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5 résultat(s) recherche sur le tag 'dissertation'
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L'argumentation écrite / Caroline Scheepers (2013)
Titre : L'argumentation écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers (1975-....), Auteur ; Marie-Christine Pollet, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2013 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 191 p. Présentation : tableaux Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1735-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
MéthodologieTags : approches argumentaires dissertation discours communication écrite Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ?
Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques. Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. (4e de couv.)L'argumentation écrite [texte imprimé] / Caroline Scheepers (1975-....), Auteur ; Marie-Christine Pollet, Préfacier, etc. . - De Boeck-Duculot, 2013 . - 191 p. : tableaux ; 23 cm.. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1735-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
MéthodologieTags : approches argumentaires dissertation discours communication écrite Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ?
Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques. Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010080 !Livre Français (Écriture) Sorti jusqu'au 13/05/2024 La dissertation / Francine Thyrion (2009)
Titre : La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Thyrion, Auteur Mention d'édition : 4e édition, 3e tirage Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2009 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 146 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Français
ThèseTags : dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle [texte imprimé] / Francine Thyrion, Auteur . - 4e édition, 3e tirage . - De Boeck-Duculot, 2009 . - 146 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1389-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Français
ThèseTags : dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010815 !Livre Français (Écriture) Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les méthodes en philosophie / Jacqueline Russ (1996)
Titre : Les méthodes en philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Russ, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1996 Collection : Cursus Sous-collection : Philosophie Importance : 192 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-33088-0 Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie Tags : Rhétorique arguments dissertation commentaires de textes Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Que faire de l'énoncé d'un exercice philosophique ? Comment créer, à son propos, un exposé rationnel, convaincant, organisant rigoureusement idées et connaissances ? Pour aider les étudiants, cet ouvrage se présente comme un véritable outil pédagogique apportant une méthode et des règles de travail destinées à guider le bon déroulement des exercices (dissertation et commentaire de texte) : sous une forme claire et synthétique, il explicite une double approche, théorique et pratique. La théorie de la méthode analyse le concept même de méthode philosophique, tandis que la partie pratique s'attache à l'étude de procédés et règles (examen des phases préparatoires à la rédaction, etc.) permettant de maîtriser la démarche à effectuer. Ainsi l'accent est mis sur les divers outils d'analyse et de synthèse. Plusieurs exemples de dissertation et explication de texte sont proposés aux lecteurs en fin d'ouvrage. Ce livre est recommandé aux étudiants préparant les examens ou concours d'entrée aux Grandes Ecoles (enseignement, commerce, politique, études d'ingénieur, etc.) ainsi que les DEUG de philosophie et sciences humaines. (Decitre) Les méthodes en philosophie [texte imprimé] / Jacqueline Russ, Auteur . - Armand Colin, 1996 . - 192 p ; 21 cm. - (Cursus. Philosophie) .
ISBN : 978-2-200-33088-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie Tags : Rhétorique arguments dissertation commentaires de textes Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Que faire de l'énoncé d'un exercice philosophique ? Comment créer, à son propos, un exposé rationnel, convaincant, organisant rigoureusement idées et connaissances ? Pour aider les étudiants, cet ouvrage se présente comme un véritable outil pédagogique apportant une méthode et des règles de travail destinées à guider le bon déroulement des exercices (dissertation et commentaire de texte) : sous une forme claire et synthétique, il explicite une double approche, théorique et pratique. La théorie de la méthode analyse le concept même de méthode philosophique, tandis que la partie pratique s'attache à l'étude de procédés et règles (examen des phases préparatoires à la rédaction, etc.) permettant de maîtriser la démarche à effectuer. Ainsi l'accent est mis sur les divers outils d'analyse et de synthèse. Plusieurs exemples de dissertation et explication de texte sont proposés aux lecteurs en fin d'ouvrage. Ce livre est recommandé aux étudiants préparant les examens ou concours d'entrée aux Grandes Ecoles (enseignement, commerce, politique, études d'ingénieur, etc.) ainsi que les DEUG de philosophie et sciences humaines. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001392 !Livre Philosophie générale Disponible Expression méthodes et techniques / Claude Peyroutet (1992)
Titre : Expression méthodes et techniques : classes des lycées [livre du professeur] Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Peyroutet, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1992 Collection : Nathan technique Importance : 199 p. Présentation : ill., tableaux Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-176429-0 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Tags : français(didactique) expression(orale) expression(écrite) communication construction(narrative) argumentation(français) raisonnement(expression) dissertation Index. décimale : 811.133.1 Français Expression méthodes et techniques : classes des lycées [livre du professeur] [texte imprimé] / Claude Peyroutet, Auteur . - Nathan, 1992 . - 199 p. : ill., tableaux ; 23 cm. - (Nathan technique) .
ISBN : 978-2-09-176429-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français Tags : français(didactique) expression(orale) expression(écrite) communication construction(narrative) argumentation(français) raisonnement(expression) dissertation Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010895 !Livre Français (Didactique) Disponible N°257 - juin 2018 - Apprendre à apprendre à apprendre (Bulletin de Vivre le français)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vivre le français / Christiane Buisseret
Titre : N°257 - juin 2018 - Apprendre à apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 43 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : formation initiale des enseignants serment de Socrate enseignement de la grammaire dissertation Index. décimale : 811.133.1 Français [n° ou bulletin]
est un bulletin de Vivre le français / Christiane Buisseret
N°257 - juin 2018 - Apprendre à apprendre à apprendre [texte imprimé] . - 2018 . - 43 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Français Tags : formation initiale des enseignants serment de Socrate enseignement de la grammaire dissertation Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009642 $Périodique Revues Disponible