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La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? / Camille Picalausa (2016)
Titre : La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Picalausa, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 41 p. + VIII Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : réflexion orthographique orthographe savoirs langagiers langage (savoirs) écriture Index. décimale : NP Normale Primaire La réflexion orthographique peut-elle faire en sorte que les élèves donnent plus de sens aux savoirs langagiers et les mobilisent plus facilement en situation d'écriture ? [texte imprimé] / Camille Picalausa, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 41 p. + VIII ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : réflexion orthographique orthographe savoirs langagiers langage (savoirs) écriture Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001262 TFE TFE Exclu du prêt Quelle est l’importance de l’habitus de classe dans la relation éducative avec des adolescents institutionnalisés au sein d’un SRG ? / Julien Dubois (2021)
Titre : Quelle est l’importance de l’habitus de classe dans la relation éducative avec des adolescents institutionnalisés au sein d’un SRG ? : Quels sont les impacts de l’habitus de classe et les schèmes qui en découlent dans la relation entre un enfant placé et un éducateur spécialisé ? Cet habitus influence-t-elle la relation avec le résident ? Type de document : document électronique Auteurs : Julien Dubois, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 72 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Quelle est l’importance de l’habitus de classe dans la relation éducative avec des adolescents institutionnalisés au sein d’un SRG ? : Quels sont les impacts de l’habitus de classe et les schèmes qui en découlent dans la relation entre un enfant placé et un éducateur spécialisé ? Cet habitus influence-t-elle la relation avec le résident ? [document électronique] / Julien Dubois, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 72 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Position, discours et leviers de travail de l'éducateur, alternatives de contention de patients psychotiques dans un contexte de mise en observation ? / Ismail Selmani (2020)
Titre : Position, discours et leviers de travail de l'éducateur, alternatives de contention de patients psychotiques dans un contexte de mise en observation ? Type de document : document électronique Auteurs : Ismail Selmani, Auteur ; Yves Jabé, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 80 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Position, discours et leviers de travail de l'éducateur, alternatives de contention de patients psychotiques dans un contexte de mise en observation ? [document électronique] / Ismail Selmani, Auteur ; Yves Jabé, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 80 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? / Olivia Eerebout (2022)
Titre : COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? Type de document : document électronique Auteurs : Olivia Eerebout, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 44 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu mathématiques (compétences) (apprentissage) (motivation) Index. décimale : NP Normale Primaire COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? [document électronique] / Olivia Eerebout, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu mathématiques (compétences) (apprentissage) (motivation) Index. décimale : NP Normale Primaire Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme / Julie Broquet (2016)
Titre : Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Broquet, Auteur ; Sophie Brasseur, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 56 p. + XIII Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme mathématiques (compétences) évaluation des apprentissages Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme [texte imprimé] / Julie Broquet, Auteur ; Sophie Brasseur, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 56 p. + XIII : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme mathématiques (compétences) évaluation des apprentissages Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001224 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle / Diana Smith-Galand (2018)
Titre : Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle : En vue de préparer l'enfant à son métier d'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana Smith-Galand, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : savoir écouter développement activité école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment accompagner le développement du savoir écouter dans les activités spécifiques à l'école maternelle : En vue de préparer l'enfant à son métier d'élève [texte imprimé] / Diana Smith-Galand, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 64 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : savoir écouter développement activité école maternelle Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001516 TFE TFE Exclu du prêt