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En quoi le portfolio d'apprentissage peut-il favoriser le processus de mobilisation des savoirs chez l'élève du primaire ? / Virginie Dewolf (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi le portfolio d'apprentissage peut-il favoriser le processus de mobilisation des savoirs chez l'élève du primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Dewolf, Auteur ; Isabelle Van Malder, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 40 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : portfolio  apprentissage  savoir  primaire Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi le portfolio d'apprentissage peut-il favoriser le processus de mobilisation des savoirs chez l'élève du primaire ? [texte imprimé] / Virginie Dewolf, Auteur ; Isabelle Van Malder, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 40 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : portfolio  apprentissage  savoir  primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? / Leyla Kacar (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Leyla Kacar, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 52 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : maîtrise orale  langage  langue française  élève  immigration, français  FLS  improvisation théâtrale  théâtre Index. décimale : NP Normale Primaire Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? [texte imprimé] / Leyla Kacar, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 52 p. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : maîtrise orale  langage  langue française  élève  immigration, français  FLS  improvisation théâtrale  théâtre Index. décimale : NP Normale Primaire

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Quels outils mettre en place afin de sensibiliser et prévenir le (cyber)harcèlement dans le degré supérieur de l'école fondamentale ? / Alexandra Dussart (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quels outils mettre en place afin de sensibiliser et prévenir le (cyber)harcèlement dans le degré supérieur de l'école fondamentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Dussart, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : outil  prévention cyberharcèlement  harcèlement  degré supérieur  école fondamentale Index. décimale : NP Normale Primaire Quels outils mettre en place afin de sensibiliser et prévenir le (cyber)harcèlement dans le degré supérieur de l'école fondamentale ? [texte imprimé] / Alexandra Dussart, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 79 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : outil  prévention cyberharcèlement  harcèlement  degré supérieur  école fondamentale Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? / Romane Toussaint (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romane Toussaint, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 54 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  lecture  enfant  école  discrimination positive Index. décimale : NP Normale Primaire Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? [texte imprimé] / Romane Toussaint, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 54 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  lecture  enfant  école  discrimination positive Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment la réalisation d'un album de jeunesse permet-elle d'élaborer un récit de fiction dont les valeurs sont implicitement défendues ? / Francine Tasseel (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment la réalisation d'un album de jeunesse permet-elle d'élaborer un récit de fiction dont les valeurs sont implicitement défendues ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Tasseel, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. + XXV Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : album de jeunesse  album  récit de fiction  création Index. décimale : NP Normale Primaire Comment la réalisation d'un album de jeunesse permet-elle d'élaborer un récit de fiction dont les valeurs sont implicitement défendues ? [texte imprimé] / Francine Tasseel, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 50 p. + XXV : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : album de jeunesse  album  récit de fiction  création Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment amener les enfants à analyser l'évolution du personnage du Petit Chaperon rouge à travers la mise en réseau d'albums ? / Pauline Quartier (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment amener les enfants à analyser l'évolution du personnage du Petit Chaperon rouge à travers la mise en réseau d'albums ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Quartier, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 47 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : enfant  analyse  conte  Petit Chaperon rouge  mise en réseau  album Index. décimale : NP Normale Primaire Comment amener les enfants à analyser l'évolution du personnage du Petit Chaperon rouge à travers la mise en réseau d'albums ? [texte imprimé] / Pauline Quartier, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 47 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : enfant  analyse  conte  Petit Chaperon rouge  mise en réseau  album Index. décimale : NP Normale Primaire

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La création et la mise en place de jeux mathématiques faisant appel aux intelligences multiples dominantes des élèves permettent-elles d'engager leur motivation ? / Lison Marmet (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La création et la mise en place de jeux mathématiques faisant appel aux intelligences multiples dominantes des élèves permettent-elles d'engager leur motivation ? : Expérimentation en 4è année sur les nombres décimaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Lison Marmet, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 42 p; Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : création  jeux mathématiques  mathématique  intelligence  élève  motivation  4è année  nombres décimaux Index. décimale : NP Normale Primaire La création et la mise en place de jeux mathématiques faisant appel aux intelligences multiples dominantes des élèves permettent-elles d'engager leur motivation ? : Expérimentation en 4è année sur les nombres décimaux [texte imprimé] / Lison Marmet, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 42 p; ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : création  jeux mathématiques  mathématique  intelligence  élève  motivation  4è année  nombres décimaux Index. décimale : NP Normale Primaire

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Le développement des stratégies de lecture au service de la compréhension des énoncés : Une expérimentation sur base d'un chantier d'écriture / Alice Vijgen (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le développement des stratégies de lecture au service de la compréhension des énoncés : Une expérimentation sur base d'un chantier d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Vijgen, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 73 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : stratégie  lecture  compréhension  énoncé  expérimentation  écriture  chantier d'écriture Index. décimale : NP Normale Primaire Le développement des stratégies de lecture au service de la compréhension des énoncés : Une expérimentation sur base d'un chantier d'écriture [texte imprimé] / Alice Vijgen, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 73 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : stratégie  lecture  compréhension  énoncé  expérimentation  écriture  chantier d'écriture Index. décimale : NP Normale Primaire

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En quoi la différenciation des apprentissages favorise-t-elle le rapport à la langue seconde des élèves allophones ? / Vicky Van Vlokhoven (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi la différenciation des apprentissages favorise-t-elle le rapport à la langue seconde des élèves allophones ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vicky Van Vlokhoven, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 67 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : différenciation  apprentissage  langue seconde  français  langue française  élève  allophone Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi la différenciation des apprentissages favorise-t-elle le rapport à la langue seconde des élèves allophones ? [texte imprimé] / Vicky Van Vlokhoven, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 67 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : différenciation  apprentissage  langue seconde  français  langue française  élève  allophone Index. décimale : NP Normale Primaire

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Empathie et climat de classe ou / Adèle Ngo Booh (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Empathie et climat de classe ou : Quels liens établir entre le renforcement de l'empathie et le climat de classe à travers les cercles de lecture chez les élèves de 4è primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Ngo Booh, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 43 p. + annexes Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : empathie  climat  classe  cercle de lecture  lecture  élève  4è année Index. décimale : NP Normale Primaire Empathie et climat de classe ou : Quels liens établir entre le renforcement de l'empathie et le climat de classe à travers les cercles de lecture chez les élèves de 4è primaire ? [texte imprimé] / Adèle Ngo Booh, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 43 p. + annexes : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : empathie  climat  classe  cercle de lecture  lecture  élève  4è année Index. décimale : NP Normale Primaire

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La mise en place d'un chantier d'écriture autour de la création d'un album de jeunesse peut-elle faire de l'écriture une démarche motivante pour les élèves du deuxième degré ? / Alicia Cambier (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La mise en place d'un chantier d'écriture autour de la création d'un album de jeunesse peut-elle faire de l'écriture une démarche motivante pour les élèves du deuxième degré ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alicia Cambier, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 43 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : chantier d'écriture  écriture  création  album de jeunesse  album  écriture  motivation  élève  2è degré Index. décimale : NP Normale Primaire La mise en place d'un chantier d'écriture autour de la création d'un album de jeunesse peut-elle faire de l'écriture une démarche motivante pour les élèves du deuxième degré ? [texte imprimé] / Alicia Cambier, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 43 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : chantier d'écriture  écriture  création  album de jeunesse  album  écriture  motivation  élève  2è degré Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment amener les enfants à identifier et développer les démarches liées à la pensée critique par la presse écrite ? / Marianne Jamli (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment amener les enfants à identifier et développer les démarches liées à la pensée critique par la presse écrite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Jamli, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 57 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : élève  analyse  pensée critique  presse écrite  média Index. décimale : NP Normale Primaire Comment amener les enfants à identifier et développer les démarches liées à la pensée critique par la presse écrite ? [texte imprimé] / Marianne Jamli, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 57 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : élève  analyse  pensée critique  presse écrite  média Index. décimale : NP Normale Primaire

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Quelle est l'incidence de l'apprentissage coopératif sur l'estime de soi des élèves en difficulté en mathématiques ? / Arlette Chabotier (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quelle est l'incidence de l'apprentissage coopératif sur l'estime de soi des élèves en difficulté en mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Chabotier, Auteur ; Maud Delepière, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 52 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : incidence  apprentissage coopératif  estime de soi  élève  difficulté  mathématiques Index. décimale : NP Normale Primaire Quelle est l'incidence de l'apprentissage coopératif sur l'estime de soi des élèves en difficulté en mathématiques ? [texte imprimé] / Arlette Chabotier, Auteur ; Maud Delepière, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 52 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : incidence  apprentissage coopératif  estime de soi  élève  difficulté  mathématiques Index. décimale : NP Normale Primaire

Dans le cadre de l'éducation aux médias, comment aider les enfants à prendre conscience de la manipulation des images par les images ? / Gaëlle De Leeneer (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Dans le cadre de l'éducation aux médias, comment aider les enfants à prendre conscience de la manipulation des images par les images ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle De Leeneer, Auteur ; Antoine Paulus, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 49 p. + annexes Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : éducation  media  manipulation  image  presse Index. décimale : NP Normale Primaire Dans le cadre de l'éducation aux médias, comment aider les enfants à prendre conscience de la manipulation des images par les images ? [texte imprimé] / Gaëlle De Leeneer, Auteur ; Antoine Paulus, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 49 p. + annexes : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : éducation  media  manipulation  image  presse Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment amener les enfants du deuxième cycle à réfléchir aux différences par la mise en réseau d'albums de jeunesse et la discussion à visée philosophique ? / Alexandra Maia Ribeiro (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment amener les enfants du deuxième cycle à réfléchir aux différences par la mise en réseau d'albums de jeunesse et la discussion à visée philosophique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Maia Ribeiro, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : album  album de jeunesse  discussion philosophique  philosophie, réflexion  enfant  2è cycle Index. décimale : NP Normale Primaire Comment amener les enfants du deuxième cycle à réfléchir aux différences par la mise en réseau d'albums de jeunesse et la discussion à visée philosophique ? [texte imprimé] / Alexandra Maia Ribeiro, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 41 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : album  album de jeunesse  discussion philosophique  philosophie, réflexion  enfant  2è cycle Index. décimale : NP Normale Primaire

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