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Éditeur Erasme
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Affiner la rechercheTDA/H Mode d'emploi / Pascale De Coster (2015)
Titre : TDA/H Mode d'emploi : Vivre avec le trouble déficitaire de l'attention aves ou sans hyperactivité au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur ; Delphine Berthier, Illustrateur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2015 Collection : A la rescousse Importance : 184 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-353-3 Prix : 25.00 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant
Psychologie de l'enfantTags : trouble dys-attentionnel (TDA/H) troubles du développement enfants adolescents jeunesse vie de famille (psychologie) conséquences (TDA/H) hyperactivité trouble déficitaire de l'attention déficit d'attention approches (psychologie) estime de soi (jeunes) estime parentale (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche, actuellement entre 3 et 12 % des enfants et 1 et 6 % des adultes. On parle de « trouble » parce qu'il y a souffrance d’une personne ou de son entourage et que des altérations significatives du fonctionnement social, scolaire, professionnel et/ou familial sont mises en évidence. Qui pose le diagnostic et comment? Quelles sont les conséquences du TDA/H? Comment le vivre au quotidien? En famille, à l'école, au travail, comment ça se passe? Ce livre aborde toutes ces questions et bien d’autres encore.C'est à la fois le témoignage personnel touchant d’une mère doublement concernée par le TDA/H et un ouvrage pédagogique complet rendant accessibles à tous des informations complexes et apportant les éclaircissements nécessaires pour faire face au mieux à ce trouble. (4e de couv.) TDA/H Mode d'emploi : Vivre avec le trouble déficitaire de l'attention aves ou sans hyperactivité au quotidien [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur ; Delphine Berthier, Illustrateur . - Erasme, 2015 . - 184 p. : ill. en coul., tableaux ; 26 cm.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-353-3 : 25.00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de l'enfant
Psychologie de l'enfantTags : trouble dys-attentionnel (TDA/H) troubles du développement enfants adolescents jeunesse vie de famille (psychologie) conséquences (TDA/H) hyperactivité trouble déficitaire de l'attention déficit d'attention approches (psychologie) estime de soi (jeunes) estime parentale (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche, actuellement entre 3 et 12 % des enfants et 1 et 6 % des adultes. On parle de « trouble » parce qu'il y a souffrance d’une personne ou de son entourage et que des altérations significatives du fonctionnement social, scolaire, professionnel et/ou familial sont mises en évidence. Qui pose le diagnostic et comment? Quelles sont les conséquences du TDA/H? Comment le vivre au quotidien? En famille, à l'école, au travail, comment ça se passe? Ce livre aborde toutes ces questions et bien d’autres encore.C'est à la fois le témoignage personnel touchant d’une mère doublement concernée par le TDA/H et un ouvrage pédagogique complet rendant accessibles à tous des informations complexes et apportant les éclaircissements nécessaires pour faire face au mieux à ce trouble. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010067 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 26/04/2024 Parcours HP / Carine Doutreloux (2017)
Titre : Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux acco,pagner le haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Doutreloux, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2017 Collection : A la rescousse Importance : 184 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 97828744386671 Prix : 25.00 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant
Haut potentielTags : Haut potentiel (HP) enfants surdoués intellectuellement précoce dyslexie dysorthographie dyscalculie dysgraphie trouble déficitaire d'attention (TDA/H) spectre de l'autisme vie familiale Index. décimale : 37.015 Disciplines de la théorie de l'éducation. Sciences pédagogiques particulières Résumé : La dénomination "HP" est récente, officiellement retenue en Belgique à partir de 2003, alors qu'en France on parle aussi de "surdoué" ou "d'intellectuellement précoce" et qu'au Québec on entend plus souvent le terme "douance", bien que l'association Haut Potentiel Québec utilise "HP" depuis 2012. Peu importe le terme utilisé, cette réalité reste toutefois méconnue.
Qu'est-ce qu'un enfant HP ? Comment ce haut potentiel affecte-t-il le quotidien de l'enfant, l'adolescent, l'adulte ? Le quotient intellectuel total n'est pas le seul indicateur pour déterminer si un enfant est à Haut Potentiel. Quels tests sont nécessaires pour parvenir à cette conclusion ? Quels aménagements peuvent faciliter la vie du haut potentiel et de son entourage, tant à la maison qu'à l'école ? Cet ouvrage propose donc une plongée dans l'univers HP et comprend des annexes utiles qui vous permettront de mettre plus facilement en pratique certaines stratégies.
Tenter de comprendre le haut potentiel, c’est bien, mais bien l’accompagner, c’est mieux. »
Voilà ce que vous propose Parcours HP. Ce livre est une véritable boite à outils, basé sur les dernières recherches, mais aussi sur l’expérience de terrain pour présenter le profil de l'individu à haut potentiel dans l'éventail de ses différences. (4e de couv.)Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux acco,pagner le haut potentiel [texte imprimé] / Carine Doutreloux, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur . - Erasme, 2017 . - 184 p. : ill. en coul., tableaux ; 26 cm.. - (A la rescousse) .
ISSN : 97828744386671 : 25.00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de l'enfant
Haut potentielTags : Haut potentiel (HP) enfants surdoués intellectuellement précoce dyslexie dysorthographie dyscalculie dysgraphie trouble déficitaire d'attention (TDA/H) spectre de l'autisme vie familiale Index. décimale : 37.015 Disciplines de la théorie de l'éducation. Sciences pédagogiques particulières Résumé : La dénomination "HP" est récente, officiellement retenue en Belgique à partir de 2003, alors qu'en France on parle aussi de "surdoué" ou "d'intellectuellement précoce" et qu'au Québec on entend plus souvent le terme "douance", bien que l'association Haut Potentiel Québec utilise "HP" depuis 2012. Peu importe le terme utilisé, cette réalité reste toutefois méconnue.
Qu'est-ce qu'un enfant HP ? Comment ce haut potentiel affecte-t-il le quotidien de l'enfant, l'adolescent, l'adulte ? Le quotient intellectuel total n'est pas le seul indicateur pour déterminer si un enfant est à Haut Potentiel. Quels tests sont nécessaires pour parvenir à cette conclusion ? Quels aménagements peuvent faciliter la vie du haut potentiel et de son entourage, tant à la maison qu'à l'école ? Cet ouvrage propose donc une plongée dans l'univers HP et comprend des annexes utiles qui vous permettront de mettre plus facilement en pratique certaines stratégies.
Tenter de comprendre le haut potentiel, c’est bien, mais bien l’accompagner, c’est mieux. »
Voilà ce que vous propose Parcours HP. Ce livre est une véritable boite à outils, basé sur les dernières recherches, mais aussi sur l’expérience de terrain pour présenter le profil de l'individu à haut potentiel dans l'éventail de ses différences. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010068 !Livre Psychologie Disponible LAPbooks en classe / Wendy Meulemans (2014)
Titre : LAPbooks en classe : pour les 4-8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Wendy Meulemans, Auteur ; Maddy Polfliet, Auteur ; Hans Boeykens, Illustrateur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2014 Importance : 10 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Accompagnement : Contient des fiches pratiques et des patrons ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3841-0 Langues : Français (fre) Catégories : Arts plastiques
Enseignement préscolaire
Enseignement primaireTags : patrons (arts) lapbook (réalisation) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Les Lapbooks sont des outils extraordinaires dans le cadre d’un apprentissage basé sur la recherche et respectueux des mécanismes du cerveau. Les Lapbooks sollicitent l’enfant dans sa globalité : la tête, le cœur et les mains. C’est une façon créative de traiter les informations les plus variées afin de pouvoir ensuite les consulter régulièrement. Les Lapbooks intègrent le principe de l’intelligence plurielle et s’adressent donc à tous les enfants, qui peuvent y développer pleinement leurs compétences. Dès lors, ils offrent aussi aux enfants présentant un retard de langage de nombreuses possibilités de s’exprimer à leur façon.
Outre les suggestions pédagogiques, ces classeurs vous proposent des fiches pratiques, clairement illustrées, permettant aux enfants de travailler seuls. Elles leur proposent des variantes à utiliser en fonction de leur inspiration. Ils sont ainsi spontanément incités à exercer leur créativité et à créer eux-mêmes des pliages.
Nous vous proposons également des patrons prêts à l’emploi permettant d’utiliser immédiatement les plans par étapes en classe. Certains pliages sont accompagnés de liens vers Internet et vers de courtes vidéos qui apportent un complément d’explication sur les plans par étapes les plus difficiles.
Ces classeurs sont un point de départ. Dès que les enfants se mettront au travail, ils découvriront très rapidement de nouvelles possibilités et imagineront d’autres pliages qui seront une source d’inspiration pour toute la classe. Ce faisant, les Lapbooks permettent aux enfants de découvrir à quel point il peut être amusant d’apprendre !(averdobe.be)LAPbooks en classe : pour les 4-8 ans [texte imprimé] / Wendy Meulemans, Auteur ; Maddy Polfliet, Auteur ; Hans Boeykens, Illustrateur . - Namur (Belgique) : Erasme, 2014 . - 10 p. : ill. en coul. ; 32 cm. + Contient des fiches pratiques et des patrons.
ISBN : 978-90-317-3841-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts plastiques
Enseignement préscolaire
Enseignement primaireTags : patrons (arts) lapbook (réalisation) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Les Lapbooks sont des outils extraordinaires dans le cadre d’un apprentissage basé sur la recherche et respectueux des mécanismes du cerveau. Les Lapbooks sollicitent l’enfant dans sa globalité : la tête, le cœur et les mains. C’est une façon créative de traiter les informations les plus variées afin de pouvoir ensuite les consulter régulièrement. Les Lapbooks intègrent le principe de l’intelligence plurielle et s’adressent donc à tous les enfants, qui peuvent y développer pleinement leurs compétences. Dès lors, ils offrent aussi aux enfants présentant un retard de langage de nombreuses possibilités de s’exprimer à leur façon.
Outre les suggestions pédagogiques, ces classeurs vous proposent des fiches pratiques, clairement illustrées, permettant aux enfants de travailler seuls. Elles leur proposent des variantes à utiliser en fonction de leur inspiration. Ils sont ainsi spontanément incités à exercer leur créativité et à créer eux-mêmes des pliages.
Nous vous proposons également des patrons prêts à l’emploi permettant d’utiliser immédiatement les plans par étapes en classe. Certains pliages sont accompagnés de liens vers Internet et vers de courtes vidéos qui apportent un complément d’explication sur les plans par étapes les plus difficiles.
Ces classeurs sont un point de départ. Dès que les enfants se mettront au travail, ils découvriront très rapidement de nouvelles possibilités et imagineront d’autres pliages qui seront une source d’inspiration pour toute la classe. Ce faisant, les Lapbooks permettent aux enfants de découvrir à quel point il peut être amusant d’apprendre !(averdobe.be)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600009360 Classeur Arts plastiques (Divers) Exclu du prêt J'apprends à découper / Ine De Volder (2015)
Titre : J'apprends à découper : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ine De Volder, Auteur ; Liesbet Slegers, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Traducteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2015 Importance : 23 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Accompagnement : Contient des fiches pratiques et des patrons ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3987-5 Langues : Français (fre) Catégories : Arts plastiques
Enseignement préscolaire
PédagogieTags : découpage (arts plastiques motricité (développement) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Pour beaucoup d’enfants, découper n’est pas une activité facile. J’apprends à découper propose une méthode qui permettra aux enseignants et aux accompagnants d’aborder de manière ludique la compétence du « savoir découper ». Cette méthode regorge d’informations et de conseils utiles visant tant à stimuler la motricité fine qu’à encourager l’apprentissage de la bonne position et de la façon correcte de prendre et d’utiliser les ciseaux. La partie pratique propose de nombreuses pages d’activités passionnantes, directement utilisables en classe. Le choix est vaste parmi les 80 exercices de découpage sur les thèmes les plus variés !
J’apprends à découper a été conçu sur la base d’un niveau de difficulté croissant avec de nombreuses possibilités de différenciation. Les enfants deviendront de plus en plus habiles dans la manipulation des ciseaux tout en s’amusant beaucoup. Les documents d’observation vous permettront de suivre les progrès des enfants. Cette édition contient également un joli diplôme de découpage que vous pourrez décerner aux enfants.J'apprends à découper : Guide pédagogique [texte imprimé] / Ine De Volder, Auteur ; Liesbet Slegers, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Traducteur . - Namur (Belgique) : Erasme, 2015 . - 23 p. : ill. en coul. ; 32 cm. + Contient des fiches pratiques et des patrons.
ISBN : 978-90-317-3987-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts plastiques
Enseignement préscolaire
PédagogieTags : découpage (arts plastiques motricité (développement) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Résumé : Pour beaucoup d’enfants, découper n’est pas une activité facile. J’apprends à découper propose une méthode qui permettra aux enseignants et aux accompagnants d’aborder de manière ludique la compétence du « savoir découper ». Cette méthode regorge d’informations et de conseils utiles visant tant à stimuler la motricité fine qu’à encourager l’apprentissage de la bonne position et de la façon correcte de prendre et d’utiliser les ciseaux. La partie pratique propose de nombreuses pages d’activités passionnantes, directement utilisables en classe. Le choix est vaste parmi les 80 exercices de découpage sur les thèmes les plus variés !
J’apprends à découper a été conçu sur la base d’un niveau de difficulté croissant avec de nombreuses possibilités de différenciation. Les enfants deviendront de plus en plus habiles dans la manipulation des ciseaux tout en s’amusant beaucoup. Les documents d’observation vous permettront de suivre les progrès des enfants. Cette édition contient également un joli diplôme de découpage que vous pourrez décerner aux enfants.Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600009361 Classeur Arts plastiques (Divers) Exclu du prêt Mon référentiel en institutions belges / Philippe Dubois (2015)
Titre : Mon référentiel en institutions belges Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dubois, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2015 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-355-7 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Politique gouvernementale Tags : institution Belgique Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Cette nouvelle édition 2015 est un outil d’apprentissage pratique idéal
permettant de découvrir le fonctionnement institutionnel de la Belgique
et d’appronfondir ses connaissances. Un chapitre annexe est consacré
à la situation particulière de Bruxelles-Capitale et des communes à facilités.
Cet ouvrage contient 96 pages en couleurs, avec des illustrations, des encadrés
permettant de distinguer l’essentiel de l’accessoire ainsi qu’une actualisation
selon la 6e réforme de l’État, la réforme du Sénat…
De nouveaux contenus : financement des missions de l’État, sécurité sociale, introduction du suffrage universel en Belgique, histoire des Communautés et Régions, fonctions du Roi, BHV… (averbode.be)Mon référentiel en institutions belges [texte imprimé] / Philippe Dubois, Auteur . - Namur (Belgique) : Erasme, 2015 . - 96 p.
ISBN : 978-2-87438-355-7 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique gouvernementale Tags : institution Belgique Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Cette nouvelle édition 2015 est un outil d’apprentissage pratique idéal
permettant de découvrir le fonctionnement institutionnel de la Belgique
et d’appronfondir ses connaissances. Un chapitre annexe est consacré
à la situation particulière de Bruxelles-Capitale et des communes à facilités.
Cet ouvrage contient 96 pages en couleurs, avec des illustrations, des encadrés
permettant de distinguer l’essentiel de l’accessoire ainsi qu’une actualisation
selon la 6e réforme de l’État, la réforme du Sénat…
De nouveaux contenus : financement des missions de l’État, sécurité sociale, introduction du suffrage universel en Belgique, histoire des Communautés et Régions, fonctions du Roi, BHV… (averbode.be)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009965 !Livre Politique Disponible 1600009966 !Livre Politique Disponible L'école fondamentale n°71 / Joseph Tonneau (1998)
Titre : L'école fondamentale n°71 : faire écrire un texte naratif, toute une didactique ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Tonneau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joseph Maquoi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Hermal, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 1998 Importance : 72 p. Présentation : ill. Format : 23 cm Note générale : Revue pédagogique, septembre/octobre 1998 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français
Enseignement de l'écritureTags : texte narratif savoir-écrire français(didactique) Index. décimale : 811.133.1 Français L'école fondamentale n°71 : faire écrire un texte naratif, toute une didactique ! [texte imprimé] / Joseph Tonneau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joseph Maquoi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Hermal, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Namur (Belgique) : Erasme, 1998 . - 72 p. : ill. ; 23 cm.
Revue pédagogique, septembre/octobre 1998
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique du Français
Enseignement de l'écritureTags : texte narratif savoir-écrire français(didactique) Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010828 $Périodique Français (Didactique) Disponible Les cinq sens dans la vie relationnelle / Romola Sabourin (1995)
Titre : Les cinq sens dans la vie relationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Romola Sabourin, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 1995 Collection : Des outils du quotidien Importance : 144 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-509-1 Langues : Français (fre) Catégories : Système sensoriel Tags : ouïe toucher odorat goût vue sens perception sensorielle communication environnement relation Index. décimale : 159.93 Sensation. Les sens Les cinq sens dans la vie relationnelle [texte imprimé] / Romola Sabourin, Auteur . - Erasme, 1995 . - 144 p. ; 24 cm. - (Des outils du quotidien) .
ISBN : 978-2-87127-509-1
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Catégories : Système sensoriel Tags : ouïe toucher odorat goût vue sens perception sensorielle communication environnement relation Index. décimale : 159.93 Sensation. Les sens Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011294 !Livre Psychologie Disponible Le syndrome de l'écureuil / Robert Gobert (1994)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016777 !Livre Pédagogie Disponible 1600012390 !Livre Pédagogie Disponible Snoezelen. Un autre monde / Jan Hulsegge (2004)
Titre : Snoezelen. Un autre monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jan Hulsegge, Auteur ; Ad Verheul, Auteur ; Elisabeth Renard, Traducteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2004 Importance : 184 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-811-5 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap
PsychologieTags : handicap snoezelen déficience intellectuelle environnement thérapeutique déficience multiple Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre est à la fois l'énonciation d'une philosophie d'approche de la personne handicapée, la description d'appareils et la réflexion de deux personnes qui tentent, à partir de leur propre expérience, de faire découvrir autrement le polyhandicapé (https://sites.uclouvain.be/reso/opac_css/) Snoezelen. Un autre monde [texte imprimé] / Jan Hulsegge, Auteur ; Ad Verheul, Auteur ; Elisabeth Renard, Traducteur . - Namur (Belgique) : Erasme, 2004 . - 184 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-87127-811-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap
PsychologieTags : handicap snoezelen déficience intellectuelle environnement thérapeutique déficience multiple Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre est à la fois l'énonciation d'une philosophie d'approche de la personne handicapée, la description d'appareils et la réflexion de deux personnes qui tentent, à partir de leur propre expérience, de faire découvrir autrement le polyhandicapé (https://sites.uclouvain.be/reso/opac_css/) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011906 !Livre Psychologie Disponible Mon référentiel Érasme en histoire de Belgique / Jacques André (2002)
Titre : Mon référentiel Érasme en histoire de Belgique : repères pour mieux comprendre le temps présent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques André (1946-....), Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; Hedwige Goffin, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2002 Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-763-7 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire belge Index. décimale : 94 (493) Histoire de Belgique Mon référentiel Érasme en histoire de Belgique : repères pour mieux comprendre le temps présent [texte imprimé] / Jacques André (1946-....), Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; Hedwige Goffin, Auteur . - Namur (Belgique) : Erasme, 2002 . - 47 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87127-763-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire belge Index. décimale : 94 (493) Histoire de Belgique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015061 !Livre Histoire européenne (Belgique) Disponible S'entraîner au CE1D en néerlandais / Paulien Detailleur (2018)
Titre : S'entraîner au CE1D en néerlandais : 2e secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulien Detailleur, Auteur ; Bérangère Jacoby, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2018 Collection : S'entraîner Importance : 111 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-989-4 Prix : 9,00 € Note générale : Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire
Manuel scolaire
NéerlandaisIndex. décimale : 811.112.5 Néerlandais.Flamand Résumé : Ce cahier est conçu pour familiariser l'élève avec le CE1D et l'entrainer aux 5 compétences évaluées. L'accent est mis sur les stratégies de communication, la métacognition et le soutien à l'oral.
Plusieurs fiches invitent l'élève à identifier son profil d'apprenant et à intégrer des méthodes de travail très concrètes. Six audios sont disponibles gratuitement sur le site associé. Le vocabulaire est présenté sous forme de mindmaps, pratiques et illustrées, classées par champ thématique. Les corrigés (et scripts des audios) en fin d'ouvrage sont détachables. (éditeur)S'entraîner au CE1D en néerlandais : 2e secondaire [texte imprimé] / Paulien Detailleur, Auteur ; Bérangère Jacoby, Auteur . - Erasme, 2018 . - 111 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (S'entraîner) .
ISBN : 978-2-87438-989-4 : 9,00 €
Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement secondaire
Manuel scolaire
NéerlandaisIndex. décimale : 811.112.5 Néerlandais.Flamand Résumé : Ce cahier est conçu pour familiariser l'élève avec le CE1D et l'entrainer aux 5 compétences évaluées. L'accent est mis sur les stratégies de communication, la métacognition et le soutien à l'oral.
Plusieurs fiches invitent l'élève à identifier son profil d'apprenant et à intégrer des méthodes de travail très concrètes. Six audios sont disponibles gratuitement sur le site associé. Le vocabulaire est présenté sous forme de mindmaps, pratiques et illustrées, classées par champ thématique. Les corrigés (et scripts des audios) en fin d'ouvrage sont détachables. (éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015212 !Manuel scolaire Néerlandais (Manuels scolaires) Disponible S'entraîner au CE1D en anglais / Paulien Detailleur (2018)
Titre : S'entraîner au CE1D en anglais : 2e secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulien Detailleur, Auteur ; Bérangère Jacoby, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2018 Collection : S'entraîner Importance : 111 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-990-0 Prix : 9,00 € Note générale : Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe Langues : Français (fre) Catégories : Anglais
Enseignement secondaire
Manuel scolaireIndex. décimale : 811.111 Anglais Résumé : Ce cahier est conçu pour familiariser l'élève avec le CE1D et l'entrainer aux 5 compétences évaluées. L'accent est mis sur les stratégies de communication, la métacognition et le soutien à l'oral.
Plusieurs fiches invitent l'élève à identifier son profil d'apprenant et à intégrer des méthodes de travail très concrètes. Six audios sont disponibles gratuitement sur le site associé. Le vocabulaire est présenté sous forme de mindmaps, pratiques et illustrées, classées par champ thématique. Les corrigés (et scripts des audios) en fin d'ouvrage sont détachables. (éditeur)S'entraîner au CE1D en anglais : 2e secondaire [texte imprimé] / Paulien Detailleur, Auteur ; Bérangère Jacoby, Auteur . - Erasme, 2018 . - 111 p. ; 30 cm. - (S'entraîner) .
ISBN : 978-2-87438-990-0 : 9,00 €
Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe
Langues : Français (fre)
Catégories : Anglais
Enseignement secondaire
Manuel scolaireIndex. décimale : 811.111 Anglais Résumé : Ce cahier est conçu pour familiariser l'élève avec le CE1D et l'entrainer aux 5 compétences évaluées. L'accent est mis sur les stratégies de communication, la métacognition et le soutien à l'oral.
Plusieurs fiches invitent l'élève à identifier son profil d'apprenant et à intégrer des méthodes de travail très concrètes. Six audios sont disponibles gratuitement sur le site associé. Le vocabulaire est présenté sous forme de mindmaps, pratiques et illustrées, classées par champ thématique. Les corrigés (et scripts des audios) en fin d'ouvrage sont détachables. (éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015213 !Manuel scolaire Anglais (Manuels scolaires) Disponible Accompagner les ados vers la réussite scolaire / Stéphanie Péters (2020)
Titre : Accompagner les ados vers la réussite scolaire : la méthode des 6 passages Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Péters, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2020 Collection : A la rescousse Importance : 192 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 8 cartes mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1654-1 Prix : 34 € Note générale : La couverture porte aussi : "Cartes mémo incluses" ; "+ vidéos et matériel en ligne". Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Tags : Réussite scolaire (accompagnement) adolescent Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Vous êtes un professionnel de l'enseignement ou de l'encadrement scolaire et vous cherchez des stratégies d'intervention pratiques pour aider les jeunes que vous côtoyez à vivre mieux leur scolarité ? Vous êtes parent d'un adolescent et pouvoir l'encadrer dans sa scolarité sans entrer en confrontation avec lui est l'une de vos priorités ? Vous aimeriez lui soumettre des outils amusants, utiles et faciles d'accès pour qu'il s'organise et structure son étude de manière efficace ? Conçu de façon très pratico-pratique, cet ouvrage propose des exemples concrets et des techniques faciles à mettre en place ainsi qu'une partie théorique pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau adolescent.
Il est livré avec des cartes synthétisant chaque étape de la méthode, un poster et surtout 8 vidéos amusantes récapitulant l'essentiel. (Decitre)Accompagner les ados vers la réussite scolaire : la méthode des 6 passages [texte imprimé] / Stéphanie Péters, Auteur . - Erasme, 2020 . - 192 p. : ill. en coul. ; 26 cm + 8 cartes mémo. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-8081-1654-1 : 34 €
La couverture porte aussi : "Cartes mémo incluses" ; "+ vidéos et matériel en ligne".
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Tags : Réussite scolaire (accompagnement) adolescent Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Vous êtes un professionnel de l'enseignement ou de l'encadrement scolaire et vous cherchez des stratégies d'intervention pratiques pour aider les jeunes que vous côtoyez à vivre mieux leur scolarité ? Vous êtes parent d'un adolescent et pouvoir l'encadrer dans sa scolarité sans entrer en confrontation avec lui est l'une de vos priorités ? Vous aimeriez lui soumettre des outils amusants, utiles et faciles d'accès pour qu'il s'organise et structure son étude de manière efficace ? Conçu de façon très pratico-pratique, cet ouvrage propose des exemples concrets et des techniques faciles à mettre en place ainsi qu'une partie théorique pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau adolescent.
Il est livré avec des cartes synthétisant chaque étape de la méthode, un poster et surtout 8 vidéos amusantes récapitulant l'essentiel. (Decitre)Réservation
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