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Auteur Soledad Ferreira Fernandez
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheLa mise en réseau d'albums favorise-t-elle le rapport à la lecture des élèves issus de milieux défavorisés ? / Justine Lehon (2018)
Titre : La mise en réseau d'albums favorise-t-elle le rapport à la lecture des élèves issus de milieux défavorisés ? : Expérimentation autour d'une mise en réseau sur le rapport texte-image en disjonction en deuxième année primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Lehon, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 49 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : mise en réseau album lecture milieu défavorisé Index. décimale : NP Normale Primaire La mise en réseau d'albums favorise-t-elle le rapport à la lecture des élèves issus de milieux défavorisés ? : Expérimentation autour d'une mise en réseau sur le rapport texte-image en disjonction en deuxième année primaire [texte imprimé] / Justine Lehon, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 49 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : mise en réseau album lecture milieu défavorisé Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001496 TFE TFE Exclu du prêt Par quels moyens peut-on faire évoluer le rapport à la lecture des élèves inscrits dans une école en encadrement différencié ? / Mariam Sarii (2022)
Titre : Par quels moyens peut-on faire évoluer le rapport à la lecture des élèves inscrits dans une école en encadrement différencié ? Type de document : document électronique Auteurs : Mariam Sarii, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 66 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : lecture encadrement différencié Index. décimale : NP Normale Primaire Par quels moyens peut-on faire évoluer le rapport à la lecture des élèves inscrits dans une école en encadrement différencié ? [document électronique] / Mariam Sarii, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 66 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : lecture encadrement différencié Index. décimale : NP Normale Primaire La pratique régulière du jeu dramatique au 2è degré de l'enseignement primaire améliore-t-elle les habilités liées à l'apprentissage coopératif ? / Enora Marchant (2019)
Titre : La pratique régulière du jeu dramatique au 2è degré de l'enseignement primaire améliore-t-elle les habilités liées à l'apprentissage coopératif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Enora Marchant, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 38 p. + annexes Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu coopératif coopération théâtre pratique théâtrale Index. décimale : NP Normale Primaire La pratique régulière du jeu dramatique au 2è degré de l'enseignement primaire améliore-t-elle les habilités liées à l'apprentissage coopératif ? [texte imprimé] / Enora Marchant, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 38 p. + annexes : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu coopératif coopération théâtre pratique théâtrale Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001606 TFE TFE Exclu du prêt Quelle est l'incidence de la mise en réseau sur la réception des stéréotype de genre ? / Camille Dedieu (2018)
Titre : Quelle est l'incidence de la mise en réseau sur la réception des stéréotype de genre ? : En 3e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Dedieu, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : stéréotype de genre lecture mise en réseau Index. décimale : NP Normale Primaire Quelle est l'incidence de la mise en réseau sur la réception des stéréotype de genre ? : En 3e primaire [texte imprimé] / Camille Dedieu, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 43 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : stéréotype de genre lecture mise en réseau Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001533 TFE TFE Exclu du prêt En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? / Giulia Calamida (2022)
Titre : En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? Type de document : document électronique Auteurs : Giulia Calamida, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 54 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : savoirs langagiers langage enseignement intégré écrit Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? [document électronique] / Giulia Calamida, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 54 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : savoirs langagiers langage enseignement intégré écrit Index. décimale : NP Normale Primaire La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? / Camille Picalausa (2016)
Titre : La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Picalausa, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 41 p. + VIII Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : réflexion orthographique orthographe savoirs langagiers langage (savoirs) écriture Index. décimale : NP Normale Primaire La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? [texte imprimé] / Camille Picalausa, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 41 p. + VIII ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : réflexion orthographique orthographe savoirs langagiers langage (savoirs) écriture Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001262 TFE TFE Exclu du prêt Le sentiment d’efficacité personnelle et l’engagement dans l’écrit. Comment les articuler pour permettre aux élèves de s’investir comme scripteur ? / Julie Vangoolen (2021)
Titre : Le sentiment d’efficacité personnelle et l’engagement dans l’écrit. Comment les articuler pour permettre aux élèves de s’investir comme scripteur ? Type de document : document électronique Auteurs : Julie Vangoolen, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 100 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Le sentiment d’efficacité personnelle et l’engagement dans l’écrit. Comment les articuler pour permettre aux élèves de s’investir comme scripteur ? [document électronique] / Julie Vangoolen, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 100 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Le travail poétique dans l’album de jeunesse permet-il de faire évoluer le rapport à l’écriture des élèves du premier degré différencié ? / Sanah Khamal (2020)
Titre : Le travail poétique dans l’album de jeunesse permet-il de faire évoluer le rapport à l’écriture des élèves du premier degré différencié ? Type de document : document électronique Auteurs : Sanah Khamal, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 126 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Le travail poétique dans l’album de jeunesse permet-il de faire évoluer le rapport à l’écriture des élèves du premier degré différencié ? [document électronique] / Sanah Khamal, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 126 p.. - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Le travail sur l’articulation texte-image permet-il de favoriser la compréhension fine des albums jeunesse ? Expérimentation via une mise en réseau / Emma Sevenne (2022)
Titre : Le travail sur l’articulation texte-image permet-il de favoriser la compréhension fine des albums jeunesse ? Expérimentation via une mise en réseau Type de document : document électronique Auteurs : Emma Sevenne, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 68 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : texte-image (articulation) albums de jeunesse (compréhension) mise en réseau Index. décimale : NP Normale Primaire Le travail sur l’articulation texte-image permet-il de favoriser la compréhension fine des albums jeunesse ? Expérimentation via une mise en réseau [document électronique] / Emma Sevenne, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 68 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : texte-image (articulation) albums de jeunesse (compréhension) mise en réseau Index. décimale : NP Normale Primaire