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Auteur Sylvie Frère
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheLa démarche orthopédagogique auprès de l'enfant porteur de troubles du spectre autistique au sein de sa famille / Laetitia Aberkan (2017)
Titre : La démarche orthopédagogique auprès de l'enfant porteur de troubles du spectre autistique au sein de sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Aberkan, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 100 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme spectre autistique enfant Index. décimale : ZO Orthopédagogie La démarche orthopédagogique auprès de l'enfant porteur de troubles du spectre autistique au sein de sa famille [texte imprimé] / Laetitia Aberkan, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 100 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme spectre autistique enfant Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001372 TFE TFE Exclu du prêt Développer l'autonomie chez une personne avec un trouble du spectre autistique : quelles prises en chage orthopédagogiques de la petite enfance à l'adolescence ? / Emeline Maes (2018)
Titre : Développer l'autonomie chez une personne avec un trouble du spectre autistique : quelles prises en chage orthopédagogiques de la petite enfance à l'adolescence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Maes, Auteur ; Maëlle Terwagne, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 102 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autonomie trouble du spectre autistique autisme enfance adolescence Index. décimale : ZO Orthopédagogie Développer l'autonomie chez une personne avec un trouble du spectre autistique : quelles prises en chage orthopédagogiques de la petite enfance à l'adolescence ? [texte imprimé] / Emeline Maes, Auteur ; Maëlle Terwagne, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 102 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autonomie trouble du spectre autistique autisme enfance adolescence Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001465 $Périodique TFE Exclu du prêt Enfants dyspraxiques / Bénédicte De Meyer (2018)
Titre : Enfants dyspraxiques : Sensibilisation, information et accompagnement des enfants et de l'équipe pédagogique au sein d'une école fondamentale ordinaire pratiquant l'inclusion et l'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte De Meyer, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 10 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant dyspraxique accompagnement école fondamentale ordinaire inclusion intégration Index. décimale : ZO Orthopédagogie Enfants dyspraxiques : Sensibilisation, information et accompagnement des enfants et de l'équipe pédagogique au sein d'une école fondamentale ordinaire pratiquant l'inclusion et l'intégration [texte imprimé] / Bénédicte De Meyer, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 10 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant dyspraxique accompagnement école fondamentale ordinaire inclusion intégration Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001475 !Livre TFE Exclu du prêt Etre orthopédagogue dans une démarche A.B.A. pour des enfants avec autisme / Fani Raitano (2017)
Titre : Etre orthopédagogue dans une démarche A.B.A. pour des enfants avec autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Fani Raitano, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 99 p. + Annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : A.B.A. autisme enfant Index. décimale : ZO Orthopédagogie Etre orthopédagogue dans une démarche A.B.A. pour des enfants avec autisme [texte imprimé] / Fani Raitano, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 99 p. + Annexes ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : A.B.A. autisme enfant Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001383 TFE TFE Exclu du prêt Une faible estime de soi, une mauvaise gestion du stress, des problèmes de comportements ainsi que les codes sociaux mal gérés : le quotidien d'adolescents atteints d'autisme de haut niveau / Chaimaa Iziz (2018)
Titre : Une faible estime de soi, une mauvaise gestion du stress, des problèmes de comportements ainsi que les codes sociaux mal gérés : le quotidien d'adolescents atteints d'autisme de haut niveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Chaimaa Iziz, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrome d'Asperger codes sociaux estime de soi vie affective et sexuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Une faible estime de soi, une mauvaise gestion du stress, des problèmes de comportements ainsi que les codes sociaux mal gérés : le quotidien d'adolescents atteints d'autisme de haut niveau [texte imprimé] / Chaimaa Iziz, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 126 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrome d'Asperger codes sociaux estime de soi vie affective et sexuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001564 TFE TFE Exclu du prêt L'inclusion des enfants atteints de déficience visuelle ou du trouble du spectre autistique : pistes d'amélioration de l'accueil scolaire dans l'enseignement ordinaire / Véronique Gendebien (2019)
Titre : L'inclusion des enfants atteints de déficience visuelle ou du trouble du spectre autistique : pistes d'amélioration de l'accueil scolaire dans l'enseignement ordinaire : Les aménagements raisonnables et le P.I.A Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Gendebien, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 85 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes 2 brochures de sensibilisation (23 p. + 25 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrome d'Asperger outils d'enseignement besoins spécifiques aménagements Index. décimale : ZO Orthopédagogie L'inclusion des enfants atteints de déficience visuelle ou du trouble du spectre autistique : pistes d'amélioration de l'accueil scolaire dans l'enseignement ordinaire : Les aménagements raisonnables et le P.I.A [texte imprimé] / Véronique Gendebien, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 85 p. : ill. en coul. ; 30 cm + Annexes 2 brochures de sensibilisation (23 p. + 25 p.). - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrome d'Asperger outils d'enseignement besoins spécifiques aménagements Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001649 TFE TFE Exclu du prêt Intervention orthopédagogiques auprès d'adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dominique Van de Walle (2015)
Titre : Intervention orthopédagogiques auprès d'adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Van de Walle, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 72 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme trouble autistique estime de soi Index. décimale : ZO Orthopédagogie Intervention orthopédagogiques auprès d'adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Dominique Van de Walle, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 72 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme trouble autistique estime de soi Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001171 TFE TFE Exclu du prêt Le jeu de société / Elise Foucart (2015)
Titre : Le jeu de société : source d'apprentissage et de développement des comportements sociaux chez les enfants atteints du trouble autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Foucart, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; Sylvie Frère, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 52 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : jeu de société autisme trouble autistique autisme (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Le jeu de société : source d'apprentissage et de développement des comportements sociaux chez les enfants atteints du trouble autistique [texte imprimé] / Elise Foucart, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse ; Sylvie Frère, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 52 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : jeu de société autisme trouble autistique autisme (socialisation) Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001161 TFE TFE Exclu du prêt Mise en place d'activités pour travailler la compréhension du "pas" et la production du "je" à destination d'un enfant atteint du trouble du spectre autistique / Amalia Kafif (2019)
Titre : Mise en place d'activités pour travailler la compréhension du "pas" et la production du "je" à destination d'un enfant atteint du trouble du spectre autistique : Etude de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Amalia Kafif, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme communication fonctionnelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Mise en place d'activités pour travailler la compréhension du "pas" et la production du "je" à destination d'un enfant atteint du trouble du spectre autistique : Etude de cas [texte imprimé] / Amalia Kafif, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 82 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme communication fonctionnelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001654 TFE TFE Exclu du prêt La mise en place "d'outils-jeux" peut-elle aider des enfants dyslexiques à faire face à leurs difficultés de lecture ? / Maïté Rodriguez Duarte (2017)
Titre : La mise en place "d'outils-jeux" peut-elle aider des enfants dyslexiques à faire face à leurs difficultés de lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïté Rodriguez Duarte, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 85 p. + IX Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : outils-jeux enfant dyslexie lecture difficulté Index. décimale : ZO Orthopédagogie La mise en place "d'outils-jeux" peut-elle aider des enfants dyslexiques à faire face à leurs difficultés de lecture ? [texte imprimé] / Maïté Rodriguez Duarte, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 85 p. + IX ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : outils-jeux enfant dyslexie lecture difficulté Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001382 TFE TFE Exclu du prêt La mise en place d'outils s'adressant à une équipe pluridisciplinaire gravitant autour d'une classe primaire TEACCH permet-elle d'améliorer une prise en change homogène de la classe ? / Natacha Coussement (2016)
Titre : La mise en place d'outils s'adressant à une équipe pluridisciplinaire gravitant autour d'une classe primaire TEACCH permet-elle d'améliorer une prise en change homogène de la classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Coussement, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : TEACCH équipe pluridisciplinaire prise en charge (classe) travail d'équipe collaboration professionnelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie La mise en place d'outils s'adressant à une équipe pluridisciplinaire gravitant autour d'une classe primaire TEACCH permet-elle d'améliorer une prise en change homogène de la classe ? [texte imprimé] / Natacha Coussement, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 80 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : TEACCH équipe pluridisciplinaire prise en charge (classe) travail d'équipe collaboration professionnelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001221 TFE TFE Exclu du prêt Quelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? / Gaël Fosty (2016)
Titre : Quelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaël Fosty, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21 (scolarisation) inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? [texte imprimé] / Gaël Fosty, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 79 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21 (scolarisation) inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001217 TFE TFE Exclu du prêt "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" / Juliette Buret (2019)
Titre : "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Buret, Auteur ; Amanda Mellaerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 101 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme identité jeux vidéos Index. décimale : ZO Orthopédagogie "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" [texte imprimé] / Juliette Buret, Auteur ; Amanda Mellaerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 101 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme identité jeux vidéos Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001653 TFE TFE Exclu du prêt Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? / Hanane Bouazza (2017)
Titre : Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? : Mise en place de divers projets au sein d'un centre équestre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane Bouazza, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 70 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : hippothérapie équitation centre équestre déficience mentale trouble psychologique trouble comportement attachement émotion spectre autistique autisme retard de développement animal cheval Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? : Mise en place de divers projets au sein d'un centre équestre [texte imprimé] / Hanane Bouazza, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 70 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : hippothérapie équitation centre équestre déficience mentale trouble psychologique trouble comportement attachement émotion spectre autistique autisme retard de développement animal cheval Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001378 TFE TFE Exclu du prêt Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? / Margaux Jacobs (2017)
Titre : Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Jacobs, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. + XI Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : communication réceptive et expressive trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? [texte imprimé] / Margaux Jacobs, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 79 p. + XI : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : communication réceptive et expressive trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001377 TFE TFE Exclu du prêt