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Situations problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 / Michel Huber (2008)
Titre : Situations problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huber, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 188 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171009-3 Langues : Français (fre) Catégories : Matière de l'enseignement de base Tags : espace temps cycle 2 Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Situations problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 [texte imprimé] / Michel Huber, Auteur . - Hachette Éducation, 2008 . - 188 p. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-171009-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Matière de l'enseignement de base Tags : espace temps cycle 2 Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002809 !Livre Sciences (expériences) Disponible Sophia et philosophia chez Aristote (1979)
Titre : Sophia et philosophia chez Aristote Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Editions de l'Université de Bruxelles Année de publication : 1979 Collection : Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales Importance : 177 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8004-0687-9 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Sophia et philosophia chez Aristote [texte imprimé] . - Editions de l'Université de Bruxelles, 1979 . - 177 p ; 24 cm. - (Annales de l'Institut de Philosophie et de Sciences Morales) .
ISBN : 978-2-8004-0687-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001344 !Livre Philosophie générale Disponible Stratégies de lecture 2 / Claude Marion (2014)
Titre : Stratégies de lecture 2 : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Marion, Responsable de l'équipe de recherche ; Chantal Al Charif-Corbiau, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Micheline Laurent, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2014 Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6963-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Tags : stratégies de lecture Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Stratégies de lecture 2 : cahier d'activités [texte imprimé] / Claude Marion, Responsable de l'équipe de recherche ; Chantal Al Charif-Corbiau, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Micheline Laurent, Auteur ; Ariane Leturcq, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2014 . - 128 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-6963-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : stratégies de lecture Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005541 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Stratégies pour écrire un texte d'opinion / Martine Cavanagh (2005)
Titre : Stratégies pour écrire un texte d'opinion Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Cavanagh (1959-), Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2005 Importance : 148 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0246-5 Catégories : Écriture
Enseignement de l'écriture
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
FrançaisTags : écriture texte d'opinion français primaire secondaire Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : "De la réflexion à la démonstration !
Dès la fin du primaire, les élèves ont besoin de savoir communiquer clairement leurs idées par écrit. Pour bien étayer leurs opinions et en faire une démonstration cohérente, ils doivent maîtriser certaines stratégies rédactionnelles.
La démarche proposée dans cet ouvrage amène l’élève à réfléchir, à rechercher, hiérarchiser et enchaîner ses idées et à les rédiger correctement. Elle s’inspire des recherches récentes en psychologie cognitive sur le processus d’écriture et son enseignement.
Une approche d’enseignement stratégique, pratique et graduée
· Présenté en 23 leçons pratiques et faciles à réaliser, cet ouvrage fourmille d’exemples de textes à analyser ou à critiquer, de scénarios de modelage et de stratégies de planification, de rédaction et de révision. En tout, 65 fiches reproductibles sont fournies.
· Les activités, axées sur la résolution de problèmes, favorisent la réflexion et présentent un niveau croissant de complexité.
· L’auteure propose ici un programme inédit d’enseignement de l’écriture basé sur les principes de l’apprentissage durable et transférable.
Stratégies pour écrire un texte d'opinion a déjà été expérimenté dans une classe hétérogène d'une trentaine d'élèves. Ces derniers ont tous fait des progrès significatifs en cohérence textuelle et en métacognition.
À qui s’adresse cet ouvrage?
Cet ouvrage intéressera les enseignants de la fin du primaire et du début du secondaire en quête de stratégies rédactionnelles à transmettre à leurs élèves." (www.cheneliere.ca)Stratégies pour écrire un texte d'opinion [texte imprimé] / Martine Cavanagh (1959-), Auteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2005 . - 148 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7651-0246-5
Catégories : Écriture
Enseignement de l'écriture
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
FrançaisTags : écriture texte d'opinion français primaire secondaire Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : "De la réflexion à la démonstration !
Dès la fin du primaire, les élèves ont besoin de savoir communiquer clairement leurs idées par écrit. Pour bien étayer leurs opinions et en faire une démonstration cohérente, ils doivent maîtriser certaines stratégies rédactionnelles.
La démarche proposée dans cet ouvrage amène l’élève à réfléchir, à rechercher, hiérarchiser et enchaîner ses idées et à les rédiger correctement. Elle s’inspire des recherches récentes en psychologie cognitive sur le processus d’écriture et son enseignement.
Une approche d’enseignement stratégique, pratique et graduée
· Présenté en 23 leçons pratiques et faciles à réaliser, cet ouvrage fourmille d’exemples de textes à analyser ou à critiquer, de scénarios de modelage et de stratégies de planification, de rédaction et de révision. En tout, 65 fiches reproductibles sont fournies.
· Les activités, axées sur la résolution de problèmes, favorisent la réflexion et présentent un niveau croissant de complexité.
· L’auteure propose ici un programme inédit d’enseignement de l’écriture basé sur les principes de l’apprentissage durable et transférable.
Stratégies pour écrire un texte d'opinion a déjà été expérimenté dans une classe hétérogène d'une trentaine d'élèves. Ces derniers ont tous fait des progrès significatifs en cohérence textuelle et en métacognition.
À qui s’adresse cet ouvrage?
Cet ouvrage intéressera les enseignants de la fin du primaire et du début du secondaire en quête de stratégies rédactionnelles à transmettre à leurs élèves." (www.cheneliere.ca)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003073 !Livre Français (Écriture) Disponible Stratégies pour lire écrire / Christian Brichard (1997)
Titre : Stratégies pour lire écrire : 3e cycle à partir de 10-11 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Brichard, Auteur ; Gilberte Dewart, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 1997 Importance : 205 p. Présentation : ill. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1134-5 Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : stratégie lecture écriture Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Stratégies pour lire écrire : 3e cycle à partir de 10-11 ans [texte imprimé] / Christian Brichard, Auteur ; Gilberte Dewart, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Labor, 1997 . - 205 p. : ill. ; 31 cm.
ISBN : 978-2-8040-1134-5
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : stratégie lecture écriture Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004326 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Une structure d'accueil dans une école maternelle / Christine Dain in EJE journal, N°45 (Février 2014 - Mars 2014)
[article]
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 12-15
Titre : Une structure d'accueil dans une école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dain, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 12-15 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : école maternelle accueil préscolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Une structure d'accueil dans une école maternelle [texte imprimé] / Christine Dain, Auteur . - 2014 . - 12-15.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 12-15
Catégories : 1 Education Tags : école maternelle accueil préscolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004119 $Périodique Revues Exclu du prêt Tangram 1 / Pol Fosset (2018)
Titre : Tangram 1 : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pol Fosset, Auteur ; Laure Lejeune, Auteur ; Caroline Simon, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2018 Collection : Tangram num. 1 Importance : 371 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5665-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : "Des thèmes en adéquation avec les centres d'intérêt des élèves d'aujourd'hui. Une mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves (vidéos, exercices interactifs, QR codes…). Un tout-en-un, facile à manipuler ! Une approche inductive de la grammaire. Une préparation au CE1D à la fin du 1er degré (Tangram 2)." (plantyn.be)
Tangram 1 : Français [texte imprimé] / Pol Fosset, Auteur ; Laure Lejeune, Auteur ; Caroline Simon, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur . - Plantyn, 2018 . - 371 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm.. - (Tangram; 1) .
ISBN : 978-2-8010-5665-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : "Des thèmes en adéquation avec les centres d'intérêt des élèves d'aujourd'hui. Une mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves (vidéos, exercices interactifs, QR codes…). Un tout-en-un, facile à manipuler ! Une approche inductive de la grammaire. Une préparation au CE1D à la fin du 1er degré (Tangram 2)." (plantyn.be)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010493 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600010534 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tangram 1 / Pol Fosset (2021)
Titre : Tangram 1 : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pol Fosset, Auteur ; Laure Lejeune, Auteur ; Caroline Simon, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2021 Collection : Tangram num. 1 Importance : 253 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5773-5 Prix : 26,5 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
Note de contenu : - vidéos
- exercices interactifs
- ScoodleTangram 1 : Français [texte imprimé] / Pol Fosset, Auteur ; Laure Lejeune, Auteur ; Caroline Simon, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur . - Plantyn, 2021 . - 253 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Tangram; 1) .
ISBN : 978-2-8010-5773-5 : 26,5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
Note de contenu : - vidéos
- exercices interactifs
- ScoodleRéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016660 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600016661 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tangram 2 / Isabelle Denayer (2017)
Titre : Tangram 2 : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2017 Collection : Tangram num. 2 Importance : 352 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5666-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Des thèmes en adéquation avec les centres d'intérêt des élèves d'aujourd'hui. Une mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves (vidéos, exercices interactifs, QR codes…). Un tout-en-un, facile à manipuler ! Une approche inductive de la grammaire. Une préparation au CE1D à la fin du 1er degré (Tangram 2). (planty.be)
Tangram 2 : Français [texte imprimé] / Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur . - Plantyn, 2017 . - 352 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Tangram; 2) .
ISBN : 978-2-8010-5666-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Des thèmes en adéquation avec les centres d'intérêt des élèves d'aujourd'hui. Une mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves (vidéos, exercices interactifs, QR codes…). Un tout-en-un, facile à manipuler ! Une approche inductive de la grammaire. Une préparation au CE1D à la fin du 1er degré (Tangram 2). (planty.be)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010045 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600010491 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600010492 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tangram 2 / Isabelle Denayer (2021)
Titre : Tangram 2 : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2021 Collection : Tangram num. 2 Importance : 277 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5774-2 Note générale : - vidéos
- exercices interactifs
- Scoodle
Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
Tangram 2 : Français [texte imprimé] / Isabelle Denayer, Auteur ; Pol Fosset, Auteur ; Emeline Hubert, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur . - Plantyn, 2021 . - 277 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Tangram; 2) .
ISBN : 978-2-8010-5774-2
- vidéos
- exercices interactifs
- Scoodle
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016664 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600016665 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tangram 3 / Valérie Centi (2021)
Titre : Tangram 3 : Français 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Centi, Auteur ; Corly Rasalle, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2021 Collection : Tangram num. 3 Importance : 286 p. Présentation : ill. en coul., tableaux Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5775-9 Prix : 26,5 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
Note de contenu : - vidéos
- exercices interactifs
- ScoodleTangram 3 : Français 3 [texte imprimé] / Valérie Centi, Auteur ; Corly Rasalle, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Simon Stoppele, Illustrateur . - Plantyn, 2021 . - 286 p. : ill. en coul., tableaux ; 30 cm. - (Tangram; 3) .
ISBN : 978-2-8010-5775-9 : 26,5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Manuel scolaireTags : orthographe grammaire activités (écriture) activités (lecture) conjugaison pluriel homophones pronoms relatifs, adjectifs de couleur Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Résumé : Tangram est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Cette méthode de français tout-en-un préconise l’apprentissage par induction avec une mise en avant des nouvelles technologies.
NOUVEAU : les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Mise en avant des nouvelles technologies pour intégrer au plus près la vie des élèves : vidéos, exercices interactifs, QR codes…
(plantyn.be)
Note de contenu : - vidéos
- exercices interactifs
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016662 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible 1600016663 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Les textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson (2008)
Titre : Les textes littéraires à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur ; Tessa Escoyez, Adaptateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Outils pour enseigner Importance : XV-269 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4816-4 Catégories : 3.40 Littérature
Enseignement de la lecture
Enseignement de la littératureTags : littérature texte littéraire lecture primaire livre conte roman nouvelle poésie évaluation Index. décimale : 82-95 Critique comme genre littéraire. Histoires littéraires Résumé : Ce manuel décrit des activités pédagogiques centrées sur la lecture de textes littéraires de qualité. Il s'adresse aux enseignants et futurs enseignants qui sont à la recherche de nouvelles façons d'aborder les textes littéraires en classe, que se soit au primaire ou au début du secondaire. Il propose des activités concrètes, des prolongement, des cercles de lectures et des grilles d'évaluation.--[Memento] Les textes littéraires à l'école [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur ; Tessa Escoyez, Adaptateur . - De Boeck, 2008 . - XV-269 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4816-4
Catégories : 3.40 Littérature
Enseignement de la lecture
Enseignement de la littératureTags : littérature texte littéraire lecture primaire livre conte roman nouvelle poésie évaluation Index. décimale : 82-95 Critique comme genre littéraire. Histoires littéraires Résumé : Ce manuel décrit des activités pédagogiques centrées sur la lecture de textes littéraires de qualité. Il s'adresse aux enseignants et futurs enseignants qui sont à la recherche de nouvelles façons d'aborder les textes littéraires en classe, que se soit au primaire ou au début du secondaire. Il propose des activités concrètes, des prolongement, des cercles de lectures et des grilles d'évaluation.--[Memento] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005893 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Sorti jusqu'au 13/05/2024 1600003243 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600003244 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600005552 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600010376 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible Théorie de l'espoir à propos des ateliers d'écriture / Hubert Haddad (2000)
Titre : Théorie de l'espoir à propos des ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Haddad, Auteur Editeur : Reims : Dumerchez Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912927-43-9 Langues : Français (fre) Catégories : Écriture créative
Enseignement de l'écritureTags : ateliers (écriture) français écriture(apprentissage) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L'auteur est un des pionniers de l'atelier d'écriture. Depuis 1980, il intervient dans le cadre scolaire, les structures d'accueil pour jeunes ou adultes en difficulté, les hôpitaux, les prisons etc...Ce livre retrace son expérience et propose une réflexion sur les enjeux d'une telle pratique du point de vue singulier de l'écrivain..." (Google Books) Théorie de l'espoir à propos des ateliers d'écriture [texte imprimé] / Hubert Haddad, Auteur . - Reims : Dumerchez, 2000.
ISBN : 978-2-912927-43-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Écriture créative
Enseignement de l'écritureTags : ateliers (écriture) français écriture(apprentissage) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L'auteur est un des pionniers de l'atelier d'écriture. Depuis 1980, il intervient dans le cadre scolaire, les structures d'accueil pour jeunes ou adultes en difficulté, les hôpitaux, les prisons etc...Ce livre retrace son expérience et propose une réflexion sur les enjeux d'une telle pratique du point de vue singulier de l'écrivain..." (Google Books) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010902 !Livre Français (Écriture) Disponible Tous des As! / Mélanie Tihon (2017)
Titre : Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Importance : 183 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9657-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Détachable, il présente pour chaque leçon des exercices ciblant la conscience phonologique, le traitement visuel, la lecture (correspondance son-lettre et sens) et l’expression écrite. Il comprend également des exercices de révision, du matériel pour les mises en situation et activités ludiques, des référentiels de l’élève (des sons et des notions de grammaire).(vanin.be) Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- cahier d'exercices [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 183 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9657-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Détachable, il présente pour chaque leçon des exercices ciblant la conscience phonologique, le traitement visuel, la lecture (correspondance son-lettre et sens) et l’expression écrite. Il comprend également des exercices de révision, du matériel pour les mises en situation et activités ludiques, des référentiels de l’élève (des sons et des notions de grammaire).(vanin.be) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010048 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Tous des As! / Mélanie Tihon (2017)
Titre : Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Importance : 176 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9656-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Tout en couleurs, il reprend des textes variés (histoires, poésies, recettes, articles, documentaires…) proches du vécu des élèves, des histoires et illustrations introduisant la découverte de la correspondance son-lettre, des mises en situation et activités ludiques soutenant l’élève dans ses apprentissages, des stratégies de lecture personnifiées travaillées régulièrement, d’abord sur base de textes lus par l’enseignant, puis progressivement mises en place par l’élève qui devient un lecteur autonome, de nombreux indices visuels ainsi qu’une mise en page aérée et adaptée aux élèves « dys ».(vanin.be) Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- manuel de l'élève [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 176 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9656-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Tout en couleurs, il reprend des textes variés (histoires, poésies, recettes, articles, documentaires…) proches du vécu des élèves, des histoires et illustrations introduisant la découverte de la correspondance son-lettre, des mises en situation et activités ludiques soutenant l’élève dans ses apprentissages, des stratégies de lecture personnifiées travaillées régulièrement, d’abord sur base de textes lus par l’enseignant, puis progressivement mises en place par l’élève qui devient un lecteur autonome, de nombreux indices visuels ainsi qu’une mise en page aérée et adaptée aux élèves « dys ».(vanin.be) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010047 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible