50 activités pour intégrer les TICE à la maternelle / Pierre Valade (2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 50 activités pour intégrer les TICE à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Valade, Autre Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Toulouse : Scérén-CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2011 Importance : 211 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-445-1 Prix : 23 € Catégories : 5.40 Technologie de l'information (logiciels) Enseignement assisté par ordinateur Enseignement préscolaire Tags : préscolaire  maternelle  TICE  TIC  nouvelles technologies Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : Présentation des Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) et d'une cinquantaine d'activités liées : langage, vie en commun, activités et expressions du corps, découverte du monde, sensibilité, imagination et création, création d'un film d'animation, correspondance scolaire, activités autour du son.--[Memento] 50 activités pour intégrer les TICE à la maternelle [texte imprimé] / Pierre Valade, Autre  . -  Nouv. éd. . - Toulouse : Scérén-CRDP Midi-Pyrénées, 2011 . - 211 p. : ill. en coul. ; 28 x 22 cm. ISBN : 978-2-86565-445-1 : 23 € Catégories : 5.40 Technologie de l'information (logiciels) Enseignement assisté par ordinateur Enseignement préscolaire Tags : préscolaire  maternelle  TICE  TIC  nouvelles technologies Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : Présentation des Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) et d'une cinquantaine d'activités liées : langage, vie en commun, activités et expressions du corps, découverte du monde, sensibilité, imagination et création, création d'un film d'animation, correspondance scolaire, activités autour du son.--[Memento]

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1600003227	! Livre	Pédagogie		Disponible

Apprendre avec le numérique / Franck Amadieu (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre avec le numérique : Mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2014 Importance : 112 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3320-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : apprentissage (numérique)  technologies information  technologies communication  TIC Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Apprendre avec le numérique : Mythes et réalités [texte imprimé] / Franck Amadieu, Auteur ; André Tricot, Auteur . - Paris (France) : Retz, 2014 . - 112 p. : ill. ; 19 cm. ISBN : 978-2-7256-3320-6 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : apprentissage (numérique)  technologies information  technologies communication  TIC Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement

Arts visuels & TICE / Laurence Laval (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Arts visuels & TICE : Cycles 1, 2, 3 & collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Laval, Auteur ; Géraldine Guillaumond, Auteur Editeur : Clermont-FerranD [France] : Scérén-CRDP d'Auvergne Année de publication : 2010 Collection : Arts visuels & Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86619-305-8 Prix : 17.60 € Catégories : 3.50 Arts visuels Technologie de l'information Tags : arts visuels (activités)  TICE (activités) Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Arts visuels & TICE : Cycles 1, 2, 3 & collège [texte imprimé] / Laurence Laval, Auteur ; Géraldine Guillaumond, Auteur . - Scérén-CRDP d'Auvergne, 2010 . - 63 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Arts visuels &) . ISBN : 978-2-86619-305-8 : 17.60 € Catégories : 3.50 Arts visuels Technologie de l'information Tags : arts visuels (activités)  TICE (activités) Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports

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1600005776	! Livre	Pédagogie		Disponible

Concevoir un serious game pour un dispositif de formation / Béatrice Lhuillier (2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Concevoir un serious game pour un dispositif de formation : pour réussi vos projets de formation innovants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Lhuillier, Auteur Editeur : FYP éditions Année de publication : 2011 Collection : Entreprendre Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916571-53-9 Prix : 23,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement multimédias Technologie de l'information Tags : serious game  serious gaming  formation  nouvelles technologies  e-learning  TICE Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Ce guide méthodologique explique tout ce que vous devez savoir pour intégrer un serious game dans un dispositif de formation. Il propose un savoir-faire professionnel, compréhensible et utilisable par tous, répond de manière claire à toutes les problématiques de gestion de projet et détaille chaque phase de l'élaboration d un serious game : depuis l'analyse stratégique préalable jusqu à la mise en oeuvre et l'accompagnement de son utilisation. Il fournit toutes les clés pour mettre en place un dispositif de formation qui tient compte des nouvelles pratiques des individus et tire profit des outils actuels des technologies de l'information et de la communication (TIC). Tous les chapitres sont illustrés et fournissent des modèles adaptables à chaque organisation. C est un livre indispensable pour réussir un projet de formation innovant. Il s'adresse aux entreprises, organisations publiques, associations, organismes de formation, formateurs, enseignants, concepteurs, chefs de projets multimédias et responsables des ressources humaines." (4e de couv.) Concevoir un serious game pour un dispositif de formation : pour réussi vos projets de formation innovants ! [texte imprimé] / Béatrice Lhuillier, Auteur . - FYP éditions, 2011 . - 191 p. : ill. ; 21 cm. - (Entreprendre) . ISBN : 978-2-916571-53-9 : 23,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement multimédias Technologie de l'information Tags : serious game  serious gaming  formation  nouvelles technologies  e-learning  TICE Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Ce guide méthodologique explique tout ce que vous devez savoir pour intégrer un serious game dans un dispositif de formation. Il propose un savoir-faire professionnel, compréhensible et utilisable par tous, répond de manière claire à toutes les problématiques de gestion de projet et détaille chaque phase de l'élaboration d un serious game : depuis l'analyse stratégique préalable jusqu à la mise en oeuvre et l'accompagnement de son utilisation. Il fournit toutes les clés pour mettre en place un dispositif de formation qui tient compte des nouvelles pratiques des individus et tire profit des outils actuels des technologies de l'information et de la communication (TIC). Tous les chapitres sont illustrés et fournissent des modèles adaptables à chaque organisation. C est un livre indispensable pour réussir un projet de formation innovant. Il s'adresse aux entreprises, organisations publiques, associations, organismes de formation, formateurs, enseignants, concepteurs, chefs de projets multimédias et responsables des ressources humaines." (4e de couv.)

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1600009066	! Livre	Médias		Disponible

Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? / Bruno Goldman (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur Editeur : Paris [France] : Fleurus Année de publication : 2018 Collection : Petites et grandes questions num. 12 Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-13757-3 Prix : 9.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education 2 Sciences 3.05 Culture 3.15 Philosophie et éthique 3.30 Linguistique 3.65 Loisirs 4 Sciences sociales et humaines 5 Information et communication Technologie Tags : futur  avenir  vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ? Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur) Demain, est-ce que j'aurai des superpouvoirs ? : et toutes les questions que tu te poses sur ta vie dans le futur. [texte imprimé] / Bruno Goldman, Auteur ; Halfbob, Illustrateur ; Marie J. Guillet, Auteur . - Fleurus, 2018 . - 47 p. : ill. en coul. ; 23 cm. - (Petites et grandes questions; 12) . ISBN : 978-2-215-13757-3 : 9.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education 2 Sciences 3.05 Culture 3.15 Philosophie et éthique 3.30 Linguistique 3.65 Loisirs 4 Sciences sociales et humaines 5 Information et communication Technologie Tags : futur  avenir  vie quotidienne Index. décimale : 100 Philosophie. Psychologie Résumé : Jusqu'à quel âge pourrons-nous vivre ? Demain, est-ce qu'on sera plus intelligent ? Mon meilleur copain sera-t-il un robot ? Passerons-nous nos vacances dans l'espace ? Prothèse bionique, voiture volante, ville-écolo, changements climatiques, robotisation, voyage dans l'espace et le temps... un livre pour savoir ce que l'avenir nous réserve après 2050, en comprendre les enjeux et en relever les défis, écrit par une journaliste et un enseignant.(éditeur)

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1600012962	! Livre	Philosophie (jeunesse)		Disponible

Le désastre de l'école numérique / Philippe Bihouix (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le désastre de l'école numérique : plaidoyer pour une école sans écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Bihouix (1971-....), Auteur ; Karine Mauvilly-Graton (1978-....), Auteur Année de publication : 2016 Importance : 229 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-131918-7 Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Psychologie de l'éducation Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : école numérique  TICE  TIC  technologie éducative  technologies de l'information et de la communication Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Pendant que certains cadres de la Silicon Valley inscrivent leurs enfants dans des écoles sans écrans, la France s’est lancée, sous prétexte de « modernité », dans une numérisation de l’école à marche forcée – de la maternelle au lycée. Un ordinateur ou une tablette par enfant : la panacée ? Parlons plutôt de désastre. L’école numérique, c’est un choix pédagogique irrationnel, car on n’apprend pas mieux – et souvent moins bien – par l’intermédiaire d’écrans. C’est le gaspillage de ressources rares et la mise en décharge sauvage de déchets dangereux à l’autre bout de la planète. C’est une étonnante prise de risque sanitaire quand les effets des objets connectés sur les cerveaux des jeunes demeurent mal connus. C’est ignorer les risques psychosociaux qui pèsent sur des enfants déjà happés par le numérique. Cet essai s’adresse aux parents, enseignants, responsables politiques, citoyens qui s’interrogent sur la pertinence du « plan numérique pour l’école ». Et s’il fallait au contraire faire de l’école une zone refuge, sans connexions ni écrans, et réinventer les pistes non numériques du vivre-ensemble ? (éditeur) Le désastre de l'école numérique : plaidoyer pour une école sans écrans [texte imprimé] / Philippe Bihouix (1971-....), Auteur ; Karine Mauvilly-Graton (1978-....), Auteur . - 2016 . - 229 p. : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-02-131918-7 : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Éducation Psychologie de l'éducation Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : école numérique  TICE  TIC  technologie éducative  technologies de l'information et de la communication Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Pendant que certains cadres de la Silicon Valley inscrivent leurs enfants dans des écoles sans écrans, la France s’est lancée, sous prétexte de « modernité », dans une numérisation de l’école à marche forcée – de la maternelle au lycée. Un ordinateur ou une tablette par enfant : la panacée ? Parlons plutôt de désastre. L’école numérique, c’est un choix pédagogique irrationnel, car on n’apprend pas mieux – et souvent moins bien – par l’intermédiaire d’écrans. C’est le gaspillage de ressources rares et la mise en décharge sauvage de déchets dangereux à l’autre bout de la planète. C’est une étonnante prise de risque sanitaire quand les effets des objets connectés sur les cerveaux des jeunes demeurent mal connus. C’est ignorer les risques psychosociaux qui pèsent sur des enfants déjà happés par le numérique. Cet essai s’adresse aux parents, enseignants, responsables politiques, citoyens qui s’interrogent sur la pertinence du « plan numérique pour l’école ». Et s’il fallait au contraire faire de l’école une zone refuge, sans connexions ni écrans, et réinventer les pistes non numériques du vivre-ensemble ? (éditeur)

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1600014492	! Livre	Pédagogie		Disponible

E-learning / Marie Prat (2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : E-learning : utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Prat, Auteur Editeur : St Herblain : Éd. ENI Année de publication : 2011 Collection : Objectif Solutions Importance : 296 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-6118-7 Prix : 20,95 € Langues : Français (fre) Catégories : 5.40 Technologie de l'information (logiciels) Internet Tags : nouvelles technologies  LMS(plates-formes)  Dokeos Rapid  pédagogie  Adobre Presenter  MindMapping  Dokeos Mind  Netquiz  Dokeos Quiz  Dokeos Wiki  réseaux sociaux  Agenda Dokeos  Adobe Connect  animation  formation  internet  web Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Le e-learning peut être défini comme une stratégie e-learning utilisant les outils du web 2.0, l'accent étant mis sur la participation active de l'apprenant et sur les outils permettant la formation informelle. ce livre s'adresse à tout porteur de projet e-learning issu du secteur de la formation ou des RH : responsable de formation, formateurs, développeurs multimédia...; il aborde concrètement les technologies utilisées et fournit un aperçu détaillé de ce que peut être un parcours de transformations un dispositif blended learning utilisant les médias sociaux. Les technologies créent les usages dit-on, mais encore faut-il avoir une idée précise des outils disponibles et savoir pourquoi et pour qui les utiliser. Chaque partie du livre détaille un type d'outils et son utilisation dans le cadre d'un projet e-learning." (4e de couv.) E-learning : utiliser les outils Web 2.0 pour développer un projet [texte imprimé] / Marie Prat, Auteur . - Éd. ENI, 2011 . - 296 p. : ill. ; 21 cm. - (Objectif Solutions) . ISBN : 978-2-7460-6118-7 : 20,95 € Langues : Français (fre) Catégories : 5.40 Technologie de l'information (logiciels) Internet Tags : nouvelles technologies  LMS(plates-formes)  Dokeos Rapid  pédagogie  Adobre Presenter  MindMapping  Dokeos Mind  Netquiz  Dokeos Quiz  Dokeos Wiki  réseaux sociaux  Agenda Dokeos  Adobe Connect  animation  formation  internet  web Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : "Le e-learning peut être défini comme une stratégie e-learning utilisant les outils du web 2.0, l'accent étant mis sur la participation active de l'apprenant et sur les outils permettant la formation informelle. ce livre s'adresse à tout porteur de projet e-learning issu du secteur de la formation ou des RH : responsable de formation, formateurs, développeurs multimédia...; il aborde concrètement les technologies utilisées et fournit un aperçu détaillé de ce que peut être un parcours de transformations un dispositif blended learning utilisant les médias sociaux. Les technologies créent les usages dit-on, mais encore faut-il avoir une idée précise des outils disponibles et savoir pourquoi et pour qui les utiliser. Chaque partie du livre détaille un type d'outils et son utilisation dans le cadre d'un projet e-learning." (4e de couv.)

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1600009065	! Livre	Médias		Disponible

Éduquer au numérique / Jenny Henry (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Éduquer au numérique : 12 clés pour comprendre l'informatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenny Henry, Editeur scientifique ; Boraita, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles [Belgique] : Politeia Année de publication : 2021 Collection : digifactory Importance : 283 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-509-03900-2 Prix : 49 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement assisté par ordinateur Informatique Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : numérique  informatique  TIC  TICE Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique Résumé : Ce livre est destiné à tous ceux qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement des technologies numériques imprégnant la société. Il est né de la collaboration entre une pédagogue et une didacticienne avec des experts belges et internationaux, des enseignants passionnés et des entrepreneurs. Douze clés essentielles en informatique sont abordées à travers un regard didactique : l’information, la machine, l’algorithme et la programmation, le réseau, la sécurité, la modélisation, les bases de données, les interfaces humain-machine, les logiciels, l’intelligence artificielle, la robotique et le développement durable. Chaque clé est articulée autour de trois questions : Quelle place a-t-elle dans la société ? Quelles sont les connaissances de bases qui la sous-tendent ? Que retenir ? Au-delà de la technique, ces clés aideront le lecteur à évoluer dans ses connaissances du numérique pour les transmettre, les enseigner, les expliquer en faisant preuve d’esprit critique ou, tout simplement, pour gagner en confiance dans ses usages. (éditeur) Éduquer au numérique : 12 clés pour comprendre l'informatique [texte imprimé] / Jenny Henry, Editeur scientifique ; Boraita, Editeur scientifique . - Politeia, 2021 . - 283 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (digifactory) . ISBN : 978-2-509-03900-2 : 49 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement assisté par ordinateur Informatique Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : numérique  informatique  TIC  TICE Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique Résumé : Ce livre est destiné à tous ceux qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement des technologies numériques imprégnant la société. Il est né de la collaboration entre une pédagogue et une didacticienne avec des experts belges et internationaux, des enseignants passionnés et des entrepreneurs. Douze clés essentielles en informatique sont abordées à travers un regard didactique : l’information, la machine, l’algorithme et la programmation, le réseau, la sécurité, la modélisation, les bases de données, les interfaces humain-machine, les logiciels, l’intelligence artificielle, la robotique et le développement durable. Chaque clé est articulée autour de trois questions : Quelle place a-t-elle dans la société ? Quelles sont les connaissances de bases qui la sous-tendent ? Que retenir ? Au-delà de la technique, ces clés aideront le lecteur à évoluer dans ses connaissances du numérique pour les transmettre, les enseigner, les expliquer en faisant preuve d’esprit critique ou, tout simplement, pour gagner en confiance dans ses usages. (éditeur)

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1600017561	! Livre	Médias		Disponible

Madame, monsieur, bonsoir / Paul, de Theux (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Paul, de Theux, Auteur ; Aïcha Cardoen, Auteur Editeur : Bruxelles : Media Animation Année de publication : 2013 Collection : Les dossiers de l'éducation aux médias Importance : 115 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : DVD Prix : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication Éducation aux médias Tags : RTBF  Information télévisée (analyse)  éducation aux médias  journal télévisé Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Madame, monsieur, bonsoir : Décoder l'information télévisée [texte imprimé] / Paul, de Theux, Editeur scientifique ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Paul, de Theux, Auteur ; Aïcha Cardoen, Auteur . - Media Animation, 2013 . - 115 p. : ill. en coul. ; 30 cm + DVD. - (Les dossiers de l'éducation aux médias) . 18 € Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication Éducation aux médias Tags : RTBF  Information télévisée (analyse)  éducation aux médias  journal télévisé Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication

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1600006794	! Livre	Médias		Disponible
1600006795	! Livre	Médias		Disponible
1600006796	! Livre	Médias		Disponible

Petite poucette / Michel Serres (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Petite poucette Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Serres, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Pommier Année de publication : 2013 Collection : Manifestes Importance : 82 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0605-3 Prix : 9,50 € Catégories : Médias de communication Technologie de la communication Tags : nouvelles technologies  communication  vivre-ensemble Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Le monde a tellement changé que les jeunes se doivent de tout réinventer ! Pour Michel Serres, un nouvel humain est né, il le baptise "Petite Poucette", notamment pour sa capacité à envoyer des messages avec son pouce. Nos sociétés occidentales ont déjà vécu deux révolutions : le passage de l'oral à l'écrit, puis de l'écrit à l'imprimé. Comme chacune des précédentes, la troisième, - le passage aux nouvelles technologies - tout aussi majeure, s'accompagne de mutations politiques, sociales et cognitives. Ce sont des périodes de crises. Devant ces métamorphoses, suspendons notre jugement. Ni progrès, ni catastrophe, ni bien ni mal, c'est la réalité et il faut faire avec. Petite Poucette va devoir réinventer une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de connaître... mais il faut lui faire confiance ! (Decitre) Petite poucette [texte imprimé] / Michel Serres, Auteur . - Le Pommier, 2013 . - 82 p. ; 20 cm. - (Manifestes) . ISBN : 978-2-7465-0605-3 : 9,50 € Catégories : Médias de communication Technologie de la communication Tags : nouvelles technologies  communication  vivre-ensemble Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Le monde a tellement changé que les jeunes se doivent de tout réinventer ! Pour Michel Serres, un nouvel humain est né, il le baptise "Petite Poucette", notamment pour sa capacité à envoyer des messages avec son pouce. Nos sociétés occidentales ont déjà vécu deux révolutions : le passage de l'oral à l'écrit, puis de l'écrit à l'imprimé. Comme chacune des précédentes, la troisième, - le passage aux nouvelles technologies - tout aussi majeure, s'accompagne de mutations politiques, sociales et cognitives. Ce sont des périodes de crises. Devant ces métamorphoses, suspendons notre jugement. Ni progrès, ni catastrophe, ni bien ni mal, c'est la réalité et il faut faire avec. Petite Poucette va devoir réinventer une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de connaître... mais il faut lui faire confiance ! (Decitre)

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1600003571	! Livre	Médias		Disponible

Les TIC, des outils pour la classe / Isabelle Barrière (2011) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les TIC, des outils pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Barrière (1971-....), Auteur ; Hélène Emile, Auteur ; Frédérique Gella, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2011 Collection : Les outils malins du FLE Importance : 110 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1663-6 Prix : 11 € Catégories : Français Langue Étrangère Technologie de l'information Tags : français langue étrangère  FLE  TIC  technologies de l'information et de la communication  internet  média  audiovisuel  TBI  tableau blanc interactif  photo Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L’ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d’intégrer des activités « clés en main » dans leur enseignement. Les différentes activités visent à faciliter l’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d’apprentissage et d’autonomisation des apprenants. Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC : Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.). Les auteurs font partie de l’équipe pédagogique du CAVILAM (Centre d’approches vivantes des langues et des médias) de Vichy et participent régulièrement à des projets et des formations sur les TIC pour l’enseignement. Erratum : La fiche 13 de l'ouvrage comprend des erreurs, nous vous invitons donc à télécharger la fiche mise à jour dans la rubrique Compléments de cette page." (www.pug.fr) En ligne : https://www.pug.fr/produit/972/9782706116636/les-tic-des-outils-pour-la-classe Les TIC, des outils pour la classe [texte imprimé] / Isabelle Barrière (1971-....), Auteur ; Hélène Emile, Auteur ; Frédérique Gella, Auteur . - PUG, 2011 . - 110 p. ; 21 cm. - (Les outils malins du FLE) . ISBN : 978-2-7061-1663-6 : 11 € Catégories : Français Langue Étrangère Technologie de l'information Tags : français langue étrangère  FLE  TIC  technologies de l'information et de la communication  internet  média  audiovisuel  TBI  tableau blanc interactif  photo Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "L’ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d’intégrer des activités « clés en main » dans leur enseignement. Les différentes activités visent à faciliter l’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d’apprentissage et d’autonomisation des apprenants. Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC : Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.). Les auteurs font partie de l’équipe pédagogique du CAVILAM (Centre d’approches vivantes des langues et des médias) de Vichy et participent régulièrement à des projets et des formations sur les TIC pour l’enseignement. Erratum : La fiche 13 de l'ouvrage comprend des erreurs, nous vous invitons donc à télécharger la fiche mise à jour dans la rubrique Compléments de cette page." (www.pug.fr) En ligne : https://www.pug.fr/produit/972/9782706116636/les-tic-des-outils-pour-la-classe

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Les TICE en classe, mode d'emploi / Ghislain Dominé (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les TICE en classe, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Dominé, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 9782710124782 Prix : 14 € Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : TICE  apprentissage (numérique)  lecture (numérique)  technologies de l'information  technologies de la communication  TIC  pédagogie augmentée  pédagogie numérique Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Avec ce livre, l'auteur met à la porte de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe. Etape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s'appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des outils techniques, l'auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, les TICE deviennent le support d'une pédagogie coopérative plutôt que descendante. L'auteur explique également l'impact de ces technologies sur l'espace de la salle de classe, ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l'école. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l'impossible... possible et combien il constitue un véritable tremplin à l'imagination. Dans cette seconde édition, l'accent est notamment mis sur la lecture numérique. Les enseignants sont aux premières loges pour renforcer l'autonomie des élèves, stimuler leur créativité et les accompagner dans leur accomplissement. (Decitre) Les TICE en classe, mode d'emploi [texte imprimé] / Ghislain Dominé, Auteur  . -  2e édition . - ESF, 2015 . - 124 p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogies) . ISSN : 9782710124782 : 14 € Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Technologie de l'information Technologie de la communication Tags : TICE  apprentissage (numérique)  lecture (numérique)  technologies de l'information  technologies de la communication  TIC  pédagogie augmentée  pédagogie numérique Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Avec ce livre, l'auteur met à la porte de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe. Etape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s'appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des outils techniques, l'auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, les TICE deviennent le support d'une pédagogie coopérative plutôt que descendante. L'auteur explique également l'impact de ces technologies sur l'espace de la salle de classe, ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l'école. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l'impossible... possible et combien il constitue un véritable tremplin à l'imagination. Dans cette seconde édition, l'accent est notamment mis sur la lecture numérique. Les enseignants sont aux premières loges pour renforcer l'autonomie des élèves, stimuler leur créativité et les accompagner dans leur accomplissement. (Decitre)

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