/!\ Fermeture de la bibliothèque durant les vacances de printemps (du 29 avril au 10 mai) /!\
Pour vous connecter à votre compte :
Étudiant-e-s
Identifiant : numéro de matricule (17735)
Mot de passe : le même que pour extranet
Enseignant-e-s (s'inscrire au préalable à la bibliothèque)
Identifiant : id prof (pnom)
Mot de passe : code donné à l'inscription (à changer)
Horaire de la bibliothèque :
Lundi et jeudi : ouverte de 9h à 18h
Mardi : ouverte de 8h à 17h
Mercredi : ouverte de 8h à 16h
Vendredi : ouverte de 9h à 16h
TOUS LES JOURS : fermée de 11h30 à 12h30
Règlement de la bibliothèque
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... | Votre compte | Aide |
Catégories
> 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Matière de l'enseignement de base > Enseignement de la langue maternelle
Voir aussi : Alphabétisation / Écriture créative / Éducation de base / Enseignement bilingue / Enseignement des langues / Langue d'enseignement / Langue maternelle / Langue vernaculaire / Narration d'histoires
Conjugaison | Enseignement de l'écriture | Enseignement de l'orthographe |
Enseignement de la lecture |
Voir aussi : Alphabétisation / Écriture créative / Éducation de base / Enseignement bilingue / Enseignement des langues / Langue d'enseignement / Langue maternelle / Langue vernaculaire / Narration d'histoires
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Compréhension de lecture / Lucille Paquette Chayer (2000)
Titre : Compréhension de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucille Paquette Chayer, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2000 Importance : 102 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-359-7 Catégories : Enseignement de la lecture Tags : compréhension apprentissage lecture Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Compréhension de lecture [texte imprimé] / Lucille Paquette Chayer, Auteur . - Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, 2000 . - 102 p. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89461-359-7
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : compréhension apprentissage lecture Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004325 !Livre Français (FLE) Disponible La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (2011)
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : X-255 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5615-2 Catégories : Didactique du Français
Enseignement de la lecture
FrançaisTags : lecture compréhension en lecture résumé texte narratif vocabulaire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Résumé : Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Ce manuel répond à ces nouvelles préoccupations en proposant un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite, ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes, rendant ainsi transparent le lien théorie/pratique.
La compréhension en lecture sera d'usage constant pour les enseignants en formation et pour les enseignants exercice du primaire et du début du secondaire.
La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - 3e éd. . - De Boeck Université, 2011 . - X-255 p. : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5615-2
Catégories : Didactique du Français
Enseignement de la lecture
FrançaisTags : lecture compréhension en lecture résumé texte narratif vocabulaire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Résumé : Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Ce manuel répond à ces nouvelles préoccupations en proposant un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite, ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes, rendant ainsi transparent le lien théorie/pratique.
La compréhension en lecture sera d'usage constant pour les enseignants en formation et pour les enseignants exercice du primaire et du début du secondaire.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600008681 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600008682 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600008680 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600008684 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600008685 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600007674 !Livre Français (Lecture) Disponible 1600008686 !Livre Français (Lecture) Sorti jusqu'au 13/05/2024 1600010585 !Livre Français (Lecture) Exclu du prêt PE3164 !Livre Prêt Express Disponible PE3791 !Livre Prêt Express Disponible PE5509 !Livre Prêt Express Disponible PE5899 !Livre Prêt Express Disponible Comptines pour mieux lire et mieux écrire (1974)
Titre : Comptines pour mieux lire et mieux écrire : phonétique et première lecture, cours préparatoire et C.E. 1 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : L'école Année de publication : 1974 Importance : 217 p) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-84603-5 Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
MusiqueTags : comptines lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) Index. décimale : 78 Musique Comptines pour mieux lire et mieux écrire : phonétique et première lecture, cours préparatoire et C.E. 1 [texte imprimé] . - Paris (France) : L'école, 1974 . - 217 p) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-211-84603-5
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
MusiqueTags : comptines lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) Index. décimale : 78 Musique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003875 !Livre Musique (activités et comptines) Disponible Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen / Catherine Kintzler (1984)
Titre : Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kintzler, Auteur ; Jean-Claude Milner, Auteur Editeur : Paris : Minerve Année de publication : 1984 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 55 Importance : 311 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032409-5 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Parce qu'il s'interroge sur les effets de la liberté politique, Condorcet construit le concept de l'école républicaine. Faute de lumières et de pensée réflexive, un peuple souverain est exposé à devenir son propre tyran, et le progrès n'est pour lui qu'un processus d'étouffement ; il ne peut être vraiment libre que par la rencontre avec les objets du savoir désintéressé formant l'humaine encyclopédie.
Il appartient à la puissance publique d'organiser une telle rencontre afin que chacun soit capable de se soustraire à l'autorité d'autrui et de s'engager sur le chemin de sa propre perfectibilité. L'égalité prend alors sa forme la plus accomplie : l'excellence et la distinction des talents. Lire Condorcet, c'est reprendre possession d'une théorie de l'école profondément ancrée dans une philosophie de la liberté.
La puissance de la pensée classique est d'une grande actualité : elle permet de mesurer combien les " réformateurs " , depuis des décennies, se sont acharnés à éloigner l'école d'une telle hauteur de vue. (Decitre)Condorcet, l'instruction publique et la naissance du citoyen [texte imprimé] / Catherine Kintzler, Auteur ; Jean-Claude Milner, Auteur . - Minerve, 1984 . - 311 p. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 55) .
ISBN : 978-2-07-032409-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PhilosophieIndex. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Parce qu'il s'interroge sur les effets de la liberté politique, Condorcet construit le concept de l'école républicaine. Faute de lumières et de pensée réflexive, un peuple souverain est exposé à devenir son propre tyran, et le progrès n'est pour lui qu'un processus d'étouffement ; il ne peut être vraiment libre que par la rencontre avec les objets du savoir désintéressé formant l'humaine encyclopédie.
Il appartient à la puissance publique d'organiser une telle rencontre afin que chacun soit capable de se soustraire à l'autorité d'autrui et de s'engager sur le chemin de sa propre perfectibilité. L'égalité prend alors sa forme la plus accomplie : l'excellence et la distinction des talents. Lire Condorcet, c'est reprendre possession d'une théorie de l'école profondément ancrée dans une philosophie de la liberté.
La puissance de la pensée classique est d'une grande actualité : elle permet de mesurer combien les " réformateurs " , depuis des décennies, se sont acharnés à éloigner l'école d'une telle hauteur de vue. (Decitre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600001523 !Livre Philosophie générale Disponible A la conquête des textes / Jean-Pierre Lefèbvre
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600006801 Classeur Français (Manuels scolaires) Exclu du prêt A la conquête des textes / Jean-Pierre Lefèbvre
Titre : A la conquête des textes : 4 ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Collection : Vers les compétences en lecture et en écriture Importance : 40 p. Présentation : ill Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) texte narratif texte descriptif texte informatif texte injonctif Index. décimale : 811.133.1 Français A la conquête des textes : 4 ème année [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Gai Savoir, [s.d.] . - 40 p. : ill ; 32 cm. - (Vers les compétences en lecture et en écriture) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) texte narratif texte descriptif texte informatif texte injonctif Index. décimale : 811.133.1 Français Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600006802 Classeur Français (Manuels scolaires) Exclu du prêt A la conquête des textes / Jean-Pierre Lefèbvre
Titre : A la conquête des textes : 5 ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Collection : Vers les compétences en lecture et en écriture Présentation : ill Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : Lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) texte narratif texte descriptif texte injonctif texte argumentatif texte informatif conjugaison Index. décimale : 811.133.1 Français A la conquête des textes : 5 ème année [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Gai Savoir, [s.d.] . - : ill ; 32 cm. - (Vers les compétences en lecture et en écriture) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : Lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) texte narratif texte descriptif texte injonctif texte argumentatif texte informatif conjugaison Index. décimale : 811.133.1 Français Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600006804 Classeur Français (Manuels scolaires) Exclu du prêt A la conquête des textes / Jean-Pierre Lefèbvre
Titre : A la conquête des textes : 6 ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Collection : Vers les compétences en lecture et en écriture Présentation : ill Format : 32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : Lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) écrits (genre) écrits poétiques écrit narratif écrit descriptif écrit informatif écrit argumentatif écrit injonctif structure dialoguée Index. décimale : 811.133.1 Français A la conquête des textes : 6 ème année [texte imprimé] / Jean-Pierre Lefèbvre, Auteur ; Josette Dony, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Gai Savoir, [s.d.] . - : ill ; 32 cm. - (Vers les compétences en lecture et en écriture) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : Lecture (apprentissage) écriture (apprentissage) écrits (genre) écrits poétiques écrit narratif écrit descriptif écrit informatif écrit argumentatif écrit injonctif structure dialoguée Index. décimale : 811.133.1 Français Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600006803 Classeur Français (Manuels scolaires) Exclu du prêt Construire son savoir-lire savoir-écrire / Valérie Piron (1990)
Titre : Construire son savoir-lire savoir-écrire : la grammaire textuelle, outil d'apprentissage de la langue écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Piron, Auteur ; Joseph Tonneau, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 1990 Importance : 458 p. Présentation : ill., tableaux Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-186-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : écriture(fonctionnelle) texte (informatif - argumentatif - narratif - descriptif - poétique - explicatif) narration récit structuration(activités) plan thématique analyse(textuelle) plan sémantique plan syntaxique orthographe lecture(apprentissage) écriture(apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Construire son savoir-lire savoir-écrire : la grammaire textuelle, outil d'apprentissage de la langue écrite [texte imprimé] / Valérie Piron, Auteur ; Joseph Tonneau, Auteur . - 2e édition . - Namur (Belgique) : Erasme, 1990 . - 458 p. : ill., tableaux ; 23 cm.
ISBN : 978-2-87127-186-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : écriture(fonctionnelle) texte (informatif - argumentatif - narratif - descriptif - poétique - explicatif) narration récit structuration(activités) plan thématique analyse(textuelle) plan sémantique plan syntaxique orthographe lecture(apprentissage) écriture(apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600010580 !Livre Français (Didactique) Disponible 1600010652 !Livre Français (Didactique) Disponible 1600010579 !Livre Français (Didactique) Disponible Conte et raconte / Nicole Saussois du (2001)
Titre : Conte et raconte : avec les histoires du Mariage de Souricette et de Souris des villes, souris des champs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Saussois du, Auteur ; Joëlle Passeron, Illustrateur Editeur : Albin Michel Éducation Année de publication : 2001 Importance : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-09727-9 Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Conte et raconte : avec les histoires du Mariage de Souricette et de Souris des villes, souris des champs [texte imprimé] / Nicole Saussois du, Auteur ; Joëlle Passeron, Illustrateur . - [S.l.] : Albin Michel Éducation, 2001 . - 45 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-226-09727-9
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004330 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Conte et raconte / Nicole Saussois du (2001)
Titre : Conte et raconte : avec les histoires du Petit chaperon rouge et des Sept Cabris Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Saussois du, Auteur ; Joëlle Passeron, Illustrateur Editeur : Albin Michel Éducation Année de publication : 2001 Importance : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-09737-8 Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Conte et raconte : avec les histoires du Petit chaperon rouge et des Sept Cabris [texte imprimé] / Nicole Saussois du, Auteur ; Joëlle Passeron, Illustrateur . - [S.l.] : Albin Michel Éducation, 2001 . - 45 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-226-09737-8
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004453 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Conte et raconte / Nicole Saussois du (2001)
Titre : Conte et raconte : avec les histoires de Petite Poule et de Grassouillette Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Saussois du, Auteur ; Nathalie Choux, Illustrateur Editeur : Albin Michel Éducation Année de publication : 2001 Importance : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-09717-0 Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Conte et raconte : avec les histoires de Petite Poule et de Grassouillette [texte imprimé] / Nicole Saussois du, Auteur ; Nathalie Choux, Illustrateur . - [S.l.] : Albin Michel Éducation, 2001 . - 45 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-226-09717-0
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture écriture (exercices) conte Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004391 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Déclic : Activités de lecture / Françoise Swientczak (2009)
Titre : Déclic : Activités de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 107 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5089-8 Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Déclic : Activités de lecture [texte imprimé] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 107 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-5089-8
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004390 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Déclic : Activités de lecture 2 / Françoise Swientczak (2009)
Titre : Déclic : Activités de lecture 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 79 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5087-4 Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Déclic : Activités de lecture 2 [texte imprimé] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 79 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-5087-4
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture activités Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004395 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Déclic / Françoise Swientczak (2016)
Titre : Déclic : activités de lecture 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur ; Fabrice Boulanger, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2016 Importance : 101 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8074-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture(activités) petits textes trouver l'erreur courtes phrases devinettes Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année…
La collection Déclic Activités de lecture vous permettra de travailler très concrètement les stratégies de lecture de la 2e à la 6e année.
À l’aide d’une multitude d’exercices et au travers de thèmes adaptés et motivants, les élèves s’exerceront aux différentes stratégies (prises d’indices, inférence, anticipation,…) et apprendront petit à petit à les combiner. (vanin.be)Déclic : activités de lecture 2 [texte imprimé] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur ; Fabrice Boulanger, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2016 . - 101 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-8074-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture(activités) petits textes trouver l'erreur courtes phrases devinettes Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année…
La collection Déclic Activités de lecture vous permettra de travailler très concrètement les stratégies de lecture de la 2e à la 6e année.
À l’aide d’une multitude d’exercices et au travers de thèmes adaptés et motivants, les élèves s’exerceront aux différentes stratégies (prises d’indices, inférence, anticipation,…) et apprendront petit à petit à les combiner. (vanin.be)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité D000126 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible