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> 4 Sciences sociales et humaines > 4.20 Problèmes sociaux > Problème social
Voir aussi : Bidonville / Catastrophe / Chômage / Contestation estudiantine / Coût social / Criminalité / Désintégration de la famille / Discrimination ethnique / Exclusion sociale / Maladie / Maltraitement d'enfant / Réfugié / Sans-abri / Terrorisme / Torture
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Classes difficiles / Jean-François Blin (2004)
Titre : Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie et formation Importance : 207 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08824-2 Note générale : Sur la couverture: "L'estime de soi, difficultés comportementales, confiance et coopération, exclusions scolaires, communication relationnelle, sentiments d'incompétence, analyse réflexive, savoirs scolaires, manuel opérationnel, souffrance, créativité pédagogique, pratiques corporelles, dérégulations scolaires, compétences éducatives, implication personnelle, conduite de classe". Langues : Français (fre) Catégories : Discipline scolaire
Violence scolaireTags : violence scolaire gestion de la classe enfant difficile discipline scolaire relation enseignant-élève Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires [texte imprimé] / Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur . - Nouv. éd. . - Delagrave, 2004 . - 207 p. ; 24 cm. - (Pédagogie et formation) .
ISBN : 978-2-206-08824-2
Sur la couverture: "L'estime de soi, difficultés comportementales, confiance et coopération, exclusions scolaires, communication relationnelle, sentiments d'incompétence, analyse réflexive, savoirs scolaires, manuel opérationnel, souffrance, créativité pédagogique, pratiques corporelles, dérégulations scolaires, compétences éducatives, implication personnelle, conduite de classe".
Langues : Français (fre)
Catégories : Discipline scolaire
Violence scolaireTags : violence scolaire gestion de la classe enfant difficile discipline scolaire relation enseignant-élève Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005485 !Livre Pédagogie Disponible Les clients de la prostitution / Saïd Bouamama (2006)
Titre : Les clients de la prostitution : l'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Bouamama (1958-....), Auteur ; Claudine Legardinier (1955-....), Auteur Editeur : Paris : Presses de la Renaissance Année de publication : 2006 Importance : 273 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7509-0205-3 Prix : 21.65 € Catégories : Prostitution Tags : prostitution Index. décimale : 176.5 Prostitution. Proxénétisme. Traite des femmes Les clients de la prostitution : l'enquête [texte imprimé] / Saïd Bouamama (1958-....), Auteur ; Claudine Legardinier (1955-....), Auteur . - Paris : Presses de la Renaissance, 2006 . - 273 p. ; 23 cm.
ISBN : 2-7509-0205-3 : 21.65 €
Catégories : Prostitution Tags : prostitution Index. décimale : 176.5 Prostitution. Proxénétisme. Traite des femmes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001060 !Livre Psychologie Disponible Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] / Laurence Testot in Sciences humaines, N°258 (Avril 2014)
[article]
in Sciences humaines > N°258 (Avril 2014) . - 32-51
Titre : Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Testot, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-François Mouhot, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : 32-51 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire crises (climat) bouleversements (climat) déterminisme froid réchauffement (climat) ozone politique Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] [texte imprimé] / Laurence Testot, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-François Mouhot, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - 32-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°258 (Avril 2014) . - 32-51
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire crises (climat) bouleversements (climat) déterminisme froid réchauffement (climat) ozone politique Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004622 $Périodique Revues Exclu du prêt Clinique psychanalytique de l'exclusion / Olivier Douville (2014)
Titre : Clinique psychanalytique de l'exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Benhaim, Collaborateur ; Claude Boukobza (1948-2012), Collaborateur ; Marie Cousein, Collaborateur ; B?eatrice Grimon-Bernardeau (1958-....), Collaborateur ; Malika Mansouri (1964-....), Collaborateur ; Laure Quantin (1977-....), Collaborateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Inconscient et culture Importance : XI-261 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055945-9 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
Pauvreté
Travail socialTags : exclusion travail social éducateur spécialisé pauvreté précarisation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet ouvrage explore les diverses facettes des effets subjectifs des exclusions et des précarisations, de l’enfance à l’adolescence et à l’âge adulte. Il met l’accent sur les réponses institutionnelles et leurs possible impasses. Enfin, il expose les fonctions psychiques que peuvent prendre pour certains sujets ces situations de marginalisations extrêmes et de préjudices. Premier livre qui relate de façon détaillée le travail du clinicien avec les exclus, il répond à une très forte demande des acteurs de soin et d’accompagnements sociaux, à l’heure où les réponses institutionnelles à la précarité tendent dans le domaine du soin à se multiplier au risque d’une certaine dispersion. (Decitre) Note de contenu :
INCIDENCES SUBJECTIVES DE L'EXCLUSION ET DE LA PRECARISATION
De l'exil à l'exil intérieur
Corps exilé et somatisations
Bébés précaires ; comment les accueillir ?
REPONSES INSTITUTIONNELLES ET LEURS IMPASSES
Vivre est plus difficile que survivre ?
Grandes exclusions et corps extrêmes : de la fabrique du paria
Remarques d'une psychiatre-psychanalyste sur les défis que pose la grande exclusion
(Decitre)Clinique psychanalytique de l'exclusion [texte imprimé] / Olivier Douville (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Benhaim, Collaborateur ; Claude Boukobza (1948-2012), Collaborateur ; Marie Cousein, Collaborateur ; B?eatrice Grimon-Bernardeau (1958-....), Collaborateur ; Malika Mansouri (1964-....), Collaborateur ; Laure Quantin (1977-....), Collaborateur . - Dunod, 2014 . - XI-261 p. ; 24 cm. - (Inconscient et culture) .
ISBN : 978-2-10-055945-9 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
Pauvreté
Travail socialTags : exclusion travail social éducateur spécialisé pauvreté précarisation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet ouvrage explore les diverses facettes des effets subjectifs des exclusions et des précarisations, de l’enfance à l’adolescence et à l’âge adulte. Il met l’accent sur les réponses institutionnelles et leurs possible impasses. Enfin, il expose les fonctions psychiques que peuvent prendre pour certains sujets ces situations de marginalisations extrêmes et de préjudices. Premier livre qui relate de façon détaillée le travail du clinicien avec les exclus, il répond à une très forte demande des acteurs de soin et d’accompagnements sociaux, à l’heure où les réponses institutionnelles à la précarité tendent dans le domaine du soin à se multiplier au risque d’une certaine dispersion. (Decitre) Note de contenu :
INCIDENCES SUBJECTIVES DE L'EXCLUSION ET DE LA PRECARISATION
De l'exil à l'exil intérieur
Corps exilé et somatisations
Bébés précaires ; comment les accueillir ?
REPONSES INSTITUTIONNELLES ET LEURS IMPASSES
Vivre est plus difficile que survivre ?
Grandes exclusions et corps extrêmes : de la fabrique du paria
Remarques d'une psychiatre-psychanalyste sur les défis que pose la grande exclusion
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014018 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600014019 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Comment arrêter l'alcool ? / Pierluigi Graziani (2003)
Titre : Comment arrêter l'alcool ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierluigi Graziani, Auteur ; Daniela Eraldi-Gackiere, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2003 Collection : Guide pour s'aider soi-même Importance : 235 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1326-9 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Alcoolisme
Dépendance
PsychologieTags : dépendance alcoolisme Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'alcool a des conséquences négatives sur votre vie ; peu à peu, il est devenu un problème, voire une souffrance ; vous souhaitez arrêter ou réduire votre consommation. Voici, étape par étape, le programme de deux spécialistes. Avec eux, apprenez à : évaluer votre degré de dépendance, renforcer votre motivation et votre confiance en vous, contrôler votre consommation d'alcool ou demeurer abstinent(e), reconstruire une vie personnelle et familiale plus heureuse, savoir comment vous faire aider par votre entourage, et quand recourir à une aide professionnelle. Si vous êtes un proche d'une personne ayant des problèmes avec l'alcool, cet ouvrage vous donnera les clés pour la comprendre, la motiver, l'aider. (Decitre) Note de contenu :
Je bois comme tout le monde
On me dit que parfois j 'exagère..
C 'est vrai que parfois je bois trop
J 'aimerais arrêter mais est-ce possible ? J'arrête, c 'est décidé ! Je suis abstinent mais mal dans ma peau ! Comment puis-je aller mieux ?
(Decitre)Comment arrêter l'alcool ? [texte imprimé] / Pierluigi Graziani, Auteur ; Daniela Eraldi-Gackiere, Auteur . - Odile Jacob, 2003 . - 235 p. ; 20 cm. - (Guide pour s'aider soi-même) .
ISBN : 978-2-7381-1326-9
Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Alcoolisme
Dépendance
PsychologieTags : dépendance alcoolisme Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'alcool a des conséquences négatives sur votre vie ; peu à peu, il est devenu un problème, voire une souffrance ; vous souhaitez arrêter ou réduire votre consommation. Voici, étape par étape, le programme de deux spécialistes. Avec eux, apprenez à : évaluer votre degré de dépendance, renforcer votre motivation et votre confiance en vous, contrôler votre consommation d'alcool ou demeurer abstinent(e), reconstruire une vie personnelle et familiale plus heureuse, savoir comment vous faire aider par votre entourage, et quand recourir à une aide professionnelle. Si vous êtes un proche d'une personne ayant des problèmes avec l'alcool, cet ouvrage vous donnera les clés pour la comprendre, la motiver, l'aider. (Decitre) Note de contenu :
Je bois comme tout le monde
On me dit que parfois j 'exagère..
C 'est vrai que parfois je bois trop
J 'aimerais arrêter mais est-ce possible ? J'arrête, c 'est décidé ! Je suis abstinent mais mal dans ma peau ! Comment puis-je aller mieux ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011773 !Livre Psychologie Disponible Comment ils deviennennt délinquants / Roger Mucchielli
Titre : Comment ils deviennennt délinquants : Genèse et développement de la socialisation et de la dissocialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Importance : 217 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2710100684 Langues : Français (fre) Catégories : Délinquance
Délinquance juvénileIndex. décimale : 159.9 Psychologie Comment ils deviennennt délinquants : Genèse et développement de la socialisation et de la dissocialité [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris (France) : Éd. ESF, [s.d.] . - 217 p. ; 24 cm.
ISSN : 2710100684
Langues : Français (fre)
Catégories : Délinquance
Délinquance juvénileIndex. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010785 !Livre Psychologie Disponible Comment la vérité et la réalité furent inventées ? / Paul Jorion (2009)
Titre : Comment la vérité et la réalité furent inventées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Jorion, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2009 Autre Editeur : Paris : NRF Collection : Bibliothèque des Sciences Humaines Importance : 384 p. Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-012600-2 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Cet essai ambitieux se veut une contribution à l'anthropologie des savoirs. Paul Jorion y propose un exercice de décentrement radical par rapport à nos habitudes de pensée. Il montre comment les notions de vérité" et de "réalité", loin d'aller de soi, sont apparues à des moments précis de l'histoire de la culture occidentale. La " vérité " est née dans la Grèce du IVe siècle avant Jésus-Christ, et la " réalité " (objective), dans l'Europe du XVIe siècle. L'une découle de l'autre : à partir du moment où s'impose l'idée d'une vérité, sous l'influence de Platon et d'Aristote, dire la vérité revient à décrire la réalité. Selon Paul Jorion, cette dernière résulte toutefois, sous sa forme moderne, d'un coup de force opéré à la Renaissance par les jeunes-turcs de l'astronomie moderne naissante. Ce coup de force supposait une assimilation de deux univers : le monde tel qu'il est en soi et celui des objets mathématiques. Il en résulta une confusion entre les deux, dont la science contemporaine est l'héritière. A suivre l'auteur, nous sommes entrés dans l'époque des rendements décroissants de ces " inventions " jadis fructueuses. D'où la nécessité de débarrasser l'entreprise de construction des connaissances du mysticisme mathématique et de réhabiliter la rigueur dans le raisonnement. Celle-ci exige de réassigner au modèle, en particulier mathématique, son statut de représentation au sein de l'esprit humain. L'ouvrage constitue ainsi un plaidoyer en faveur d'un " retour à Aristote ", situant l'auteur dans une tradition philosophique où l'on côtoie Hegel et Kojève, mais aussi Wittgenstein. (Decitre) Note de contenu : A L'ECART DU " MIRACLE GREC " : LA " MENTALITE PRIMITIVE "
LE " MIRACLE GREC " : L'INVENTION DE LA VERITE PAR PLATON
L'EMERGENCE DE L'UNIVERSEL : L'INVENTION DE LA REALITE OBJECTIVE DANS LA PHYSIQUE
LA REVANCHE DE PYTHAGORE, LES MATHEMATIQUES CONTEMPORAINES
(Decitre)Comment la vérité et la réalité furent inventées ? [texte imprimé] / Paul Jorion, Auteur . - Gallimard : Paris : NRF, 2009 . - 384 p. ; 22,5 cm. - (Bibliothèque des Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-07-012600-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Cet essai ambitieux se veut une contribution à l'anthropologie des savoirs. Paul Jorion y propose un exercice de décentrement radical par rapport à nos habitudes de pensée. Il montre comment les notions de vérité" et de "réalité", loin d'aller de soi, sont apparues à des moments précis de l'histoire de la culture occidentale. La " vérité " est née dans la Grèce du IVe siècle avant Jésus-Christ, et la " réalité " (objective), dans l'Europe du XVIe siècle. L'une découle de l'autre : à partir du moment où s'impose l'idée d'une vérité, sous l'influence de Platon et d'Aristote, dire la vérité revient à décrire la réalité. Selon Paul Jorion, cette dernière résulte toutefois, sous sa forme moderne, d'un coup de force opéré à la Renaissance par les jeunes-turcs de l'astronomie moderne naissante. Ce coup de force supposait une assimilation de deux univers : le monde tel qu'il est en soi et celui des objets mathématiques. Il en résulta une confusion entre les deux, dont la science contemporaine est l'héritière. A suivre l'auteur, nous sommes entrés dans l'époque des rendements décroissants de ces " inventions " jadis fructueuses. D'où la nécessité de débarrasser l'entreprise de construction des connaissances du mysticisme mathématique et de réhabiliter la rigueur dans le raisonnement. Celle-ci exige de réassigner au modèle, en particulier mathématique, son statut de représentation au sein de l'esprit humain. L'ouvrage constitue ainsi un plaidoyer en faveur d'un " retour à Aristote ", situant l'auteur dans une tradition philosophique où l'on côtoie Hegel et Kojève, mais aussi Wittgenstein. (Decitre) Note de contenu : A L'ECART DU " MIRACLE GREC " : LA " MENTALITE PRIMITIVE "
LE " MIRACLE GREC " : L'INVENTION DE LA VERITE PAR PLATON
L'EMERGENCE DE L'UNIVERSEL : L'INVENTION DE LA REALITE OBJECTIVE DANS LA PHYSIQUE
LA REVANCHE DE PYTHAGORE, LES MATHEMATIQUES CONTEMPORAINES
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001653 !Livre Philosophie générale Disponible Comprendre les violences à l'école / Philippe Vienne
Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et actualisée Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 225 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5936-8 Langues : Français (fre) Catégories : Violence scolaire Tags : violence scolaire violence (école) Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d'éviter une partie de ces pièges. L'ouvrage part d'une approche de terrain d'un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d'enseignement professionnel et technique durant deux ans. C'est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L'auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant.
À partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l'école. Il ne s'agit pas d'expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s'agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d'apparition, qui permettent de donner sens à une série d'événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers.
L'ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d'un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d'une expérience directe de l'auteur. (éditeur)Note de contenu : Avant-propos : Retourner à l'école
Introduction
Chapitre 1 Un terrain scolaire brûlant
Chapitre 2 La sociologie dans l'école
Chapitre 3 Anthropologie de l'école de relégation
Chapitre 4 Notre école est une prison
Chapitre 5 Les stigmatisations scolaires
Conclusions
Annexe méthodologique
Des mystères du terrain au bricolage sociologique
BibliographieComprendre les violences à l'école [texte imprimé] / Philippe Vienne, Auteur . - 2e éd. revue et actualisée . - De Boeck, [s.d.] . - 225 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5936-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence scolaire Tags : violence scolaire violence (école) Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d'éviter une partie de ces pièges. L'ouvrage part d'une approche de terrain d'un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d'enseignement professionnel et technique durant deux ans. C'est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L'auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant.
À partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l'école. Il ne s'agit pas d'expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s'agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d'apparition, qui permettent de donner sens à une série d'événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers.
L'ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d'un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d'une expérience directe de l'auteur. (éditeur)Note de contenu : Avant-propos : Retourner à l'école
Introduction
Chapitre 1 Un terrain scolaire brûlant
Chapitre 2 La sociologie dans l'école
Chapitre 3 Anthropologie de l'école de relégation
Chapitre 4 Notre école est une prison
Chapitre 5 Les stigmatisations scolaires
Conclusions
Annexe méthodologique
Des mystères du terrain au bricolage sociologique
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017488 !Livre Pédagogie Disponible Comprendre les violences à l'école / Philippe Vienne (2003)
Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 205 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4340-4 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Violence scolaire Tags : violence école milieu scolaire Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : L'auteur a mené une observation clandestine et participante en se plongeant, durant deux ans, dans la vie quotidienne de deux écoles d'enseignement technique et professionnel, en partageant les rôles et le travail du personnel. La théorisation sociologique et anthropologique de ce travail de terrain a fait apparaître quatre grilles de lecture permettant une meilleure compréhension des violences à l'école. Le praticien de l'éducation y trouvera la possibilité de comprendre son établissement et la vie qui s'y déroule. Les grilles de lecture explorent les soubassements d'une institution scolaire auxquels la littérature pédagogique s'était peu intéressée jusqu'à présent : comment se construit au quotidien un univers spécifique fait de tensions, d'adaptations des élèves et du personnel, et de négociations entre les uns et les autres. Les professeurs et étudiants en sciences de l'éducation, les directeurs d'établissements scolaires, les enseignants, les sociologues, les éducateurs et aussi les parents seront intéressés par cet ouvrage. (Decitre) Note de contenu : Une grille de lecture en " institution totale "
L 'univers symbolique d'un établissement scolaire
La domination scolaire
Les stigmatisations scolaires
Traiter les " violences à l'école " : stratégies ou solutions ? (Decitre)Comprendre les violences à l'école [texte imprimé] / Philippe Vienne, Auteur . - De Boeck, 2003 . - 205 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-4340-4 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence scolaire Tags : violence école milieu scolaire Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : L'auteur a mené une observation clandestine et participante en se plongeant, durant deux ans, dans la vie quotidienne de deux écoles d'enseignement technique et professionnel, en partageant les rôles et le travail du personnel. La théorisation sociologique et anthropologique de ce travail de terrain a fait apparaître quatre grilles de lecture permettant une meilleure compréhension des violences à l'école. Le praticien de l'éducation y trouvera la possibilité de comprendre son établissement et la vie qui s'y déroule. Les grilles de lecture explorent les soubassements d'une institution scolaire auxquels la littérature pédagogique s'était peu intéressée jusqu'à présent : comment se construit au quotidien un univers spécifique fait de tensions, d'adaptations des élèves et du personnel, et de négociations entre les uns et les autres. Les professeurs et étudiants en sciences de l'éducation, les directeurs d'établissements scolaires, les enseignants, les sociologues, les éducateurs et aussi les parents seront intéressés par cet ouvrage. (Decitre) Note de contenu : Une grille de lecture en " institution totale "
L 'univers symbolique d'un établissement scolaire
La domination scolaire
Les stigmatisations scolaires
Traiter les " violences à l'école " : stratégies ou solutions ? (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019102 !Livre Pédagogie Disponible La condition de la femme marocaine / Julie Combe (2001)
Titre : La condition de la femme marocaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Combe, Auteur ; Jean-Robert Henry (1943-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Histoire et perspectives méditerranéennes Importance : 224 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0918-3 Prix : 22,50 € Note générale : Mémoire de fin d'études pour l'obtention du diplôme d'études politiques primé en 1999 par l'IEP d'Aix-en-Provence. Version éditoriale. Langues : Français (fre) Catégories : Condition de la femme
Discrimination fondée sur le sexe
Féminisme
IslamTags : Islam Maroc femme (statut) (condition) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Au Maroc, les revendications des associations féminines se focalisent depuis une dizaine d'années sur la révision du Code du Statut Personnel, la Moudawana. Ce Code, qui maintient des discriminations majeures à l'encontre des femmes, nécessite une adaptation aux nouvelles réalités d'un Maroc qui balance encore entre ses traditions et des apports occidentaux parfois mal intégrés. Cet ouvrage se propose de faire un point sur la situation de ces femmes aujourd'hui, et offre une vision juridique, sociologique et économique du Maroc actuel.
(Decitre)Note de contenu : LA FEMME MAROCAINE ET LE DROIT
La discrimination dans la législation interne : la femme et le droit de la famille
L'application de la législation internationale
LE DEBAT ACTUEL SUR LA CONDITION DE LA FEMME DANS LA SOCIETE MAROCAINE
Le poids de la société traditionnelle
Les femmes en action.
(Decitre)La condition de la femme marocaine [texte imprimé] / Julie Combe, Auteur ; Jean-Robert Henry (1943-....), Préfacier, etc. . - L'Harmattan, 2001 . - 224 p ; 22 cm. - (Histoire et perspectives méditerranéennes) .
ISBN : 978-2-7475-0918-3 : 22,50 €
Mémoire de fin d'études pour l'obtention du diplôme d'études politiques primé en 1999 par l'IEP d'Aix-en-Provence. Version éditoriale.
Langues : Français (fre)
Catégories : Condition de la femme
Discrimination fondée sur le sexe
Féminisme
IslamTags : Islam Maroc femme (statut) (condition) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Au Maroc, les revendications des associations féminines se focalisent depuis une dizaine d'années sur la révision du Code du Statut Personnel, la Moudawana. Ce Code, qui maintient des discriminations majeures à l'encontre des femmes, nécessite une adaptation aux nouvelles réalités d'un Maroc qui balance encore entre ses traditions et des apports occidentaux parfois mal intégrés. Cet ouvrage se propose de faire un point sur la situation de ces femmes aujourd'hui, et offre une vision juridique, sociologique et économique du Maroc actuel.
(Decitre)Note de contenu : LA FEMME MAROCAINE ET LE DROIT
La discrimination dans la législation interne : la femme et le droit de la famille
L'application de la législation internationale
LE DEBAT ACTUEL SUR LA CONDITION DE LA FEMME DANS LA SOCIETE MAROCAINE
Le poids de la société traditionnelle
Les femmes en action.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018942 !Livre Histoire des femmes et du féminisme (Femmes et Religion) Disponible Un conjoint violent est-il un mauvais parent ? / Benoit Bastard (2013)
Titre : Un conjoint violent est-il un mauvais parent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Bastard, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2013 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures Importance : 59 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales
Violence domestiqueTags : conjoint violent parent Index. décimale : 300 Sciences sociales Un conjoint violent est-il un mauvais parent ? [texte imprimé] / Benoit Bastard, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2013 . - 59 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales
Violence domestiqueTags : conjoint violent parent Index. décimale : 300 Sciences sociales Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003697 !Livre Yapaka Disponible Courrier international / Arnaud Aubron (1991-....)
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Courrier international : hors-série Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Aubron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Chol, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Courrier international Année de publication : 1991-.... ISBN/ISSN/EAN : 1169-114X Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
6 Politique, droit et économieIndex. décimale : 050 Publications en série. Périodiques. Revues [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Courrier international : hors-série [texte imprimé] / Arnaud Aubron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Chol, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Courrier international, 1991-....
ISSN : 1169-114X
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
6 Politique, droit et économieIndex. décimale : 050 Publications en série. Périodiques. Revues
La crise du monde moderne / René Guénon (1946)
Titre : La crise du monde moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : René Guénon, Auteur Mention d'édition : Rééd. 1973 Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1946 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 250 Importance : 201 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032817-8 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Individualisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : " Un des caractères particuliers du monde moderne, c'est la scission qu'on y remarque entre l'Orient et l'Occident. [...] Il peut y avoir une sorte d'équivalence entre des civilisations de formes très différentes, dès lors qu'elles reposent toutes sur les mêmes principes fondamentaux, dont elles représentent seulement des applications conditionnées par des circonstances variées. Tel est le cas de toutes les civilisations que nous pouvons appeler normales, ou encore traditionnelles ; il n'y a entre elles aucune opposition essentielle, et les divergences, s'il en existe, ne sont qu'extérieures et superficielles. Par contre, une civilisation qui ne reconnaît aucun principe supérieur, qui n'est même fondée en réalité que sur une négation des principes, est par là même dépourvue de tout moyen d'entente avec les autres, car cette entente, pour être vraiment profonde et efficace, ne peut s'établir que par en haut, c'est-à-dire précisément par ce qui manque à cette civilisation anormale et déviée. Dans l'état présent du monde, nous avons donc, d'un côté, toutes les civilisations qui sont demeurées fidèles à l'esprit traditionnel, et qui sont les civilisations orientales, et, de l'autre, une civilisation proprement antitraditionnelle, qui est la civilisation occidentale moderne. " R.G. (Decitre) La crise du monde moderne [texte imprimé] / René Guénon, Auteur . - Rééd. 1973 . - Gallimard, 1946 . - 201 p. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 250) .
ISBN : 978-2-07-032817-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Individualisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : " Un des caractères particuliers du monde moderne, c'est la scission qu'on y remarque entre l'Orient et l'Occident. [...] Il peut y avoir une sorte d'équivalence entre des civilisations de formes très différentes, dès lors qu'elles reposent toutes sur les mêmes principes fondamentaux, dont elles représentent seulement des applications conditionnées par des circonstances variées. Tel est le cas de toutes les civilisations que nous pouvons appeler normales, ou encore traditionnelles ; il n'y a entre elles aucune opposition essentielle, et les divergences, s'il en existe, ne sont qu'extérieures et superficielles. Par contre, une civilisation qui ne reconnaît aucun principe supérieur, qui n'est même fondée en réalité que sur une négation des principes, est par là même dépourvue de tout moyen d'entente avec les autres, car cette entente, pour être vraiment profonde et efficace, ne peut s'établir que par en haut, c'est-à-dire précisément par ce qui manque à cette civilisation anormale et déviée. Dans l'état présent du monde, nous avons donc, d'un côté, toutes les civilisations qui sont demeurées fidèles à l'esprit traditionnel, et qui sont les civilisations orientales, et, de l'autre, une civilisation proprement antitraditionnelle, qui est la civilisation occidentale moderne. " R.G. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001617 !Livre Philosophie générale Disponible Les crocodiles sont toujours là / Juliette Boutant (2019)
Titre : Les crocodiles sont toujours là : Témoignages d'agressions et de harcèlement sexistes et sexuels201 Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Boutant, Auteur ; Thomas Mathieu, Auteur Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2019 Importance : 177 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-17227-2 Prix : 19.5 € Langues : Français (fre) Catégories : Abus sexuel
Bande dessinée
Harcèlement
Sexisme
ViolenceTags : harcèlement de rue harcèlement sexuel violence sexiste sexisme Index. décimale : 82-312.6 Roman autobiographique. Biographie romancée Résumé : Malgré des avancées grâce au mouvement #metoo, le Projet Crocodiles est toujours utile aujourd’hui pour combattre toutes les formes de sexisme !
Le Projet Crocodiles naît sur Internet en même temps que le site Paye Ta Shnek et bien avant le mouvement #metoo. Des témoignages de femmes victimes de harcèlement de rue et de sexisme y sont transposés en bande dessinée avec une originalité : les hommes sont représentés sous la forme de crocodiles. Juliette Boutant rejoint Thomas Mathieu et, ensemble, ils rendent compte d’actes sexistes qui se déroulent aussi ailleurs que dans la rue : les violences gynécologiques et obstétricales, le sexisme dans les rapports avec la police, en milieu professionnel, dans la sexualité, la vie publique ou encore l’éducation. (éditeur)Les crocodiles sont toujours là : Témoignages d'agressions et de harcèlement sexistes et sexuels201 [texte imprimé] / Juliette Boutant, Auteur ; Thomas Mathieu, Auteur . - Paris (France) : Casterman, 2019 . - 177 p. : ill. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-203-17227-2 : 19.5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Abus sexuel
Bande dessinée
Harcèlement
Sexisme
ViolenceTags : harcèlement de rue harcèlement sexuel violence sexiste sexisme Index. décimale : 82-312.6 Roman autobiographique. Biographie romancée Résumé : Malgré des avancées grâce au mouvement #metoo, le Projet Crocodiles est toujours utile aujourd’hui pour combattre toutes les formes de sexisme !
Le Projet Crocodiles naît sur Internet en même temps que le site Paye Ta Shnek et bien avant le mouvement #metoo. Des témoignages de femmes victimes de harcèlement de rue et de sexisme y sont transposés en bande dessinée avec une originalité : les hommes sont représentés sous la forme de crocodiles. Juliette Boutant rejoint Thomas Mathieu et, ensemble, ils rendent compte d’actes sexistes qui se déroulent aussi ailleurs que dans la rue : les violences gynécologiques et obstétricales, le sexisme dans les rapports avec la police, en milieu professionnel, dans la sexualité, la vie publique ou encore l’éducation. (éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017630 BD Littérature (Bandes dessinées) Disponible Cyberdépendance et autres croquemitaines / Pascal Minotte (2010)
Titre : Cyberdépendance et autres croquemitaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2010 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fabert Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures Importance : 59 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-146-4 Langues : Français (fre) Catégories : Cyberdépendance
DépendanceTags : cyberdépendance internet jeu vidéo T.I.C. dépendance Index. décimale : 159.9 Psychologie Cyberdépendance et autres croquemitaines [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - Ministère de la Communauté française : Bruxelles (Belgique) : Fabert, 2010 . - 59 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures) .
ISBN : 978-2-84922-146-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Cyberdépendance
DépendanceTags : cyberdépendance internet jeu vidéo T.I.C. dépendance Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000972 !Livre Yapaka Disponible