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> 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Enseignement des sciences > Enseignement de la géographie
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Le circuit électrique / Balduck (1979)
Titre : Le circuit électrique : cours de technologie pour le degré d'observation Type de document : texte imprimé Auteurs : Balduck, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 1979 Collection : L'homme moderne et la technologie Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 27 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences Tags : électricité lampe interrupteur Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Le circuit électrique : cours de technologie pour le degré d'observation [texte imprimé] / Balduck, Auteur . - Plantyn, 1979 . - 32 p. : ill. ; 27 cm. - (L'homme moderne et la technologie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des sciences Tags : électricité lampe interrupteur Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002822 !Livre Sciences (expériences) Disponible Au coeur des émotions de l'étudiant EJE / Daniel Gacoin in EJE journal, N°45 (Février 2014 - Mars 2014)
[article]
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 56-59
Titre : Au coeur des émotions de l'étudiant EJE Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gacoin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : étudiant éducation management risques professionnels émotion Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Au coeur des émotions de l'étudiant EJE [texte imprimé] / Daniel Gacoin, Auteur . - 2014 . - 56-59.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 56-59
Catégories : 1 Education Tags : étudiant éducation management risques professionnels émotion Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004119 $Périodique Revues Exclu du prêt Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen / Catherine Kintzler (1984)
Titre : Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kintzler, Auteur ; Jean-Claude Milner, Auteur Editeur : Paris : Minerve Année de publication : 1984 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 55 Importance : 311 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032409-5 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Parce qu'il s'interroge sur les effets de la liberté politique, Condorcet construit le concept de l'école républicaine. Faute de lumières et de pensée réflexive, un peuple souverain est exposé à devenir son propre tyran, et le progrès n'est pour lui qu'un processus d'étouffement ; il ne peut être vraiment libre que par la rencontre avec les objets du savoir désintéressé formant l'humaine encyclopédie.
Il appartient à la puissance publique d'organiser une telle rencontre afin que chacun soit capable de se soustraire à l'autorité d'autrui et de s'engager sur le chemin de sa propre perfectibilité. L'égalité prend alors sa forme la plus accomplie : l'excellence et la distinction des talents. Lire Condorcet, c'est reprendre possession d'une théorie de l'école profondément ancrée dans une philosophie de la liberté.
La puissance de la pensée classique est d'une grande actualité : elle permet de mesurer combien les " réformateurs " , depuis des décennies, se sont acharnés à éloigner l'école d'une telle hauteur de vue. (Decitre)Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen [texte imprimé] / Catherine Kintzler, Auteur ; Jean-Claude Milner, Auteur . - Minerve, 1984 . - 311 p. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 55) .
ISBN : 978-2-07-032409-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Parce qu'il s'interroge sur les effets de la liberté politique, Condorcet construit le concept de l'école républicaine. Faute de lumières et de pensée réflexive, un peuple souverain est exposé à devenir son propre tyran, et le progrès n'est pour lui qu'un processus d'étouffement ; il ne peut être vraiment libre que par la rencontre avec les objets du savoir désintéressé formant l'humaine encyclopédie.
Il appartient à la puissance publique d'organiser une telle rencontre afin que chacun soit capable de se soustraire à l'autorité d'autrui et de s'engager sur le chemin de sa propre perfectibilité. L'égalité prend alors sa forme la plus accomplie : l'excellence et la distinction des talents. Lire Condorcet, c'est reprendre possession d'une théorie de l'école profondément ancrée dans une philosophie de la liberté.
La puissance de la pensée classique est d'une grande actualité : elle permet de mesurer combien les " réformateurs " , depuis des décennies, se sont acharnés à éloigner l'école d'une telle hauteur de vue. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001523 !Livre Philosophie générale Disponible À la conquête de notre milieu / Jean-Pierre Lefèvre (2003)
Titre : À la conquête de notre milieu : cycle 2 - 5/8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Année de publication : 2003 Importance : 202 p. Présentation : ill. Format : 33 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : activités repère spatial localisation paysage organisation de l'espace 5-8 ans Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire À la conquête de notre milieu : cycle 2 - 5/8 ans [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre . - Ransart (Rue de la station, 60, 6043, Belgique) : Gai Savoir, 2003 . - 202 p. : ill. ; 33 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : activités repère spatial localisation paysage organisation de l'espace 5-8 ans Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002473 !Livre Sciences (expériences) Disponible A la conquête de notre milieu. / Jean-Pierre Lefèvre (2004)
Titre : A la conquête de notre milieu. : Cycle 3, 8-10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Année de publication : 2004 Importance : n.p. Présentation : ill. Format : 33 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : activité repères espèce plan géographie 8-10 ans Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire A la conquête de notre milieu. : Cycle 3, 8-10 ans [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre . - Ransart (Rue de la station, 60, 6043, Belgique) : Gai Savoir, 2004 . - n.p. : ill. ; 33 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : activité repères espèce plan géographie 8-10 ans Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002474 !Livre Sciences (expériences) Exclu du prêt À la conquête de notre milieu / Jean-Pierre Lefèvre (2004)
Titre : À la conquête de notre milieu : cycle 4 - 10/12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Année de publication : 2004 Importance : n.p. Présentation : ill. Format : 33 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : étude du milieu cours d'eau Union Européenne carte horizon Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Ces 3 ouvrages ont pour principaux objectifs d’aider l’enfant à s’approprier progressivement les éléments de son environnement immédiat par une approche innovante, d’élargissant son rayon d’exploration et poursuivre la découverte des paysages et viser une maîtrise du vocabulaire spécifique à la géographie et une meilleure connaissance des éléments qui composent l’environnement.(gaisavoir.be) À la conquête de notre milieu : cycle 4 - 10/12 ans [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèvre, Auteur ; Michel Roiseux, Autre . - Ransart (Rue de la station, 60, 6043, Belgique) : Gai Savoir, 2004 . - n.p. : ill. ; 33 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie
Étude du milieuTags : étude du milieu cours d'eau Union Européenne carte horizon Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Ces 3 ouvrages ont pour principaux objectifs d’aider l’enfant à s’approprier progressivement les éléments de son environnement immédiat par une approche innovante, d’élargissant son rayon d’exploration et poursuivre la découverte des paysages et viser une maîtrise du vocabulaire spécifique à la géographie et une meilleure connaissance des éléments qui composent l’environnement.(gaisavoir.be) Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002475 Classeur Géographie (Manuels scolaires) Exclu du prêt La construction européenne / Fabrice Magnée
Titre : La construction européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Magnée, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Collection : Déclic histoire-géo num. 6 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4938-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographieTags : primaire Europe construction manuel de l'étudiant Union Européenne Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire La construction européenne [texte imprimé] / Fabrice Magnée, Auteur . - Van In, [s.d.] . - 80 p. : ill. ; 30 cm. - (Déclic histoire-géo; 6) .
ISBN : 978-90-306-4938-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographieTags : primaire Europe construction manuel de l'étudiant Union Européenne Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002118 !Livre Sciences (expériences) Disponible Découverte de la matière et de la technique / Aline Coué (1995)
Titre : Découverte de la matière et de la technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Coué (1951-....), Auteur ; Michel Vignes (19..-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques 1er degré Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170423-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences
PhysiqueTags : enseignement des sciences primaire matière états de la matière ciel Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Pour la pratique des sciences et de la technologie
Découvrir le monde des objets à la maternelle
Mouvements et mécanismes
Réalisations et matériaux
La matière et ses états
Les montages électriques
L'usage de l'ordinateur
Le point de vue de l'énergie
Les savoir-lire techniques
Le ciel et la Terre.
Découverte de la matière et de la technique [texte imprimé] / Aline Coué (1951-....), Auteur ; Michel Vignes (19..-....), Auteur . - Hachette Éducation, 1995 . - 255 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) .
ISBN : 978-2-01-170423-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des sciences
PhysiqueTags : enseignement des sciences primaire matière états de la matière ciel Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Pour la pratique des sciences et de la technologie
Découvrir le monde des objets à la maternelle
Mouvements et mécanismes
Réalisations et matériaux
La matière et ses états
Les montages électriques
L'usage de l'ordinateur
Le point de vue de l'énergie
Les savoir-lire techniques
Le ciel et la Terre.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002711 !Livre Physique Disponible Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 / Raymond Tavernier (2002)
Titre : Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2002 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028302-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur . - Bordas, 2002 . - 95 p. : ill. en coul.. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028302-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002644 !Manuel scolaire Sciences (expériences) Disponible Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 / Raymond Tavernier (1997)
Titre : Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 : livre du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 1997 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028334-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences Tags : physique 1ère primaire 2ème primaire 3ème primaire livre du maître vivant matière Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 : livre du maître [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur . - Bordas, 1997 . - 48 p. : ill. ; 27 cm. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028334-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des sciences Tags : physique 1ère primaire 2ème primaire 3ème primaire livre du maître vivant matière Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002643 !Livre Sciences (expériences) Disponible Découvrir, comparer, connaître - géographie / Marie-José Hinnewinkel (1982)
Titre : Découvrir, comparer, connaître - géographie : cours moyen, guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Claude Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Michel Sivirine, Auteur ; Marc Vincent, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1982 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-151450-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie Tags : enseignement géographie Europe monde outils communication industrie population agriculture relief climat Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Découvrir, comparer, connaître - géographie : cours moyen, guide pédagogique [texte imprimé] / Marie-José Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Claude Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Michel Sivirine, Auteur ; Marc Vincent, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 1982 . - 158 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-09-151450-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie Tags : enseignement géographie Europe monde outils communication industrie population agriculture relief climat Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002490 !Livre Sciences (expériences) Disponible Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [dossier] / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
[article]
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 15-25
Titre : Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Bossé, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-25 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret inscription mixité inégalité école Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [dossier] [texte imprimé] / Juliette Bossé, Auteur . - 2014 . - 15-25.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°103 (Février 2014) . - 15-25
Catégories : 1 Education Tags : décret inscription mixité inégalité école Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004407 $Périodique Revues Exclu du prêt Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? / Bruno Goldman (2018)
Titre : Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur Editeur : Paris [France] : Fleurus Année de publication : 2018 Collection : Petites et grandes questions num. 12 Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-13757-3 Prix : 9.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
2 Sciences
3.05 Culture
3.15 Philosophie et éthique
3.30 Linguistique
3.65 Loisirs
4 Sciences sociales et humaines
5 Information et communication
TechnologieTags : futur avenir vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ?
Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur)Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. [texte imprimé] / Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur . - Fleurus, 2018 . - 47 p. : ill. en coul. ; 23 cm. - (Petites et grandes questions; 12) .
ISBN : 978-2-215-13757-3 : 9.50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
2 Sciences
3.05 Culture
3.15 Philosophie et éthique
3.30 Linguistique
3.65 Loisirs
4 Sciences sociales et humaines
5 Information et communication
TechnologieTags : futur avenir vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ?
Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012962 !Livre Philosophie (jeunesse) Disponible Le dépistage de la surdité en période néonatale en question / Nicolas Murcier in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 62-64
Titre : Le dépistage de la surdité en période néonatale en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Murcier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 62-64 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : enfant nouveau-né surdité Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Le dépistage de la surdité en période néonatale en question [texte imprimé] / Nicolas Murcier, Auteur . - 2014 . - 62-64.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 62-64
Catégories : 1 Education Tags : enfant nouveau-né surdité Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Didactique de la géographie / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2012)
Titre : Didactique de la géographie : organiser les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Action ! Importance : 301 p. Présentation : ill., tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7051-6 Prix : 32 € Catégories : Enseignement de la géographie Tags : géographie didactique apprentissages Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Quelle géographie enseigner aujourd’hui et comment l’enseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ?
Telles sont quelques questions majeures posées à la didactique de la géographie, tant en Belgique et en France que dans de nombreux pays étrangers, et auxquelles le livre tente d’apporter des réponses.
Fruit d’une expérience de plus de trente ans en matière de formation des enseignants et de multiples recherches et collaborations avec les milieux belges et étrangers de l’enseignement secondaire, l’ouvrage propose aux enseignants et futurs enseignants un outil de formation organisé autour de quatre interrogations fondamentales : comment définir les objectifs des apprentissages, comment choisir et organiser les acquisitions de base, comment mettre en œuvre les démarches et les méthodes les plus adéquates, comment évaluer les acquis et les apprentissages ?
Articulant géographie et pédagogie, théorie et pratique, et témoignant des dernières technologies disponibles, cet ouvrage cherche aussi à travers des éléments de réflexion et des mises en œuvre concrètes à participer à la réflexion sans cesse constante de l’enseignement de la géographie. (4e de couv.)Didactique de la géographie : organiser les apprentissages [texte imprimé] / Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur . - 2e édition . - De Boeck, 2012 . - 301 p. : ill., tableaux ; 24 cm. - (Action !) .
ISBN : 978-2-8041-7051-6 : 32 €
Catégories : Enseignement de la géographie Tags : géographie didactique apprentissages Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Quelle géographie enseigner aujourd’hui et comment l’enseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ?
Telles sont quelques questions majeures posées à la didactique de la géographie, tant en Belgique et en France que dans de nombreux pays étrangers, et auxquelles le livre tente d’apporter des réponses.
Fruit d’une expérience de plus de trente ans en matière de formation des enseignants et de multiples recherches et collaborations avec les milieux belges et étrangers de l’enseignement secondaire, l’ouvrage propose aux enseignants et futurs enseignants un outil de formation organisé autour de quatre interrogations fondamentales : comment définir les objectifs des apprentissages, comment choisir et organiser les acquisitions de base, comment mettre en œuvre les démarches et les méthodes les plus adéquates, comment évaluer les acquis et les apprentissages ?
Articulant géographie et pédagogie, théorie et pratique, et témoignant des dernières technologies disponibles, cet ouvrage cherche aussi à travers des éléments de réflexion et des mises en œuvre concrètes à participer à la réflexion sans cesse constante de l’enseignement de la géographie. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003637 !Livre Géographie Disponible 1600003638 !Livre Géographie Exclu du prêt 1600010029 !Livre Géographie Disponible 1600010031 !Livre Géographie Disponible 1600010030 !Livre Géographie Disponible