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COMMENT RENDRE LES ÉLÈVES DU 1ER DEGRÉ DU SECONDAIRE ORDINAIRE, BÉNÉFICIANT D’UN PIA, ACTEURS DE LEUR ACCOMPAGNEMENT ? / Gaëlle Soyer (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : COMMENT RENDRE LES ÉLÈVES DU 1ER DEGRÉ DU SECONDAIRE ORDINAIRE, BÉNÉFICIANT D’UN PIA, ACTEURS DE LEUR ACCOMPAGNEMENT ? : Construction d’un support référentiel durant les séances de suivi CE1D en mathématiques Type de document : document électronique Auteurs : Gaëlle Soyer, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 75 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Index. décimale : ZO Orthopédagogie COMMENT RENDRE LES ÉLÈVES DU 1ER DEGRÉ DU SECONDAIRE ORDINAIRE, BÉNÉFICIANT D’UN PIA, ACTEURS DE LEUR ACCOMPAGNEMENT ? : Construction d’un support référentiel durant les séances de suivi CE1D en mathématiques [document électronique] / Gaëlle Soyer, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 75 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Index. décimale : ZO Orthopédagogie