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> 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
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Totem / Marie Huynen (2021)
Titre : Totem : Numération 2B Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Huynen, Auteur ; Emilie Gioria, Auteur ; Elise Vanoosthuyse, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2021 Collection : Totem Sous-collection : Numération num. 2 Importance : 88 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7084-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement primaireIndex. décimale : 51 Mathématiques Totem : Numération 2B [texte imprimé] / Marie Huynen, Auteur ; Emilie Gioria, Auteur ; Elise Vanoosthuyse, Auteur . - Van In, 2021 . - 88 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Totem. Numération; 2) .
ISBN : 978-94-641-7084-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement primaireIndex. décimale : 51 Mathématiques Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D001029 !Manuel scolaire Mathématiques (Fondamental - Manuels scolaires) Disponible Totem / Marie Huynen (2023)
Titre : Totem : Numération 2B Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Huynen, Auteur ; Emilie Gioria, Auteur ; Elise Vanoosthuyse, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2023 Collection : Totem Sous-collection : Numération num. 2 Importance : 72 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-647-0387-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement primaireIndex. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : TOTEM 15  Je calcule avec des parenthèses ...................................................... 5
TOTEM 16  Je calcule DU + U et U + DU (avec passage)................................... 9
TOTEM 17  Je calcule DU – U (avec passage).................................................... 17
TOTEM 18  Je découvre la table de 3 ................................................................ 23
TOTEM 19  Je travaille avec les nombres 16, 32 et 64 ..................................... 29
TOTEM 20  Je découvre la table de 6 ................................................................ 35
TOTEM 21  Je travaille avec les nombres 18, 36 et 72 ..................................... 41
TOTEM 22  J’explore le tableau de 100 ............................................................. 49
TOTEM 23  Je découvre la table de 10............................................................... 55
TOTEM 24  Je calcule D – D et D – DU............................................................... 59
TOTEM 25  Je découvre la table de 5 ................................................................ 65
TOTEM 26  Je calcule DU + DU et DU – DU (avec passage)............................ 71
TOTEM 27  Je joue avec les unités, les dizaines et les centaines.................... 79
TOTEM 28  Je calcule C – DU et C – U .............................................................. 85
(Van In)Totem : Numération 2B [texte imprimé] / Marie Huynen, Auteur ; Emilie Gioria, Auteur ; Elise Vanoosthuyse, Auteur . - Van In, 2023 . - 72 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Totem. Numération; 2) .
ISBN : 978-94-647-0387-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement primaireIndex. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : TOTEM 15  Je calcule avec des parenthèses ...................................................... 5
TOTEM 16  Je calcule DU + U et U + DU (avec passage)................................... 9
TOTEM 17  Je calcule DU – U (avec passage).................................................... 17
TOTEM 18  Je découvre la table de 3 ................................................................ 23
TOTEM 19  Je travaille avec les nombres 16, 32 et 64 ..................................... 29
TOTEM 20  Je découvre la table de 6 ................................................................ 35
TOTEM 21  Je travaille avec les nombres 18, 36 et 72 ..................................... 41
TOTEM 22  J’explore le tableau de 100 ............................................................. 49
TOTEM 23  Je découvre la table de 10............................................................... 55
TOTEM 24  Je calcule D – D et D – DU............................................................... 59
TOTEM 25  Je découvre la table de 5 ................................................................ 65
TOTEM 26  Je calcule DU + DU et DU – DU (avec passage)............................ 71
TOTEM 27  Je joue avec les unités, les dizaines et les centaines.................... 79
TOTEM 28  Je calcule C – DU et C – U .............................................................. 85
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019280 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tous des As! / Mélanie Tihon (2017)
Titre : Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Importance : 183 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9657-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Détachable, il présente pour chaque leçon des exercices ciblant la conscience phonologique, le traitement visuel, la lecture (correspondance son-lettre et sens) et l’expression écrite. Il comprend également des exercices de révision, du matériel pour les mises en situation et activités ludiques, des référentiels de l’élève (des sons et des notions de grammaire).(vanin.be) Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- cahier d'exercices [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 183 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9657-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Détachable, il présente pour chaque leçon des exercices ciblant la conscience phonologique, le traitement visuel, la lecture (correspondance son-lettre et sens) et l’expression écrite. Il comprend également des exercices de révision, du matériel pour les mises en situation et activités ludiques, des référentiels de l’élève (des sons et des notions de grammaire).(vanin.be) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010048 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Tous des As! / Mélanie Tihon (2017)
Titre : Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2017 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Importance : 176 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9656-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Tout en couleurs, il reprend des textes variés (histoires, poésies, recettes, articles, documentaires…) proches du vécu des élèves, des histoires et illustrations introduisant la découverte de la correspondance son-lettre, des mises en situation et activités ludiques soutenant l’élève dans ses apprentissages, des stratégies de lecture personnifiées travaillées régulièrement, d’abord sur base de textes lus par l’enseignant, puis progressivement mises en place par l’élève qui devient un lecteur autonome, de nombreux indices visuels ainsi qu’une mise en page aérée et adaptée aux élèves « dys ».(vanin.be) Tous des As! : 1ere année - lecture écriture- manuel de l'élève [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Caroline Cantillo, Auteur ; Laura Carrion, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 176 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9656-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : ateliers (lecture) ateliers (écriture) ateliers (grammaire) alphabet syllabe phrase nom (français) genre (français) nombre (français) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Tout en couleurs, il reprend des textes variés (histoires, poésies, recettes, articles, documentaires…) proches du vécu des élèves, des histoires et illustrations introduisant la découverte de la correspondance son-lettre, des mises en situation et activités ludiques soutenant l’élève dans ses apprentissages, des stratégies de lecture personnifiées travaillées régulièrement, d’abord sur base de textes lus par l’enseignant, puis progressivement mises en place par l’élève qui devient un lecteur autonome, de nombreux indices visuels ainsi qu’une mise en page aérée et adaptée aux élèves « dys ».(vanin.be) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010047 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Tous des As ! / Mélanie Tihon (2018)
Titre : Tous des As ! : cahie d'exercices 2e année, lecture écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Ghislain Maron, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2018 Importance : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9659-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
Français
Manuel scolaireTags : la conjugaison les lettres les sons les temps lecture écriture Index. décimale : 811.133.1 Français Tous des As ! : cahie d'exercices 2e année, lecture écriture [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Ghislain Maron, Auteur . - 1re édition . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2018 . - 191 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9659-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
Français
Manuel scolaireTags : la conjugaison les lettres les sons les temps lecture écriture Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009751 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tous des As ! / Mélanie Tihon (2018)
Titre : Tous des As ! : manuel de l'élève 2e année, lecture écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Ghislain Maron, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2018 Importance : 185 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9658-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
Français
Manuel scolaireTags : conjugaison lettres sons lecture écriture Index. décimale : 811.133.1 Français Tous des As ! : manuel de l'élève 2e année, lecture écriture [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Ghislain Maron, Auteur . - 1re édition . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2018 . - 185 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9658-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
Français
Manuel scolaireTags : conjugaison lettres sons lecture écriture Index. décimale : 811.133.1 Français Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009750 !Manuel scolaire Français (Manuels scolaires) Disponible Tous les êtres humains (1998)
Titre : Tous les êtres humains : Manuel pour l'éducation aux droits de l'homme Type de document : texte imprimé Editeur : UNESCO Année de publication : 1998 Collection : Bibliothèque de l'enseignant Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-320-3512-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education à la démocratie Tags : Education aux droits de l'homme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Tous les êtres humains : Manuel pour l'éducation aux droits de l'homme [texte imprimé] . - UNESCO, 1998 . - 160 p. : ill. ; 25 cm.. - (Bibliothèque de l'enseignant) .
ISBN : 978-92-320-3512-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Education à la démocratie Tags : Education aux droits de l'homme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001249 !Livre Psychologie Disponible Tous les mots sont adultes / François Bon (2005)
Titre : Tous les mots sont adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bon, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition refondue et augmentée Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2005 Importance : 340 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-62595-9 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : Écriture créative Tags : ateliers d'écriture imagination littéraire imagination créative Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Au début des années 1990, François Bon s'est lancé dans l'aventure des ateliers d'écriture. Il en conduit un peu partout en France, suscitant et écoutant la parole de publics en situation extrême, lycéens de banlieues difficiles, Rmistes à la dérive, détenus, mais aussi de publics plus spécifiques, étudiants en sciences, acteurs de théâtre, enseignants par exemple. Autant de rencontres et de découvertes radicales dont son œuvre porte trace. Tous les mots sont adultes, dit Maurice Blanchot et l'on peut réaliser une partie de soi-même dans l'écriture d'un texte, amener au jour ce qui jusque-là s'était tu ou caché derrière les choses apprises, les schémas prédéfinis, les rhétoriques mortes. Mais comment s'y prendre ? Le livre est organisé en cinq journées de formation. Chacune d'elle se déroule autour d'invitations, de mises en mouvement, toujours suscitées par l'appui sur une œuvre marquante, " classique " ou contemporaine. Mais Tous les mots sont adultes ne s'adresse pas seulement aux enseignants et aux éducateurs. Ils interpellera tout ceux que le mystère de la littérature fascine en les entraînant dans une visite guidée de l'atelier de l'auteur. Car bien sûr, ce que François Bon nous livre, c'est aussi un traité de poétique personnelle. Non pas la poétique des vieux manuels empoussiérés, mais celle qui donne la parole, aujourd'hui, à tous. Le monde moderne qui nous entoure n'est peut-être pas autant qu'on le croit un déni à l'imagination littéraire ou créative." (www.decitre.fr) Tous les mots sont adultes [texte imprimé] / François Bon, Auteur . - nouvelle édition refondue et augmentée . - Paris (France) : Fayard, 2005 . - 340 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-213-62595-9 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Écriture créative Tags : ateliers d'écriture imagination littéraire imagination créative Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Au début des années 1990, François Bon s'est lancé dans l'aventure des ateliers d'écriture. Il en conduit un peu partout en France, suscitant et écoutant la parole de publics en situation extrême, lycéens de banlieues difficiles, Rmistes à la dérive, détenus, mais aussi de publics plus spécifiques, étudiants en sciences, acteurs de théâtre, enseignants par exemple. Autant de rencontres et de découvertes radicales dont son œuvre porte trace. Tous les mots sont adultes, dit Maurice Blanchot et l'on peut réaliser une partie de soi-même dans l'écriture d'un texte, amener au jour ce qui jusque-là s'était tu ou caché derrière les choses apprises, les schémas prédéfinis, les rhétoriques mortes. Mais comment s'y prendre ? Le livre est organisé en cinq journées de formation. Chacune d'elle se déroule autour d'invitations, de mises en mouvement, toujours suscitées par l'appui sur une œuvre marquante, " classique " ou contemporaine. Mais Tous les mots sont adultes ne s'adresse pas seulement aux enseignants et aux éducateurs. Ils interpellera tout ceux que le mystère de la littérature fascine en les entraînant dans une visite guidée de l'atelier de l'auteur. Car bien sûr, ce que François Bon nous livre, c'est aussi un traité de poétique personnelle. Non pas la poétique des vieux manuels empoussiérés, mais celle qui donne la parole, aujourd'hui, à tous. Le monde moderne qui nous entoure n'est peut-être pas autant qu'on le croit un déni à l'imagination littéraire ou créative." (www.decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010603 !Livre Français (Écriture) Disponible 1600010604 !Livre Français (Écriture) Disponible 1600010605 !Livre Français (Écriture) Disponible De la trace à l'écriture / Danielle Agouridas (2006)
Titre : De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme : observer, tracer, découvrir l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur ; Danielle Agouridas Editeur : Champs-sur-Marne : Scérén-CRDP Académie de Créteil Année de publication : 2006 Importance : 40 p. ; Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 20 pl. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-182-3 Prix : 19 € Note générale : "Nouvelle forme, contenu identique"--Couv. Le vol. 2 est un portefeuille qui comprend 20 affiches et a pour titre: Photos-références. Publ. antérieurement sous le titre: Du graphisme à l'écriture. Ce fichier s'adresse aux enseignants du cycle 1 au cycle 3 du primaire. Catégories : Arts graphiques
Écriture
Enseignement
Enseignement de l'écritureTags : écriture (enseignement) arts graphiques graphisme Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme : observer, tracer, découvrir l'écriture [texte imprimé] / Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur ; Danielle Agouridas . - Champs-sur-Marne : Scérén-CRDP Académie de Créteil, 2006 . - 40 p. ; : ill. en coul. ; 30 cm + 20 pl. en coul.
ISBN : 978-2-86918-182-3 : 19 €
"Nouvelle forme, contenu identique"--Couv. Le vol. 2 est un portefeuille qui comprend 20 affiches et a pour titre: Photos-références. Publ. antérieurement sous le titre: Du graphisme à l'écriture. Ce fichier s'adresse aux enseignants du cycle 1 au cycle 3 du primaire.
Catégories : Arts graphiques
Écriture
Enseignement
Enseignement de l'écritureTags : écriture (enseignement) arts graphiques graphisme Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005768 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Traces 1re année. Etude du milieu / Christophe Penninckx (2013)
Titre : Traces 1re année. Etude du milieu : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2013 Importance : 168 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5612-7 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel exercices Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Traces 1re année. Etude du milieu : cahier d'activités [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2013 . - 168 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5612-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel exercices Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005648 !Manuel scolaire Géographie Disponible Traces 2e année. Etude du milieu / Christophe Penninckx (2013)
Titre : Traces 2e année. Etude du milieu : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2013 Importance : 144 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5129-0 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel exercices Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Traces 2e année. Etude du milieu : cahier d'activités [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2013 . - 144 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5129-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel exercices Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005647 !Manuel scolaire Géographie Disponible Traces 2e année. Etude du milieu / Christophe Penninckx (2013)
Titre : Traces 2e année. Etude du milieu : Cahier d'activités + Scoodle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2013 Importance : 191 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5676-9 Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu cahier d'activités Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Traces 2e année. Etude du milieu : Cahier d'activités + Scoodle [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2013 . - 191 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5676-9 : 12 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu cahier d'activités Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008707 !Manuel scolaire Géographie Disponible Traces 2e année. Etude du milieu / Christophe Penninckx (2013)
Titre : Traces 2e année. Etude du milieu : référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2013 Importance : 208 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5126-0 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Traces 2e année. Etude du milieu : référentiel [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2013 . - 208 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISSN : 978-2-8010-5126-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : étude du milieu manuel Index. décimale : 373 Enseignement scolaire général Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003679 !Manuel scolaire Géographie Disponible Des transmissions pour un accompagnement adapté / Emmanuelle Seidel in EJE journal, N°45 (Février 2014 - Mars 2014)
[article]
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 16-17
Titre : Des transmissions pour un accompagnement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : accueil accompagnement enfant psychopédagogie Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Des transmissions pour un accompagnement adapté [texte imprimé] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2014 . - 16-17.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°45 (Février 2014 - Mars 2014) . - 16-17
Catégories : 1 Education Tags : accueil accompagnement enfant psychopédagogie Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004119 $Périodique Revues Exclu du prêt Les troubles du comportement à l'école / Line Massé (2006)
Titre : Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Line Massé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Desbiens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Lanaris, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Egide Royer, Préfacier, etc. Editeur : Montréal : G. Morin Année de publication : 2006 Importance : 400 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-915-2 Note générale : Prix scientifique 2006 au secteur psychoéducation de l'OCCOPPQ Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
Pédagogie
Trouble d'apprentissageTags : troubles du comportement (école) hyperactivité (TDAH) drogues délinquance dépression suicide intimidation violence scolaire décrochage scolaire intervention encadrement pédagogique gestion du stress habileté sociale motivation scolaire concept de soi empathie raisonnement moral inclusion scolaire réintégration Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "Alors que le nombre de jeunes ayant des troubles du comportement ne cesse d'augmenter dans les écoles, les enseignants et les professionnels non-enseignants sont peu outillés pour intervenir auprès de ce type d'élèves. Fruit de la collaboration d'une quarantaine d'experts oeuvrant dans le domaine de l'adaptation scolaire et sociale, Les troubles du comportement à l'école constitue le premier ouvrage de langue française entièrement consacré au sujet. La première partie aborde, dans une approche intégrative, les principaux troubles du comportement (déficit d'attention/hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, délinquance et toxicomanie, dépression et suicide, violence, décrochage scolaire, etc.) et les problèmes qui y sont associés, chacun étant illustré d'une vignette clinique facilement accessible aux étudiants et aux intervenants scolaires. La deuxième partie porte sur l'évaluation psychosociale des troubles du comportement et sur l'intervention auprès des élèves ayant des difficultés d'adaptation. Après avoir tracé les grandes lignes du cadre de référence, les auteurs présentent les principales méthodes d'intervention qui se sont révélées efficaces pour prévenir les troubles comportementaux ou favoriser l'adaptation socio-affective de ces jeunes. Les propos sont appuyés par des exemples nombreux et variés. Tous les chapitres de l'ouvrage comportent des suggestions de lecture et des questions de révision qui permettront au lecteur d'approfondir ses connaissances et de vérifier sa compréhension des sujets traités. Grâce à son caractère pédagogique, cet ouvrage comblera un besoin important en matière d'outils d'intervention et d'évaluation efficaces pour venir en aide aux enfants et aux adolescents souffrant de troubles du comportement. " (4e de couv.) Les troubles du comportement à l'école : prévention, évaluation et intervention [texte imprimé] / Line Massé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Desbiens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine Lanaris, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Egide Royer, Préfacier, etc. . - Montréal : G. Morin, 2006 . - 400 p. : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-89105-915-2
Prix scientifique 2006 au secteur psychoéducation de l'OCCOPPQ
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
Pédagogie
Trouble d'apprentissageTags : troubles du comportement (école) hyperactivité (TDAH) drogues délinquance dépression suicide intimidation violence scolaire décrochage scolaire intervention encadrement pédagogique gestion du stress habileté sociale motivation scolaire concept de soi empathie raisonnement moral inclusion scolaire réintégration Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "Alors que le nombre de jeunes ayant des troubles du comportement ne cesse d'augmenter dans les écoles, les enseignants et les professionnels non-enseignants sont peu outillés pour intervenir auprès de ce type d'élèves. Fruit de la collaboration d'une quarantaine d'experts oeuvrant dans le domaine de l'adaptation scolaire et sociale, Les troubles du comportement à l'école constitue le premier ouvrage de langue française entièrement consacré au sujet. La première partie aborde, dans une approche intégrative, les principaux troubles du comportement (déficit d'attention/hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, délinquance et toxicomanie, dépression et suicide, violence, décrochage scolaire, etc.) et les problèmes qui y sont associés, chacun étant illustré d'une vignette clinique facilement accessible aux étudiants et aux intervenants scolaires. La deuxième partie porte sur l'évaluation psychosociale des troubles du comportement et sur l'intervention auprès des élèves ayant des difficultés d'adaptation. Après avoir tracé les grandes lignes du cadre de référence, les auteurs présentent les principales méthodes d'intervention qui se sont révélées efficaces pour prévenir les troubles comportementaux ou favoriser l'adaptation socio-affective de ces jeunes. Les propos sont appuyés par des exemples nombreux et variés. Tous les chapitres de l'ouvrage comportent des suggestions de lecture et des questions de révision qui permettront au lecteur d'approfondir ses connaissances et de vérifier sa compréhension des sujets traités. Grâce à son caractère pédagogique, cet ouvrage comblera un besoin important en matière d'outils d'intervention et d'évaluation efficaces pour venir en aide aux enfants et aux adolescents souffrant de troubles du comportement. " (4e de couv.) Exemplaires
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