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> 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Éducation aux médias
Voir aussi : Communication de masse / Contenu du programme / Influence de la communication / Médias de communication / Utilisateur de communication
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L'éducation éclairée par la psychanalyse / Louis Corman (1973)
Titre : L'éducation éclairée par la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Corman, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Charles Dessart Année de publication : 1973 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 47 Importance : 298 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-002-2 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie L'éducation éclairée par la psychanalyse [texte imprimé] / Louis Corman, Auteur . - Charles Dessart, 1973 . - 298 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 47) .
ISBN : 978-2-87009-002-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie Education aux médias / Paul, de Theux (2015)
Titre : Education aux médias : Des ressorts ludiques à l'approche critique & jeux vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Daniel Bonvoisin, Auteur ; Martin Culot, Auteur Editeur : Bruxelles : Media Animation Année de publication : 2015 Collection : Les dossiers de l'éducation aux médias Importance : 69 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Tags : éducation aux médias jeux vidéo jeu Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Education aux médias : Des ressorts ludiques à l'approche critique & jeux vidéo [texte imprimé] / Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Daniel Bonvoisin, Auteur ; Martin Culot, Auteur . - Media Animation, 2015 . - 69 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Les dossiers de l'éducation aux médias) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation aux médias Tags : éducation aux médias jeux vidéo jeu Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006797 !Livre Médias Disponible 1600006798 !Livre Médias Disponible 1600006799 !Livre Médias Disponible Éduquer avec les animaux / François Beiger (2014)
Titre : Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger (1945-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Enfances Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : XII-167 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070444-6 Prix : 17.95 € Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté [texte imprimé] / François Beiger (1945-....), Auteur . - Dunod, 2014 . - XII-167 p. ; 22 cm. - (Enfances. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-10-070444-6 : 17.95 €
Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer / Roland Perceval
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Éduquer : tribune laïque Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Éduquer : tribune laïque [texte imprimé] / Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Rue de la fontaine, 2, 1000, Belgique) : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école / François Testu (2001)
Titre : L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur Editeur : Paris [France] : Calmann-Lévy Année de publication : 2001 Importance : 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3233-3 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
(Decitre)L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école [texte imprimé] / François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur . - Paris (France) : Calmann-Lévy, 2001 . - 196 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7021-3233-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012483 !Livre Pédagogie Disponible Enseignement de la morale et Philosophie (1979)
Titre : Enseignement de la morale et Philosophie Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Editions de l'Université de Bruxelles Année de publication : 1979 Collection : Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales Importance : 159 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8004-0731-9 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général Tags : Pédagoie de la morale Verstraeten Voisin Haarscher Hottois Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Enseignement de la morale et Philosophie [texte imprimé] . - Editions de l'Université de Bruxelles, 1979 . - 159 p ; 24 cm. - (Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales) .
ISBN : 978-2-8004-0731-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général Tags : Pédagoie de la morale Verstraeten Voisin Haarscher Hottois Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001343 !Livre Philosophie générale Disponible Enseigner l'éducation civique à l'école / Pierre Giolitto (1993)
Titre : Enseigner l'éducation civique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1993 Importance : 112 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020603-0 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Enseigner l'éducation civique à l'école [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Autre . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1993 . - 112 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-020603-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001250 !Livre Psychologie Disponible Facebook au service de l'apprentissage / Nicolas Roland in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Titre : Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 17-19 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur . - 2013 . - 17-19.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible Freud et l'éducation / Antonello Armando (1974)
Titre : Freud et l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Année de publication : 1974 Collection : Science de l'éducation Importance : 113 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Freud et l'éducation [texte imprimé] / Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur . - Éd. ESF, 1974 . - 113 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000430 !Livre Psychologie Disponible La gestion du temps / Céline Fougère in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Titre : La gestion du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Fougère, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La gestion du temps [texte imprimé] / Céline Fougère, Auteur . - 2014 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Grandir avec les écrans / Serge Tisseron (2013)
Titre : Grandir avec les écrans : La règle 3-6-9-12 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron (1948-....), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2013 Collection : Yapaka.be num. 64 Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Tags : enfant médias ordinateur télévision Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Grandir avec les écrans : La règle 3-6-9-12 [texte imprimé] / Serge Tisseron (1948-....), Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2013 . - 57 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be; 64) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation aux médias Tags : enfant médias ordinateur télévision Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003431 !Livre Yapaka Disponible Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt Les initiatives citoyennes / Iouri Godiscal in Éduquer, N°105 (Avril 2014)
[article]
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Titre : Les initiatives citoyennes : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Iouri Godiscal, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les initiatives citoyennes : [Dossier] [texte imprimé] / Iouri Godiscal, Auteur . - 2014 . - 15-20.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004757 $Périodique Revues Exclu du prêt Internet rebelle / Carine Pires in Philéas & Autobule, N°38 (Janvier-février 2014)
[article]
in Philéas & Autobule > N°38 (Janvier-février 2014) . - 22-23
Titre : Internet rebelle : Médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Pires, Auteur ; Gally, Illustrateur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Tags : Internet information protestation blog censure propagande télécommunication Index. décimale : 004.738.52 L' internet (WWW) [article] Internet rebelle : Médias [texte imprimé] / Carine Pires, Auteur ; Gally, Illustrateur . - 2014 . - 22-23.
Langues : Français (fre)
in Philéas & Autobule > N°38 (Janvier-février 2014) . - 22-23
Catégories : Éducation aux médias Tags : Internet information protestation blog censure propagande télécommunication Index. décimale : 004.738.52 L' internet (WWW) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004655 $Périodique Morale Disponible Les jeunes et le savoir / Bernard Charlot (2001)
Titre : Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Anthropos Année de publication : 2001 Autre Editeur : Economica Collection : Education Importance : 168 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4192-3 Prix : 13,57 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales [texte imprimé] / Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche . - Anthropos : [S.l.] : Economica, 2001 . - 168 p. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7178-4192-3 : 13,57 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004645 !Livre Pédagogie Disponible