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Éditeur De Boeck-Duculot
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Affiner la rechercheMettre de l'ordre dans ses idées / Anne-Elizabeth Dalcq (1999)
Titre : Mettre de l'ordre dans ses idées : classification des articulations logiques pour structurer son texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Elizabeth Dalcq, Auteur ; Annick Englebert, Auteur ; Eric Uyttebrouck, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1999 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 107 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1257-1 Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : articulations logiques espace temps faits discours Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Mettre de l'ordre dans ses idées est une démarche qui préside à toute production de texte. Et les points de vue adoptés pour décrire ou pour écrire les faits sont nombreux : localisation dans l'espace ou le temps, préalables ou finalités, circonstances ou démonstration. Mais concevoir clairement est une chose... Encore faut-il trouver les mots justes. Cet ouvrage propose une classification des articulations logiques en fonction des idées dont elles sont l'expression et en fonction de leurs propriétés syntaxiques (conjonction, préposition, adverbe...)" (www.decitre.fr) Mettre de l'ordre dans ses idées : classification des articulations logiques pour structurer son texte [texte imprimé] / Anne-Elizabeth Dalcq, Auteur ; Annick Englebert, Auteur ; Eric Uyttebrouck, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur . - De Boeck-Duculot, 1999 . - 107 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1257-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Français Tags : articulations logiques espace temps faits discours Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Mettre de l'ordre dans ses idées est une démarche qui préside à toute production de texte. Et les points de vue adoptés pour décrire ou pour écrire les faits sont nombreux : localisation dans l'espace ou le temps, préalables ou finalités, circonstances ou démonstration. Mais concevoir clairement est une chose... Encore faut-il trouver les mots justes. Cet ouvrage propose une classification des articulations logiques en fonction des idées dont elles sont l'expression et en fonction de leurs propriétés syntaxiques (conjonction, préposition, adverbe...)" (www.decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010904 ! Livre Français (Écriture) Disponible 1600017285 ! Livre Français (Écriture) Exclu du prêt
Titre : De le phrase aux énoncés : grammaire scolaire et descriptions linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Béguelin, Directeur de la recherche ; Marie-José Béguelin, Auteur ; Marinette Matthey, Auteur ; Jean-Paul Bronckart (1946-....), Auteur ; Sandra Canelas-Trevisi, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2000 Collection : Savoir en pratique Sous-collection : Français Importance : 342 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3493-8 Catégories : Français
GrammaireTags : grammaire phrase énoncé descriptions linguistiques mot analyse grammaticale production orale micro-syntaxe macro-syntaxe accords grammaticaux anaphore pronominale anaphore lexicale relative standard relative non standard coréférence Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Cet ouvrage collectif se veut un instrument de formation initiale et continue. - Il comporte une perspective historique et épistémologique qui aide à situer les notions grammaticales perçues comme problématiques - tout en prenant en considération la grammaire scolaire actuelle, largement issue des rénovations promulguées dans les différents pays francophones, dans les années 60-70, en liaison avec les développements de la linguistique. - Il défriche quelques domaines pour ainsi dire inexplorés dans le cadre scolaire, tels que la grammaire du français parlé ou la description de données non standard, ouvrant, ce faisant, des pistes concrètes pour un travail sur les productions des élèves. - Il aborde les questions les plus difficiles de la grammaire française (définition de la phrase, participiales et gérondifs, etc.), qu'on s'efforce généralement d'éviter... en ne cessant de prendre appui sur des exemples réels, proches de ceux auxquels les enseignants peuvent se trouver confrontés ! - Il esquisse une perspective interlinguistique qui pourrait enfin permettre de rapprocher et coordonner les didactiques des différentes langues enseignées dans les écoles. Bref, il s'agit d'un outil de travail destiné aux enseignants de français qui désirent continuer à réfléchir sur ce qu'ils enseignent. (4e de couv.) De le phrase aux énoncés : grammaire scolaire et descriptions linguistiques [texte imprimé] / Marie-José Béguelin, Directeur de la recherche ; Marie-José Béguelin, Auteur ; Marinette Matthey, Auteur ; Jean-Paul Bronckart (1946-....), Auteur ; Sandra Canelas-Trevisi, Auteur . - De Boeck-Duculot, 2000 . - 342 p. ; 23 cm. - (Savoir en pratique. Français) .
ISBN : 978-2-8041-3493-8
Catégories : Français
GrammaireTags : grammaire phrase énoncé descriptions linguistiques mot analyse grammaticale production orale micro-syntaxe macro-syntaxe accords grammaticaux anaphore pronominale anaphore lexicale relative standard relative non standard coréférence Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Cet ouvrage collectif se veut un instrument de formation initiale et continue. - Il comporte une perspective historique et épistémologique qui aide à situer les notions grammaticales perçues comme problématiques - tout en prenant en considération la grammaire scolaire actuelle, largement issue des rénovations promulguées dans les différents pays francophones, dans les années 60-70, en liaison avec les développements de la linguistique. - Il défriche quelques domaines pour ainsi dire inexplorés dans le cadre scolaire, tels que la grammaire du français parlé ou la description de données non standard, ouvrant, ce faisant, des pistes concrètes pour un travail sur les productions des élèves. - Il aborde les questions les plus difficiles de la grammaire française (définition de la phrase, participiales et gérondifs, etc.), qu'on s'efforce généralement d'éviter... en ne cessant de prendre appui sur des exemples réels, proches de ceux auxquels les enseignants peuvent se trouver confrontés ! - Il esquisse une perspective interlinguistique qui pourrait enfin permettre de rapprocher et coordonner les didactiques des différentes langues enseignées dans les écoles. Bref, il s'agit d'un outil de travail destiné aux enseignants de français qui désirent continuer à réfléchir sur ce qu'ils enseignent. (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017756 ! Livre Français (Grammaire) Disponible
Titre : La force de l'orthographe : 300 dictées progressives commentées Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2004 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 370 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1355-4 Prix : 18,95 € Catégories : Orthographe Tags : orthographe dictée Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Résumé : L'orthographe a retrouvé son prestige, comme en témoignent des divertissements à la mode, scrabble, mots croisés, jeux télévisés, championnats provinciaux, nationaux, mondiaux. Pour tous ceux qui veulent s'exercer de façon progressive et raisonnée, voici, avec des commentaires lexicaux et grammaticaux, 300 dictées très variées venues de la francophonie entière: sujets d'actualité tirés de la presse; extraits d'œuvres littéraires d'hier et d'aujourd'hui; dictées grammaticales; textes ayant servi à divers concours ou examens; jeux de société. De quoi satisfaire tous ceux qui souhaitent améliorer leur compétence, par goût, par jeu ou par nécessité. Cette nouvelle édition tient compte des modifications introduites par l'Académie dans la 9e édition de son Dictionnaire et signale les rectifications proposées par le Conseil supérieur de la langue française et approuvées par l'Académie. (Decitre) La force de l'orthographe : 300 dictées progressives commentées [texte imprimé] / Maurice Grevisse, Auteur . - 3e éd. . - De Boeck-Duculot, 2004 . - 370 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1355-4 : 18,95 €
Catégories : Orthographe Tags : orthographe dictée Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Résumé : L'orthographe a retrouvé son prestige, comme en témoignent des divertissements à la mode, scrabble, mots croisés, jeux télévisés, championnats provinciaux, nationaux, mondiaux. Pour tous ceux qui veulent s'exercer de façon progressive et raisonnée, voici, avec des commentaires lexicaux et grammaticaux, 300 dictées très variées venues de la francophonie entière: sujets d'actualité tirés de la presse; extraits d'œuvres littéraires d'hier et d'aujourd'hui; dictées grammaticales; textes ayant servi à divers concours ou examens; jeux de société. De quoi satisfaire tous ceux qui souhaitent améliorer leur compétence, par goût, par jeu ou par nécessité. Cette nouvelle édition tient compte des modifications introduites par l'Académie dans la 9e édition de son Dictionnaire et signale les rectifications proposées par le Conseil supérieur de la langue française et approuvées par l'Académie. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006188 ! Livre Français (Orthographe) Disponible 1600006187 ! Livre Français (Orthographe) Disponible 1600006023 ! Livre Français (Orthographe) Disponible 1600006185 ! Livre Français (Orthographe) Disponible 1600006186 ! Livre Français (Orthographe) Disponible 1600007744 ! Livre Français (Orthographe) Disponible
Titre : Ecrire sans faute : dictées commentées des Championnats d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lenoble-Pinson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2005 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 215 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1359-2 Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Tags : dictées orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Résumé : 34 dictées pour devenir un champion d'orthographe... La pratique de la dictée permet d'évaluer ses compétences orthographiques, puis de les améliorer. Écrire sans faute met à la portée des jeunes et des moins jeunes les trente-quatre dictées des Championnats d'orthographe de Belgique de 1992 à 2002. Ces textes proviennent de 26 auteurs belges, constituant une petite anthologie de la littérature française de Belgique. Les textes présentés ici ont réellement servi de dictées et donnent à l'ouvrage un avantage considérable par rapport à d'autres livres du même type. En effet, les commentaires sont fondés sur des erreurs commises par les candidats, erreurs que les utilisateurs de ce recueil risquent de commettre à leur tour. Ces derniers trouveront dans les commentaires les corrections appropriées et les explications utiles qui leur permettront d'éviter ces écueils. Ce recueil s'adresse aux professeurs qui souhaitent proposer à leurs élèves des dictées de contrôle, aux jeunes de quinze à vingt ans, inscrits dans l'enseignement secondaire, supérieur ou universitaire et à tous les usagers du français soucieux d'améliorer leur orthographe. (Decitre) Ecrire sans faute : dictées commentées des Championnats d'orthographe [texte imprimé] / Michèle Lenoble-Pinson, Auteur . - De Boeck-Duculot, 2005 . - 215 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1359-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthographe Tags : dictées orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Résumé : 34 dictées pour devenir un champion d'orthographe... La pratique de la dictée permet d'évaluer ses compétences orthographiques, puis de les améliorer. Écrire sans faute met à la portée des jeunes et des moins jeunes les trente-quatre dictées des Championnats d'orthographe de Belgique de 1992 à 2002. Ces textes proviennent de 26 auteurs belges, constituant une petite anthologie de la littérature française de Belgique. Les textes présentés ici ont réellement servi de dictées et donnent à l'ouvrage un avantage considérable par rapport à d'autres livres du même type. En effet, les commentaires sont fondés sur des erreurs commises par les candidats, erreurs que les utilisateurs de ce recueil risquent de commettre à leur tour. Ces derniers trouveront dans les commentaires les corrections appropriées et les explications utiles qui leur permettront d'éviter ces écueils. Ce recueil s'adresse aux professeurs qui souhaitent proposer à leurs élèves des dictées de contrôle, aux jeunes de quinze à vingt ans, inscrits dans l'enseignement secondaire, supérieur ou universitaire et à tous les usagers du français soucieux d'améliorer leur orthographe. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010928 ! Livre Français (Orthographe) Disponible
Titre : Manuel d'orthographe. Mise à niveau : 60 dictées progressives avec exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Didier, Auteur ; Michel Seron, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2007 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 172 p. Format : 23 cm Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1405-6 Catégories : Orthographe Tags : orthographe manuel dictée progression exercices corrigés Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Manuel d'orthographe. Mise à niveau : 60 dictées progressives avec exercices et corrigés [texte imprimé] / Jean-Jacques Didier, Auteur ; Michel Seron, Auteur . - 2e éd. . - De Boeck-Duculot, 2007 . - 172 p. ; 23 cm + CD-Rom. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1405-6
Catégories : Orthographe Tags : orthographe manuel dictée progression exercices corrigés Index. décimale : 81'35 Orthographe. Epellation Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004704 ! Livre Français (Orthographe) Disponible
Titre : Guide de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Cherdon, Auteur Mention d'édition : 12e ?ed. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1996 Collection : Accès Français Importance : 212 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2381-9 Langues : Français (fre) Catégories : Français
GrammaireTags : grammaire française Index. décimale : 81'36 Grammaire Guide de grammaire française [texte imprimé] / Christian Cherdon, Auteur . - 12e ?ed. . - De Boeck-Duculot, 1996 . - 212 p. ; 25 cm. - (Accès Français) .
ISBN : 978-2-8041-2381-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Français
GrammaireTags : grammaire française Index. décimale : 81'36 Grammaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017226 ! Livre Français (Grammaire) Disponible 1600017227 ! Livre Français (Grammaire) Disponible
Titre : Accorder le participe passé : les règles illustrées par l'exemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2007 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 192 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1394-3 Prix : 17,50 € Catégories : Français
GrammaireTags : accord participe passé Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Accorder le participe passé : les règles illustrées par l'exemple [texte imprimé] / Annick Englebert, Auteur . - 2e édition . - De Boeck-Duculot, 2007 . - 192 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1394-3 : 17,50 €
Catégories : Français
GrammaireTags : accord participe passé Index. décimale : 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003806 ! Livre Français (Grammaire) Disponible
Titre : Pour une lecture littéraire : Approches historique et théorique. Propositions pour la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1996 Importance : 302 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2279-9 Prix : 29,60 € Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Tags : lecture littéraire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Pour une lecture littéraire : Approches historique et théorique. Propositions pour la classe de français [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1996 . - 302 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8041-2279-9 : 29,60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture Tags : lecture littéraire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018810 ! Livre Français (Lecture) Disponible
Titre : Écrire et faire écrire : manuel pratique d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Kavian (1964-....), Auteur ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2013 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 144 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1418-6 Catégories : Écriture Tags : écriture atelier d'écriture Index. décimale : 808.1 Écriture. Création littéraire. Art d'écrire Écrire et faire écrire : manuel pratique d'écriture [texte imprimé] / Eva Kavian (1964-....), Auteur ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - De Boeck-Duculot, 2013 . - 144 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1418-6
Catégories : Écriture Tags : écriture atelier d'écriture Index. décimale : 808.1 Écriture. Création littéraire. Art d'écrire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007480 ! Livre Français (Écriture) Sorti jusqu'au 12/12/2024 1600007558 ! Livre Français (Écriture) Disponible
Titre : Écrire et faire écrire : Tome 2 ; 50 auteurs belges vous font écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Kavian (1964-....), Auteur ; Jean-Luc Outers, Préfacier, etc. ; Christian Libens, Collaborateur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2011 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 144 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1635-7 Catégories : Écriture Tags : écriture atelier d'écriture Index. décimale : 808.1 Écriture. Création littéraire. Art d'écrire Résumé : "Suite et complément du premier tome, cet ouvrage propose des pistes pour écrire et faire écrire élèves et amateurs à partir d'oeuvres de 50 auteurs belges. Suite et complément du premier tome d'Eva Kavian, ce livre est une invitation à découvrir quelques-uns des meilleurs écrivains belges à travers une petite centaine de propositions imaginées à partir de leurs oeuvres pour expérimenter l'écriture de fiction. La première partie, théorique, développe l'« écrire » davantage que le « faire écrire », privilégié dans le premier tome. Qu'est-ce qu'une histoire ? Comment la construire ? Comment rendre un personnage vivant et attachant ? Eva Kavian émaille son texte d'exemples très concrets qui permettent au lecteur de découvrir les outils de la narration. La deuxième partie, pratique, rassemble des propositions d'écriture élaborées à partir d'oeuvres de cinquante auteurs belges, de Charles De Coster à Xavier Deutsch en passant par Georges Simenon, Jacqueline Harpman ou Caroline Lamarche. Ces pistes permettent de mettre en pratique les éléments théoriques qui précèdent. En fin de parcours, l'auteur propose du « matériel » permettant à l'animateur et aux participants de dynamiser leur imagination et de nourrir les personnages et les récits. Ouvrage d'une grande richesse, qui incite au déploiement de l'imaginaire et de la création dans l'écriture sur les traces de nos auteurs, ce livre s'adresse aux enseignants comme outil pour faire écrire leurs élèves, aux animateurs d'ateliers d'écriture et, bien sûr, aux amateurs et passionnés qui souhaitent progresser individuellement dans leur écriture." (www.deboecksuperieur.com) Écrire et faire écrire : Tome 2 ; 50 auteurs belges vous font écrire [texte imprimé] / Eva Kavian (1964-....), Auteur ; Jean-Luc Outers, Préfacier, etc. ; Christian Libens, Collaborateur . - De Boeck-Duculot, 2011 . - 144 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1635-7
Catégories : Écriture Tags : écriture atelier d'écriture Index. décimale : 808.1 Écriture. Création littéraire. Art d'écrire Résumé : "Suite et complément du premier tome, cet ouvrage propose des pistes pour écrire et faire écrire élèves et amateurs à partir d'oeuvres de 50 auteurs belges. Suite et complément du premier tome d'Eva Kavian, ce livre est une invitation à découvrir quelques-uns des meilleurs écrivains belges à travers une petite centaine de propositions imaginées à partir de leurs oeuvres pour expérimenter l'écriture de fiction. La première partie, théorique, développe l'« écrire » davantage que le « faire écrire », privilégié dans le premier tome. Qu'est-ce qu'une histoire ? Comment la construire ? Comment rendre un personnage vivant et attachant ? Eva Kavian émaille son texte d'exemples très concrets qui permettent au lecteur de découvrir les outils de la narration. La deuxième partie, pratique, rassemble des propositions d'écriture élaborées à partir d'oeuvres de cinquante auteurs belges, de Charles De Coster à Xavier Deutsch en passant par Georges Simenon, Jacqueline Harpman ou Caroline Lamarche. Ces pistes permettent de mettre en pratique les éléments théoriques qui précèdent. En fin de parcours, l'auteur propose du « matériel » permettant à l'animateur et aux participants de dynamiser leur imagination et de nourrir les personnages et les récits. Ouvrage d'une grande richesse, qui incite au déploiement de l'imaginaire et de la création dans l'écriture sur les traces de nos auteurs, ce livre s'adresse aux enseignants comme outil pour faire écrire leurs élèves, aux animateurs d'ateliers d'écriture et, bien sûr, aux amateurs et passionnés qui souhaitent progresser individuellement dans leur écriture." (www.deboecksuperieur.com) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007543 ! Livre Français (Écriture) Disponible 1600007544 ! Livre Français (Écriture) Disponible 1600007545 ! Livre Français (Écriture) Sorti jusqu'au 12/12/2024
Titre : L'argumentation écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers (1975-....), Auteur ; Marie-Christine Pollet, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2013 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 191 p. Présentation : tableaux Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1735-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
MéthodologieTags : approches argumentaires dissertation discours communication écrite Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ?
Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques. Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. (4e de couv.)L'argumentation écrite [texte imprimé] / Caroline Scheepers (1975-....), Auteur ; Marie-Christine Pollet, Préfacier, etc. . - De Boeck-Duculot, 2013 . - 191 p. : tableaux ; 23 cm.. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1735-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
MéthodologieTags : approches argumentaires dissertation discours communication écrite Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ?
Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques. Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010080 ! Livre Français (Écriture) Disponible
Titre : Pour lire le récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Fr. Plazanet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1990 Collection : Formation continuée Importance : 185 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0852-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture
Lecture
Préparation à la lectureTags : récit histoire schéma narratif lecture/écriture Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Pour lire le récit [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Fr. Plazanet, Auteur . - De Boeck-Duculot, 1990 . - 185 p. ; 22 cm. - (Formation continuée) .
ISBN : 978-2-8041-0852-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture
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Préparation à la lectureTags : récit histoire schéma narratif lecture/écriture Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008705 ! Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible
Titre : Lecture et commentaire de shémas Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Fournier, Auteur ; Monique Denyer, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1997 Collection : Formation continuée Importance : 110 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2281-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture
Lecture
Préparation à la lectureTags : schéma lecture classification Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Ce nouveau titre propose aux enseignants une approche transdisciplinaire de la lecture et du commentaire des schémas. Les auteurs mettent d'abord en évidence le paradoxe de ce type d'énoncé figuratif, utilisé quotidiennement mais rarement enseigné. Ils construisent ensuite une définition et une classification des différentes espèces de schémas, en expliquant les difficultés de lecture, et suggèrent des pistes méthodologiques pour l'écriture des commentaires qui y correspondent. (Decitre) Lecture et commentaire de shémas [texte imprimé] / Marie-Claude Fournier, Auteur ; Monique Denyer, Auteur . - De Boeck-Duculot, 1997 . - 110 p. ; 22 cm. - (Formation continuée) .
ISBN : 978-2-8041-2281-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture
Lecture
Préparation à la lectureTags : schéma lecture classification Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Ce nouveau titre propose aux enseignants une approche transdisciplinaire de la lecture et du commentaire des schémas. Les auteurs mettent d'abord en évidence le paradoxe de ce type d'énoncé figuratif, utilisé quotidiennement mais rarement enseigné. Ils construisent ensuite une définition et une classification des différentes espèces de schémas, en expliquant les difficultés de lecture, et suggèrent des pistes méthodologiques pour l'écriture des commentaires qui y correspondent. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008706 ! Livre Français (Lecture) Disponible
Titre : La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Thyrion, Auteur Mention d'édition : 4e édition, 3e tirage Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2009 Collection : Entre guillemets, ISSN 1374-0881 Importance : 146 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1389-9 Langues : Français (fre) Catégories : Français
ThèseTags : dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle [texte imprimé] / Francine Thyrion, Auteur . - 4e édition, 3e tirage . - De Boeck-Duculot, 2009 . - 146 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets, ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1389-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Français
ThèseTags : dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010815 ! Livre Français (Écriture) Disponible
Titre : La dynamique de l'information : éléments de grammaire textuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Dupont, Auteur ; Thierry Fauvaux, Auteur ; Michèle Ghenet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1994 Collection : Formation continuée Importance : 93 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1929-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
FrançaisTags : analyse (syntaxique) analyse (fonctionnelle) informations (organisation textuelle) phrases textes rupture thématique Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage, destiné aux enseignants, chercheurs et didacticiens du français (langue maternelle et langue étrangère) se donne pour objectif de présenter les grands principes de la grammaire de texte et de démontrer en quoi elle est utile. Elle aide à mieux comprendre les textes, en rendant le lecteur capable d'en dégager non seulement le contenu épars mais aussi le fil conducteur et l'intention de l'auteur. Elle aide aussi à maitriser l'écriture, en faisant coïncider l'idée principale avec le point fort de la phrase, en cherchant solidement le paragraphe et en structurant le texte. La dynamique de l'information veut répondre ainsi à un besoin rencontré par les professeurs de français en matière d’enseignement de l'écrit." (4e de couv.) La dynamique de l'information : éléments de grammaire textuelle [texte imprimé] / Didier Dupont, Auteur ; Thierry Fauvaux, Auteur ; Michèle Ghenet, Auteur . - De Boeck-Duculot, 1994 . - 93 p. ; 22 cm. - (Formation continuée) .
ISBN : 978-2-8041-1929-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
FrançaisTags : analyse (syntaxique) analyse (fonctionnelle) informations (organisation textuelle) phrases textes rupture thématique Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Cet ouvrage, destiné aux enseignants, chercheurs et didacticiens du français (langue maternelle et langue étrangère) se donne pour objectif de présenter les grands principes de la grammaire de texte et de démontrer en quoi elle est utile. Elle aide à mieux comprendre les textes, en rendant le lecteur capable d'en dégager non seulement le contenu épars mais aussi le fil conducteur et l'intention de l'auteur. Elle aide aussi à maitriser l'écriture, en faisant coïncider l'idée principale avec le point fort de la phrase, en cherchant solidement le paragraphe et en structurant le texte. La dynamique de l'information veut répondre ainsi à un besoin rencontré par les professeurs de français en matière d’enseignement de l'écrit." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010822 ! Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible
