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Annexes : les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? / Aphrodite Papamichail (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Annexes : les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? : expérimentation menée en 4e année à l'école Decroly Type de document : texte imprimé Auteurs : Aphrodite Papamichail, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : LXXXV p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : français  atelier  écriture  linguistique Index. décimale : NP Normale Primaire Annexes : les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? : expérimentation menée en 4e année à l'école Decroly [texte imprimé] / Aphrodite Papamichail, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - LXXXV p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : français  atelier  écriture  linguistique Index. décimale : NP Normale Primaire

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Les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? / Aphrodite Papamichail (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? : expérimentation menée en 4e année à l'école Decroly Type de document : texte imprimé Auteurs : Aphrodite Papamichail, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 47 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : français  atelier  écriture  linguistique Index. décimale : NP Normale Primaire Les ateliers d'écriture permettent-ils aux élèves de l'école primaire de développer l'accès à la communication écrite et d'y prendre plaisir ? : expérimentation menée en 4e année à l'école Decroly [texte imprimé] / Aphrodite Papamichail, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2013 . - 47 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : français  atelier  écriture  linguistique Index. décimale : NP Normale Primaire

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Les cercles de lecture constituent-ils un dispositif pertinent pour aborder la mort et le deuil ? / Catherine Austraet (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les cercles de lecture constituent-ils un dispositif pertinent pour aborder la mort et le deuil ? : Etude comparative de l'expérimentation aux degrés inférieur et supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Austraet, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Les cercles de lecture constituent-ils un dispositif pertinent pour aborder la mort et le deuil ? : Etude comparative de l'expérimentation aux degrés inférieur et supérieur [texte imprimé] / Catherine Austraet, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 46 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? / Sami Hassen (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? : Expérimentation menée en 6è année dans une école communale d'Anderlecht Type de document : texte imprimé Auteurs : Sami Hassen, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes (15 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  démarche réflexive de la langue  règles grammaticales Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? : Expérimentation menée en 6è année dans une école communale d'Anderlecht [texte imprimé] / Sami Hassen, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 47 p. : ill. en coul. ; 30 cm + Annexes (15 p.). - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  démarche réflexive de la langue  règles grammaticales Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? / Olivier Guisset (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? : Expérimentation menée en 6è année primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Guisset, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 45 p. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  méthode  enseignement  raisonnement  metalangage Index. décimale : NP Normale Primaire Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? : Expérimentation menée en 6è année primaire [texte imprimé] / Olivier Guisset, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 45 p. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  méthode  enseignement  raisonnement  metalangage Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment la création d'un récit vers sa lecture oralisée influence-t-elle le rapport à l'écriture et la lecture d'un élève du 3e degré ? / Margaux De Maet (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment la création d'un récit vers sa lecture oralisée influence-t-elle le rapport à l'écriture et la lecture d'un élève du 3e degré ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux De Maet, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 43 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexe Catégories : Enseignement primaire Tags : création  récit  lecture oralisée  lecture  écriture  3e degré Index. décimale : NP Normale Primaire Comment la création d'un récit vers sa lecture oralisée influence-t-elle le rapport à l'écriture et la lecture d'un élève du 3e degré ? [texte imprimé] / Margaux De Maet, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 43 p. ; 30 cm + Annexe. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : création  récit  lecture oralisée  lecture  écriture  3e degré Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment développer la tolérance chez des élèves du degré supérieur du primaire par l’enseignement de la Shoah à partir d’albums de littérature de jeunesse ? / Cindy Willème (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment développer la tolérance chez des élèves du degré supérieur du primaire par l’enseignement de la Shoah à partir d’albums de littérature de jeunesse ? Type de document : document électronique Auteurs : Cindy Willème, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 61 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment développer la tolérance chez des élèves du degré supérieur du primaire par l’enseignement de la Shoah à partir d’albums de littérature de jeunesse ? [document électronique] / Cindy Willème, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 61 p.. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? / Deborah Ponente (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? : expérimentation dans une classe de quatrième année primaire dans une école à discrimination positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Deborah Ponente, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Isabelle Van Malder, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 38 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : écrire  projet  plaisir  conte Index. décimale : NP Normale Primaire Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? : expérimentation dans une classe de quatrième année primaire dans une école à discrimination positive [texte imprimé] / Deborah Ponente, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Isabelle Van Malder, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2012 . - 38 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : écrire  projet  plaisir  conte Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? / Deborah Ponente (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? : expérimentation dans une classe de quatrième année primaire dans une école à discrimination positive. Annexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Deborah Ponente, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Isabelle Van Malder, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 45 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : écrire  projet  plaisir  conte Index. décimale : NP Normale Primaire Comment un enseignant peut-il améliorer les représentations que les élèves ont de l'écriture et susciter l'envie, le plaisir d'écrire ? : expérimentation dans une classe de quatrième année primaire dans une école à discrimination positive. Annexes [texte imprimé] / Deborah Ponente, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Isabelle Van Malder, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2012 . - 45 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : écrire  projet  plaisir  conte Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment l'initiation à la culture littéraire peut-elle amener des enfants de 4e année à adopter une posture auctoriale ? / Margaux Dutrieux (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment l'initiation à la culture littéraire peut-elle amener des enfants de 4e année à adopter une posture auctoriale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Dutrieux, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 62 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : posture d'auteur  Catherine Tauveron  lecture (apprentissage)  écriture littéraire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment l'initiation à la culture littéraire peut-elle amener des enfants de 4e année à adopter une posture auctoriale ? [texte imprimé] / Margaux Dutrieux, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 62 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : posture d'auteur  Catherine Tauveron  lecture (apprentissage)  écriture littéraire Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment intégrer un dispositif philosophique dans un cours de français à travers le cercle d'idées afin de permettre la conceptualisation des droits et des devoirs des enfants / Elisabeth De sylva (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment intégrer un dispositif philosophique dans un cours de français à travers le cercle d'idées afin de permettre la conceptualisation des droits et des devoirs des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth De sylva, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Catherine Dehon, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 80 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : Devoirs  droits  lecture  philosophie Index. décimale : NP Normale Primaire Comment intégrer un dispositif philosophique dans un cours de français à travers le cercle d'idées afin de permettre la conceptualisation des droits et des devoirs des enfants [texte imprimé] / Elisabeth De sylva, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse ; Catherine Dehon, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 80 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : Devoirs  droits  lecture  philosophie Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment susciter la motivation des élèves dans leurs productions d’écrits par le biais de la mise en réseau de contes détournés ? / Marie Manna (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment susciter la motivation des élèves dans leurs productions d’écrits par le biais de la mise en réseau de contes détournés ? : Les contes au service de l’écriture Type de document : document électronique Auteurs : Marie Manna, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 59 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment susciter la motivation des élèves dans leurs productions d’écrits par le biais de la mise en réseau de contes détournés ? : Les contes au service de l’écriture [document électronique] / Marie Manna, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 59 p.. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire

Comment le théâtre peut-il favoriser l'apprentissage du français pour les élèves allophones ? / Anne-Sophie Gullentops (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment le théâtre peut-il favoriser l'apprentissage du français pour les élèves allophones ? : Expérimentation en 4è année dans une école à discrimination positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Gullentops, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 73 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : théâtre  apprentissage  français  langue  élève  allophone Index. décimale : NP Normale Primaire Comment le théâtre peut-il favoriser l'apprentissage du français pour les élèves allophones ? : Expérimentation en 4è année dans une école à discrimination positive [texte imprimé] / Anne-Sophie Gullentops, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 73 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : théâtre  apprentissage  français  langue  élève  allophone Index. décimale : NP Normale Primaire

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Création d'un courant poétique au sein de la classe / Céline Vanhuyneghem (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Création d'un courant poétique au sein de la classe : Quel dispositif mettre en place au degré moyen ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Vanhuyneghem, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2014 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 48 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : poésie (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire Création d'un courant poétique au sein de la classe : Quel dispositif mettre en place au degré moyen ? [texte imprimé] / Céline Vanhuyneghem, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2014 . - 48 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : poésie (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire

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L'écriture, est-elle un moyen d'expression réaliste de l'état émotionnel chez l'enfant de 10 à 12 ans ? / Elisa Yovanofski (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'écriture, est-elle un moyen d'expression réaliste de l'état émotionnel chez l'enfant de 10 à 12 ans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisa Yovanofski, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 57 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  atelier d'écriture  émotions  état émotionnel  cycle 3 (primaire)  récit de fiction Index. décimale : NP Normale Primaire L'écriture, est-elle un moyen d'expression réaliste de l'état émotionnel chez l'enfant de 10 à 12 ans ? [texte imprimé] / Elisa Yovanofski, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  atelier d'écriture  émotions  état émotionnel  cycle 3 (primaire)  récit de fiction Index. décimale : NP Normale Primaire

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