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ZO : Orthopédagogie
Ouvrages de la bibliothèque en indexation ZO
Affiner la rechercheComment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? / Maëlle Servais (2016)
Titre : Comment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Servais, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : écriture enseignement spécialisé (primaire) écriture (compétences de base) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment retravailler l'écriture avec des enfants du primaire spécialisé n'ayant pas fréquenté régulièrement l'école maternelle ? [texte imprimé] / Maëlle Servais, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : écriture enseignement spécialisé (primaire) écriture (compétences de base) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001211 TFE TFE Exclu du prêt Comment structurer un enfant avec un trouble du spectre autistique et appareillé pour sa surdité, et lui apprendre à reconnaitre, comprendre et gérer ses émotions, dans le but de favoriser son épanouissement et son bien être dans la classe ? / Noémie Cabu (2022)
Titre : Comment structurer un enfant avec un trouble du spectre autistique et appareillé pour sa surdité, et lui apprendre à reconnaitre, comprendre et gérer ses émotions, dans le but de favoriser son épanouissement et son bien être dans la classe ? Type de document : document électronique Auteurs : Noémie Cabu, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 87 p. Format : 30 cm Accompagnement : 9 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant sourd TSA surdité émotions (gestion) épanouissement bien-être Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment structurer un enfant avec un trouble du spectre autistique et appareillé pour sa surdité, et lui apprendre à reconnaitre, comprendre et gérer ses émotions, dans le but de favoriser son épanouissement et son bien être dans la classe ? [document électronique] / Noémie Cabu, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 87 p. ; 30 cm + 9 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant sourd TSA surdité émotions (gestion) épanouissement bien-être Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment travailler les habiletés sociales avec des enfants non-verbaux atteints de TSA ? / Noélie Jacobs (2022)
Titre : Comment travailler les habiletés sociales avec des enfants non-verbaux atteints de TSA ? Type de document : document électronique Auteurs : Noélie Jacobs, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 77 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : habilités sociales enfants non-verbaux TSA Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment travailler les habiletés sociales avec des enfants non-verbaux atteints de TSA ? [document électronique] / Noélie Jacobs, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 77 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : habilités sociales enfants non-verbaux TSA Index. décimale : ZO Orthopédagogie Continuer les apprentissages scolaires à la maison / Fanny Meerts (2015)
Titre : Continuer les apprentissages scolaires à la maison : Comment inclure les parents dans le suivi de la scolarité de leur enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Meerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 105 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : inclusion scolaire inclusion des parents dans la scolarité de leur enfant type 8 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Continuer les apprentissages scolaires à la maison : Comment inclure les parents dans le suivi de la scolarité de leur enfant ? [texte imprimé] / Fanny Meerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; André Mbo Gonda, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 105 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : inclusion scolaire inclusion des parents dans la scolarité de leur enfant type 8 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001164 TFE TFE Exclu du prêt Le corps comme soutien aux apprentissages / Marion Ober (2017)
Titre : Le corps comme soutien aux apprentissages : Application auprès d'élèves primo-arrivants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Ober, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 76 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : corps apprentissage élève primo-arrivants Index. décimale : ZO Orthopédagogie Le corps comme soutien aux apprentissages : Application auprès d'élèves primo-arrivants [texte imprimé] / Marion Ober, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 76 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : corps apprentissage élève primo-arrivants Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001384 TFE TFE Exclu du prêt Création d'une boîte à outils / Céline Duquesne (2016)
Titre : Création d'une boîte à outils : support aidant à maintenir le lien entre l'école à l'hôpital et l'école d'origine Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Duquesne, Auteur ; Margaux Némerlin, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 122 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : école à hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'une boîte à outils : support aidant à maintenir le lien entre l'école à l'hôpital et l'école d'origine [texte imprimé] / Céline Duquesne, Auteur ; Margaux Némerlin, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 122 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : école à hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001219 TFE TFE Exclu du prêt Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II / Alice Bernard (2016)
Titre : Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Bernard, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 75 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : socialisation jeu (socialisation) type 2 (enseignement secondaire) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un jeu visant la socialisation au sein d'une classe d'enseignement secondaire de type II [texte imprimé] / Alice Bernard, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 75 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : socialisation jeu (socialisation) type 2 (enseignement secondaire) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001226 TFE TFE Exclu du prêt Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" / Célie Champ (2016)
Titre : Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" : Aider, soutenir et accompagner son enfant "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : Célie Champ, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 74 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles "dys" dyslexie dyscalculie dyspraxie dysorthographie dysphasie dysgraphie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un livre pour les parents d'enfants "dys" : Aider, soutenir et accompagner son enfant "dys" [texte imprimé] / Célie Champ, Auteur ; Helena Pelaez, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 74 p. : ill. en coul. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles "dys" dyslexie dyscalculie dyspraxie dysorthographie dysphasie dysgraphie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001223 TFE TFE Exclu du prêt Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. / Elisabeth De sylva (2015)
Titre : Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth De sylva, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 81 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : lecture (difficulté d'apprentissage) orthographe (difficulté d'apprentissage) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'une mallette d'activités de lecture et d'orthographe pour des élèves en difficulté dans une classe de 4e année primaire ordinaire. [texte imprimé] / Elisabeth De sylva, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Constantin Giannakopoulos, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 81 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : lecture (difficulté d'apprentissage) orthographe (difficulté d'apprentissage) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001159 TFE TFE Exclu du prêt Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme / Julie Broquet (2016)
Titre : Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Broquet, Auteur ; Sophie Brasseur, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 56 p. + XIII Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme mathématiques (compétences) évaluation des apprentissages Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'un outil d'évaluation des compétences préscolaires en mathématiques pour les enfants ayant de l'autisme [texte imprimé] / Julie Broquet, Auteur ; Sophie Brasseur, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 56 p. + XIII : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme mathématiques (compétences) évaluation des apprentissages Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001224 TFE TFE Exclu du prêt Création d'une valise de sensibilisation sur les troubles d'apprentissage / Laura Ravet (2015)
Titre : Création d'une valise de sensibilisation sur les troubles d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Ravet, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse ; Séverine De Baets, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles d'apprentissage (sensibilisation) dyslexie dysorthographie dyspraxie dysgraphie dyscalculie dysphasie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'une valise de sensibilisation sur les troubles d'apprentissage [texte imprimé] / Laura Ravet, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse ; Séverine De Baets, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 95 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles d'apprentissage (sensibilisation) dyslexie dysorthographie dyspraxie dysgraphie dyscalculie dysphasie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001167 TFE TFE Exclu du prêt Dans le cadre d’une école en hôpital, comment accueillir les besoins des parents d’enfants hospitalisés en service d’hématologie et d’oncologie pédiatrique ? / Marie Trefois (2020)
Titre : Dans le cadre d’une école en hôpital, comment accueillir les besoins des parents d’enfants hospitalisés en service d’hématologie et d’oncologie pédiatrique ? Type de document : document électronique Auteurs : Marie Trefois, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 75 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : école à l'hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Dans le cadre d’une école en hôpital, comment accueillir les besoins des parents d’enfants hospitalisés en service d’hématologie et d’oncologie pédiatrique ? [document électronique] / Marie Trefois, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 75 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : école à l'hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Dans l'enseignement spécialisé, la communication par l'image à l'aide d'un dispositif TICE peut-elle améliorer le fonctionnement de la mémoire de travail d'enfants atteints de troubles du langage ? / Constance van de Gent (2016)
Titre : Dans l'enseignement spécialisé, la communication par l'image à l'aide d'un dispositif TICE peut-elle améliorer le fonctionnement de la mémoire de travail d'enfants atteints de troubles du langage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Constance van de Gent, Auteur ; Serge Bastin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 96 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles du langage (enfant) enseignement spécialisé TICE communication par l'image mémoire de travail Index. décimale : ZO Orthopédagogie Dans l'enseignement spécialisé, la communication par l'image à l'aide d'un dispositif TICE peut-elle améliorer le fonctionnement de la mémoire de travail d'enfants atteints de troubles du langage ? [texte imprimé] / Constance van de Gent, Auteur ; Serge Bastin, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 96 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles du langage (enfant) enseignement spécialisé TICE communication par l'image mémoire de travail Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001209 TFE TFE Exclu du prêt Dans l'espace et dans le temps : L'orthopédagie dans l'éveil temporel de l'enfant / Mariam Lamrani (2019)
Titre : Dans l'espace et dans le temps : L'orthopédagie dans l'éveil temporel de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariam Lamrani, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 93 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : temporalité compétence du temps Index. décimale : ZO Orthopédagogie Dans l'espace et dans le temps : L'orthopédagie dans l'éveil temporel de l'enfant [texte imprimé] / Mariam Lamrani, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 93 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : temporalité compétence du temps Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001567 TFE TFE Exclu du prêt DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? / Isabelle Fiasse (2023)
Titre : DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? : PROPOSITION D’INTERVENTION ORTHOPÉDAGOGIQUE Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Fiasse, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 59 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : compétences psychosociales type 5 refus scolaire anxieux Index. décimale : ZO Orthopédagogie DANS QUELLE MESURE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN ÉCOLE SECONDAIRE DE TYPE 5 PEUT-IL AIDER LES ÉLÈVES EN REFUS SCOLAIRE ANXIEUX ? : PROPOSITION D’INTERVENTION ORTHOPÉDAGOGIQUE [document électronique] / Isabelle Fiasse, Auteur ; Pascal Docquiert, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 59 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : compétences psychosociales type 5 refus scolaire anxieux Index. décimale : ZO Orthopédagogie