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> 4 Sciences sociales et humaines > 4.20 Problèmes sociaux
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Brûlée vive / Souad (2003)
Titre : Brûlée vive Type de document : texte imprimé Auteurs : Souad, Auteur ; Marie-Thérèse Cuny, Collaborateur Editeur : Paris : Oh ! Editions Année de publication : 2003 Importance : 245 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915056-09-9 Prix : 18.90 € Note générale : Récit de vie Langues : Français (fre) Catégories : Condition de la femme
Islam
Roman
ViolenceTags : violence envers les femmes crime d'honneur Index. décimale : 82-94 Écrits historiques. Mémoires. Biographies. Autobiographies. Journaux intimes Résumé : Souad a dix-sept ans, elle est amoureuse. Dans son village comme dans beaucoup d'autres, l'amour avant le mariage est synonyme de mort. " Déshonorée ", sa famille désigne son beau-frère pour exécuter la sentence.
Aux yeux de tous, cet homme est un héros. C'est ce que l'on appelle un " crime d'honneur ". Ce n'est en fait qu'un lâche assassinat. Plus de cinq mille cas sont répertoriés chaque année dans le ,onde, bien d'autres ne sont jamais connus.
Atrocement brûlée, Souad a été sauvée par miracle. Elle a décidé de parler pour toutes celles qui aujourd'hui risquent leur vie. Pour dire au monde la barbarie de cette pratique. Elle le fait au péril de sa vie car l'atteinte à «l'honneur» de sa famille est imprescriptible.
Brûlée vive est un document bouleversant, mais aussi un appel. Il faut briser le tabou du silence insupportable qui recouvre la mort de ces femmes. Victimes de la loi des hommes. (4e de couv.)Brûlée vive [texte imprimé] / Souad, Auteur ; Marie-Thérèse Cuny, Collaborateur . - Paris : Oh ! Editions, 2003 . - 245 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-915056-09-9 : 18.90 €
Récit de vie
Langues : Français (fre)
Catégories : Condition de la femme
Islam
Roman
ViolenceTags : violence envers les femmes crime d'honneur Index. décimale : 82-94 Écrits historiques. Mémoires. Biographies. Autobiographies. Journaux intimes Résumé : Souad a dix-sept ans, elle est amoureuse. Dans son village comme dans beaucoup d'autres, l'amour avant le mariage est synonyme de mort. " Déshonorée ", sa famille désigne son beau-frère pour exécuter la sentence.
Aux yeux de tous, cet homme est un héros. C'est ce que l'on appelle un " crime d'honneur ". Ce n'est en fait qu'un lâche assassinat. Plus de cinq mille cas sont répertoriés chaque année dans le ,onde, bien d'autres ne sont jamais connus.
Atrocement brûlée, Souad a été sauvée par miracle. Elle a décidé de parler pour toutes celles qui aujourd'hui risquent leur vie. Pour dire au monde la barbarie de cette pratique. Elle le fait au péril de sa vie car l'atteinte à «l'honneur» de sa famille est imprescriptible.
Brûlée vive est un document bouleversant, mais aussi un appel. Il faut briser le tabou du silence insupportable qui recouvre la mort de ces femmes. Victimes de la loi des hommes. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009346 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature (romans, pièces de théâtre, récits de vie...) Disponible C'est sûr, la vie sera belle / Claude Couderc (1997)
Titre : C'est sûr, la vie sera belle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Couderc, Auteur Editeur : Paris [France] : Robert Laffont Année de publication : 1997 Collection : Importance : 190 p. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-07182-6 Note générale : Récit de vie Catégories : Biographie
Délinquance juvénile
Prison
Racisme (doctrine)Tags : amour inter-ethnie meurtre racisme Index. décimale : 82-311.2 Roman à thème. Roman réaliste Résumé : Cellule 28. Division C du quartier des jeunes détenus de Fleury-Mérogis. Au milieu des chocs métalliques, et du brouhaha incessant des téléviseurs, Basile, un jeune Black de quinze ans, tente de comprendre comment il a pu tuer un homme. Ce soir-là, après une semaine passée à l'internat, il était heureux de retrouver enfin Lili, de l'embrasser, de la serrer contre lui. Et soudain, dans le métro, une bande de skins a surgi : "Blackos, on veut plus vous voir avec des filles blanches." Pourquoi Basile a-t-il alors frappé avec le couteau ? Pour protéger Lili ou parce qu'à ce moment-là, lui aussi avait la haine ? Aujourd'hui, cette question l'obsède et il n'arrive plus à croire Lili lorsqu'elle lui promet qu'un jour "c'est sûr, la vie sera belle". (4e de couv.) C'est sûr, la vie sera belle [texte imprimé] / Claude Couderc, Auteur . - Robert Laffont, 1997 . - 190 p. ; 18 cm.. - (Pocket) .
ISBN : 978-2-266-07182-6
Récit de vie
Catégories : Biographie
Délinquance juvénile
Prison
Racisme (doctrine)Tags : amour inter-ethnie meurtre racisme Index. décimale : 82-311.2 Roman à thème. Roman réaliste Résumé : Cellule 28. Division C du quartier des jeunes détenus de Fleury-Mérogis. Au milieu des chocs métalliques, et du brouhaha incessant des téléviseurs, Basile, un jeune Black de quinze ans, tente de comprendre comment il a pu tuer un homme. Ce soir-là, après une semaine passée à l'internat, il était heureux de retrouver enfin Lili, de l'embrasser, de la serrer contre lui. Et soudain, dans le métro, une bande de skins a surgi : "Blackos, on veut plus vous voir avec des filles blanches." Pourquoi Basile a-t-il alors frappé avec le couteau ? Pour protéger Lili ou parce qu'à ce moment-là, lui aussi avait la haine ? Aujourd'hui, cette question l'obsède et il n'arrive plus à croire Lili lorsqu'elle lui promet qu'un jour "c'est sûr, la vie sera belle". (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009507 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature (romans, pièces de théâtre, récits de vie...) Disponible Cet enfant qui se drogue c'est le mien / Jacques Guillon (1980)
Titre : Cet enfant qui se drogue c'est le mien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Guillon, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1980 Collection : Points Sous-collection : Actuels num. A 31 Importance : 173 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005419-5 Langues : Français (fre) Catégories : Roman
ToxicomanieTags : drogue (adolescent) toxicomanie dialogue père/fils préjugé relations parents/Enfants Index. décimale : 82-312.6 Roman autobiographique. Biographie romancée Résumé : Un ménage chrétien, quatre enfants : une vie heureuse et sans histoire. Soudain, Didier, quatorze ans et demi, épris d'absolu, refuse cette famille sage, cette société convenable : il se réfugie dans le H, tâte à l'éther, puis aux drogues dures, fugue, se clochardise, devient dealer, prend la « route ".
Son père, Jacques Guillon, refuse quant à lui d'incarner le "flic" mais ne veut pas démissionner. En fait, au cours de ces « six années d'enfer », il apprend à voir en son fils autre chose qu'un drogué, à oublier son devoir au profit de l'amour. Ce journal n'a rien d'un discours moralisateur. C'est la description d'une famille bouleversée dont les préjugés s'effritent sous les coups de butoir du drame; c'est le témoignage d'un père qui s'ouvre insensiblement au dialogue.
(Babelio)Cet enfant qui se drogue c'est le mien [texte imprimé] / Jacques Guillon, Auteur . - Seuil, 1980 . - 173 p. ; 18 cm. - (Points. Actuels; A 31) .
ISBN : 978-2-02-005419-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Roman
ToxicomanieTags : drogue (adolescent) toxicomanie dialogue père/fils préjugé relations parents/Enfants Index. décimale : 82-312.6 Roman autobiographique. Biographie romancée Résumé : Un ménage chrétien, quatre enfants : une vie heureuse et sans histoire. Soudain, Didier, quatorze ans et demi, épris d'absolu, refuse cette famille sage, cette société convenable : il se réfugie dans le H, tâte à l'éther, puis aux drogues dures, fugue, se clochardise, devient dealer, prend la « route ".
Son père, Jacques Guillon, refuse quant à lui d'incarner le "flic" mais ne veut pas démissionner. En fait, au cours de ces « six années d'enfer », il apprend à voir en son fils autre chose qu'un drogué, à oublier son devoir au profit de l'amour. Ce journal n'a rien d'un discours moralisateur. C'est la description d'une famille bouleversée dont les préjugés s'effritent sous les coups de butoir du drame; c'est le témoignage d'un père qui s'ouvre insensiblement au dialogue.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600013340 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature (romans, pièces de théâtre, récits de vie...) Disponible La Chabraque, l'effet cheval pour aider à grandir / Patrick Ardon (2018)
Titre : La Chabraque, l'effet cheval pour aider à grandir : ombres d'ados et lieu de rêves Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ardon, Auteur ; Marie-France Ardon, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2018 Collection : L'Éducation spécialisée au quotidien Importance : 226 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5788-4 Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
Enfant abandonné
Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfant
Travail socialTags : cheval placement d'enfant équithérapie grandir éducateur Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Des adolescents en difficultés sociales ou familiales sont accueillis à la Chabraque où, dans l'empathie et la spontanéité, ils sont soutenus pour grandir dans une passion commune : le cheval. Ce livre, qui se lit comme un roman, relate une expérience de plus de trente ans d'un accueil familial et d'une formation professionnelle aux métiers du cheval pour des adolescents dits " cas sociaux ". Il en pose les bases théoriques, tournant autour de la psychanalyse et de ses applications pratiques dans la vie quotidienne.
La Chabraque, lieu d'accueil au fin fond de l'Aveyron, reçoit ces ados abimés dans l'enfance et à côté de leurs baskets, pour les voir repartir quelques années plus tard " droits dans leurs bottes ". Grâce à une écriture vivante et précise, tout semble simple et évident, et le passage de la théorie d'inspiration lacanienne à la pratique coule de source. (Decitre)La Chabraque, l'effet cheval pour aider à grandir : ombres d'ados et lieu de rêves [texte imprimé] / Patrick Ardon, Auteur ; Marie-France Ardon, Auteur . - Érès, 2018 . - 226 p. ; 21 cm. - (L'Éducation spécialisée au quotidien) .
ISBN : 978-2-7492-5788-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
Enfant abandonné
Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfant
Travail socialTags : cheval placement d'enfant équithérapie grandir éducateur Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Des adolescents en difficultés sociales ou familiales sont accueillis à la Chabraque où, dans l'empathie et la spontanéité, ils sont soutenus pour grandir dans une passion commune : le cheval. Ce livre, qui se lit comme un roman, relate une expérience de plus de trente ans d'un accueil familial et d'une formation professionnelle aux métiers du cheval pour des adolescents dits " cas sociaux ". Il en pose les bases théoriques, tournant autour de la psychanalyse et de ses applications pratiques dans la vie quotidienne.
La Chabraque, lieu d'accueil au fin fond de l'Aveyron, reçoit ces ados abimés dans l'enfance et à côté de leurs baskets, pour les voir repartir quelques années plus tard " droits dans leurs bottes ". Grâce à une écriture vivante et précise, tout semble simple et évident, et le passage de la théorie d'inspiration lacanienne à la pratique coule de source. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011484 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Classes difficiles / Jean-François Blin (2004)
Titre : Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie et formation Importance : 207 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08824-2 Note générale : Sur la couverture: "L'estime de soi, difficultés comportementales, confiance et coopération, exclusions scolaires, communication relationnelle, sentiments d'incompétence, analyse réflexive, savoirs scolaires, manuel opérationnel, souffrance, créativité pédagogique, pratiques corporelles, dérégulations scolaires, compétences éducatives, implication personnelle, conduite de classe". Langues : Français (fre) Catégories : Discipline scolaire
Violence scolaireTags : violence scolaire gestion de la classe enfant difficile discipline scolaire relation enseignant-élève Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires [texte imprimé] / Jean-François Blin, Auteur ; Claire Gallais-Deulofeu, Auteur . - Nouv. éd. . - Delagrave, 2004 . - 207 p. ; 24 cm. - (Pédagogie et formation) .
ISBN : 978-2-206-08824-2
Sur la couverture: "L'estime de soi, difficultés comportementales, confiance et coopération, exclusions scolaires, communication relationnelle, sentiments d'incompétence, analyse réflexive, savoirs scolaires, manuel opérationnel, souffrance, créativité pédagogique, pratiques corporelles, dérégulations scolaires, compétences éducatives, implication personnelle, conduite de classe".
Langues : Français (fre)
Catégories : Discipline scolaire
Violence scolaireTags : violence scolaire gestion de la classe enfant difficile discipline scolaire relation enseignant-élève Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005485 !Livre Pédagogie Disponible Les clients de la prostitution / Saïd Bouamama (2006)
Titre : Les clients de la prostitution : l'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Bouamama (1958-....), Auteur ; Claudine Legardinier (1955-....), Auteur Editeur : Paris : Presses de la Renaissance Année de publication : 2006 Importance : 273 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7509-0205-3 Prix : 21.65 € Catégories : Prostitution Tags : prostitution Index. décimale : 176.5 Prostitution. Proxénétisme. Traite des femmes Les clients de la prostitution : l'enquête [texte imprimé] / Saïd Bouamama (1958-....), Auteur ; Claudine Legardinier (1955-....), Auteur . - Paris : Presses de la Renaissance, 2006 . - 273 p. ; 23 cm.
ISBN : 2-7509-0205-3 : 21.65 €
Catégories : Prostitution Tags : prostitution Index. décimale : 176.5 Prostitution. Proxénétisme. Traite des femmes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001060 !Livre Psychologie Disponible Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] / Laurence Testot in Sciences humaines, N°258 (Avril 2014)
[article]
in Sciences humaines > N°258 (Avril 2014) . - 32-51
Titre : Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Testot, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-François Mouhot, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : 32-51 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire crises (climat) bouleversements (climat) déterminisme froid réchauffement (climat) ozone politique Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] [texte imprimé] / Laurence Testot, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-François Mouhot, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - 32-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°258 (Avril 2014) . - 32-51
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire crises (climat) bouleversements (climat) déterminisme froid réchauffement (climat) ozone politique Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004622 $Périodique Revues Exclu du prêt Clinique psychanalytique de l'exclusion / Olivier Douville (2014)
Titre : Clinique psychanalytique de l'exclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Benhaim, Collaborateur ; Claude Boukobza (1948-2012), Collaborateur ; Marie Cousein, Collaborateur ; B?eatrice Grimon-Bernardeau (1958-....), Collaborateur ; Malika Mansouri (1964-....), Collaborateur ; Laure Quantin (1977-....), Collaborateur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Inconscient et culture Importance : XI-261 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055945-9 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé
Pauvreté
Travail socialTags : exclusion travail social éducateur spécialisé pauvreté précarisation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet ouvrage explore les diverses facettes des effets subjectifs des exclusions et des précarisations, de l’enfance à l’adolescence et à l’âge adulte. Il met l’accent sur les réponses institutionnelles et leurs possible impasses. Enfin, il expose les fonctions psychiques que peuvent prendre pour certains sujets ces situations de marginalisations extrêmes et de préjudices. Premier livre qui relate de façon détaillée le travail du clinicien avec les exclus, il répond à une très forte demande des acteurs de soin et d’accompagnements sociaux, à l’heure où les réponses institutionnelles à la précarité tendent dans le domaine du soin à se multiplier au risque d’une certaine dispersion. (Decitre) Note de contenu :
INCIDENCES SUBJECTIVES DE L'EXCLUSION ET DE LA PRECARISATION
De l'exil à l'exil intérieur
Corps exilé et somatisations
Bébés précaires ; comment les accueillir ?
REPONSES INSTITUTIONNELLES ET LEURS IMPASSES
Vivre est plus difficile que survivre ?
Grandes exclusions et corps extrêmes : de la fabrique du paria
Remarques d'une psychiatre-psychanalyste sur les défis que pose la grande exclusion
(Decitre)Clinique psychanalytique de l'exclusion [texte imprimé] / Olivier Douville (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michèle Benhaim, Collaborateur ; Claude Boukobza (1948-2012), Collaborateur ; Marie Cousein, Collaborateur ; B?eatrice Grimon-Bernardeau (1958-....), Collaborateur ; Malika Mansouri (1964-....), Collaborateur ; Laure Quantin (1977-....), Collaborateur . - Dunod, 2014 . - XI-261 p. ; 24 cm. - (Inconscient et culture) .
ISBN : 978-2-10-055945-9 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé
Pauvreté
Travail socialTags : exclusion travail social éducateur spécialisé pauvreté précarisation Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : Cet ouvrage explore les diverses facettes des effets subjectifs des exclusions et des précarisations, de l’enfance à l’adolescence et à l’âge adulte. Il met l’accent sur les réponses institutionnelles et leurs possible impasses. Enfin, il expose les fonctions psychiques que peuvent prendre pour certains sujets ces situations de marginalisations extrêmes et de préjudices. Premier livre qui relate de façon détaillée le travail du clinicien avec les exclus, il répond à une très forte demande des acteurs de soin et d’accompagnements sociaux, à l’heure où les réponses institutionnelles à la précarité tendent dans le domaine du soin à se multiplier au risque d’une certaine dispersion. (Decitre) Note de contenu :
INCIDENCES SUBJECTIVES DE L'EXCLUSION ET DE LA PRECARISATION
De l'exil à l'exil intérieur
Corps exilé et somatisations
Bébés précaires ; comment les accueillir ?
REPONSES INSTITUTIONNELLES ET LEURS IMPASSES
Vivre est plus difficile que survivre ?
Grandes exclusions et corps extrêmes : de la fabrique du paria
Remarques d'une psychiatre-psychanalyste sur les défis que pose la grande exclusion
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014018 !Livre Éducateur spécialisé Disponible 1600014019 !Livre Éducateur spécialisé Disponible
Titre : Comme une tombe. Le silence de l'inceste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Dahin, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2022 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures num. 130 Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Abus sexuel Tags : inceste Index. décimale : 343.541 Viol. Agression sexuelle Résumé : À l’heure où les faits de violences sexuelles se révèlent publiquement, notamment au travers des médias, réseaux sociaux et mouvements collectifs, ce livre tente de penser le silence de l’inceste dans ses enjeux affectifs et relationnels et d’approcher les mécanismes complexes en jeu. Tel un kaléidoscope, les multiples facettes du silence sont à considérer pour en comprendre la dimension protectrice de survie et celle, mortifère, d’abandon et de disparition de soi. Parler, à titre individuel, relève d’un défi tant pour l’enfant que pour l’adulte en devenir, et d’autres détours sont souvent empruntés pour exprimer le non-dit.
Le silence se propage à tous jusqu’au professionnel pris dans la confusion en présence. Pour qui sera placé en position d’accueil du secret ou d’accompagnement, quelques repères peuvent dès lors s’avérer précieux afin de ne pas répéter ce qui, de la relation incestueuse, peut tendre à se rejouer. (Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-130-web.pdf Comme une tombe. Le silence de l'inceste [texte imprimé] / Anne-Françoise Dahin, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2022 . - 57 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures; 130) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Abus sexuel Tags : inceste Index. décimale : 343.541 Viol. Agression sexuelle Résumé : À l’heure où les faits de violences sexuelles se révèlent publiquement, notamment au travers des médias, réseaux sociaux et mouvements collectifs, ce livre tente de penser le silence de l’inceste dans ses enjeux affectifs et relationnels et d’approcher les mécanismes complexes en jeu. Tel un kaléidoscope, les multiples facettes du silence sont à considérer pour en comprendre la dimension protectrice de survie et celle, mortifère, d’abandon et de disparition de soi. Parler, à titre individuel, relève d’un défi tant pour l’enfant que pour l’adulte en devenir, et d’autres détours sont souvent empruntés pour exprimer le non-dit.
Le silence se propage à tous jusqu’au professionnel pris dans la confusion en présence. Pour qui sera placé en position d’accueil du secret ou d’accompagnement, quelques repères peuvent dès lors s’avérer précieux afin de ne pas répéter ce qui, de la relation incestueuse, peut tendre à se rejouer. (Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-130-web.pdf Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017419 !Livre Yapaka Disponible Comment arrêter l'alcool ? / Pierluigi Graziani (2003)
Titre : Comment arrêter l'alcool ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierluigi Graziani, Auteur ; Daniela Eraldi-Gackiere, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2003 Collection : Guide pour s'aider soi-même Importance : 235 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1326-9 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Alcoolisme
Dépendance
PsychologieTags : dépendance alcoolisme Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'alcool a des conséquences négatives sur votre vie ; peu à peu, il est devenu un problème, voire une souffrance ; vous souhaitez arrêter ou réduire votre consommation. Voici, étape par étape, le programme de deux spécialistes. Avec eux, apprenez à : évaluer votre degré de dépendance, renforcer votre motivation et votre confiance en vous, contrôler votre consommation d'alcool ou demeurer abstinent(e), reconstruire une vie personnelle et familiale plus heureuse, savoir comment vous faire aider par votre entourage, et quand recourir à une aide professionnelle. Si vous êtes un proche d'une personne ayant des problèmes avec l'alcool, cet ouvrage vous donnera les clés pour la comprendre, la motiver, l'aider. (Decitre) Note de contenu :
Je bois comme tout le monde
On me dit que parfois j 'exagère..
C 'est vrai que parfois je bois trop
J 'aimerais arrêter mais est-ce possible ? J'arrête, c 'est décidé ! Je suis abstinent mais mal dans ma peau ! Comment puis-je aller mieux ?
(Decitre)Comment arrêter l'alcool ? [texte imprimé] / Pierluigi Graziani, Auteur ; Daniela Eraldi-Gackiere, Auteur . - Odile Jacob, 2003 . - 235 p. ; 20 cm. - (Guide pour s'aider soi-même) .
ISBN : 978-2-7381-1326-9
Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Alcoolisme
Dépendance
PsychologieTags : dépendance alcoolisme Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'alcool a des conséquences négatives sur votre vie ; peu à peu, il est devenu un problème, voire une souffrance ; vous souhaitez arrêter ou réduire votre consommation. Voici, étape par étape, le programme de deux spécialistes. Avec eux, apprenez à : évaluer votre degré de dépendance, renforcer votre motivation et votre confiance en vous, contrôler votre consommation d'alcool ou demeurer abstinent(e), reconstruire une vie personnelle et familiale plus heureuse, savoir comment vous faire aider par votre entourage, et quand recourir à une aide professionnelle. Si vous êtes un proche d'une personne ayant des problèmes avec l'alcool, cet ouvrage vous donnera les clés pour la comprendre, la motiver, l'aider. (Decitre) Note de contenu :
Je bois comme tout le monde
On me dit que parfois j 'exagère..
C 'est vrai que parfois je bois trop
J 'aimerais arrêter mais est-ce possible ? J'arrête, c 'est décidé ! Je suis abstinent mais mal dans ma peau ! Comment puis-je aller mieux ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011773 !Livre Psychologie Disponible Comment ils deviennennt délinquants / Roger Mucchielli
Titre : Comment ils deviennennt délinquants : Genèse et développement de la socialisation et de la dissocialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Importance : 217 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2710100684 Langues : Français (fre) Catégories : Délinquance
Délinquance juvénileIndex. décimale : 159.9 Psychologie Comment ils deviennennt délinquants : Genèse et développement de la socialisation et de la dissocialité [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris (France) : Éd. ESF, [s.d.] . - 217 p. ; 24 cm.
ISSN : 2710100684
Langues : Français (fre)
Catégories : Délinquance
Délinquance juvénileIndex. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010785 !Livre Psychologie Disponible Comment la vérité et la réalité furent inventées ? / Paul Jorion (2009)
Titre : Comment la vérité et la réalité furent inventées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Jorion, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2009 Autre Editeur : Paris : NRF Collection : Bibliothèque des Sciences Humaines Importance : 384 p. Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-012600-2 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Cet essai ambitieux se veut une contribution à l'anthropologie des savoirs. Paul Jorion y propose un exercice de décentrement radical par rapport à nos habitudes de pensée. Il montre comment les notions de vérité" et de "réalité", loin d'aller de soi, sont apparues à des moments précis de l'histoire de la culture occidentale. La " vérité " est née dans la Grèce du IVe siècle avant Jésus-Christ, et la " réalité " (objective), dans l'Europe du XVIe siècle. L'une découle de l'autre : à partir du moment où s'impose l'idée d'une vérité, sous l'influence de Platon et d'Aristote, dire la vérité revient à décrire la réalité. Selon Paul Jorion, cette dernière résulte toutefois, sous sa forme moderne, d'un coup de force opéré à la Renaissance par les jeunes-turcs de l'astronomie moderne naissante. Ce coup de force supposait une assimilation de deux univers : le monde tel qu'il est en soi et celui des objets mathématiques. Il en résulta une confusion entre les deux, dont la science contemporaine est l'héritière. A suivre l'auteur, nous sommes entrés dans l'époque des rendements décroissants de ces " inventions " jadis fructueuses. D'où la nécessité de débarrasser l'entreprise de construction des connaissances du mysticisme mathématique et de réhabiliter la rigueur dans le raisonnement. Celle-ci exige de réassigner au modèle, en particulier mathématique, son statut de représentation au sein de l'esprit humain. L'ouvrage constitue ainsi un plaidoyer en faveur d'un " retour à Aristote ", situant l'auteur dans une tradition philosophique où l'on côtoie Hegel et Kojève, mais aussi Wittgenstein. (Decitre) Note de contenu : A L'ECART DU " MIRACLE GREC " : LA " MENTALITE PRIMITIVE "
LE " MIRACLE GREC " : L'INVENTION DE LA VERITE PAR PLATON
L'EMERGENCE DE L'UNIVERSEL : L'INVENTION DE LA REALITE OBJECTIVE DANS LA PHYSIQUE
LA REVANCHE DE PYTHAGORE, LES MATHEMATIQUES CONTEMPORAINES
(Decitre)Comment la vérité et la réalité furent inventées ? [texte imprimé] / Paul Jorion, Auteur . - Gallimard : Paris : NRF, 2009 . - 384 p. ; 22,5 cm. - (Bibliothèque des Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-07-012600-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Cet essai ambitieux se veut une contribution à l'anthropologie des savoirs. Paul Jorion y propose un exercice de décentrement radical par rapport à nos habitudes de pensée. Il montre comment les notions de vérité" et de "réalité", loin d'aller de soi, sont apparues à des moments précis de l'histoire de la culture occidentale. La " vérité " est née dans la Grèce du IVe siècle avant Jésus-Christ, et la " réalité " (objective), dans l'Europe du XVIe siècle. L'une découle de l'autre : à partir du moment où s'impose l'idée d'une vérité, sous l'influence de Platon et d'Aristote, dire la vérité revient à décrire la réalité. Selon Paul Jorion, cette dernière résulte toutefois, sous sa forme moderne, d'un coup de force opéré à la Renaissance par les jeunes-turcs de l'astronomie moderne naissante. Ce coup de force supposait une assimilation de deux univers : le monde tel qu'il est en soi et celui des objets mathématiques. Il en résulta une confusion entre les deux, dont la science contemporaine est l'héritière. A suivre l'auteur, nous sommes entrés dans l'époque des rendements décroissants de ces " inventions " jadis fructueuses. D'où la nécessité de débarrasser l'entreprise de construction des connaissances du mysticisme mathématique et de réhabiliter la rigueur dans le raisonnement. Celle-ci exige de réassigner au modèle, en particulier mathématique, son statut de représentation au sein de l'esprit humain. L'ouvrage constitue ainsi un plaidoyer en faveur d'un " retour à Aristote ", situant l'auteur dans une tradition philosophique où l'on côtoie Hegel et Kojève, mais aussi Wittgenstein. (Decitre) Note de contenu : A L'ECART DU " MIRACLE GREC " : LA " MENTALITE PRIMITIVE "
LE " MIRACLE GREC " : L'INVENTION DE LA VERITE PAR PLATON
L'EMERGENCE DE L'UNIVERSEL : L'INVENTION DE LA REALITE OBJECTIVE DANS LA PHYSIQUE
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001653 !Livre Philosophie générale Disponible Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel Gonzales-Puell (2009)
Titre : Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes : approche diagnostique et évolutive à l'âge adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Gonzales-Puell, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Psychologiques Importance : 299 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11153-0 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Handicapé mental Tags : handicapé mental (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre analyse de manière critique le concept de l'intelligence en suivant la démarche historique et épistémologique ; il traite de la question du diagnostic, tant au plan neuropsychologique qu'étiologique. Il s'efforce ainsi d'intégrer plusieurs domaines concernés et de démystifier le jargon qui les caractérise. Il aborde les facteurs culturels, sociaux et économiques, les problèmes de santé physique communément associés à la déficience intellectuelle ainsi que les troubles psychiatriques, le vieillissement, la fin de vie et la représentation de la mort. Ainsi, le livre couvre fort largement le domaine de la déficience intellectuelle, de la genèse du concept au concept de la mort - Un livre intelligent (Professeur Bernard Dan, Université libre de Bruxelles). (Decitre) Note de contenu :
THEORIE ET CONCEPTS SUR L'INTELLIGENCE HUMAINE
DIAGNOSTIQUER LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LES CAUSES SOCIOCULTURELLES ET SOCIO-ECONOMIQUES DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE DANS LES PAYS DU TIERS MONDE
LES PROBLEMES DE SANTE ET LES MALADIES PHYSIQUES DANS LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LES MALADIES MENTALES ET LES TROUBLES DU COMPORTEMENT DANS LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LE PROCESSUS DE VIEILLISSEMENT CHEZ LES PERSONNES DEFICIENTES INTELLECTUELLES
LA FIN DE VIE, LE PROCESSUS DE DEUIL ET LE CONCEPT DE MORT CHEZ LES PERSONNES DEFICIENTES INTELLECTUELLES.
(Decitre)Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes : approche diagnostique et évolutive à l'âge adulte [texte imprimé] / Samuel Gonzales-Puell, Auteur . - L'Harmattan, 2009 . - 299 p. ; 24 cm. - (Psychologiques) .
ISBN : 978-2-296-11153-0 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicapé mental Tags : handicapé mental (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre analyse de manière critique le concept de l'intelligence en suivant la démarche historique et épistémologique ; il traite de la question du diagnostic, tant au plan neuropsychologique qu'étiologique. Il s'efforce ainsi d'intégrer plusieurs domaines concernés et de démystifier le jargon qui les caractérise. Il aborde les facteurs culturels, sociaux et économiques, les problèmes de santé physique communément associés à la déficience intellectuelle ainsi que les troubles psychiatriques, le vieillissement, la fin de vie et la représentation de la mort. Ainsi, le livre couvre fort largement le domaine de la déficience intellectuelle, de la genèse du concept au concept de la mort - Un livre intelligent (Professeur Bernard Dan, Université libre de Bruxelles). (Decitre) Note de contenu :
THEORIE ET CONCEPTS SUR L'INTELLIGENCE HUMAINE
DIAGNOSTIQUER LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LES CAUSES SOCIOCULTURELLES ET SOCIO-ECONOMIQUES DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE DANS LES PAYS DU TIERS MONDE
LES PROBLEMES DE SANTE ET LES MALADIES PHYSIQUES DANS LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LES MALADIES MENTALES ET LES TROUBLES DU COMPORTEMENT DANS LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE
LE PROCESSUS DE VIEILLISSEMENT CHEZ LES PERSONNES DEFICIENTES INTELLECTUELLES
LA FIN DE VIE, LE PROCESSUS DE DEUIL ET LE CONCEPT DE MORT CHEZ LES PERSONNES DEFICIENTES INTELLECTUELLES.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011663 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 08/05/2023 Comprendre les violences à l'école / Philippe Vienne
Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et actualisée Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 225 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5936-8 Langues : Français (fre) Catégories : Violence scolaire Tags : violence scolaire violence (école) Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d'éviter une partie de ces pièges. L'ouvrage part d'une approche de terrain d'un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d'enseignement professionnel et technique durant deux ans. C'est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L'auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant.
À partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l'école. Il ne s'agit pas d'expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s'agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d'apparition, qui permettent de donner sens à une série d'événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers.
L'ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d'un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d'une expérience directe de l'auteur. (éditeur)Note de contenu : Avant-propos : Retourner à l'école
Introduction
Chapitre 1 Un terrain scolaire brûlant
Chapitre 2 La sociologie dans l'école
Chapitre 3 Anthropologie de l'école de relégation
Chapitre 4 Notre école est une prison
Chapitre 5 Les stigmatisations scolaires
Conclusions
Annexe méthodologique
Des mystères du terrain au bricolage sociologique
BibliographieComprendre les violences à l'école [texte imprimé] / Philippe Vienne, Auteur . - 2e éd. revue et actualisée . - De Boeck, [s.d.] . - 225 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5936-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence scolaire Tags : violence scolaire violence (école) Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : L'ouvrage invite à une véritable plongée au quotidien dans le domaine des violences à l'école et propose aux professionnels du monde scolaire des grilles de lecture destinées à comprendre la violence scolaire.
Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension des phénomènes de violence. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels du monde scolaire d'éviter une partie de ces pièges. L'ouvrage part d'une approche de terrain d'un sociologue qui a partagé le quotidien de deux écoles d'enseignement professionnel et technique durant deux ans. C'est au quotidien que les tensions, les conflits, les incidents et les crises qui traversent une école sont racontés. L'auteur participait à la vie des deux établissements en y travaillant comme stagiaire, surveillant ou encore enseignant remplaçant.
À partir de ce travail de terrain, quatre grilles de lecture théoriques sont dressées pour comprendre les violences à l'école. Il ne s'agit pas d'expliquer la violence en la réduisant à une série de facteurs sociaux ou psychologiques. Il s'agit au contraire de rendre aux incidents et crises, aux tensions et conflits leur contexte d'apparition, qui permettent de donner sens à une série d'événements que les journalistes rangeraient dans le registre du fait divers.
L'ouvrage insiste en particulier sur les adaptations des personnels scolaires à des situations de travail difficile, aux débuts du jeune enseignant comme aux premiers jours d'un nouveau membre du personnel scolaire. La « phase de test » du nouveau venu par les élèves est considérée à partir d'une expérience directe de l'auteur. (éditeur)Note de contenu : Avant-propos : Retourner à l'école
Introduction
Chapitre 1 Un terrain scolaire brûlant
Chapitre 2 La sociologie dans l'école
Chapitre 3 Anthropologie de l'école de relégation
Chapitre 4 Notre école est une prison
Chapitre 5 Les stigmatisations scolaires
Conclusions
Annexe méthodologique
Des mystères du terrain au bricolage sociologique
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017488 !Livre Pédagogie Disponible Comprendre les violences à l'école / Philippe Vienne (2003)
Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 205 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4340-4 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Violence scolaire Tags : violence école milieu scolaire Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : L'auteur a mené une observation clandestine et participante en se plongeant, durant deux ans, dans la vie quotidienne de deux écoles d'enseignement technique et professionnel, en partageant les rôles et le travail du personnel. La théorisation sociologique et anthropologique de ce travail de terrain a fait apparaître quatre grilles de lecture permettant une meilleure compréhension des violences à l'école. Le praticien de l'éducation y trouvera la possibilité de comprendre son établissement et la vie qui s'y déroule. Les grilles de lecture explorent les soubassements d'une institution scolaire auxquels la littérature pédagogique s'était peu intéressée jusqu'à présent : comment se construit au quotidien un univers spécifique fait de tensions, d'adaptations des élèves et du personnel, et de négociations entre les uns et les autres. Les professeurs et étudiants en sciences de l'éducation, les directeurs d'établissements scolaires, les enseignants, les sociologues, les éducateurs et aussi les parents seront intéressés par cet ouvrage. (Decitre) Note de contenu : Une grille de lecture en " institution totale "
L 'univers symbolique d'un établissement scolaire
La domination scolaire
Les stigmatisations scolaires
Traiter les " violences à l'école " : stratégies ou solutions ? (Decitre)Comprendre les violences à l'école [texte imprimé] / Philippe Vienne, Auteur . - De Boeck, 2003 . - 205 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-4340-4 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence scolaire Tags : violence école milieu scolaire Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : L'auteur a mené une observation clandestine et participante en se plongeant, durant deux ans, dans la vie quotidienne de deux écoles d'enseignement technique et professionnel, en partageant les rôles et le travail du personnel. La théorisation sociologique et anthropologique de ce travail de terrain a fait apparaître quatre grilles de lecture permettant une meilleure compréhension des violences à l'école. Le praticien de l'éducation y trouvera la possibilité de comprendre son établissement et la vie qui s'y déroule. Les grilles de lecture explorent les soubassements d'une institution scolaire auxquels la littérature pédagogique s'était peu intéressée jusqu'à présent : comment se construit au quotidien un univers spécifique fait de tensions, d'adaptations des élèves et du personnel, et de négociations entre les uns et les autres. Les professeurs et étudiants en sciences de l'éducation, les directeurs d'établissements scolaires, les enseignants, les sociologues, les éducateurs et aussi les parents seront intéressés par cet ouvrage. (Decitre) Note de contenu : Une grille de lecture en " institution totale "
L 'univers symbolique d'un établissement scolaire
La domination scolaire
Les stigmatisations scolaires
Traiter les " violences à l'école " : stratégies ou solutions ? (Decitre)Réservation
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