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Auteur Christine Leclercq
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/ Gaëlle Mairiaux (2022)
| Titre : | ANALYSE DES DIMENSIONS SOCIOLOGIQUE, ÉTHIQUE, PÉDAGOGIQUE, ORGANISATIONNELLE ET RELATIONNELLE DE L’INCLUSION. : Réflexions au départ de l’accompagnement d’une élève avec Trouble du Spectre Autistique sans déficience intellectuelle au sein de l’enseignement primaire ordinaire | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Gaëlle Mairiaux, Auteur ; Christine Leclercq, Directeur de thèse | | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | | Année de publication : | 2022 | | Collection : | Defré | | Sous-collection : | Orthopédagogie | | Importance : | 67 p. | | Format : | 30 cm | | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | | Catégories : | Orthopédagogie
| | Tags : | inclusion TSA | | Index. décimale : | ZO Orthopédagogie |
ANALYSE DES DIMENSIONS SOCIOLOGIQUE, ÉTHIQUE, PÉDAGOGIQUE, ORGANISATIONNELLE ET RELATIONNELLE DE L’INCLUSION. : Réflexions au départ de l’accompagnement d’une élève avec Trouble du Spectre Autistique sans déficience intellectuelle au sein de l’enseignement primaire ordinaire [document électronique] / Gaëlle Mairiaux, Auteur ; Christine Leclercq, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 67 p. ; 30 cm. - ( Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |  |
