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Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples / Sophie Deconinck (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples : Mise en avant de deux moyens d'applicaion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Deconinck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 56 p. Format : 30 cm Accompagnement : CD Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : intelligence  problèmes  mathématiques  apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples : Mise en avant de deux moyens d'applicaion [texte imprimé] / Sophie Deconinck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 56 p. ; 30 cm + CD. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : intelligence  problèmes  mathématiques  apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire

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Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? / Olivier Guisset (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? : Expérimentation menée en 6è année primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Guisset, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 45 p. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  méthode  enseignement  raisonnement  metalangage Index. décimale : NP Normale Primaire Comment amener une démarche réflexive de la grammaire sur le métalangage dans l'enseignement traditionnel ? : Expérimentation menée en 6è année primaire [texte imprimé] / Olivier Guisset, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 45 p. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire  méthode  enseignement  raisonnement  metalangage Index. décimale : NP Normale Primaire

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Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" / Célie Champ (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" : Aider, soutenir et accompagner son enfant "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : Célie Champ, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 74 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles "dys"  dyslexie  dyscalculie  dyspraxie  dysorthographie  dysphasie  dysgraphie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" : Aider, soutenir et accompagner son enfant "dys" [texte imprimé] / Célie Champ, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 74 p. : ill. en coul. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles "dys"  dyslexie  dyscalculie  dyspraxie  dysorthographie  dysphasie  dysgraphie Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Les enfants des rues ; la rencontre du possible / Ophélie Puttemans (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les enfants des rues ; la rencontre du possible : Qui sont les enfants des rues du Sénégal et comment, en tant qu'éducateur spécialisé, intervenir auprès d'eux dans le but d'une réinsertion sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Puttemans, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 44 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : rencontre  survie  réintégration  émotion Index. décimale : EE Educateur spécialisé Les enfants des rues ; la rencontre du possible : Qui sont les enfants des rues du Sénégal et comment, en tant qu'éducateur spécialisé, intervenir auprès d'eux dans le but d'une réinsertion sociale ? [texte imprimé] / Ophélie Puttemans, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Catégories : Éducateur spécialisé Tags : rencontre  survie  réintégration  émotion Index. décimale : EE Educateur spécialisé

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La pédagogie de projet appliquée à la découverte des arts du cirque / Valentine Simar (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La pédagogie de projet appliquée à la découverte des arts du cirque Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Simar, Auteur ; Philippe Romain, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 44 p. + XVI Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : cirque  pédagogie de projet  médiateur  exposition Index. décimale : NP Normale Primaire La pédagogie de projet appliquée à la découverte des arts du cirque [texte imprimé] / Valentine Simar, Auteur ; Philippe Romain, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 44 p. + XVI ; 30 cm + annexes. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : cirque  pédagogie de projet  médiateur  exposition Index. décimale : NP Normale Primaire

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Quels dispositifs mettre en place pour aider un enfant à surmonter ses peurs en mathématiques ? / Anaïs Vlaminck (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quels dispositifs mettre en place pour aider un enfant à surmonter ses peurs en mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Vlaminck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : peur  mathématiques  manipulations  difficultés Index. décimale : NP Normale Primaire Quels dispositifs mettre en place pour aider un enfant à surmonter ses peurs en mathématiques ? [texte imprimé] / Anaïs Vlaminck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 50 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : peur  mathématiques  manipulations  difficultés Index. décimale : NP Normale Primaire

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