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NPS : Normale Préscolaire
Ouvrages de la bibliothèque en indexation NPS
Affiner la rechercheComprendre et apprendre à travers la lecture littéraire : que peut développer la lecture transactionnelle chez les enfants de 3 à 4 ans ? / Clémentine Capron (2020)
Titre : Comprendre et apprendre à travers la lecture littéraire : que peut développer la lecture transactionnelle chez les enfants de 3 à 4 ans ? Type de document : document électronique Auteurs : Clémentine Capron, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : lecture littéraire lecture transactionnelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comprendre et apprendre à travers la lecture littéraire : que peut développer la lecture transactionnelle chez les enfants de 3 à 4 ans ? [document électronique] / Clémentine Capron, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 57 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : lecture littéraire lecture transactionnelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Les comptines / Pamela Ayar (2016)
Titre : Les comptines : un dispositif pour amener progressivement les enfants du préscolaire vers une conscience phonologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pamela Ayar, Auteur ; Isabelle Lardinois, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 54 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conscience phonologique phonèmes comptines Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Les comptines : un dispositif pour amener progressivement les enfants du préscolaire vers une conscience phonologique [texte imprimé] / Pamela Ayar, Auteur ; Isabelle Lardinois, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 54 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conscience phonologique phonèmes comptines Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001253 TFE TFE Exclu du prêt La construction du devenir élève par la pratique d’ateliers : comment faire ? / Emma Bornain (2020)
Titre : La construction du devenir élève par la pratique d’ateliers : comment faire ? : La pratique d’ateliers peut-elle avoir une influence sur la construction du « devenir élève » des enfants du degré inférieur ? Type de document : document électronique Auteurs : Emma Bornain, Auteur ; Nathalie Thibaut, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : ateliers (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La construction du devenir élève par la pratique d’ateliers : comment faire ? : La pratique d’ateliers peut-elle avoir une influence sur la construction du « devenir élève » des enfants du degré inférieur ? [document électronique] / Emma Bornain, Auteur ; Nathalie Thibaut, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 57 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
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Catégories : Enseignement préscolaire Tags : ateliers (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans l’enseignement spécialisé de type 2, parmi les outils de communications alternatifs utilisés, quel est le rôle des pictogrammes ? / Manon Leloux (2020)
Titre : Dans l’enseignement spécialisé de type 2, parmi les outils de communications alternatifs utilisés, quel est le rôle des pictogrammes ? Type de document : document électronique Auteurs : Manon Leloux, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 73 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : type 2 communication par pictogrammes Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans l’enseignement spécialisé de type 2, parmi les outils de communications alternatifs utilisés, quel est le rôle des pictogrammes ? [document électronique] / Manon Leloux, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 73 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : type 2 communication par pictogrammes Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans quelle mesure la relaxation en classe maternelle peut-elle améliorer l'attention des enfants ? / Fabienne De Martines (2019)
Titre : Dans quelle mesure la relaxation en classe maternelle peut-elle améliorer l'attention des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne De Martines, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 60 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : relaxation attention Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans quelle mesure la relaxation en classe maternelle peut-elle améliorer l'attention des enfants ? [texte imprimé] / Fabienne De Martines, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 60 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : relaxation attention Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001634 TFE TFE Exclu du prêt Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? / Marjorie Golembecki (2016)
Titre : Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 76 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire) nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? [texte imprimé] / Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 76 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire) nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001249 TFE TFE Exclu du prêt La dictée à l’adulte permet-elle de favoriser l’entrée dans l’écrit? / Camille Bernard (2021)
Titre : La dictée à l’adulte permet-elle de favoriser l’entrée dans l’écrit? Type de document : document électronique Auteurs : Camille Bernard, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 44 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : dictée à l'adulte écriture Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La dictée à l’adulte permet-elle de favoriser l’entrée dans l’écrit? [document électronique] / Camille Bernard, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
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Catégories : Enseignement préscolaire Tags : dictée à l'adulte écriture Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale / Joanna Lippert (2016)
Titre : Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale [texte imprimé] / Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 87 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001244 TFE TFE Exclu du prêt L’entrée par des jeux à règles permet-elle aux enfants de 3 -ème maternelle d’accéder au dénombrement ? / Oumayma Goumri (2022)
Titre : L’entrée par des jeux à règles permet-elle aux enfants de 3 -ème maternelle d’accéder au dénombrement ? Type de document : document électronique Auteurs : Oumayma Goumri, Auteur ; Turhan Tuna, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 72 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeu règles dénombrement Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L’entrée par des jeux à règles permet-elle aux enfants de 3 -ème maternelle d’accéder au dénombrement ? [document électronique] / Oumayma Goumri, Auteur ; Turhan Tuna, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 72 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeu règles dénombrement Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Est-il possible de déconstruire les stéréotypes genrés chez les enfants de DS par le biais de discussions à visée philosophique ? / Marie Priser (2019)
Titre : Est-il possible de déconstruire les stéréotypes genrés chez les enfants de DS par le biais de discussions à visée philosophique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Priser, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 61 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : stéréotypes de genre philosophie (discussion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Est-il possible de déconstruire les stéréotypes genrés chez les enfants de DS par le biais de discussions à visée philosophique ? [texte imprimé] / Marie Priser, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 61 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : stéréotypes de genre philosophie (discussion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001636 TFE TFE Exclu du prêt L'établissement d'un arbre généalogique familial peut-il aider les enfants d'âge préscolaire à développer les notions de temporalité ? / Anne Lorand (2019)
Titre : L'établissement d'un arbre généalogique familial peut-il aider les enfants d'âge préscolaire à développer les notions de temporalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lorand, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : temporalité généalogie liens familiaux parenté filiation jeu Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L'établissement d'un arbre généalogique familial peut-il aider les enfants d'âge préscolaire à développer les notions de temporalité ? [texte imprimé] / Anne Lorand, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 71 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : temporalité généalogie liens familiaux parenté filiation jeu Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001637 TFE TFE Exclu du prêt L'évaluation formative au service des apprentissages en maternelle / Assia Rahou (2019)
Titre : L'évaluation formative au service des apprentissages en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Assia Rahou, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 69 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : pratiques éducatives apprentissages (progression) feedback activité artistique Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L'évaluation formative au service des apprentissages en maternelle [texte imprimé] / Assia Rahou, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 69 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : pratiques éducatives apprentissages (progression) feedback activité artistique Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012350 TFE TFE Exclu du prêt L'évocation permet-elle de développer la mémorisation chez l'enfant de maternelle ? / Céline Van Volsom (2017)
Titre : L'évocation permet-elle de développer la mémorisation chez l'enfant de maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Van Volsom, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 56 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : évocation mémorisation enfant maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L'évocation permet-elle de développer la mémorisation chez l'enfant de maternelle ? [texte imprimé] / Céline Van Volsom, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 56 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : évocation mémorisation enfant maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001390 TFE TFE Exclu du prêt L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage / Kelly Van Dycke (2021)
Titre : L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage : La stimulation sensorielle favorise-t-elle le processus d’apprentissage chez les enfants en maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Kelly Van Dycke, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cinq sens stimulation sensorielle apprentissage Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage : La stimulation sensorielle favorise-t-elle le processus d’apprentissage chez les enfants en maternelle ? [document électronique] / Kelly Van Dycke, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 64 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cinq sens stimulation sensorielle apprentissage Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L’influence des comptines sur le langage / Mélanie Calleja y Tuñon (2021)
Titre : L’influence des comptines sur le langage : Comment et pourquoi les activités musicales autour des comptines permettent-elles de faire évoluer le langage chez les élèves de maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Mélanie Calleja y Tuñon, Auteur ; Sophie da Costa Cabral Gaivao, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 68 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines langage activités musicales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L’influence des comptines sur le langage : Comment et pourquoi les activités musicales autour des comptines permettent-elles de faire évoluer le langage chez les élèves de maternelle ? [document électronique] / Mélanie Calleja y Tuñon, Auteur ; Sophie da Costa Cabral Gaivao, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 68 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines langage activités musicales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire