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27 résultat(s) recherche sur le tag 'français oral'
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Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2002)
Titre : Maîtriser l'oral : petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Geneviève Bardet, Auteur ; Joëlle Caumes, Auteur ; Marie-Pierre Maridet, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie pratique Importance : 160 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65661-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Communication conversationnelle
Français
Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale (préscolaire) communication français oral langage Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de TPS et de PS soucieux de :- favoriser la prise de parole de tous les élèves,- commencer la construction de différentes conduites langagières,- asseoir ces apprentissages dans la durée.Deux parcours différents proposent des modules thématiques organisés autour de conduites langagières et d'activités sous forme d'ateliers, de jeux oraux ou d'activités ritualisées." (www.amazone.fr) Maîtriser l'oral : petite section [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Geneviève Bardet, Auteur ; Joëlle Caumes, Auteur ; Marie-Pierre Maridet, Auteur . - Magnard, 2002 . - 160 p. ; 28 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-65661-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
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Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale (préscolaire) communication français oral langage Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de TPS et de PS soucieux de :- favoriser la prise de parole de tous les élèves,- commencer la construction de différentes conduites langagières,- asseoir ces apprentissages dans la durée.Deux parcours différents proposent des modules thématiques organisés autour de conduites langagières et d'activités sous forme d'ateliers, de jeux oraux ou d'activités ritualisées." (www.amazone.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008160 !Livre Français (Oral) Disponible 1600008161 !Livre Français (Oral) Disponible Une séquence sur l’interview permet-elle, dans le cadre du cours de français, de développer des compétences orales chez des élèves du degré inférieur de l’enseignement secondaire ? / Nicolas Magnée (2022)
Titre : Une séquence sur l’interview permet-elle, dans le cadre du cours de français, de développer des compétences orales chez des élèves du degré inférieur de l’enseignement secondaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Nicolas Magnée, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 50 p. Format : 30 cm Accompagnement : 8 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Tags : interview cours de français compétences orales degré inférieur enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Une séquence sur l’interview permet-elle, dans le cadre du cours de français, de développer des compétences orales chez des élèves du degré inférieur de l’enseignement secondaire ? [document électronique] / Nicolas Magnée, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 50 p. ; 30 cm + 8 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Tags : interview cours de français compétences orales degré inférieur enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2006)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003069 !Livre Français (Oral) Disponible 1600003070 !Livre Français (Oral) Disponible 1600003071 !Livre Français (Oral) Disponible 1600008159 !Livre Français (Oral) Disponible Maîtriser l'oral / Patrick Blochet (2002)
Titre : Maîtriser l'oral : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Jean-Pierre Fayol, Auteur ; Gilles Gerome, Auteur ; Mireille Pinchon, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie pratique Importance : 175 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-65652-9 Catégories : Communication
Communication conversationnelle
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Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale communication langage oral français Index. décimale : 811.133.1 Français Maîtriser l'oral : cycle 3 [texte imprimé] / Patrick Blochet, Auteur ; Chantal Mairal, Auteur ; Jean-Pierre Fayol, Auteur ; Gilles Gerome, Auteur ; Mireille Pinchon, Auteur . - Magnard, 2002 . - 175 p. ; 28 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-65652-9
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Français Langue ÉtrangèreTags : expression orale communication langage oral français Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012440 !Livre Français (Oral) Sorti jusqu'au 25/04/2024 Je vis en France / Marie Barthe (2016)
Titre : Je vis en France : vingt lectures faciles pour découvrir la civilisation française Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Barthe (1964-....), Auteur ; Bernadette Chovelon (1934-....), Auteur ; Michel Cambon, Illustrateur Editeur : Fontaine : FLE-PUG Année de publication : 2016 Collection : À lire, à dire, ISSN 2272-6659 Importance : 225 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2527-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education civique (France)
Français Langue ÉtrangèreTags : coutumes (France) institutions (France) français oral lecture (apprentissage) Français langue étrangère FLE Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Destiné aux étrangers vivant en France depuis peu de temps ou aux apprenants désirant découvrir la vie en France, ce livre a deux objectifs : faciliter l'apprentissage et donner le goût de la lecture en langue française, faire connaître les coutumes et institutions de la France en vue d'échanges interculturels. Abordant les thèmes de la citoyenneté française et de la vie quotidienne, ce recueil se compose de 20 textes faciles, courts et vivants. Chaque texte est précédé d'une mise en contexte et accompagné d'un dessin souvent humoristique, afin d'initier un échange oral propice à la mise en place d'une ambiance conviviale. Une exploitation est ensuite proposée, offrant des activités pédagogiques variées qui permettent de travailler la compréhension écrite aussi bien qu'orale. Conçu pour des débutants, Je vis en France est accessible d?es le niveau A1 du CECR. Une version audio des textes est disponible sur te site compagnon de l'ouvrage. (4e de couv.) Je vis en France : vingt lectures faciles pour découvrir la civilisation française [texte imprimé] / Marie Barthe (1964-....), Auteur ; Bernadette Chovelon (1934-....), Auteur ; Michel Cambon, Illustrateur . - FLE-PUG, 2016 . - 225 p. : ill. ; 21 cm.. - (À lire, à dire, ISSN 2272-6659) .
ISBN : 978-2-7061-2527-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Education civique (France)
Français Langue ÉtrangèreTags : coutumes (France) institutions (France) français oral lecture (apprentissage) Français langue étrangère FLE Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Destiné aux étrangers vivant en France depuis peu de temps ou aux apprenants désirant découvrir la vie en France, ce livre a deux objectifs : faciliter l'apprentissage et donner le goût de la lecture en langue française, faire connaître les coutumes et institutions de la France en vue d'échanges interculturels. Abordant les thèmes de la citoyenneté française et de la vie quotidienne, ce recueil se compose de 20 textes faciles, courts et vivants. Chaque texte est précédé d'une mise en contexte et accompagné d'un dessin souvent humoristique, afin d'initier un échange oral propice à la mise en place d'une ambiance conviviale. Une exploitation est ensuite proposée, offrant des activités pédagogiques variées qui permettent de travailler la compréhension écrite aussi bien qu'orale. Conçu pour des débutants, Je vis en France est accessible d?es le niveau A1 du CECR. Une version audio des textes est disponible sur te site compagnon de l'ouvrage. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009458 !Livre Français (FLE) Disponible Mille et une idées pour se parler (1995)
Titre : Mille et une idées pour se parler : 113 fiches d'activités orales Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Collectif Alpha Année de publication : 1995 Autre Editeur : Mons [Belgique] : Lire et écrire centre Mons Borinage Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Avec le soutien des services Education permanente et Aide à la Famille du Ministère de la Culture et des Affaires sociales de la Communauté française de Belgique - Action en milieu multiculturel Langues : Français (fre) Catégories : Français Langue Étrangère Tags : français langue étrangère expression orale Index. décimale : 374 Formation continuée. Enseignement extra-scolaire Mille et une idées pour se parler : 113 fiches d'activités orales [texte imprimé] . - Bruxelles (Belgique) : Collectif Alpha : Mons (Belgique) : Lire et écrire centre Mons Borinage, 1995 . - 232 p. : ill. ; 30 cm.
Avec le soutien des services Education permanente et Aide à la Famille du Ministère de la Culture et des Affaires sociales de la Communauté française de Belgique - Action en milieu multiculturel
Langues : Français (fre)
Catégories : Français Langue Étrangère Tags : français langue étrangère expression orale Index. décimale : 374 Formation continuée. Enseignement extra-scolaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002989 !Livre Français (FLE) Disponible 1600010602 !Livre Français (FLE) Disponible 1600010435 !Livre Français (FLE) Disponible Pour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz (2009)
Titre : Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 2009 Collection : Didactique du Français Importance : 210 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2022-3 Prix : 23 € Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : français didactique oral interview exposé débat lecture Index. décimale : 811.133.1 Français Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 4e éd. . - ESF / Entreprise moderne, 2009 . - 210 p. ; 24 cm. - (Didactique du Français) .
ISBN : 978-2-7101-2022-3 : 23 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Français Tags : français didactique oral interview exposé débat lecture Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008675 !Livre Français (Oral) Disponible Pour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz (2014)
Titre : Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 2014 Collection : Didactique du Français Importance : 210 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2633-1 Prix : 23.35 € Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : français didactique oral interview exposé débat lecture Index. décimale : 811.133.1 Français Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 5e éd. . - ESF / Entreprise moderne, 2014 . - 210 p. ; 24 cm. - (Didactique du Français) .
ISBN : 978-2-7101-2633-1 : 23.35 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Français Tags : français didactique oral interview exposé débat lecture Index. décimale : 811.133.1 Français Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? / Leyla Kacar (2017)
Titre : Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Leyla Kacar, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 52 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : maîtrise orale langage langue française élève immigration, français FLS improvisation théâtrale théâtre Index. décimale : NP Normale Primaire Comment favoriser la maîtrise orale de la langue française des élèves en situation de FLS, issus de l'immigration, à travers l'improvisation théâtrale ? [texte imprimé] / Leyla Kacar, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 52 p. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : maîtrise orale langage langue française élève immigration, français FLS improvisation théâtrale théâtre Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001402 TFE TFE Exclu du prêt La création de capsules vidéo par les élèves permet-elle l’amélioration de la compétence orale dans une classe de français langue première en quatrième technique de qualification ? / Wahiba Laïdi (2022)
Titre : La création de capsules vidéo par les élèves permet-elle l’amélioration de la compétence orale dans une classe de français langue première en quatrième technique de qualification ? Type de document : document électronique Auteurs : Wahiba Laïdi, Auteur ; Eric Robette, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 47 p. Format : 30 cm Accompagnement : 46 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Tags : capsules vidéo compétence orale français langue première quatrième technique de qualification Index. décimale : NS Normale Secondaire La création de capsules vidéo par les élèves permet-elle l’amélioration de la compétence orale dans une classe de français langue première en quatrième technique de qualification ? [document électronique] / Wahiba Laïdi, Auteur ; Eric Robette, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 47 p. ; 30 cm + 46 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Tags : capsules vidéo compétence orale français langue première quatrième technique de qualification Index. décimale : NS Normale Secondaire