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Détail d'une collection
Sous-collection Normale Préscolaire
- Éditeur : Haute École Bruxelles Brabant
- Collection : Defré
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la sous-collection
Affiner la rechercheEn quoi le conseil de coopération favorise-t-il la régulation des émotions ? / Elisabeth Wintersdorf (2018)
Titre : En quoi le conseil de coopération favorise-t-il la régulation des émotions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Wintersdorf, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 53 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conseil de coopération régulation émotion 2è maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi le conseil de coopération favorise-t-il la régulation des émotions ? [texte imprimé] / Elisabeth Wintersdorf, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 53 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conseil de coopération régulation émotion 2è maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001512 TFE TFE Exclu du prêt En quoi les activités musicales et langagières favorisent-elles le rapport à la langue française auprès des élèves allophones dans l'enseignement préscolaire ? / Vicky Van Vlokhoven (2018)
Titre : En quoi les activités musicales et langagières favorisent-elles le rapport à la langue française auprès des élèves allophones dans l'enseignement préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vicky Van Vlokhoven, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 58 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : musique activité musicale langue française élève allophone préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi les activités musicales et langagières favorisent-elles le rapport à la langue française auprès des élèves allophones dans l'enseignement préscolaire ? [texte imprimé] / Vicky Van Vlokhoven, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 58 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : musique activité musicale langue française élève allophone préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001513 TFE TFE Exclu du prêt Comment la transformation des mégumes peut-elle susciter l'envie d'en consommer et dépasser le stade de la néophobie ? / Charlotte Teixeira (2018)
Titre : Comment la transformation des mégumes peut-elle susciter l'envie d'en consommer et dépasser le stade de la néophobie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Teixeira, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 66 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : transformation légume consommation néophobie Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment la transformation des mégumes peut-elle susciter l'envie d'en consommer et dépasser le stade de la néophobie ? [texte imprimé] / Charlotte Teixeira, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 66 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : transformation légume consommation néophobie Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001514 TFE TFE Exclu du prêt Les jeux coopératifs contribuent-ils au développement social du jeune enfant ? / Lisa Steininger (2018)
Titre : Les jeux coopératifs contribuent-ils au développement social du jeune enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa Steininger, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 89 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeu coopératif développement social enfant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Les jeux coopératifs contribuent-ils au développement social du jeune enfant ? [texte imprimé] / Lisa Steininger, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 89 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeu coopératif développement social enfant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001515 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle / Diana Smith-Galand (2018)
Titre : Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle : En vue de préparer l'enfant à son métier d'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana Smith-Galand, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : savoir écouter développement activité école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle : En vue de préparer l'enfant à son métier d'élève [texte imprimé] / Diana Smith-Galand, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 64 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : savoir écouter développement activité école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001516 TFE TFE Exclu du prêt En quoi la dictée à l'adulte et l'intervention de l'enseignant peuvent-elles permettre aux enfants d'une classe de préscolaire d'entrer dans le processus de secondarisation ? / Maëlle Servais (2018)
Titre : En quoi la dictée à l'adulte et l'intervention de l'enseignant peuvent-elles permettre aux enfants d'une classe de préscolaire d'entrer dans le processus de secondarisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Servais, Auteur ; Thomas Kacem, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 51 p. + x Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : processus de secondarisation intervention enseignant préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi la dictée à l'adulte et l'intervention de l'enseignant peuvent-elles permettre aux enfants d'une classe de préscolaire d'entrer dans le processus de secondarisation ? [texte imprimé] / Maëlle Servais, Auteur ; Thomas Kacem, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 51 p. + x : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : processus de secondarisation intervention enseignant préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001517 TFE TFE Exclu du prêt Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? / Maïté Royer (2018)
Titre : Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïté Royer, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : outil gestion des émotions autonomie affective enfant classe préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? [texte imprimé] / Maïté Royer, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : outil gestion des émotions autonomie affective enfant classe préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001518 TFE TFE Exclu du prêt La littérature de jeunesse peut-elle aider à la déconstruction des stéréotypes de genre à l'école maternelle ? / Romain Maerten (2018)
Titre : La littérature de jeunesse peut-elle aider à la déconstruction des stéréotypes de genre à l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Maerten, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : stéréotype de genre école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La littérature de jeunesse peut-elle aider à la déconstruction des stéréotypes de genre à l'école maternelle ? [texte imprimé] / Romain Maerten, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 56 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : stéréotype de genre école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001519 TFE TFE Exclu du prêt En quoi les techniques de relaxation sont-elles un outil d'apprentissage pour le vivre ensemble des élèves au sein d'une classe de préscolaire ? / Sara Gomez Gallego (2018)
Titre : En quoi les techniques de relaxation sont-elles un outil d'apprentissage pour le vivre ensemble des élèves au sein d'une classe de préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Gomez Gallego, Auteur ; Nadine Browet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 45 p. + x Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : technique de relaxation outil d'apprentissage vivre ensemble Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi les techniques de relaxation sont-elles un outil d'apprentissage pour le vivre ensemble des élèves au sein d'une classe de préscolaire ? [texte imprimé] / Sara Gomez Gallego, Auteur ; Nadine Browet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 45 p. + x : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : technique de relaxation outil d'apprentissage vivre ensemble Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001520 TFE TFE Exclu du prêt Un mascotte peut-elle être régulatrice de prise de parole dans une classe de préscolaire ? / Sophie Gardeur (2018)
Titre : Un mascotte peut-elle être régulatrice de prise de parole dans une classe de préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Gardeur, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 46 p. + I Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : mascotte prise de parole enfant timide allophone expression Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Un mascotte peut-elle être régulatrice de prise de parole dans une classe de préscolaire ? [texte imprimé] / Sophie Gardeur, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 46 p. + I ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : mascotte prise de parole enfant timide allophone expression Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001521 TFE TFE Exclu du prêt En ritualisant les moments de transition, allons-nous pouvoir augmenter la capacité du jeune enfant à se représenter les attentes spécifiques liées aux changements de lieux, de moments, de personnes ? / Shana Fischer (2018)
Titre : En ritualisant les moments de transition, allons-nous pouvoir augmenter la capacité du jeune enfant à se représenter les attentes spécifiques liées aux changements de lieux, de moments, de personnes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Shana Fischer, Auteur ; Nathalie Thibaut, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 53 p. + III Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : moment de transition changement de lieux, changement de personnes, changement de moments rituel Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En ritualisant les moments de transition, allons-nous pouvoir augmenter la capacité du jeune enfant à se représenter les attentes spécifiques liées aux changements de lieux, de moments, de personnes ? [texte imprimé] / Shana Fischer, Auteur ; Nathalie Thibaut, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 53 p. + III : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : moment de transition changement de lieux, changement de personnes, changement de moments rituel Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001522 TFE TFE Exclu du prêt En quoi la contrainte en arts plastiques permet-elle à l'enfant du préscolaire de développer sa créativité ? / Clémentine Empain (2018)
Titre : En quoi la contrainte en arts plastiques permet-elle à l'enfant du préscolaire de développer sa créativité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Empain, Auteur ; Julie Arnould, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 48 p. + 21 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : arts plastiques créativité enfant préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi la contrainte en arts plastiques permet-elle à l'enfant du préscolaire de développer sa créativité ? [texte imprimé] / Clémentine Empain, Auteur ; Julie Arnould, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 48 p. + 21 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : arts plastiques créativité enfant préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001523 TFE TFE Exclu du prêt La pédagogie Reggio Emilia permet-elle de développer la capacité de secondarisation en maternelle ? / Jessica Dussart (2018)
Titre : La pédagogie Reggio Emilia permet-elle de développer la capacité de secondarisation en maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Dussart, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 58 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : pégagogie Reggio Emilia secondarisation maternelle réussite scolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La pédagogie Reggio Emilia permet-elle de développer la capacité de secondarisation en maternelle ? [texte imprimé] / Jessica Dussart, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 58 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : pégagogie Reggio Emilia secondarisation maternelle réussite scolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001524 TFE TFE Exclu du prêt Comment utiliser au mieux les outils de l'éducation musicale dans le cadre préscolaire afin de stimuler les fonctions éxécutives des enfants / Marie de Moffarts (2018)
Titre : Comment utiliser au mieux les outils de l'éducation musicale dans le cadre préscolaire afin de stimuler les fonctions éxécutives des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie de Moffarts, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : éducation musicale musique préscolaire fonction exécutive enfant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment utiliser au mieux les outils de l'éducation musicale dans le cadre préscolaire afin de stimuler les fonctions éxécutives des enfants [texte imprimé] / Marie de Moffarts, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 62 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : éducation musicale musique préscolaire fonction exécutive enfant Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001525 TFE TFE Exclu du prêt Le cercle Prodas à l'école maternelle / Tatjana Cubrilovic (2018)
Titre : Le cercle Prodas à l'école maternelle : La pratique de cercles Prodas comme plus-value pour développer l'autonomie et la socialisation des élèves du préscolaire. Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 58 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cercle Prodas développement autonomie socialisation préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Le cercle Prodas à l'école maternelle : La pratique de cercles Prodas comme plus-value pour développer l'autonomie et la socialisation des élèves du préscolaire. Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 58 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cercle Prodas développement autonomie socialisation préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001526 TFE TFE Exclu du prêt