/!\ Fermeture de la bibliothèque durant les vacances de printemps (du 29 avril au 10 mai) /!\
Pour vous connecter à votre compte :
Étudiant-e-s
Identifiant : numéro de matricule (17735)
Mot de passe : le même que pour extranet
Enseignant-e-s (s'inscrire au préalable à la bibliothèque)
Identifiant : id prof (pnom)
Mot de passe : code donné à l'inscription (à changer)
Horaire de la bibliothèque :
Lundi et jeudi : ouverte de 9h à 18h
Mardi : ouverte de 8h à 17h
Mercredi : ouverte de 8h à 16h
Vendredi : ouverte de 9h à 16h
TOUS LES JOURS : fermée de 11h30 à 12h30
Règlement de la bibliothèque
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... | Votre compte | Aide |
Détail de l'éditeur
Éditeur De Boeck
localisé à Bruxelles
Collections rattachées
- 7 à lire
- Action !
- Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire
- Apprentis philosophes
- Bébé & petite enfance
- Bio
- Les cahiers d'étude du milieu
- Carrefour des psychothérapies
- Centre d'études pédagogiques de Mons
- La classe de langue française
- Clin d'oeil
- Comprendre
- Cracks en maths
- Culture & communication
- Un, deux, trois
- Doc's en stock
- Du document à l'histoire
- #écosoc
- Grévisse
- Info & com
- J'aime découvrir...
- Math & Moustique
- Math & sens
- Outils pour enseigner
- Ouvertures psychologiques
- Oxalis
- Parcours & références
- Pédagogies en développement
- Perspectives en éducation & formation
- Les petits chercheurs
- Physique
- Plaisirs des sciences
- Le point philosophique
- Le point sur...
- Pratiques pédagogiques
- Questions de personne
- Reconnaître...
- Regards croisés
- Savoirs en pratique
- Sciences
- Sciences de base
- Sciences de base + sciences générales
- Sciences générales
- Sciences & méthodes
- Séquences didactiques de philosophie
- TEDER
- Texte + dossier
- Univers des sciences humaines
- Victor et moi
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheCracks en maths 2 / Sylvie Van Lint (2007)
Titre : Cracks en maths 2 : Fichier d'apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; Nicole Hemmeryckx, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Cracks en maths num. 2 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3584-3 Catégories : Mathématiques Tags : résolution de problèmes (mathématiques) jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Cracks en maths 2 : Fichier d'apprentissages [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur ; Nicole Hemmeryckx, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 3e ed. . - De Boeck, 2007 . - 95 p. : ill. ; 30 cm. - (Cracks en maths; 2) .
ISBN : 978-2-8041-3584-3
Catégories : Mathématiques Tags : résolution de problèmes (mathématiques) jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012419 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible Cracks en maths 5/6 / Sylvie Van Lint (2003)
Titre : Cracks en maths 5/6 : Manuel de fixation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Cracks en maths num. 5/6 Importance : 111 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4097-7 Note générale : Au Québec cette documentation s'adresse aux étudiants de niveau primaire. Catégories : Mathématiques Tags : résolution de problèmes (mathématiques jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Cracks en maths 5/6 : Manuel de fixation [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck, 2003 . - 111 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Cracks en maths; 5/6) .
ISBN : 978-2-8041-4097-7
Au Québec cette documentation s'adresse aux étudiants de niveau primaire.
Catégories : Mathématiques Tags : résolution de problèmes (mathématiques jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012432 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible Cracks en maths 1 / Sylvie Van Lint (2000)
Titre : Cracks en maths 1 : fichier d'apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; Nicole Hemmeryckx, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Cracks en maths num. 1 Importance : [144] p. Présentation : ill Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3571-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques
MathématiquesTags : nombres opérations mathématiques grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Ce fichier d'apprentissages offre à l'enfant un ensemble structuré de situations-problèmes pour aborder les mathématiques en 1re primaire, ainsi que quelques premiers exercices à réaliser en guide de fixation de ces situations-problèmes. Des situations d'évaluation sont également proposées à la fin de chaque palier de 7 fiches.
Les situations-problèmes sont présentées sous forme de fichier pour que l'enseignant puisse les aborder et les exploiter dans l'ordre qu'il juge le plus souhaitable, et pour que l'enfant puisse insérer, à l'endroit correspondant à la situation-problème, les exercices complémentaires qu'il réalise (4e de couv.)Cracks en maths 1 : fichier d'apprentissages [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur ; Nicole Hemmeryckx, Auteur ; François-Marie Gerard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Xavier Roegiers, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck, 2000 . - [144] p. : ill ; 30 cm. - (Cracks en maths; 1) .
ISBN : 978-2-8041-3571-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des mathématiques
MathématiquesTags : nombres opérations mathématiques grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Ce fichier d'apprentissages offre à l'enfant un ensemble structuré de situations-problèmes pour aborder les mathématiques en 1re primaire, ainsi que quelques premiers exercices à réaliser en guide de fixation de ces situations-problèmes. Des situations d'évaluation sont également proposées à la fin de chaque palier de 7 fiches.
Les situations-problèmes sont présentées sous forme de fichier pour que l'enseignant puisse les aborder et les exploiter dans l'ordre qu'il juge le plus souhaitable, et pour que l'enfant puisse insérer, à l'endroit correspondant à la situation-problème, les exercices complémentaires qu'il réalise (4e de couv.)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012399 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible Biologie 3e. Sciences de base et sciences générales / Michèle Cornet (2010)
Titre : Biologie 3e. Sciences de base et sciences générales Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Cornet, Auteur ; Vincent Audebert, Auteur ; Denis Baude, Auteur ; Claude Fabre, Auteur ; Jean-Pierre Floch, Auteur ; Danièle Héau-Locker, Auteur ; Claude Lizeaux, Auteur ; Philippe Roger, Auteur ; Raymond Tavernier, Auteur ; Marie Vareille, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Bio num. 3 Importance : 187 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2582-0 Note générale : Ce manuel, conforme au nouveau programme de sciences de la Communauté française, s’adresse aux élèves du cours de biologie de 3e année en sciences de base (3 périodes de sciences par semaine) et en sciences générales (5 périodes de sciences par semaine). (Google Books) Langues : Français (fre) Catégories : Biologie
Enseignement de la biologieTags : biologie secondaire nutrition autotrophe hétérotrophe environnement Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Biologie 3e. Sciences de base et sciences générales [texte imprimé] / Michèle Cornet, Auteur ; Vincent Audebert, Auteur ; Denis Baude, Auteur ; Claude Fabre, Auteur ; Jean-Pierre Floch, Auteur ; Danièle Héau-Locker, Auteur ; Claude Lizeaux, Auteur ; Philippe Roger, Auteur ; Raymond Tavernier, Auteur ; Marie Vareille, Auteur . - De Boeck, 2010 . - 187 p. : ill. ; 28 cm. - (Bio; 3) .
ISBN : 978-2-8041-2582-0
Ce manuel, conforme au nouveau programme de sciences de la Communauté française, s’adresse aux élèves du cours de biologie de 3e année en sciences de base (3 périodes de sciences par semaine) et en sciences générales (5 périodes de sciences par semaine). (Google Books)
Langues : Français (fre)
Catégories : Biologie
Enseignement de la biologieTags : biologie secondaire nutrition autotrophe hétérotrophe environnement Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012571 !Manuel scolaire Biologie (Manuels scolaires) Disponible L'oeuf et le poussin / Christine Back (1987)
Titre : L'oeuf et le poussin Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Back, Auteur ; Jens Olesen, Auteur ; Bo Jarner, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1987 Collection : Clin d'oeil num. [7] Importance : 25 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7130-0894-8 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : oeuf poussin poule coq couvaison éclosion embryon (poussin) coquille d'oeuf plumes (poussin) Index. décimale : 500 Sciences exactes L'oeuf et le poussin [texte imprimé] / Christine Back, Auteur ; Jens Olesen, Auteur ; Bo Jarner, Illustrateur . - De Boeck, 1987 . - 25 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Clin d'oeil; [7]) .
ISBN : 978-2-7130-0894-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : oeuf poussin poule coq couvaison éclosion embryon (poussin) coquille d'oeuf plumes (poussin) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600011996 !Livre Zoologie (généralités) Disponible Accompagner (2012)
Titre : Accompagner : un agir professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sandrine Biemar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Jorro, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Pédagogies en développement Importance : 184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6890-2 Prix : 32 € Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Travailleur socialTags : accompagnement (travailleur social) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Partant de pratiques professionnelles d'accompagnateurs, engagés dans des démarches de recherche, cet ouvrage tente de dégager un certain nombre de caractéristiques du processus d'accompagnement. Ainsi, il propose des récits de pratiques d'accompagnement d'étudiants, d'enseignants, de formateurs de conseillers pédagogiques, de directions d'établissement scolaires. Il analyse et formalise l'agir professionnel de différents accompagnateurs, œuvrant dans des contextes divers, mettant en œuvre des dispositifs d'accompagnement tantôt individuel, tantôt d'équipe.
L'ouvrage dans son ensemble participe à une reconnaissance de la professionnalité des accompagnateurs et du processus d'accompagnement. (Decitre)Note de contenu :
ACCOMPAGNER, UNE PROFESSIONNALITE EN CONSTRUCTION
Accompagner un groupe d'enseignants dans une école : une grille de compétences
La posture singulière d'un pair accompagnateur
PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT, S'ADAPTER, SE QUESTIONNER, SE DISTANCER
Pratiques d'accompagnement individualisé dans le cadre d'un dispositif d'aide aux étudiants de l'enseignement supérieur en réorientation
Questions, enjeux et dilemmes d'une accompagnatrice dans un contexte d'innovation
CONSTRUIRE DES DISPOSITIFS D'ACCOMPAGNEMENT
Analyse de l'accompagnement de deux programmes universitaires de gestion de la formation et du changement
Accompagner un processus de changement dans le cadre du développement de la VAE au sein de deux universités : analyse des stratégies d'accompagnement du changement, du rôle des accompagnateurs et tensions
ACCOMPAGNER, UNE DEMARCHE DE CREATION DE SAVOIRS
Accompagnement d'équipes d'enseignants, entre recherche et développement professionnel
L'accompagnement, source de création de savoirs
(Decitre)Accompagner : un agir professionnel [texte imprimé] / Evelyne Charlier (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sandrine Biemar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Jorro, Préfacier, etc. . - De Boeck, 2012 . - 184 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6890-2 : 32 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Travailleur socialTags : accompagnement (travailleur social) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Partant de pratiques professionnelles d'accompagnateurs, engagés dans des démarches de recherche, cet ouvrage tente de dégager un certain nombre de caractéristiques du processus d'accompagnement. Ainsi, il propose des récits de pratiques d'accompagnement d'étudiants, d'enseignants, de formateurs de conseillers pédagogiques, de directions d'établissement scolaires. Il analyse et formalise l'agir professionnel de différents accompagnateurs, œuvrant dans des contextes divers, mettant en œuvre des dispositifs d'accompagnement tantôt individuel, tantôt d'équipe.
L'ouvrage dans son ensemble participe à une reconnaissance de la professionnalité des accompagnateurs et du processus d'accompagnement. (Decitre)Note de contenu :
ACCOMPAGNER, UNE PROFESSIONNALITE EN CONSTRUCTION
Accompagner un groupe d'enseignants dans une école : une grille de compétences
La posture singulière d'un pair accompagnateur
PRATIQUER L'ACCOMPAGNEMENT, S'ADAPTER, SE QUESTIONNER, SE DISTANCER
Pratiques d'accompagnement individualisé dans le cadre d'un dispositif d'aide aux étudiants de l'enseignement supérieur en réorientation
Questions, enjeux et dilemmes d'une accompagnatrice dans un contexte d'innovation
CONSTRUIRE DES DISPOSITIFS D'ACCOMPAGNEMENT
Analyse de l'accompagnement de deux programmes universitaires de gestion de la formation et du changement
Accompagner un processus de changement dans le cadre du développement de la VAE au sein de deux universités : analyse des stratégies d'accompagnement du changement, du rôle des accompagnateurs et tensions
ACCOMPAGNER, UNE DEMARCHE DE CREATION DE SAVOIRS
Accompagnement d'équipes d'enseignants, entre recherche et développement professionnel
L'accompagnement, source de création de savoirs
(Decitre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600012784 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Comprendre les maths pour bien les enseigner. Tome 1 / F. Baret (2020)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600013014 !Manuel scolaire Mathématiques (Secondaire - Manuels scolaires) Sorti jusqu'au 27/05/2024 1600019746 !Manuel scolaire Mathématiques (Secondaire - Manuels scolaires) Disponible 1600019747 !Manuel scolaire Mathématiques (Secondaire - Manuels scolaires) Disponible 1600019750 !Manuel scolaire Mathématiques (Secondaire - Manuels scolaires) Exclu du prêt La fin du Moyen Age et le XVIè siècle / Franz Hayt (1996)
Titre : La fin du Moyen Age et le XVIè siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Franz Hayt, Auteur ; Denise Galloy, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Du document à l'histoire Importance : 103 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2447-2 Langues : Français (fre) Catégories : 3.25 Histoire Tags : Moyen-Age (fin) XVIè siècle Index. décimale : 94 Histoire générale La fin du Moyen Age et le XVIè siècle [texte imprimé] / Franz Hayt, Auteur ; Denise Galloy, Auteur . - De Boeck, 1996 . - 103 p. ; 30 cm. - (Du document à l'histoire) .
ISBN : 978-2-8041-2447-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 3.25 Histoire Tags : Moyen-Age (fin) XVIè siècle Index. décimale : 94 Histoire générale Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600014167 !Livre Histoire/époque (Temps modernes) Disponible Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré / Simone Bertrand-Renauld (2007)
Titre : Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré : au premier degré 1re/2e (Guide pédagogique) Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Bertrand-Renauld, Auteur ; Jean Mols, Auteur Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 128 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5408-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire
ScienceTags : apprentissages compétences in vitro Index. décimale : 500 Sciences exactes Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré : au premier degré 1re/2e (Guide pédagogique) [texte imprimé] / Simone Bertrand-Renauld, Auteur ; Jean Mols, Auteur . - 3e ed. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2007 . - 128 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5408-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement secondaire
ScienceTags : apprentissages compétences in vitro Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600014202 !Livre Sciences (expériences) Disponible Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré / Simone Bertrand-Renauld (2001)
Titre : Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré : au premier degré 1re/2e (Manuel) Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Bertrand-Renauld, Auteur ; Jean Mols, Auteur Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3781-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire
ScienceTags : méthodologie corps humain (fonctions) appareil locomoteur ventilation pulmonaire nutrition circulation du sang reproduction humaine défenses milieux de vie forêt bocage prairie marais invertébrés d'eau douce zonation végétale montagne zonation piscicole contrées glacées déserts relations entre vivants champignons cerisiers taupe vipère péliade escargots salamandre terrestre truite de rivière truite fario phoque veau-marin dauphin cétacés oreillard chouette effraie épervier d'Europe arthropodes pucerons coccinelles sériculture grandeur système international d'unités instruments de mesures états de la matière solides liquides gaz forces énergie pression apprentissage (structuration) environnement homo sapiens mammifères oiseaux reptiles amphibiens poissons insectes crustacés mollusques plantes vertes à fleurs vertébrés appareil respiratoire appareil circulatoire appareil digestif appareils excréteurs appareils reproducteurs reproduction animale unicellulaires pluricellulaires autotrophes hétérotrophes plantes à graines plantes sans graines règne animal relations alimentaires molécules corps purs mélanges dilatation dissipation volume masse poids énergie électrique circuit électrique masse volumique Index. décimale : 500 Sciences exactes Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré : au premier degré 1re/2e (Manuel) [texte imprimé] / Simone Bertrand-Renauld, Auteur ; Jean Mols, Auteur . - 3e ed. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2001 . - 36 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-3781-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement secondaire
ScienceTags : méthodologie corps humain (fonctions) appareil locomoteur ventilation pulmonaire nutrition circulation du sang reproduction humaine défenses milieux de vie forêt bocage prairie marais invertébrés d'eau douce zonation végétale montagne zonation piscicole contrées glacées déserts relations entre vivants champignons cerisiers taupe vipère péliade escargots salamandre terrestre truite de rivière truite fario phoque veau-marin dauphin cétacés oreillard chouette effraie épervier d'Europe arthropodes pucerons coccinelles sériculture grandeur système international d'unités instruments de mesures états de la matière solides liquides gaz forces énergie pression apprentissage (structuration) environnement homo sapiens mammifères oiseaux reptiles amphibiens poissons insectes crustacés mollusques plantes vertes à fleurs vertébrés appareil respiratoire appareil circulatoire appareil digestif appareils excréteurs appareils reproducteurs reproduction animale unicellulaires pluricellulaires autotrophes hétérotrophes plantes à graines plantes sans graines règne animal relations alimentaires molécules corps purs mélanges dilatation dissipation volume masse poids énergie électrique circuit électrique masse volumique Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600014205 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Vers la préhistoire / Marcel Otte (2007)
Titre : Vers la préhistoire : une initiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Otte, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 432 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5584-1 Prix : 29,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Préhistoire Index. décimale : 903 Préhistoire Résumé : Au seuil de la plus ancienne histoire connue par les textes, l'homme social apparaît, complètement constitué, doté de systèmes de valeurs, de langages, du sens du sacré et de la notion de progrès. Entre le primate dressé sur ses pattes arrière et les civilisations antiques, s'étale, sur des millions d'années, l'aventure de la pensée en constitution. Ce manuel en retrace les traits essentiels. Il témoigne entre autres choses, de notre profonde unité avec la nature, dont nous tentons d'émerger en vain.
Les étapes originelles de l'humanité furent constituées d'une cascade de défis, successivement relevés, au fil de laquelle la maîtrise des éléments naturels forgea en elle la conviction d'une puissance illimitée, mise à son service, contre le déterminisme naturel. En fin de parcours, la pensée humaine se donna des dieux, inaccessibles et faits à son image, dotés de volonté et traversés de caprices.
Dès lors, il n'eut de quête que de les dépasser à leur tour, en créant la beauté et la vertu, et tendant vers elles. Ce déchirement se poursuit sous nos yeux quotidiennement car la préhistoire n'offre pas tellement la connaissance du passé que la compréhension de nous-mêmes, de nos conflits et de nos craintes. Armés par ces acquis, nous pouvons mieux contribuer à forger un destin lucide, car la quête de la liberté enclenchée il y a quelques millions d'années, implique aussitôt la nécessaire responsabilité de nos actes.
Pour l'homme qui se veut être dégagé de l'emprise biologique, le choix d'un retour n'est plus permis : seule sa culture peut sauver son destin. (Decitre)Note de contenu :
Méthodologie
Historique
Primatologie
Les Australopithèques
Le Paléolithique inférieur
Le Paléolithique moyen
Le Paléolithique supérieur : Généralités
Les traditions culturelles au Paléolithique supérieur
Paléolithique supérieur extérieur à l'Europe
Le Mésolithique
Le Néolithique : introduction
Le Néolithique de l'Anatolie
Le Néolithique des Balkans
Le Néolithique de la mer noire
Le Néolithique d'Europe occidentale
Le Néolithique d'Europe septentrionale
Le mégalithisme
Les âges des métaux
: introduction
Les civilisations de l'âge de bronze
Le premier âge de fer : la civilisation de Hallstatt
Le premier âge de fer : Les Ibères
Le second âge de fer : les Germains
Le second âge de fer : les Scythes
Le second âge de fer : Les Celtes
(Decitre)Vers la préhistoire : une initiation [texte imprimé] / Marcel Otte, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2007 . - 432 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5584-1 : 29,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Préhistoire Index. décimale : 903 Préhistoire Résumé : Au seuil de la plus ancienne histoire connue par les textes, l'homme social apparaît, complètement constitué, doté de systèmes de valeurs, de langages, du sens du sacré et de la notion de progrès. Entre le primate dressé sur ses pattes arrière et les civilisations antiques, s'étale, sur des millions d'années, l'aventure de la pensée en constitution. Ce manuel en retrace les traits essentiels. Il témoigne entre autres choses, de notre profonde unité avec la nature, dont nous tentons d'émerger en vain.
Les étapes originelles de l'humanité furent constituées d'une cascade de défis, successivement relevés, au fil de laquelle la maîtrise des éléments naturels forgea en elle la conviction d'une puissance illimitée, mise à son service, contre le déterminisme naturel. En fin de parcours, la pensée humaine se donna des dieux, inaccessibles et faits à son image, dotés de volonté et traversés de caprices.
Dès lors, il n'eut de quête que de les dépasser à leur tour, en créant la beauté et la vertu, et tendant vers elles. Ce déchirement se poursuit sous nos yeux quotidiennement car la préhistoire n'offre pas tellement la connaissance du passé que la compréhension de nous-mêmes, de nos conflits et de nos craintes. Armés par ces acquis, nous pouvons mieux contribuer à forger un destin lucide, car la quête de la liberté enclenchée il y a quelques millions d'années, implique aussitôt la nécessaire responsabilité de nos actes.
Pour l'homme qui se veut être dégagé de l'emprise biologique, le choix d'un retour n'est plus permis : seule sa culture peut sauver son destin. (Decitre)Note de contenu :
Méthodologie
Historique
Primatologie
Les Australopithèques
Le Paléolithique inférieur
Le Paléolithique moyen
Le Paléolithique supérieur : Généralités
Les traditions culturelles au Paléolithique supérieur
Paléolithique supérieur extérieur à l'Europe
Le Mésolithique
Le Néolithique : introduction
Le Néolithique de l'Anatolie
Le Néolithique des Balkans
Le Néolithique de la mer noire
Le Néolithique d'Europe occidentale
Le Néolithique d'Europe septentrionale
Le mégalithisme
Les âges des métaux
: introduction
Les civilisations de l'âge de bronze
Le premier âge de fer : la civilisation de Hallstatt
Le premier âge de fer : Les Ibères
Le second âge de fer : les Germains
Le second âge de fer : les Scythes
Le second âge de fer : Les Celtes
(Decitre)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600016340 !Livre Histoire/époque (Préhistoire) Exclu du prêt Psychologie des femmes / Margaret W. Matlin (2007)
Titre : Psychologie des femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret W. Matlin (1944-....), Auteur ; Wendy M. Pullin, Traducteur ; Catherine Blatier, Editeur scientifique ; Fabio Lorenzi-Cioldi (1955-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : IX-675 p. Présentation : graph.., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5383-0 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Femme
PsychologieTags : Femmes (psychologie) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Combinant deux approches, celle de la psychologie développementale (concernant les différentes phases de la vie) et celles des fonctions psychologiques (cognition, socialisation, etc.), ce manuel unique en langue française aborde en 15 chapitres tous les aspects de la vie des femmes. L'auteur aborde, dans ce manuel entièrement revu et adapté au contexte francophone, certains stéréotypes contribuant à la formation des attentes et du comportement associés au genre, l'expérience au travail, les relations amoureuses, la santé et la violence contre les femmes, tout en insistant tout particulièrement sur la formation à la recherche empirique. Et ce, de manière très structurée, en proposant un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'utilisation en cours. Pour chaque chapitre, l'étudiant trouvera : des questions " Vrais / Faux " avec réponses ; des résumés récapitulatifs pour chaque section ; des questions de révision ; des listes de mots-clés ; des lectures complémentaires ; les réponses aux exercices de démonstration. Un index des auteurs et un index thématique complètent également l'ouvrage. Cet ouvrage est destiné aux étudiants des 1er et 2e cycles en psychologie. Il s'adresse également à toute personne intéressée par la psychologie différentielle (Personnalité), la psychologie du Développement, la psychologie sociale et les questions du Genre (Gender) en général. (Decitre) Note de contenu :
Stéréotypes sexuels et autres préjugés sexospécifiques
La petite enfance et l'enfance
L'adolescence
aptitudes cognitives et attitudes face au succès
Comparaisons de genre dans les caractéristiques sociales et de personnalité
Les femmes et le travail
Les relations intimes
La sexualité
La grossesse, l'accouchement et la maternité
Les femmes et la santé physique
Les troubles psychologiques des femmes
La violence envers les femmes
Les femmes et la vieillesse
Continuer d'avancer
(Decitre)Psychologie des femmes [texte imprimé] / Margaret W. Matlin (1944-....), Auteur ; Wendy M. Pullin, Traducteur ; Catherine Blatier, Editeur scientifique ; Fabio Lorenzi-Cioldi (1955-....), Préfacier, etc. . - De Boeck, 2007 . - IX-675 p. : graph.., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-5383-0 : 45 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Femme
PsychologieTags : Femmes (psychologie) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Combinant deux approches, celle de la psychologie développementale (concernant les différentes phases de la vie) et celles des fonctions psychologiques (cognition, socialisation, etc.), ce manuel unique en langue française aborde en 15 chapitres tous les aspects de la vie des femmes. L'auteur aborde, dans ce manuel entièrement revu et adapté au contexte francophone, certains stéréotypes contribuant à la formation des attentes et du comportement associés au genre, l'expérience au travail, les relations amoureuses, la santé et la violence contre les femmes, tout en insistant tout particulièrement sur la formation à la recherche empirique. Et ce, de manière très structurée, en proposant un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'utilisation en cours. Pour chaque chapitre, l'étudiant trouvera : des questions " Vrais / Faux " avec réponses ; des résumés récapitulatifs pour chaque section ; des questions de révision ; des listes de mots-clés ; des lectures complémentaires ; les réponses aux exercices de démonstration. Un index des auteurs et un index thématique complètent également l'ouvrage. Cet ouvrage est destiné aux étudiants des 1er et 2e cycles en psychologie. Il s'adresse également à toute personne intéressée par la psychologie différentielle (Personnalité), la psychologie du Développement, la psychologie sociale et les questions du Genre (Gender) en général. (Decitre) Note de contenu :
Stéréotypes sexuels et autres préjugés sexospécifiques
La petite enfance et l'enfance
L'adolescence
aptitudes cognitives et attitudes face au succès
Comparaisons de genre dans les caractéristiques sociales et de personnalité
Les femmes et le travail
Les relations intimes
La sexualité
La grossesse, l'accouchement et la maternité
Les femmes et la santé physique
Les troubles psychologiques des femmes
La violence envers les femmes
Les femmes et la vieillesse
Continuer d'avancer
(Decitre)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600015672 !Livre Histoire des femmes et du féminisme Exclu du prêt La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno de Liièvre (2020)
Titre : La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : notions et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno de Liièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Psychomotricité Importance : 349 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7167-4 Prix : 32,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
PsychomotricitéTags : psychomotricité (pédagogie) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée.
Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. (Decitre)Note de contenu :
NOTIONS GENERALES ET APPLICATIONS PRATIQUES
LA PSYCHOMOTRICITE ET L'ECOLE
L'EDUCATION PSYCHOMOTRICE PAR DES EXERCICES CORPORELS
LIENS ENTRE LA PSYCHOMOTRICITE ET LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXERCICES PSYCHOMOTEURS ADAPTES AUX ADOLESCENTS ET AUX ADULTES
(Decitre)La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : notions et applications pédagogiques [texte imprimé] / Bruno de Liièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur . - 6e édition . - De Boeck, 2020 . - 349 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Psychomotricité) .
ISBN : 978-2-8041-7167-4 : 32,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
PsychomotricitéTags : psychomotricité (pédagogie) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée.
Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. (Decitre)Note de contenu :
NOTIONS GENERALES ET APPLICATIONS PRATIQUES
LA PSYCHOMOTRICITE ET L'ECOLE
L'EDUCATION PSYCHOMOTRICE PAR DES EXERCICES CORPORELS
LIENS ENTRE LA PSYCHOMOTRICITE ET LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXERCICES PSYCHOMOTEURS ADAPTES AUX ADOLESCENTS ET AUX ADULTES
(Decitre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600015690 !Livre Sports Disponible 1600015691 !Livre Sports Disponible 1600015692 !Livre Sports Exclu du prêt Cracks en maths 6 / Sylvie Van Lint (2002)
Titre : Cracks en maths 6 : Fichier d'apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Mention d'édition : 3e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Cracks en maths num. 6 Importance : 86 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4033-5 Catégories : Mathématiques Tags : nombre(mathématiques) jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Cracks en maths 6 : Fichier d'apprentissages [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - 3e ed. . - De Boeck, 2002 . - 86 p. : ill. ; 30 cm. - (Cracks en maths; 6) .
ISBN : 978-2-8041-4033-5
Catégories : Mathématiques Tags : nombre(mathématiques) jeux mathématiques nombres opérations (mathématiques) grandeurs (mathématiques) espace (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600016666 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible pe5427 !Livre Prêt Express Disponible Maths et moustique 5 / Éric Degallaix (2010)
Titre : Maths et moustique 5 : Manuel de 5e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Math & Moustique num. 5 Importance : 188 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6022-7 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques Tags : nombres solides (mathématiques) figures (mathématiques) grandeurs (mathématiques) problèmes (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Le Manuel Maths & Moustique 5 permet aux enfants de 10-11 ans de structurer les différents apprentissages qu'ils ont effectués en mathématiques. Il articule des démarches et des contenus construits en classe et propose de manière pratique, complète et structurée par modules, les éléments-clés à maîtriser en fin d'apprentissage. Cet ouvrage aborde 4 aspects des mathématiques à l'école primaire : les nombres; les solides et figures; les grandeurs; la résolution de problème. Accompagnés de Mathy et Mathéo, deux personnages sympathiques, les élèves de 5e année primaire découvriront des synthèses claires, ludiques, colorées et utilisant un vocabulaire adapté à leur âge... Nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.(belgiqueloisirs.be) Maths et moustique 5 : Manuel de 5e année [texte imprimé] / Éric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur . - De Boeck, 2010 . - 188 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Math & Moustique; 5) .
ISBN : 978-2-8041-6022-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques Tags : nombres solides (mathématiques) figures (mathématiques) grandeurs (mathématiques) problèmes (mathématiques) Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Le Manuel Maths & Moustique 5 permet aux enfants de 10-11 ans de structurer les différents apprentissages qu'ils ont effectués en mathématiques. Il articule des démarches et des contenus construits en classe et propose de manière pratique, complète et structurée par modules, les éléments-clés à maîtriser en fin d'apprentissage. Cet ouvrage aborde 4 aspects des mathématiques à l'école primaire : les nombres; les solides et figures; les grandeurs; la résolution de problème. Accompagnés de Mathy et Mathéo, deux personnages sympathiques, les élèves de 5e année primaire découvriront des synthèses claires, ludiques, colorées et utilisant un vocabulaire adapté à leur âge... Nouvelle édition revue et actualisée en fonction des avancées pédagogiques et des remarques des nombreux utilisateurs.(belgiqueloisirs.be) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600017253 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible D001201 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible