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Éditeur L'Harmattan
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Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheL'enfant apprenti lecteur / Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire (1993)
Titre : L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système ?ecrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire, Auteur ; Gérard Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine Rémond, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eliane Rogovas-Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 1993 Collection : Collection CRESAS (Paris), ISSN 0763-949X num. 10 Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-1857-9 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture
Processus d'apprentissageTags : lecture (apprentissage) lecture (enfant) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système ?ecrit [texte imprimé] / Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire, Auteur ; Gérard Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine Rémond, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eliane Rogovas-Chauveau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - L'Harmattan, 1993 . - 220 p. : ill. ; 22 cm. - (Collection CRESAS (Paris), ISSN 0763-949X; 10) .
ISBN : 978-2-7384-1857-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture
Processus d'apprentissageTags : lecture (apprentissage) lecture (enfant) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012079 !Livre Français (Lecture) Disponible Eduquer avec les parents / Jean Lavoué (2000)
Titre : Eduquer avec les parents : l'action éducative en milieu ouvert ; une pédagogie pour la parentalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lavoué (1955-....), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Travail du social Importance : 271 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8916-6 Prix : 135 F Langues : Français (fre) Catégories : Éducation
Psychologie de l'adolescentTags : parentalité éducation (responsabilité) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment caractériser et comment situer les pratiques qui se trouvent rassemblées depuis maintenant une quarantaine d'années sous le label de l'action éducative en milieu ouvert ? Née de la critique de l'internat rééducatif, mais aussi d'une recherche de protection dans l'intérêt de l'enfant, l'AEMO, qu'elle soit judiciaire ou administrative, occupe une place à part dans l'histoire professionnelle. Avec beaucoup de précisions, Jean Lavoué en décortique la configuration complexe, qui met en rapport des prescripteurs, des services d'intervention, des professionnels en chair et en os, des familles situées et in fine des enfants ou des adolescents en souffrance (en danger ou en risque de danger). Telle qu'abordée ici, la responsabilisation des parents n'est pas un a priori ni un impératif moral, ni une incantation conjoncturelle contre les incivismes. C'est avant tout le choix motivé d'un référentiel pour l'action, validé par l'expérience professionnelle. A un moment où la parentalité fait l'objet d'une délégation interministérielle à la famille, orientée vers le soutien aux initiatives locales, la parole d'un acteur de la protection de l'enfance est à entendre et à méditer. Composé à partir d'articles rédigés durant une dizaine d'années pour diverses revues institutionnelles, un tel ouvrage s'inscrit en résonance avec l'actualité contemporaine du champ social. (Decitre) Note de contenu :
SE TENIR A COTE DES PARENTS
Comment un service d'AEMO devient-il éducatif ? L'ordinaire de l'éducation
Le parent - principal acteur de l'éducation en milieu ouvert
L'enfance - un passeport pour l'avenir
Permettre aux familles de trouver leurs propres solutions
UNE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE
L'AEMO, une éthique de la responsabilité
Responsabilité limitée ou illimitée de l'AEMO
Articulation de l'éducatif et du judiciaire
Pour une évaluation clinique en AEMO judiciaire
Protection de l'enfance maltraitée et démocratie
L'AEMO au jeu de la différence culturelle
L'EDUCATION DANS LA SPIRALE DES VIOLENCES
Sous le signe du refus
Des Rosetta par milliers
Violences, société, travail social
Le franchissement de la limite
Décrochages
Pourquoi le travail social ? Reconsidérer les miettes du social
FACE AUX MUTATIONS DE LA FAMILLE
Lien social, lien de parole ! Garants des droits de l'enfant, les parents ? Professions sociales et familles - vers une redéfinition des places
Face aux mutations de la famille - quelles réponses éducatives ? Du sujet au groupe
(Decitre)Eduquer avec les parents : l'action éducative en milieu ouvert ; une pédagogie pour la parentalité ? [texte imprimé] / Jean Lavoué (1955-....), Auteur . - L'Harmattan, 2000 . - 271 p. ; 22 cm. - (Travail du social) .
ISBN : 978-2-7384-8916-6 : 135 F
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation
Psychologie de l'adolescentTags : parentalité éducation (responsabilité) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment caractériser et comment situer les pratiques qui se trouvent rassemblées depuis maintenant une quarantaine d'années sous le label de l'action éducative en milieu ouvert ? Née de la critique de l'internat rééducatif, mais aussi d'une recherche de protection dans l'intérêt de l'enfant, l'AEMO, qu'elle soit judiciaire ou administrative, occupe une place à part dans l'histoire professionnelle. Avec beaucoup de précisions, Jean Lavoué en décortique la configuration complexe, qui met en rapport des prescripteurs, des services d'intervention, des professionnels en chair et en os, des familles situées et in fine des enfants ou des adolescents en souffrance (en danger ou en risque de danger). Telle qu'abordée ici, la responsabilisation des parents n'est pas un a priori ni un impératif moral, ni une incantation conjoncturelle contre les incivismes. C'est avant tout le choix motivé d'un référentiel pour l'action, validé par l'expérience professionnelle. A un moment où la parentalité fait l'objet d'une délégation interministérielle à la famille, orientée vers le soutien aux initiatives locales, la parole d'un acteur de la protection de l'enfance est à entendre et à méditer. Composé à partir d'articles rédigés durant une dizaine d'années pour diverses revues institutionnelles, un tel ouvrage s'inscrit en résonance avec l'actualité contemporaine du champ social. (Decitre) Note de contenu :
SE TENIR A COTE DES PARENTS
Comment un service d'AEMO devient-il éducatif ? L'ordinaire de l'éducation
Le parent - principal acteur de l'éducation en milieu ouvert
L'enfance - un passeport pour l'avenir
Permettre aux familles de trouver leurs propres solutions
UNE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE
L'AEMO, une éthique de la responsabilité
Responsabilité limitée ou illimitée de l'AEMO
Articulation de l'éducatif et du judiciaire
Pour une évaluation clinique en AEMO judiciaire
Protection de l'enfance maltraitée et démocratie
L'AEMO au jeu de la différence culturelle
L'EDUCATION DANS LA SPIRALE DES VIOLENCES
Sous le signe du refus
Des Rosetta par milliers
Violences, société, travail social
Le franchissement de la limite
Décrochages
Pourquoi le travail social ? Reconsidérer les miettes du social
FACE AUX MUTATIONS DE LA FAMILLE
Lien social, lien de parole ! Garants des droits de l'enfant, les parents ? Professions sociales et familles - vers une redéfinition des places
Face aux mutations de la famille - quelles réponses éducatives ? Du sujet au groupe
(Decitre)La condition de la femme marocaine / Julie Combe (2001)
Titre : La condition de la femme marocaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Combe, Auteur ; Jean-Robert Henry (1943-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Histoire et perspectives méditerranéennes Importance : 224 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0918-3 Prix : 22,50 € Note générale : Mémoire de fin d'études pour l'obtention du diplôme d'études politiques primé en 1999 par l'IEP d'Aix-en-Provence. Version éditoriale. Langues : Français (fre) Catégories : Condition de la femme
Discrimination fondée sur le sexe
Féminisme
IslamTags : Islam Maroc femme (statut) (condition) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Au Maroc, les revendications des associations féminines se focalisent depuis une dizaine d'années sur la révision du Code du Statut Personnel, la Moudawana. Ce Code, qui maintient des discriminations majeures à l'encontre des femmes, nécessite une adaptation aux nouvelles réalités d'un Maroc qui balance encore entre ses traditions et des apports occidentaux parfois mal intégrés. Cet ouvrage se propose de faire un point sur la situation de ces femmes aujourd'hui, et offre une vision juridique, sociologique et économique du Maroc actuel.
(Decitre)Note de contenu : LA FEMME MAROCAINE ET LE DROIT
La discrimination dans la législation interne : la femme et le droit de la famille
L'application de la législation internationale
LE DEBAT ACTUEL SUR LA CONDITION DE LA FEMME DANS LA SOCIETE MAROCAINE
Le poids de la société traditionnelle
Les femmes en action.
(Decitre)La condition de la femme marocaine [texte imprimé] / Julie Combe, Auteur ; Jean-Robert Henry (1943-....), Préfacier, etc. . - L'Harmattan, 2001 . - 224 p ; 22 cm. - (Histoire et perspectives méditerranéennes) .
ISBN : 978-2-7475-0918-3 : 22,50 €
Mémoire de fin d'études pour l'obtention du diplôme d'études politiques primé en 1999 par l'IEP d'Aix-en-Provence. Version éditoriale.
Langues : Français (fre)
Catégories : Condition de la femme
Discrimination fondée sur le sexe
Féminisme
IslamTags : Islam Maroc femme (statut) (condition) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Au Maroc, les revendications des associations féminines se focalisent depuis une dizaine d'années sur la révision du Code du Statut Personnel, la Moudawana. Ce Code, qui maintient des discriminations majeures à l'encontre des femmes, nécessite une adaptation aux nouvelles réalités d'un Maroc qui balance encore entre ses traditions et des apports occidentaux parfois mal intégrés. Cet ouvrage se propose de faire un point sur la situation de ces femmes aujourd'hui, et offre une vision juridique, sociologique et économique du Maroc actuel.
(Decitre)Note de contenu : LA FEMME MAROCAINE ET LE DROIT
La discrimination dans la législation interne : la femme et le droit de la famille
L'application de la législation internationale
LE DEBAT ACTUEL SUR LA CONDITION DE LA FEMME DANS LA SOCIETE MAROCAINE
Le poids de la société traditionnelle
Les femmes en action.
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018942 !Livre Histoire des femmes et du féminisme (Femmes et Religion) Disponible Formation d'adultes et interculturalité / Julie Depireux ; Altay Manço ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations (2008)
Titre : Formation d'adultes et interculturalité : innovations en pays francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Depireux (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Organisateur de réunion, de conférence Congrès : Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l?intervention sociale (02; 2007; Namur, Belgique), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423 Importance : 156 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05814-9 Prix : 15,50 EUR Note générale : Reprend des contributions du deuxième Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale "Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social ?", tenu ?a Namur, du 3 au 7 juillet 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
Formation professionnelleTags : interculturalité (formation) Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Formation d'adultes et interculturalité : innovations en pays francophones [texte imprimé] / Julie Depireux (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Organisateur de réunion, de conférence / Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l?intervention sociale (02; 2007; Namur, Belgique), Auteur . - L'Harmattan, 2008 . - 156 p. ; 22 cm. - (Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423) .
ISBN : 978-2-296-05814-9 : 15,50 EUR
Reprend des contributions du deuxième Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale "Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social ?", tenu ?a Namur, du 3 au 7 juillet 2007
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
Formation professionnelleTags : interculturalité (formation) Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016784 !Livre Éducateur spécialisé Disponible Guide pratique des cantates de Bach / Philippe Zwang (2005)
Titre : Guide pratique des cantates de Bach Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Zwang, Auteur ; Gérard Zwang (1930-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2005 Importance : 487 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7475-9888-8 Prix : 39 € Catégories : Musique classique Tags : Jean-Sébastien Bach cantates guide pratique classement chronologique musicologie Index. décimale : 78 Musique Guide pratique des cantates de Bach [texte imprimé] / Philippe Zwang, Auteur ; Gérard Zwang (1930-....), Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Paris (France) : L'Harmattan, 2005 . - 487 p. ; 22 cm.
ISBN : 2-7475-9888-8 : 39 €
Catégories : Musique classique Tags : Jean-Sébastien Bach cantates guide pratique classement chronologique musicologie Index. décimale : 78 Musique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003740 !Livre Musique Disponible Bruxelles ville ouverte / Pascal Delwit (2013)
Titre : Bruxelles ville ouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Delwit, Responsable de l'équipe de recherche ; Andrea Rea, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Swyngedouw, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2013 Collection : Villes et entreprises Importance : 286 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04553-8 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : ville Bruxelles politique institution immigration identité fédéralisation Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Enclavée en région flamande, Bruxelles est aujourd'hui bien plus que le carrefour des migrations flamandes et wallonnes. Près de la moitié de sa population est étrangère ou d'origine étrangère. Si le français reste dominant, de nombreuses autres langues y sont parlées. Bruxelles va être confrontée à deux enjeux superposés : celui de la dualisation sociale de la ville et celui de l'identité plurielle... Comment faire de la différence culturelle une source de progrès plutôt de d'affrontement ?
(editions-harmattan.fr)Bruxelles ville ouverte [texte imprimé] / Pascal Delwit, Responsable de l'équipe de recherche ; Andrea Rea, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Swyngedouw, Responsable de l'équipe de recherche . - L'Harmattan, 2013 . - 286 p. ; 24 cm. - (Villes et entreprises) .
ISBN : 978-2-296-04553-8 : 25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : ville Bruxelles politique institution immigration identité fédéralisation Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Enclavée en région flamande, Bruxelles est aujourd'hui bien plus que le carrefour des migrations flamandes et wallonnes. Près de la moitié de sa population est étrangère ou d'origine étrangère. Si le français reste dominant, de nombreuses autres langues y sont parlées. Bruxelles va être confrontée à deux enjeux superposés : celui de la dualisation sociale de la ville et celui de l'identité plurielle... Comment faire de la différence culturelle une source de progrès plutôt de d'affrontement ?
(editions-harmattan.fr)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004628 !Livre Politique Disponible 1600016383 !Livre Politique Disponible Le syndicalisme policier en France / Michel Bergès (1995)
Titre : Le syndicalisme policier en France : 1880-1940 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bergès, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 1995 Collection : Sécurité et société Importance : 382 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-3803-2 Catégories : Police
SyndicatTags : syndicat policier police (France) Index. décimale : 351.74 Police. Respect de l'ordre public Le syndicalisme policier en France : 1880-1940 [texte imprimé] / Michel Bergès, Auteur . - L'Harmattan, 1995 . - 382 p. ; 22 cm. - (Sécurité et société) .
ISBN : 2-7384-3803-2
Catégories : Police
SyndicatTags : syndicat policier police (France) Index. décimale : 351.74 Police. Respect de l'ordre public L'écrit, la lecture et l'écriture / Jean-Louis Chiss (2012)
Titre : L'écrit, la lecture et l'écriture : théories et didaciques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Enfance & langage Importance : 254 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96239-2 Prix : 27 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture (enseignement) écriture (enseignement) français(didactique) typologie textuelle Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : "Voici un itinéraire dans le domaine de l'écrit, de la lecture et de l'écriture. Alternant entre recherche à caractère théorique et interventions contextualisées, l'ouvrage explore les thématiques des typologies textuelles et discursives dans leur relation à la didactique de l'écrit et les débats dans le domaine de l'enseignement de la lecture dans l'espace épistémologique et éducatif français. C'est ici une réflexion d'ensemble sur la culture du langage et des langues." (www.editions-harmattan.fr) L'écrit, la lecture et l'écriture : théories et didaciques [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss, Auteur . - L'Harmattan, 2012 . - 254 p. ; 24 cm. - (Enfance & langage) .
ISBN : 978-2-296-96239-2 : 27 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : lecture (enseignement) écriture (enseignement) français(didactique) typologie textuelle Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : "Voici un itinéraire dans le domaine de l'écrit, de la lecture et de l'écriture. Alternant entre recherche à caractère théorique et interventions contextualisées, l'ouvrage explore les thématiques des typologies textuelles et discursives dans leur relation à la didactique de l'écrit et les débats dans le domaine de l'enseignement de la lecture dans l'espace épistémologique et éducatif français. C'est ici une réflexion d'ensemble sur la culture du langage et des langues." (www.editions-harmattan.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010912 !Livre Français (Écriture) Disponible Les femmes et l'islam / Isabelle Taboada-Leonetti (2004)
Titre : Les femmes et l'islam : entre modernité et intégrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Taboada-Leonetti (1937-2005), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2004 Importance : 278 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6461-8 Prix : 24,20 € Note générale : Ouvrage partiellement issu du colloque "Islam et modernité, la place des femmes", Paris, 30 septembre et 1er octobre 2002 Langues : Français (fre) Catégories : Condition de la femme
Droits de la femme
IslamTags : Femme Islam (condition) (droits) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Les attentats du 11 septembre 2001 n'ont pas fini de propager leurs ondes de choc. En ces débuts du XXIe siècle, on assiste à une polarisation du monde en champs antagonistes et à une essentialisation exacerbée des cultures et des religions, dont les femmes sont les premières victimes mais peut-être aussi des actrices potentielles de changement. En effet, les avancées de l'idéologie fondamentaliste s'accompagnent, partout où celle-ci s'impose, dans les pays arabes, en Indonésie, en Afghanistan, en Afrique... d'un recul, parfois dramatique, de leurs droits et de leurs libertés. Dans le même temps, la progression de l'islam politique chez les jeunes femmes, et notamment dans les pays occidentaux, pose avec acuité la question de la place de la femme et de son rôle dans l'évolution de l'islam. Ces jeunes femmes voilées, qui revendiquent leur place d'actrices sociales à part entière, sont-elles des femmes abusées par un discours islamiste séducteur ? Ou bien sont-elles contestatrices de l'intérieur, porteuses d'un projet réformateur, voire d'un autre modèle de modernité ? Les contributions des spécialistes de l'islam réunis dans cet ouvrage illustrent, par la diversité des positions et des arguments exposés, la division du monde musulman dans le débat sur le statut de la femme et sur l'entrée de l'islam dans l'histoire moderne. Traitant frontalement d'un sujet sensible et polémique, cet ouvrage s'adresse à tous ceux, femmes et hommes, musulmans et non-musulmans, qui ont compris que l'islam et son évolution font partie intégrante de la culture de l'occident et de son histoire, comme de son devenir. Quant à la condition des femmes et à l'enjeu que cela représente, le débat apparaît loin d'être clos, ici comme là-bas. (Decitre) Les femmes et l'islam : entre modernité et intégrisme [texte imprimé] / Isabelle Taboada-Leonetti (1937-2005), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : L'Harmattan, 2004 . - 278 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7475-6461-8 : 24,20 €
Ouvrage partiellement issu du colloque "Islam et modernité, la place des femmes", Paris, 30 septembre et 1er octobre 2002
Langues : Français (fre)
Catégories : Condition de la femme
Droits de la femme
IslamTags : Femme Islam (condition) (droits) Index. décimale : 141.72 Féminisme Résumé : Les attentats du 11 septembre 2001 n'ont pas fini de propager leurs ondes de choc. En ces débuts du XXIe siècle, on assiste à une polarisation du monde en champs antagonistes et à une essentialisation exacerbée des cultures et des religions, dont les femmes sont les premières victimes mais peut-être aussi des actrices potentielles de changement. En effet, les avancées de l'idéologie fondamentaliste s'accompagnent, partout où celle-ci s'impose, dans les pays arabes, en Indonésie, en Afghanistan, en Afrique... d'un recul, parfois dramatique, de leurs droits et de leurs libertés. Dans le même temps, la progression de l'islam politique chez les jeunes femmes, et notamment dans les pays occidentaux, pose avec acuité la question de la place de la femme et de son rôle dans l'évolution de l'islam. Ces jeunes femmes voilées, qui revendiquent leur place d'actrices sociales à part entière, sont-elles des femmes abusées par un discours islamiste séducteur ? Ou bien sont-elles contestatrices de l'intérieur, porteuses d'un projet réformateur, voire d'un autre modèle de modernité ? Les contributions des spécialistes de l'islam réunis dans cet ouvrage illustrent, par la diversité des positions et des arguments exposés, la division du monde musulman dans le débat sur le statut de la femme et sur l'entrée de l'islam dans l'histoire moderne. Traitant frontalement d'un sujet sensible et polémique, cet ouvrage s'adresse à tous ceux, femmes et hommes, musulmans et non-musulmans, qui ont compris que l'islam et son évolution font partie intégrante de la culture de l'occident et de son histoire, comme de son devenir. Quant à la condition des femmes et à l'enjeu que cela représente, le débat apparaît loin d'être clos, ici comme là-bas. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018944 !Livre Histoire des femmes et du féminisme (Femmes et Religion) Disponible Interventions sociales et empowerment / Bernard Vallerie (2012)
Titre : Interventions sociales et empowerment : développement du pouvoir d'agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Vallerie, Responsable de l'équipe de recherche ; Yann Le Bossé, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Savoir et Formation Sous-collection : Education familiale Importance : 192 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-56908-9 Prix : 19 € Catégories : Intervention sociale
Travail socialTags : intervention sociale empowerment Index. décimale : 36 Assistance sociale. Prévoyance et aides sociales. Assurances Interventions sociales et empowerment : développement du pouvoir d'agir [texte imprimé] / Bernard Vallerie, Responsable de l'équipe de recherche ; Yann Le Bossé, Préfacier, etc. . - L'Harmattan, 2012 . - 192 p. ; 22cm. - (Savoir et Formation. Education familiale) .
ISBN : 978-2-296-56908-9 : 19 €
Catégories : Intervention sociale
Travail socialTags : intervention sociale empowerment Index. décimale : 36 Assistance sociale. Prévoyance et aides sociales. Assurances L'accompagnement / Maela Paul (2015)
Titre : L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Maela Paul, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Savoir et Formation Importance : 352 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7494-5 Prix : 30,50 € Catégories : Psychologie Tags : accompagnement (posture professionnelle) éducation formation socialisation autonomisation individualisation Index. décimale : 159.9 Psychologie L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique [texte imprimé] / Maela Paul, Auteur . - L'Harmattan, 2015 . - 352 p. ; 24 cm. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-7494-5 : 30,50 €
Catégories : Psychologie Tags : accompagnement (posture professionnelle) éducation formation socialisation autonomisation individualisation Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005858 !Livre Éducateur spécialisé Disponible L'influence de la société sur la musique / Michel Faure (2008)
Titre : L'influence de la société sur la musique : analyse d'oeuvres musicales à la lumière des sensibilités collectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faure (1931-....), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Univers musical Importance : 263 p. Présentation : mus. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04980-2 Prix : 26,50 € Catégories : Musique Tags : musique (analyse critique) musique et société Index. décimale : 78 Musique L'influence de la société sur la musique : analyse d'oeuvres musicales à la lumière des sensibilités collectives [texte imprimé] / Michel Faure (1931-....), Auteur . - L'Harmattan, 2008 . - 263 p. : mus. ; 24 cm. - (Univers musical) .
ISBN : 978-2-296-04980-2 : 26,50 €
Catégories : Musique Tags : musique (analyse critique) musique et société Index. décimale : 78 Musique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005974 !Livre Musique (psychologie) Disponible Musique, narrativité, signification / Márta Grabócz (2009)
Titre : Musique, narrativité, signification Type de document : texte imprimé Auteurs : Márta Grabócz (1952-....), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Arts & sciences de l'art Importance : 380 p. Présentation : ill., mus. impr., tabl. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09387-4 Prix : 34,50 € Catégories : Musique Tags : musicologie analyse narrative (musique) Index. décimale : 78 Musique Musique, narrativité, signification [texte imprimé] / Márta Grabócz (1952-....), Auteur . - L'Harmattan, 2009 . - 380 p. : ill., mus. impr., tabl. ; 25 cm. - (Arts & sciences de l'art) .
ISBN : 978-2-296-09387-4 : 34,50 €
Catégories : Musique Tags : musicologie analyse narrative (musique) Index. décimale : 78 Musique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006336 !Livre Musique (psychologie) Disponible Enfance maltraitée et éducation familiale / Paul Durning (2010)
Titre : Enfance maltraitée et éducation familiale : textes 1991-2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Durning, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Savoir et Formation Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : 201 p. Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12722-7 Prix : 20 € Catégories : Protection de l'enfance Tags : enfant maltraité protection de l'enfance éducation familiale violence éducative ordinaire Index. décimale : 179.2 Cruauté envers les enfants Résumé : "e "la découverte" de l'inceste au débat sur la fessée, la question de l'enfance maltraitée constitue une thématique importante. Au travers de ces onze études réalisée depuis 1990, l'auteur, chercheur en éducation familiale, montre que de très nombreuses situations de maltraitance parentale résultent de difficultés sérieuses de relation, de contrôle ou encore de stimulation, rencontrées par certains parents dans l'éducation de leurs enfants." (http://www.editions-harmattan.fr) Enfance maltraitée et éducation familiale : textes 1991-2010 [texte imprimé] / Paul Durning, Auteur . - L'Harmattan, 2010 . - 201 p. : tabl. ; 24 cm. - (Savoir et Formation. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-296-12722-7 : 20 €
Catégories : Protection de l'enfance Tags : enfant maltraité protection de l'enfance éducation familiale violence éducative ordinaire Index. décimale : 179.2 Cruauté envers les enfants Résumé : "e "la découverte" de l'inceste au débat sur la fessée, la question de l'enfance maltraitée constitue une thématique importante. Au travers de ces onze études réalisée depuis 1990, l'auteur, chercheur en éducation familiale, montre que de très nombreuses situations de maltraitance parentale résultent de difficultés sérieuses de relation, de contrôle ou encore de stimulation, rencontrées par certains parents dans l'éducation de leurs enfants." (http://www.editions-harmattan.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006441 !Livre Psychologie Disponible De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire / Altay Manço (2015)
Titre : De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay Manço, Auteur ; Assaad Azzi, Auteur ; Marc Vainsel, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Compétences culturelles Importance : 114 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07799-4 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination Tags : Inclusion scolaire discrimination scolaire Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Résumé : "Comment pallier les conséquences néfastes de la discrimination en milieu scolaire ? Les six projets présentés ici ouvrent des possibilités d'action complémentaires et généralisables : groupes de parole avec des élèves, émissions de TV construites avec des élèves, tandem élèves-futurs enseignants, modules de sensibilisation à l'ethnicisation dans les rapports scolaires, réaccrochages scolaires, coaching des établissements ouvrant la voie à un dialogue "vrai" entre tous les acteurs de l'école et au développement de projets ensemble plutôt que séparés." (www.editions-harmattan.fr) De la discrimination à l'inclusion en milieu scolaire [texte imprimé] / Altay Manço, Auteur ; Assaad Azzi, Auteur ; Marc Vainsel, Préfacier, etc. . - L'Harmattan, 2015 . - 114 p. ; 24 cm. - (Compétences culturelles) .
ISBN : 978-2-343-07799-4 : 15,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Discrimination Tags : Inclusion scolaire discrimination scolaire Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Résumé : "Comment pallier les conséquences néfastes de la discrimination en milieu scolaire ? Les six projets présentés ici ouvrent des possibilités d'action complémentaires et généralisables : groupes de parole avec des élèves, émissions de TV construites avec des élèves, tandem élèves-futurs enseignants, modules de sensibilisation à l'ethnicisation dans les rapports scolaires, réaccrochages scolaires, coaching des établissements ouvrant la voie à un dialogue "vrai" entre tous les acteurs de l'école et au développement de projets ensemble plutôt que séparés." (www.editions-harmattan.fr)