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Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? / Laurane Steyer (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Laurane Steyer, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 104 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? [document électronique] / Laurane Steyer, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 104 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Comment accueillir des enfants autistes dans l'enseignement préscolaire ordinaire ? / Céline Gilot (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment accueillir des enfants autistes dans l'enseignement préscolaire ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gilot, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 100 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : inclusion scolaire  autisme  trouble autistique Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment accueillir des enfants autistes dans l'enseignement préscolaire ordinaire ? [texte imprimé] / Céline Gilot, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 100 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : inclusion scolaire  autisme  trouble autistique Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001162	ZO GIL c	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Comment inclure une personne ayant le trouble du spectre de l’autisme dans des centres de loisirs ? / Marie Guerrero Serrano (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment inclure une personne ayant le trouble du spectre de l’autisme dans des centres de loisirs ? Type de document : document électronique Auteurs : Marie Guerrero Serrano, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 114 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : TSA  centre de loisirs  inclusion  ludothèque LuAPE Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment inclure une personne ayant le trouble du spectre de l’autisme dans des centres de loisirs ? [document électronique] / Marie Guerrero Serrano, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 114 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : TSA  centre de loisirs  inclusion  ludothèque LuAPE Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Comment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? / Maëlle Servais (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Servais, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : écriture  enseignement spécialisé (primaire)  écriture (compétences de base) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? [texte imprimé] / Maëlle Servais, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : écriture  enseignement spécialisé (primaire)  écriture (compétences de base) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001211	ZO SER c	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II / Alice Bernard (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Bernard, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 75 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : socialisation  jeu (socialisation)  type 2 (enseignement secondaire) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II [texte imprimé] / Alice Bernard, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 75 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : socialisation  jeu (socialisation)  type 2 (enseignement secondaire) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001226	ZO BER c	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. / Elisabeth De sylva (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth De sylva, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 81 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : lecture (difficulté d'apprentissage)  orthographe (difficulté d'apprentissage) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. [texte imprimé] / Elisabeth De sylva, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 81 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : lecture (difficulté d'apprentissage)  orthographe (difficulté d'apprentissage) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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T001159	ZO DES c	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Le jeu de société / Elise Foucart (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le jeu de société : source d'apprentissage et de développement des comportements sociaux chez les enfants atteints du trouble autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Foucart, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; Sylvie Frère, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 52 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : jeu de société  autisme  trouble autistique  autisme (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Le jeu de société : source d'apprentissage et de développement des comportements sociaux chez les enfants atteints du trouble autistique [texte imprimé] / Elise Foucart, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; Sylvie Frère, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 52 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : jeu de société  autisme  trouble autistique  autisme (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001161	ZO FOU j	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

Pourquoi et comment amener un enfant malvoyant et présentant une déficience mentale à développer son besoin de socialisation ? / Marion Hoyos (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Pourquoi et comment amener un enfant malvoyant et présentant une déficience mentale à développer son besoin de socialisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Hoyos, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 77 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : déficience mentale  déficience visuelle  handicap (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Pourquoi et comment amener un enfant malvoyant et présentant une déficience mentale à développer son besoin de socialisation ? [texte imprimé] / Marion Hoyos, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 77 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : déficience mentale  déficience visuelle  handicap (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001163	ZO HOY p	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt

EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? / Hélène Verelst (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? Type de document : document électronique Auteurs : Hélène Verelst, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 102 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? [document électronique] / Hélène Verelst, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 102 p.. - (Defré. Orthopédagogie) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie

Soutien orthopédagogique dans la mise en place et le suivi d'un "Programme d'Aide à la Réussite" dans une école d'enseignement fondamental ordinaire / Pauline Cougnet (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Soutien orthopédagogique dans la mise en place et le suivi d'un "Programme d'Aide à la Réussite" dans une école d'enseignement fondamental ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Cougnet, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 66 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : aide à la réussite (école fondamentale) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Soutien orthopédagogique dans la mise en place et le suivi d'un "Programme d'Aide à la Réussite" dans une école d'enseignement fondamental ordinaire [texte imprimé] / Pauline Cougnet, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 66 p. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) . Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : aide à la réussite (école fondamentale) Index. décimale : ZO Orthopédagogie

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Code-barres	Cote	Support	Sur localisation	Localisation	Section		Disponibilité
T001222	ZO COU s	TFE	Réserve	Réserve	TFE		Exclu du prêt