborateur ; Gafia Galay, Collaborateur ; Maurice Jecker-Parvex, Collaborateur Editeur : PU Romandes Année de publication : 2004 Collection : Les Cahiers de l'EESP num. 38 Importance : 186 P. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88284-042-4 Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
HandicapTags : handicap travail social accompagnement éducateur spécialisé Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Que font les éducateurs et les éducatrices spécialisé-e-s? A l'heure des compressions budgétaires, nécessitant une évaluation, une justification de l'ensemble des dépenses publiques, cette question prend une résonance toute particulière. Or, les réponses qu'on peut lui apporter manquent généralement de contenu précis. Le propos courant veut que les éducs... élèvent, qu'ils guident, qu'ils accompagnent, autant de métaphores traduisant l'embarras. L'ambition de ce livre, fruit d'une recherche, est de décrire et d'analyser les actions de ces professionnels, non pas dans une perspective de contrôle ou de normalisation, mais pour faire apparaître ce qui constitue la quotidienneté de leurs pratiques. Pour accéder à celles-ci, il est nécessaire de briser quelques clichés et de se doter d'une méthode d'investigation comprenant l'observation des acteurs et leur implication par la parole. L'insaisissable pratique : Travail éducatif auprès de personnes souffrant de handicaps [texte imprimé] / Joseph Coquoz, Auteur ; René Knüsel, Auteur ; Gabriel Guélat, Collaborateur ; Gafia Galay, Collaborateur ; Maurice Jecker-Parvex, Collaborateur . - PU Romandes, 2004 . - 186 P. ; 21 cm. - (Les Cahiers de l'EESP; 38) .
ISBN : 978-2-88284-042-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
HandicapTags : handicap travail social accompagnement éducateur spécialisé Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Que font les éducateurs et les éducatrices spécialisé-e-s? A l'heure des compressions budgétaires, nécessitant une évaluation, une justification de l'ensemble des dépenses publiques, cette question prend une résonance toute particulière. Or, les réponses qu'on peut lui apporter manquent généralement de contenu précis. Le propos courant veut que les éducs... élèvent, qu'ils guident, qu'ils accompagnent, autant de métaphores traduisant l'embarras. L'ambition de ce livre, fruit d'une recherche, est de décrire et d'analyser les actions de ces professionnels, non pas dans une perspective de contrôle ou de normalisation, mais pour faire apparaître ce qui constitue la quotidienneté de leurs pratiques. Pour accéder à celles-ci, il est nécessaire de briser quelques clichés et de se doter d'une méthode d'investigation comprenant l'observation des acteurs et leur implication par la parole. Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009110 !Livre Éducateur spécialisé Disponible L'intervention éducative en milieu ouvert (2004)
Titre : L'intervention éducative en milieu ouvert : pour une rencontre entre théories et pratiques... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Beistegui, Editeur scientifique Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Savoir et Formation Importance : 202 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7511-9 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Travail social Tags : travail social éducateur social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Le grand développement des interventions éducatives en milieu ouvert initié par les politiques publiques de ces dernières décennies invite aujourd'hui l'ensemble des acteurs du champ social à interroger, au-delà des pratiques, les fondements de leur travail. Cinq grands chapitres autour desquels ont été rassemblés des professionnels, des universitaires et des chercheurs composent cet ouvrage et abordent les différents processus sociaux et psychosociaux qui fondent ou qui altèrent les actions éducatives : l'impact des représentations individuelles et collectives dans les relations entre usagers et professionnels, la gestion de l'altérité et l'importance de l'approche ethnologique, l'impact des parcours d'exil dans les processus d'acculturation, les enjeux de la légitimité de l'intervention sociale pour l'ensemble des acteurs et, enfin, le lien entre l'éthique et les droits des usagers. Ecrit dans un constant souci d'articulation théorie-pratique, ce livre s'adresse à tous les praticiens du secteur de l'intervention en milieu ouvert (cadres de l'action sociale, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, conseillers en économie sociale, psychologues, etc.) ainsi qu'aux étudiants et formateurs qui désirent approfondir leur réflexion sur ces modalités spécifiques de prise en charge. (Decitre) Note de contenu :
Des représentations au cœur de l'action
L'altérité en questions
L'identité exilée
Actes professionnels et légitimité
De l'éthique aux droits fondamentaux
(Decitre)L'intervention éducative en milieu ouvert : pour une rencontre entre théories et pratiques... [texte imprimé] / Martine Beistegui, Editeur scientifique . - L'Harmattan, 2004 . - 202 p. ; 22 cm. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-7511-9 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Travail social Tags : travail social éducateur social Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Le grand développement des interventions éducatives en milieu ouvert initié par les politiques publiques de ces dernières décennies invite aujourd'hui l'ensemble des acteurs du champ social à interroger, au-delà des pratiques, les fondements de leur travail. Cinq grands chapitres autour desquels ont été rassemblés des professionnels, des universitaires et des chercheurs composent cet ouvrage et abordent les différents processus sociaux et psychosociaux qui fondent ou qui altèrent les actions éducatives : l'impact des représentations individuelles et collectives dans les relations entre usagers et professionnels, la gestion de l'altérité et l'importance de l'approche ethnologique, l'impact des parcours d'exil dans les processus d'acculturation, les enjeux de la légitimité de l'intervention sociale pour l'ensemble des acteurs et, enfin, le lien entre l'éthique et les droits des usagers. Ecrit dans un constant souci d'articulation théorie-pratique, ce livre s'adresse à tous les praticiens du secteur de l'intervention en milieu ouvert (cadres de l'action sociale, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, conseillers en économie sociale, psychologues, etc.) ainsi qu'aux étudiants et formateurs qui désirent approfondir leur réflexion sur ces modalités spécifiques de prise en charge. (Decitre) Note de contenu :
Des représentations au cœur de l'action
L'altérité en questions
L'identité exilée
Actes professionnels et légitimité
De l'éthique aux droits fondamentaux
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011755 !Livre Éducateur spécialisé Disponible