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Comment développer un outil de communication fonctionnelle permettant un premier contact entre l’équipe éducative et les enfants allophones présent à l’hôpital ? - en vue de faire connaissance et de présenter l’école pour donner envie à l’enfant de venir en classe. / Angélique de Villenfagne de Sorrines (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment développer un outil de communication fonctionnelle permettant un premier contact entre l’équipe éducative et les enfants allophones présent à l’hôpital ? - en vue de faire connaissance et de présenter l’école pour donner envie à l’enfant de venir en classe. Type de document : document électronique Auteurs : Angélique de Villenfagne de Sorrines, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 96 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : communication  hôpital  langue  outil  enfant allophone Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment développer un outil de communication fonctionnelle permettant un premier contact entre l’équipe éducative et les enfants allophones présent à l’hôpital ? - en vue de faire connaissance et de présenter l’école pour donner envie à l’enfant de venir en classe. [document électronique] / Angélique de Villenfagne de Sorrines, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 96 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : communication  hôpital  langue  outil  enfant allophone Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Comment renforcer le bien-être et le climat scolaire afin d’améliorer la participation et la motivation des élèves hospitalisés ? / Manon Impens (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment renforcer le bien-être et le climat scolaire afin d’améliorer la participation et la motivation des élèves hospitalisés ? : La mise en place de rituels et d’activités autonomes travaillant les intelligences multiples Type de document : document électronique Auteurs : Manon Impens, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 62 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : bien-être scolaire  motivation scolaire  école à l'hôpital  intelligences multiples  rituels Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment renforcer le bien-être et le climat scolaire afin d’améliorer la participation et la motivation des élèves hospitalisés ? : La mise en place de rituels et d’activités autonomes travaillant les intelligences multiples [document électronique] / Manon Impens, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 62 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : bien-être scolaire  motivation scolaire  école à l'hôpital  intelligences multiples  rituels Index. décimale : ZO Orthopédagogie

DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? / Isabelle Fiasse (2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? : PROPOSITION D’INTERVENTION ORTHOPÉDAGOGIQUE Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Fiasse, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 59 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : compétences psychosociales  type 5  refus scolaire anxieux Index. décimale : ZO Orthopédagogie DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? : PROPOSITION D’INTERVENTION ORTHOPÉDAGOGIQUE [document électronique] / Isabelle Fiasse, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 59 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : compétences psychosociales  type 5  refus scolaire anxieux Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Sensibiliser les institutrices maternelles aux apports des jeux de société dans la dimension collective de l’apprentissage à l’école à l’hôpital / Pauline Tricot (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Sensibiliser les institutrices maternelles aux apports des jeux de société dans la dimension collective de l’apprentissage à l’école à l’hôpital Type de document : document électronique Auteurs : Pauline Tricot, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 76 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : jeux de société  école à l'hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Sensibiliser les institutrices maternelles aux apports des jeux de société dans la dimension collective de l’apprentissage à l’école à l’hôpital [document électronique] / Pauline Tricot, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 76 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : jeux de société  école à l'hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie