ZO : Orthopédagogie

Ouvrages de la bibliothèque en indexation ZO

Accompagnement dans l’apprentissage du dénombrement chez des enfants porteurs d’une trisomie 21, âgés de 10 ans, par le biais d’une comptine numérique. / Alicia Sotorres Cabanillas (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement dans l’apprentissage du dénombrement chez des enfants porteurs d’une trisomie 21, âgés de 10 ans, par le biais d’une comptine numérique. Type de document : document électronique Auteurs : Alicia Sotorres Cabanillas, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 87 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : dénombrement  trisomie 21,comptine numérique Index. décimale : ZO Orthopédagogie Accompagnement dans l’apprentissage du dénombrement chez des enfants porteurs d’une trisomie 21, âgés de 10 ans, par le biais d’une comptine numérique. [document électronique] / Alicia Sotorres Cabanillas, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 87 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : dénombrement  trisomie 21,comptine numérique Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Accompagnement d'enfants ayant des troubles de l'attention au sein de l'enseignement ordinaire / Mathilda Huys (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement d'enfants ayant des troubles de l'attention au sein de l'enseignement ordinaire : mise en place d'outils et pistes de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilda Huys, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 62 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles de l'attention  inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Accompagnement d'enfants ayant des troubles de l'attention au sein de l'enseignement ordinaire : mise en place d'outils et pistes de réflexion [texte imprimé] / Mathilda Huys, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 62 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles de l'attention  inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001214	ZO HUY a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Accompagnement d'enfants dyslexiques scolarisés dans l'enseignement ordinaire : "Un travail par le jeu" / Elodie Splingaire (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement d'enfants dyslexiques scolarisés dans l'enseignement ordinaire : "Un travail par le jeu" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Splingaire, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Virginie Vermeersch, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dyslexie  jeux  enseignement ordinaire  Klinefelter Index. décimale : ZO Orthopédagogie Accompagnement d'enfants dyslexiques scolarisés dans l'enseignement ordinaire : "Un travail par le jeu" [texte imprimé] / Elodie Splingaire, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Virginie Vermeersch, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2012 . - 79 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dyslexie  jeux  enseignement ordinaire  Klinefelter Index. décimale : ZO Orthopédagogie

L'accompagnement d'une maman dans l'autonomie de son enfant atteint de trisomie 21 / Sophie De Brabandère (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accompagnement d'une maman dans l'autonomie de son enfant atteint de trisomie 21 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie De Brabandère, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Sabrina Slachmuylders, Auteur ; Sylvie Frère, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 153 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : handicap mental  trisomie 21  autonomie  guidance  institution Index. décimale : ZO Orthopédagogie L'accompagnement d'une maman dans l'autonomie de son enfant atteint de trisomie 21 [texte imprimé] / Sophie De Brabandère, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Sabrina Slachmuylders, Auteur ; Sylvie Frère, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 153 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : handicap mental  trisomie 21  autonomie  guidance  institution Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T000426	ZO DEB a	TFE	Bibliothèque	Bibliothèque principale	TFE		Exclu du prêt

Accompagnement orthopédagogique de deux enfants en enseignement de type 1-8 / Laura Conconi (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement orthopédagogique de deux enfants en enseignement de type 1-8 : Comment améliorer l'estime de soi en travaillant sur les points faibles de deux enfants à travers un jeu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Conconi, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 85 p. + XLV Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enseignement  type 1-8  estime de soi  amélioration  jeu  accompagnement Index. décimale : ZO Orthopédagogie Accompagnement orthopédagogique de deux enfants en enseignement de type 1-8 : Comment améliorer l'estime de soi en travaillant sur les points faibles de deux enfants à travers un jeu ? [texte imprimé] / Laura Conconi, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 85 p. + XLV : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enseignement  type 1-8  estime de soi  amélioration  jeu  accompagnement Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001373	ZO CON a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Accompagnement d'une petite fille présentant des troubles des apprentissages au sein de l'enseignement ordinaire / Sophie Pottier (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement d'une petite fille présentant des troubles des apprentissages au sein de l'enseignement ordinaire : mise en place de méthodologies/outils répondant à ses besoins spécifiques et création d'un livret informatif sur la dysphasie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pottier, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Anne-Françoise Heurion, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 livret informatif sur la dysphasie Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dysphasie  adaptations scolaires  intégration  carnet informatif Index. décimale : ZO Orthopédagogie Accompagnement d'une petite fille présentant des troubles des apprentissages au sein de l'enseignement ordinaire : mise en place de méthodologies/outils répondant à ses besoins spécifiques et création d'un livret informatif sur la dysphasie [texte imprimé] / Sophie Pottier, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Anne-Françoise Heurion, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2012 . - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 livret informatif sur la dysphasie. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dysphasie  adaptations scolaires  intégration  carnet informatif Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T000217	ZO POT a	TFE	Bibliothèque	Bibliothèque principale	TFE		Exclu du prêt

Des activités ludiques et des outils adaptés / Fanny Cachoir (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Des activités ludiques et des outils adaptés : une piste pour améliorer l'autonomie et le comportement d'enfants atteints de trisomie 21, d'autisme et de déficience mentale dans une classe d'enseignement spécialisé de type deux Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Cachoir, Auteur ; Natacha Naud, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 155 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21  autisme  déficience mentale  type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Des activités ludiques et des outils adaptés : une piste pour améliorer l'autonomie et le comportement d'enfants atteints de trisomie 21, d'autisme et de déficience mentale dans une classe d'enseignement spécialisé de type deux [texte imprimé] / Fanny Cachoir, Auteur ; Natacha Naud, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 155 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21  autisme  déficience mentale  type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001156	ZO CAC a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Les albums écrits pour enfants dyslexiques au service de la vitesse en lecture / Lily Schroeder (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les albums écrits pour enfants dyslexiques au service de la vitesse en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lily Schroeder, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Graziella Deleuze, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 85-IX p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dyslexie  albums  lecture  jeu Index. décimale : ZO Orthopédagogie Les albums écrits pour enfants dyslexiques au service de la vitesse en lecture [texte imprimé] / Lily Schroeder, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Graziella Deleuze, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 85-IX p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : dyslexie  albums  lecture  jeu Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T000241	ZO SCH a	TFE	Bibliothèque	Bibliothèque principale	TFE		Exclu du prêt

L'aménagement d'un coin "snoezelen" et d'une ludothèque spécialisée pour les enfants sourds appareillés / Pauline Borremans (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'aménagement d'un coin "snoezelen" et d'une ludothèque spécialisée pour les enfants sourds appareillés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Borremans, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 66-XLIV p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : surdité  école  intégration  besoin Index. décimale : ZO Orthopédagogie L'aménagement d'un coin "snoezelen" et d'une ludothèque spécialisée pour les enfants sourds appareillés [texte imprimé] / Pauline Borremans, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 66-XLIV p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : surdité  école  intégration  besoin Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T000251	ZO BOR a	TFE	Bibliothèque	Bibliothèque principale	TFE		Exclu du prêt

L’aménagement d’une cour de récréation / Mathilde Canva (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L’aménagement d’une cour de récréation : Comment réguler une cour de récréation dans une école pour jeunes avec autisme de niveau 1 afin de limiter les troubles du comportement ? Type de document : document électronique Auteurs : Mathilde Canva, Auteur ; Anaëlle Mathieu, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : cours de récréation  autisme  troubles du comportement Index. décimale : ZO Orthopédagogie L’aménagement d’une cour de récréation : Comment réguler une cour de récréation dans une école pour jeunes avec autisme de niveau 1 afin de limiter les troubles du comportement ? [document électronique] / Mathilde Canva, Auteur ; Anaëlle Mathieu, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 79 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : cours de récréation  autisme  troubles du comportement Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Analyse de la relation entre la compréhension des émotions et l'expression orale chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique / Amélie Beauvois (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Analyse de la relation entre la compréhension des émotions et l'expression orale chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Beauvois, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 93 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme  émotions  méthode TEACCH  DSM-V Index. décimale : ZO Orthopédagogie Analyse de la relation entre la compréhension des émotions et l'expression orale chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique [texte imprimé] / Amélie Beauvois, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 93 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme  émotions  méthode TEACCH  DSM-V Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001655	ZO BEA a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Les animaux de véritables médiateurs / Pauline Lequeux (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les animaux de véritables médiateurs : Comment favoriser la valorisation des rôles sociaux des personnes ayant une déficience intellectuelle au travers d'activités natures ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Lequeux, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 72 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : activités nature  animaux  zoothérapie  déficience intellectuelle  confiance en soi Index. décimale : ZO Orthopédagogie Les animaux de véritables médiateurs : Comment favoriser la valorisation des rôles sociaux des personnes ayant une déficience intellectuelle au travers d'activités natures ? [texte imprimé] / Pauline Lequeux, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 72 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : activités nature  animaux  zoothérapie  déficience intellectuelle  confiance en soi Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001213	ZO LEQ a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Annuaire autour de la personne atteinte du handicap mental / Damaris Glibert (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Annuaire autour de la personne atteinte du handicap mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Damaris Glibert, Auteur ; Marine Ravet, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Mikael Degeer, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 142 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : handicap mental  annuaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Annuaire autour de la personne atteinte du handicap mental [texte imprimé] / Damaris Glibert, Auteur ; Marine Ravet, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Mikael Degeer, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2012 . - 142 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : handicap mental  annuaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T000213	ZO DAM a	TFE	Bibliothèque	Bibliothèque principale	TFE		Exclu du prêt

Apports d'outils numériques de communication et de collaboration dans une perspective de sensibilisation et d'information aux méthodologies et aux troubles de l'apprentissage au sein de l'enseignement secondaire général / Nina Illert (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apports d'outils numériques de communication et de collaboration dans une perspective de sensibilisation et d'information aux méthodologies et aux troubles de l'apprentissage au sein de l'enseignement secondaire général Type de document : document électronique Auteurs : Nina Illert, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 99 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : outils numériques  communication  troubles d'apprentissage Index. décimale : ZO Orthopédagogie Apports d'outils numériques de communication et de collaboration dans une perspective de sensibilisation et d'information aux méthodologies et aux troubles de l'apprentissage au sein de l'enseignement secondaire général [document électronique] / Nina Illert, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 99 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : outils numériques  communication  troubles d'apprentissage Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Apprendre les mathématiques sans la vue / Florence Peteers (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre les mathématiques sans la vue : Techniques de verbalisation et figures en relief Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Peteers, Auteur ; André Gonda, Directeur de thèse ; Pascal Decraye, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : Mathématiques  handicap visuel  remédiation  représentation graphique Index. décimale : ZO Orthopédagogie Apprendre les mathématiques sans la vue : Techniques de verbalisation et figures en relief [texte imprimé] / Florence Peteers, Auteur ; André Gonda, Directeur de thèse ; Pascal Decraye, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 79 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : Mathématiques  handicap visuel  remédiation  représentation graphique Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001012	ZO PET a	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt