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> 5 Information et communication > 5.10 Recherche et politique de la communication
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The four / Scott Galloway (2018)
Titre : The four : le règne des quatre ; la face cachée d'Amazon, Apple, Facebook et Google Type de document : texte imprimé Auteurs : Scott Galloway (1964-....), Auteur ; Jérémie Gerlier, Traducteur ; Anne-Sophie de Clerck, Traducteur Editeur : Lausanne : Quanto Année de publication : 2018 Importance : 375 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-246-9 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Communication Tags : Réseaux sociaux Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Amazon, Apple, Facebook et Google sont les quatre entreprises les plus influentes de la planète. Tout le monde croit savoir comment elles en sont arrivées là. Tout le monde se trompe. Si les "Quatre" ont déjà fait couler beaucoup d'encre, personne n'a été aussi loin dans l'analyse de leur pouvoir et de leur succès que Scott Galloway. Au lieu de relayer les mythes propagés par ces entreprises, Galloway pose les vraies questions.
Comment les Quatre sont-ils parvenus à s'infiltrer dans nos vies, au point qu'il est aujourd'hui impossible de les éviter (ou de les boycotter)? Pourquoi le marché boursier leur pardonne-t-il des péchés qui auraient détruit toute autre entreprise ? A l'heure où elles se battent pour devenir la première entreprise à dépasser le millier de milliard en valeur, est-il encore possible de les concurrencer ? Galloway dévoile ici les véritables stratégies masquées sous le vernis des apparences.
Il montre comment les Quatre manipulent nos besoins émotionnels fondamentaux à une échelle sans précédent. Pour rivaliser ou faire affaire avec eux, ou tout simplement survivre dans le monde qu'ils dominent, il faut avant tout comprendre qui ils sont. (Decitre)The four : le règne des quatre ; la face cachée d'Amazon, Apple, Facebook et Google [texte imprimé] / Scott Galloway (1964-....), Auteur ; Jérémie Gerlier, Traducteur ; Anne-Sophie de Clerck, Traducteur . - Lausanne : Quanto, 2018 . - 375 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-88915-246-9 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Communication Tags : Réseaux sociaux Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Amazon, Apple, Facebook et Google sont les quatre entreprises les plus influentes de la planète. Tout le monde croit savoir comment elles en sont arrivées là. Tout le monde se trompe. Si les "Quatre" ont déjà fait couler beaucoup d'encre, personne n'a été aussi loin dans l'analyse de leur pouvoir et de leur succès que Scott Galloway. Au lieu de relayer les mythes propagés par ces entreprises, Galloway pose les vraies questions.
Comment les Quatre sont-ils parvenus à s'infiltrer dans nos vies, au point qu'il est aujourd'hui impossible de les éviter (ou de les boycotter)? Pourquoi le marché boursier leur pardonne-t-il des péchés qui auraient détruit toute autre entreprise ? A l'heure où elles se battent pour devenir la première entreprise à dépasser le millier de milliard en valeur, est-il encore possible de les concurrencer ? Galloway dévoile ici les véritables stratégies masquées sous le vernis des apparences.
Il montre comment les Quatre manipulent nos besoins émotionnels fondamentaux à une échelle sans précédent. Pour rivaliser ou faire affaire avec eux, ou tout simplement survivre dans le monde qu'ils dominent, il faut avant tout comprendre qui ils sont. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011856 !Livre Médias Disponible De la trace à l'écriture / Danielle Agouridas (2006)
Titre : De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme : observer, tracer, découvrir l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur ; Danielle Agouridas Editeur : Champs-sur-Marne : Scérén-CRDP Académie de Créteil Année de publication : 2006 Importance : 40 p. ; Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 20 pl. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-182-3 Prix : 19 € Note générale : "Nouvelle forme, contenu identique"--Couv. Le vol. 2 est un portefeuille qui comprend 20 affiches et a pour titre: Photos-références. Publ. antérieurement sous le titre: Du graphisme à l'écriture. Ce fichier s'adresse aux enseignants du cycle 1 au cycle 3 du primaire. Catégories : Arts graphiques
Écriture
Enseignement
Enseignement de l'écritureTags : écriture (enseignement) arts graphiques graphisme Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme : observer, tracer, découvrir l'écriture [texte imprimé] / Danielle Agouridas, Auteur ; Chantal Bouguennec, Auteur ; Arlette Weber, Auteur ; Danielle Agouridas . - Champs-sur-Marne : Scérén-CRDP Académie de Créteil, 2006 . - 40 p. ; : ill. en coul. ; 30 cm + 20 pl. en coul.
ISBN : 978-2-86918-182-3 : 19 €
"Nouvelle forme, contenu identique"--Couv. Le vol. 2 est un portefeuille qui comprend 20 affiches et a pour titre: Photos-références. Publ. antérieurement sous le titre: Du graphisme à l'écriture. Ce fichier s'adresse aux enseignants du cycle 1 au cycle 3 du primaire.
Catégories : Arts graphiques
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Enseignement de l'écritureTags : écriture (enseignement) arts graphiques graphisme Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005768 !Livre Français (Manuels scolaires) Disponible Le visage et l'expression faciale / Raymond Bruyer (1983)
Titre : Le visage et l'expression faciale : approche neuropsychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bruyer, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pierre Mardaga Année de publication : 1983 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 118 Importance : 218 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-175-3 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie
Communication non verbaleTags : visage expression communication non verbale neuropsychologie psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Le visage et l'expression faciale : approche neuropsychologique [texte imprimé] / Raymond Bruyer, Auteur . - Pierre Mardaga, 1983 . - 218 p. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 118) .
ISBN : 978-2-87009-175-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie
Communication non verbaleTags : visage expression communication non verbale neuropsychologie psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000313 !Livre Psychologie Disponible La voix / Jean Perrier (2003)
Titre : La voix : 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Perrier, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2003 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-272562338-3 Langues : Français (fre) Catégories : Expression corporelle
Expression oraleTags : jeux voix Index. décimale : 78 Musique La voix : 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle [texte imprimé] / Jean Perrier, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur . - Paris (France) : Retz, 2003 . - 125 p. : ill. ; 22 cm.
ISSN : 978-272562338-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Expression corporelle
Expression oraleTags : jeux voix Index. décimale : 78 Musique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003547 !Livre Musique Disponible La voix chantée et ses canaux de communication / Cécile Foucard (2007)
Titre : La voix chantée et ses canaux de communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Foucard, Auteur Editeur : Parempuyre : Ed. du Nom-Verbal Année de publication : 2007 Collection : Collection les cahiers, ISSN 1158-5447 Importance : 131 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906274-72-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Musique vocale
ThérapieTags : voix souffle communication relation d'aide Index. décimale : 78 Musique Résumé : Le geste vocal est l'un de nos atouts essentiels dans la communication, avec les autres et avec soi-même. Il nécessite de se centrer, d'écouter, d'accueillir le souffle et ses propres sensations vibratoires pour traduire nos émotions, pour toucher l'autre et le recevoir. À partir de son expérience de chanteuse, de professeur de technique vocale et de sa formation à la musicothérapie, Cécile Foucard nous expose une relation d'aide établie au moyen de la voix dans un ouvrage remarquable par sa précision, sa technicité et aussi par la sensibilité qu'il dégage. (Decitre) Note de contenu :
Le corps - instrument
La voix chantée
Chanter un texte
Enseignement du chant, développement personnel et relation d'aide
(Decitre)La voix chantée et ses canaux de communication [texte imprimé] / Cécile Foucard, Auteur . - Ed. du Nom-Verbal, 2007 . - 131 p. ; 21 cm. - (Collection les cahiers, ISSN 1158-5447) .
ISBN : 978-2-906274-72-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Musique vocale
ThérapieTags : voix souffle communication relation d'aide Index. décimale : 78 Musique Résumé : Le geste vocal est l'un de nos atouts essentiels dans la communication, avec les autres et avec soi-même. Il nécessite de se centrer, d'écouter, d'accueillir le souffle et ses propres sensations vibratoires pour traduire nos émotions, pour toucher l'autre et le recevoir. À partir de son expérience de chanteuse, de professeur de technique vocale et de sa formation à la musicothérapie, Cécile Foucard nous expose une relation d'aide établie au moyen de la voix dans un ouvrage remarquable par sa précision, sa technicité et aussi par la sensibilité qu'il dégage. (Decitre) Note de contenu :
Le corps - instrument
La voix chantée
Chanter un texte
Enseignement du chant, développement personnel et relation d'aide
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004020 !Livre Musicothérapie Disponible 1. Pour une lecture littéraire / Jean-Louis Dufays (1996)
Titre : Pour une lecture littéraire : Approches historique et théorique. Propositions pour la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 1996 Importance : 302 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2279-9 Prix : 29,60 € Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Tags : lecture littéraire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Pour une lecture littéraire : Approches historique et théorique. Propositions pour la classe de français [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1996 . - 302 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8041-2279-9 : 29,60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture Tags : lecture littéraire Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018810 !Livre Français (Lecture) Disponible Des mots... et pas que pour le dire, Tome 1. Le petit quotidien / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) (2012)
Titre de série : Des mots... et pas que pour le dire, Tome 1 Titre : Le petit quotidien : Des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Reine-Marie Braeken, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB) Année de publication : 2012 Importance : 369 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communication en groupe
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Des mots... et pas que pour le dire, Tome 1. Le petit quotidien : Des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Reine-Marie Braeken, Editeur commercial . - Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), 2012 . - 369 p. : ill. en coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication en groupe
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D000171 Classeur Pédagogie Disponible Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) (2013)
Titre de série : Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2 Titre : Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB) Année de publication : 2013 Importance : 350 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communication en groupe
Expression orale
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial . - Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), 2013 . - 350 p. : ill. en coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication en groupe
Expression orale
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D000170 Classeur Pédagogie Disponible