100 jeux faciles (s. d.)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 jeux faciles : jeux de cour, jeux d'intérieur, jeux de plein air Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Paris [France] : Fleurus Année de publication : s. d. Collection : Oriens num. 1 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16 cm Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Tags : jeux  jeux de cour  jeux d'intérieur  jeux de plein air Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports 100 jeux faciles : jeux de cour, jeux d'intérieur, jeux de plein air [texte imprimé]  . -  4ème éd. . - Fleurus, s. d. . - 32 p. : ill. ; 16 cm. - (Oriens; 1) . Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Tags : jeux  jeux de cour  jeux d'intérieur  jeux de plein air Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004278	! Livre	Jeux		Disponible

101 fiches pour différencier / Séphora Boucenna (2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 101 fiches pour différencier Type de document : texte imprimé Auteurs : Séphora Boucenna, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2011 Collection : Département Education et Technologie Importance : 105 f. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-718-5 Prix : 25 € Catégories : 1 Education Différenciation des apprentissages Système d'enseignement Tags : différenciation des apprentissages Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement 101 fiches pour différencier [texte imprimé] / Séphora Boucenna, Auteur . - Presses Universitaires de Namur, 2011 . - 105 f. ; 23 cm. - (Département Education et Technologie) . ISBN : 978-2-87037-718-5 : 25 € Catégories : 1 Education Différenciation des apprentissages Système d'enseignement Tags : différenciation des apprentissages Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement

Accueillir l'enfant dans sa différence / Christine Dain in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 12-15 Titre : Accueillir l'enfant dans sa différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dain, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 12-15 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : enfant  accueil  différence Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Accueillir l'enfant dans sa différence [texte imprimé] / Christine Dain, Auteur . - 2014 . - 12-15. Langues : Français (fre) in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 12-15 Catégories : 1 Education Tags : enfant  accueil  différence Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004120	$ Périodique	Revues		Exclu du prêt

Agir ses représentations / A. Delhaxhe (1988)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Agir ses représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Delhaxhe, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 1988 Collection : Agir et interagir à l'école maternelle Importance : 72 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0325-8 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu Jeu de simulation Jeu éducatif Tags : jeu  magasin  garage  docteur  hôpital  représentation  poupée Index. décimale : 796.11 Jeux d'enfants Agir ses représentations [texte imprimé] / A. Delhaxhe, Auteur . - Labor, 1988 . - 72 p. : ill. ; 24 cm. - (Agir et interagir à l'école maternelle) . ISBN : 978-2-8040-0325-8 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu Jeu de simulation Jeu éducatif Tags : jeu  magasin  garage  docteur  hôpital  représentation  poupée Index. décimale : 796.11 Jeux d'enfants

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600000640	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600017205	! Livre	Pédagogie		Disponible
1600017206	! Livre	Pédagogie		Disponible

Les albums échos PS, MS, GS / Philippe Boisseau (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les albums échos PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boisseau (1938-....), Auteur ; Chantal Tartare-Serrat, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2010 Collection : Des outils pour apprendre Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul Format : 28 cm Accompagnement : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2952-0 Prix : 18,90 EUR Catégories : Méthode pédagogique Tags : album  pédagogie  apprentissage  DVD Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Un ouvrage méthodologique très illustré et accessible pour apprendre à construire des outils efficaces pour l’apprentissage de la langue orale. Conçus pour permettre des interactions entre l’adulte et les élèves, seuls ou petits groupes, les « albums échos » constituent un outil efficace pour accélérer la construction du langage oral chez les enfants de 3 à 5 ans. Ils se composent de photos d’enfants réalisant une activité d’apprentissage précise. Les photos sont accompagnées d’un petit texte de l’oral qui reprend des propositions émises spontanément par les enfants. Les « albums échos » sont faciles à mettre en oeuvre et motivent les enfants à raconter les actions photographiées, ce qui améliore à terme leur performance. Ils peuvent être utilisés régulièrement en classe ordinaire ou en groupe de soutien langagier. À partir d’exemples, l’ouvrage décrit précisément : les principes didactiques et pédagogiques ; la méthodologie d’élaboration des albums ; la progressivité dans cette élaboration ; la mise en oeuvre des albums en classe ; la progression dans la construction de la langue orale (et les objectifs langagiers). Les annexes présentent de nombreux scénarios illustrés. Le DVD présente 7 séances filmées en classe pour illustrer les points forts de la démarche (collecte des premières verbalisations, entraînements, présentations des albums...) : 2 séances prennent pour support un album de première personne ; 5 séances portent sur des albums échos de troisième personne. Les séances ont été choisies pour montrer la progression des enfants filmés. (editions-retz.com) Les albums échos PS, MS, GS [texte imprimé] / Philippe Boisseau (1938-....), Auteur ; Chantal Tartare-Serrat, Auteur . - Retz, 2010 . - 64 p. : ill. en coul ; 28 cm + DVD. - (Des outils pour apprendre) . ISBN : 978-2-7256-2952-0 : 18,90 EUR Catégories : Méthode pédagogique Tags : album  pédagogie  apprentissage  DVD Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Un ouvrage méthodologique très illustré et accessible pour apprendre à construire des outils efficaces pour l’apprentissage de la langue orale. Conçus pour permettre des interactions entre l’adulte et les élèves, seuls ou petits groupes, les « albums échos » constituent un outil efficace pour accélérer la construction du langage oral chez les enfants de 3 à 5 ans. Ils se composent de photos d’enfants réalisant une activité d’apprentissage précise. Les photos sont accompagnées d’un petit texte de l’oral qui reprend des propositions émises spontanément par les enfants. Les « albums échos » sont faciles à mettre en oeuvre et motivent les enfants à raconter les actions photographiées, ce qui améliore à terme leur performance. Ils peuvent être utilisés régulièrement en classe ordinaire ou en groupe de soutien langagier. À partir d’exemples, l’ouvrage décrit précisément : les principes didactiques et pédagogiques ; la méthodologie d’élaboration des albums ; la progressivité dans cette élaboration ; la mise en oeuvre des albums en classe ; la progression dans la construction de la langue orale (et les objectifs langagiers). Les annexes présentent de nombreux scénarios illustrés. Le DVD présente 7 séances filmées en classe pour illustrer les points forts de la démarche (collecte des premières verbalisations, entraînements, présentations des albums...) : 2 séances prennent pour support un album de première personne ; 5 séances portent sur des albums échos de troisième personne. Les séances ont été choisies pour montrer la progression des enfants filmés. (editions-retz.com)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600010587	! Livre	Français (Oral)		Disponible
1600009964	! Livre	Français (Oral)		Disponible
1600010591	! Livre	Français (Oral)		Disponible

L'analyse du récit / Yves Reuter (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'analyse du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : collection universitaire de poche Sous-collection : Lettres. Linguistique num. 128 Importance : 124 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24453-8 Prix : 11 € Catégories : Narration d'histoires Tags : narration  discours narratif  analyse du récit Index. décimale : 800 Langue. Linguistique. Philologie. Littérature Résumé : Présentation des concepts de base et des outils descriptifs permettant l'étude des grands niveaux d'organisation du récit : la fiction, la narration et la mise en texte.--[Memento] L'approche narratologique présente deux caractéristiques : elle permet l'analyse des différents types de récits en tant qu'objets linguistiques, indépendamment de leur production et de leur réception ; mais aussi met en lumière les formes et les principes de composition communs. Cet ouvrage décrit les concepts de base et les outils descriptifs permettant l'étude des grands niveaux d'organisation du récit : la fiction, la narration et la mise en texte. Afin d'éclairer leur champ d'application, les notions sont illustrées de nombreux exemples extraits d'oeuvres littéraires variées. (Decitre) Note de contenu : LES PRINCIPES ESSENTIELS DE L'ANALYSE INTERNE DES RECITS LA FICTION LA NARRATION LA MISE EN TEXTE LE TEXTE COMPOSITE LE TEXTE OUVERT LECTURE ET INTERPRETATIONS (Decitre) L'analyse du récit [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur  . -  2e éd. . - Armand Colin, 2014 . - 124 p. ; 18 cm. - (collection universitaire de poche. Lettres. Linguistique; 128) . ISBN : 978-2-200-24453-8 : 11 € Catégories : Narration d'histoires Tags : narration  discours narratif  analyse du récit Index. décimale : 800 Langue. Linguistique. Philologie. Littérature Résumé : Présentation des concepts de base et des outils descriptifs permettant l'étude des grands niveaux d'organisation du récit : la fiction, la narration et la mise en texte.--[Memento] L'approche narratologique présente deux caractéristiques : elle permet l'analyse des différents types de récits en tant qu'objets linguistiques, indépendamment de leur production et de leur réception ; mais aussi met en lumière les formes et les principes de composition communs. Cet ouvrage décrit les concepts de base et les outils descriptifs permettant l'étude des grands niveaux d'organisation du récit : la fiction, la narration et la mise en texte. Afin d'éclairer leur champ d'application, les notions sont illustrées de nombreux exemples extraits d'oeuvres littéraires variées. (Decitre) Note de contenu : LES PRINCIPES ESSENTIELS DE L'ANALYSE INTERNE DES RECITS LA FICTION LA NARRATION LA MISE EN TEXTE LE TEXTE COMPOSITE LE TEXTE OUVERT LECTURE ET INTERPRETATIONS (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600005862	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Exclu du prêt
1600007753	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible

L'analyse du récit / Yves Reuter (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'analyse du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2016 Collection : 128 Importance : 126 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61389-1 Prix : 11 € Langues : Français (fre) Catégories : Narration d'histoires Tags : narration  discours narratif  analyse du récit Index. décimale : 800 Langue. Linguistique. Philologie. Littérature Résumé : "L’approche narratologique présente trois caractéristiques majeures : elle permet l’analyse des différents types de récits (littéraires ou non) ; elle met en lumière leurs principes de composition communs au-delà des différences apparentes ; elle peut s’articuler avec des approches fondées sur la production ou la réception de ces textes. Cet ouvrage expose donc les concepts fondamentaux et les outils descriptifs permettant l’étude précise des grands niveaux du récit : fiction, narration et mise en texte. Afin d’éclairer leurs applications possibles, les notions sont illustrées de nombreux exemples issus aussi bien d’oeuvres littéraires variées que de récits non littéraires." (http://m.armand-colin.com) L'analyse du récit [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur  . -  3e éd. . - Armand Colin, 2016 . - 126 p. ; 18 cm. - (128) . ISBN : 978-2-200-61389-1 : 11 € Langues : Français (fre) Catégories : Narration d'histoires Tags : narration  discours narratif  analyse du récit Index. décimale : 800 Langue. Linguistique. Philologie. Littérature Résumé : "L’approche narratologique présente trois caractéristiques majeures : elle permet l’analyse des différents types de récits (littéraires ou non) ; elle met en lumière leurs principes de composition communs au-delà des différences apparentes ; elle peut s’articuler avec des approches fondées sur la production ou la réception de ces textes. Cet ouvrage expose donc les concepts fondamentaux et les outils descriptifs permettant l’étude précise des grands niveaux du récit : fiction, narration et mise en texte. Afin d’éclairer leurs applications possibles, les notions sont illustrées de nombreux exemples issus aussi bien d’oeuvres littéraires variées que de récits non littéraires." (http://m.armand-colin.com)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600005863	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible
1600008166	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible
1600008167	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible
1600008168	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible
1600008169	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible

Apprendre la démocratie et la vivre à l'école / Confédération générale des enseignants (1995)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre la démocratie et la vivre à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Confédération générale des enseignants, Auteur Année de publication : 1995 Importance : 184 p. Présentation : Ill. Format : A4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1057-7 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : démocratie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Apprendre la démocratie et la vivre à l'école [texte imprimé] / Confédération générale des enseignants, Auteur . - 1995 . - 184 p. : Ill. ; A4. ISBN : 978-2-8040-1057-7 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : démocratie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600001229	! Livre	Philosophie générale		Disponible
1600001230	! Livre	Philosophie générale		Disponible

Apprendre la numération avec des jeux de cartes / Nicolas Krzywanski (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre la numération avec des jeux de cartes : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Krzywanski, Auteur ; Marianne Dupuy-Sauze (19..-....), Illustrateur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie pratique Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2345-0 Prix : 14,20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Numération Psychopédagogie Tags : jeu (apprentissage)  carte numération Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Dans le but d'apprendre à compter aux jeunes enfants ou de conforter leurs acquis en numération, cet ouvrage propose des jeux de cartes qui peuvent être utilisés de manière différenciée selon l'âge et/ou le niveau de ceux-ci. En effet, si les jeux favorisent la socialisation ("vivre ensemble", c'est apprendre à respecter les règles du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer...(ils permettent également aux élèves : de mettre en oeuvre des procédures empiriques de numération ; de dénombrer de 1 à 6, puis de 1 à 10 ; de développer des stratégies dans le but de réaliser des collections, de reconnaître des quantités organisées dans différentes configurations (chiffres, doigts, constellations)... Vingt-trois règles de jeux de cartes, déclinées à chaque fois selon deux ou trois niveaux, sont ici proposées : à partir de cartes "classiques", que l'on trouve dans le commerce (jeux du nigaud, de la bataille, des petits paquets, de la scopa...) ; à partir de cartes, de grilles de loto et de tableaux à double entrée fabriqués avec les modèles fournis (jeux d'appariement, de mémoire, des familles...). (Decitre) Note de contenu : JOUER AVEC LES CARTES DU LIVRE ET/OU DE L'APPLICATION Les questions/réponses (PS-MS-GS) L'appariement (PS-MS-GS) La mémoire (PS-MS-GS) JOUER AVEC LES CARTES "CLASSIQUES" La petite banque (MS-GS) La tontine (MS-GS) La croix (MS-GS) CARTES A PHOTOCOPIER 10 série de cartes avec de 1 à 6 éléments variables 11 séries de cartes avec de 1 à 10 éléments variables Cartes codées et cartes vierges (Decitre) Apprendre la numération avec des jeux de cartes : maternelle [texte imprimé] / Nicolas Krzywanski, Auteur ; Marianne Dupuy-Sauze (19..-....), Illustrateur . - Retz, 2004 . - 143 p. : ill. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2345-0 : 14,20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Numération Psychopédagogie Tags : jeu (apprentissage)  carte numération Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Dans le but d'apprendre à compter aux jeunes enfants ou de conforter leurs acquis en numération, cet ouvrage propose des jeux de cartes qui peuvent être utilisés de manière différenciée selon l'âge et/ou le niveau de ceux-ci. En effet, si les jeux favorisent la socialisation ("vivre ensemble", c'est apprendre à respecter les règles du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer...(ils permettent également aux élèves : de mettre en oeuvre des procédures empiriques de numération ; de dénombrer de 1 à 6, puis de 1 à 10 ; de développer des stratégies dans le but de réaliser des collections, de reconnaître des quantités organisées dans différentes configurations (chiffres, doigts, constellations)... Vingt-trois règles de jeux de cartes, déclinées à chaque fois selon deux ou trois niveaux, sont ici proposées : à partir de cartes "classiques", que l'on trouve dans le commerce (jeux du nigaud, de la bataille, des petits paquets, de la scopa...) ; à partir de cartes, de grilles de loto et de tableaux à double entrée fabriqués avec les modèles fournis (jeux d'appariement, de mémoire, des familles...). (Decitre) Note de contenu : JOUER AVEC LES CARTES DU LIVRE ET/OU DE L'APPLICATION Les questions/réponses (PS-MS-GS) L'appariement (PS-MS-GS) La mémoire (PS-MS-GS) JOUER AVEC LES CARTES "CLASSIQUES" La petite banque (MS-GS) La tontine (MS-GS) La croix (MS-GS) CARTES A PHOTOCOPIER 10 série de cartes avec de 1 à 6 éléments variables 11 séries de cartes avec de 1 à 10 éléments variables Cartes codées et cartes vierges (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600017214	! Livre	Mathématiques (théorie)		Disponible
PE6196	! Livre	Prêt Express		Disponible

Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve (1996)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre par les jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine De Graeve, Auteur ; V. Bruyndonckx, Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Outils pour enseigner Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2324-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Jeu éducatif Tags : jeu  apprentissage  enseignement  jeu corporel  jeu sensoriel  jeu de construction  jeu d'assemblage  jeu symbolique  jeu de règle  jeu de coopération  jeu d'expérimentation  jeu de communication Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe un maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient donc de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Ce livre est un guide tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles, tout en assurant un accompagnement indispensable à l'épanouissement de chaque enfant. (4e de couv.) Apprendre par les jeux [texte imprimé] / Sabine De Graeve, Auteur ; V. Bruyndonckx, Traducteur . - De Boeck, 1996 . - 127 p. : ill. ; 25 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-2324-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Jeu éducatif Tags : jeu  apprentissage  enseignement  jeu corporel  jeu sensoriel  jeu de construction  jeu d'assemblage  jeu symbolique  jeu de règle  jeu de coopération  jeu d'expérimentation  jeu de communication Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe un maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient donc de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Ce livre est un guide tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles, tout en assurant un accompagnement indispensable à l'épanouissement de chaque enfant. (4e de couv.)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004155	! Livre	Jeux		Sorti jusqu'au 06/01/2025

Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre par les jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur Mention d'édition : 2e ?edition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4973-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Jeu éducatif Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Voici donc un outil tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles. (Decitre) Note de contenu : L'enfant apprenti L'enfant apprenti et les jeux L'adulte face aux jeux de l'enfant Des jeux (Decitre) Apprendre par les jeux [texte imprimé] / Sabine De Graeve, Auteur ; Viviane Bruyndonckx, Traducteur  . -  2e ?edition . - De Boeck, 2006 . - 127 p. : ill. ; 25 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-4973-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Jeu éducatif Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir et y acquiert maîtrise et compétence. Il convient de respecter son besoin de jeu, mais aussi de s'y intéresser et d'y participer pour le réinvestir dans d'autres situations d'apprentissage. Voici donc un outil tant théorique que pratique, qui aidera enseignants, éducateurs, parents... à privilégier cette forme d'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles. (Decitre) Note de contenu : L'enfant apprenti L'enfant apprenti et les jeux L'adulte face aux jeux de l'enfant Des jeux (Decitre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600008498	! Livre	Jeux		Disponible

Autour du corps / Audrey Jupin (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Autour du corps : Des projets pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Jupin, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Laurent Rullier, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2016 Collection : Des projets pour la maternelle Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 24 cm Accompagnement : cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400532-5 Langues : Français (fre) Catégories : Anatomie Jeu éducatif Tags : corps humain  jeux éducatifs (préscolaire)  éducation corporelle  schéma corporel Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : 5 projets : Un jeu de "Qui est-ce ?", Créer une sculpture, des bonshommes en mouvement, des silhouettes en ribambelle, à vous de danser ! Autour du corps : Des projets pour la maternelle [texte imprimé] / Audrey Jupin, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Laurent Rullier, Illustrateur . - Hachette Éducation, 2016 . - 127 p. : ill. ; 24 cm + cédérom. - (Des projets pour la maternelle) . ISBN : 978-2-01-400532-5 Langues : Français (fre) Catégories : Anatomie Jeu éducatif Tags : corps humain  jeux éducatifs (préscolaire)  éducation corporelle  schéma corporel Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : 5 projets : Un jeu de "Qui est-ce ?", Créer une sculpture, des bonshommes en mouvement, des silhouettes en ribambelle, à vous de danser !

En avant avec les parents ! [dossier] / Laurence Rameau in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 22-36 Titre : En avant avec les parents ! [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Article en page(s) : 22-36 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : parents  relation  nouveaux parents Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] En avant avec les parents ! [dossier] [texte imprimé] / Laurence Rameau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - 22-36. Langues : Français (fre) in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 22-36 Catégories : 1 Education Tags : parents  relation  nouveaux parents Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004120	$ Périodique	Revues		Exclu du prêt

Bébé joue et apprend / Penny Warner (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Bébé joue et apprend : 160 jeux et activités pour les enfants de 0 à 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Penny Warner, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Les Éditions de l'Homme Année de publication : 2000 Importance : 186 Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-2162-6 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Tags : jouer  apprendre  apprentissage  bébé Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Bébé joue et apprend : 160 jeux et activités pour les enfants de 0 à 3 ans [texte imprimé] / Penny Warner, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Les Éditions de l'Homme, 2000 . - 186 : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7619-2162-6 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Tags : jouer  apprendre  apprentissage  bébé Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004185	! Livre	Jeux		Disponible

Bilan sur l'accueil de la petite enfance [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 20-27 Titre : Bilan sur l'accueil de la petite enfance [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 20-27 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : petite enfance  milieux d'accueil  crèche  garderie Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Bilan sur l'accueil de la petite enfance [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2013 . - 20-27. Langues : Français (fre) in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 20-27 Catégories : 1 Education Tags : petite enfance  milieux d'accueil  crèche  garderie Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1600004075	$ Périodique	Revues		Disponible