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ZO : Orthopédagogie
Ouvrages de la bibliothèque en indexation ZO
Affiner la rechercheQuelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? / Gaël Fosty (2016)
Titre : Quelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaël Fosty, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21 (scolarisation) inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelle orientation scolaire privilégier pour un enfant porteur de trisomie 21 ? [texte imprimé] / Gaël Fosty, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 79 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : trisomie 21 (scolarisation) inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001217 TFE TFE Exclu du prêt "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" / Juliette Buret (2019)
Titre : "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Buret, Auteur ; Amanda Mellaerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 101 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme identité jeux vidéos Index. décimale : ZO Orthopédagogie "Quelles influences positives ou négatives peuvent avoir les jeux vidéos sur l'identité personnelle de deux adolescents atteints du trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle ?" [texte imprimé] / Juliette Buret, Auteur ; Amanda Mellaerts, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 101 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme identité jeux vidéos Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001653 TFE TFE Exclu du prêt Quelles interventions orthopédagogiques apporter dans une classe de maturité 2 au sein d’un enseignement de type 8, pour gérer les comportements difficiles et encourager les comportements adéquats ? / Pauline De Decker (2021)
Titre : Quelles interventions orthopédagogiques apporter dans une classe de maturité 2 au sein d’un enseignement de type 8, pour gérer les comportements difficiles et encourager les comportements adéquats ? Type de document : document électronique Auteurs : Pauline De Decker, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 78 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : type 8 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelles interventions orthopédagogiques apporter dans une classe de maturité 2 au sein d’un enseignement de type 8, pour gérer les comportements difficiles et encourager les comportements adéquats ? [document électronique] / Pauline De Decker, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 78 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : type 8 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? / Hanane Bouazza (2017)
Titre : Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? : Mise en place de divers projets au sein d'un centre équestre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane Bouazza, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 70 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : hippothérapie équitation centre équestre déficience mentale trouble psychologique trouble comportement attachement émotion spectre autistique autisme retard de développement animal cheval Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quelles peuvent être les interventions orthopédagogiques dans le cadre de l'hippothérapie ? : Mise en place de divers projets au sein d'un centre équestre [texte imprimé] / Hanane Bouazza, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 70 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : hippothérapie équitation centre équestre déficience mentale trouble psychologique trouble comportement attachement émotion spectre autistique autisme retard de développement animal cheval Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001378 TFE TFE Exclu du prêt Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? / Margaux Jacobs (2017)
Titre : Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Jacobs, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 79 p. + XI Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : communication réceptive et expressive trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels outils mettre en place afin de favoriser la communication réceptive et expressive d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, non verbaux ? [texte imprimé] / Margaux Jacobs, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 79 p. + XI : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : communication réceptive et expressive trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001377 TFE TFE Exclu du prêt Quels sont les axes d’intervention de l’orthopédagogue au sein d’un pôle territorial ? / Audrey Price (2023)
Titre : Quels sont les axes d’intervention de l’orthopédagogue au sein d’un pôle territorial ? Type de document : document électronique Auteurs : Audrey Price, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 75 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels sont les axes d’intervention de l’orthopédagogue au sein d’un pôle territorial ? [document électronique] / Audrey Price, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 75 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? / Delphine Carnaille (2018)
Titre : Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Carnaille, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique trisomie préscolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? [texte imprimé] / Delphine Carnaille, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 80 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique trisomie préscolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001471 TFE TFE Exclu du prêt EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? / Hélène Verelst (2021)
Titre : EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? Type de document : document électronique Auteurs : Hélène Verelst, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 102 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie EN QUOI LES AMÉNAGEMENTS RAISONNABLES OPTIMISENT-ILS LA QUALITÉ DE VIE DES ENFANTS DANS L’ENSEIGNEMENT DE TYPE 2 EN SITUATION DE COVID19 ? [document électronique] / Hélène Verelst, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 102 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : type 2 Index. décimale : ZO Orthopédagogie En quoi les méthodes cognitivo-comportementales peuvent- elles aider à diminuer les comportements inadéquats chez les enfants présentant un trouble du spectre autistique et/ou un trouble oppositionnel avec provocation ? / Françoise Hilbert (2020)
Titre : En quoi les méthodes cognitivo-comportementales peuvent- elles aider à diminuer les comportements inadéquats chez les enfants présentant un trouble du spectre autistique et/ou un trouble oppositionnel avec provocation ? Type de document : document électronique Auteurs : Françoise Hilbert, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse ; Manon Ravet, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 73 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme troubles du comportement Index. décimale : ZO Orthopédagogie En quoi les méthodes cognitivo-comportementales peuvent- elles aider à diminuer les comportements inadéquats chez les enfants présentant un trouble du spectre autistique et/ou un trouble oppositionnel avec provocation ? [document électronique] / Françoise Hilbert, Auteur ; Elodie Jacquet, Directeur de thèse ; Manon Ravet, Auteur . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 73 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme troubles du comportement Index. décimale : ZO Orthopédagogie En quoi la tablette numérique favorise-t-elle la (re)motivation des enfants en difficultés multiples face aux apprentissages ? / Cristina Laval (2017)
Titre : En quoi la tablette numérique favorise-t-elle la (re)motivation des enfants en difficultés multiples face aux apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristina Laval, Auteur ; Anne Wlomainck, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 82 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : tablette numérique enfant difficulté apprentissage trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie En quoi la tablette numérique favorise-t-elle la (re)motivation des enfants en difficultés multiples face aux apprentissages ? [texte imprimé] / Cristina Laval, Auteur ; Anne Wlomainck, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 82 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : tablette numérique enfant difficulté apprentissage trouble spectre autistique autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001398 TFE TFE Exclu du prêt Réflexions sur la mise en place du décret relatif à l'accueil, à l'accompagnement et au mantien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques / Marie-Laurence Powis de Tenbossche (2018)
Titre : Réflexions sur la mise en place du décret relatif à l'accueil, à l'accompagnement et au mantien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques : Outils de sensibilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence Powis de Tenbossche, Auteur ; Romane Vande Velde, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 161 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes + Semons l'inclusion. Outil de sensibilisation pour tout acteur de terrain (44 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : scolarité milieu hospitalier hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Réflexions sur la mise en place du décret relatif à l'accueil, à l'accompagnement et au mantien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques : Outils de sensibilisation [texte imprimé] / Marie-Laurence Powis de Tenbossche, Auteur ; Romane Vande Velde, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 161 p. : ill. ; 30 cm + Annexes + Semons l'inclusion. Outil de sensibilisation pour tout acteur de terrain (44 p.). - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : scolarité milieu hospitalier hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Le rôle de l'orthopédagogue dans l'enseignement secondaire / Rosalie Anzalone (2015)
Titre : Le rôle de l'orthopédagogue dans l'enseignement secondaire : Création d'outils et d'une mallette pédagogique pour répondre aux besoins des élèves et de l'équipe éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosalie Anzalone, Auteur ; Inès Ledoux, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 90 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : orthopédagogue (rôle) orthopédagogue (école secondaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Le rôle de l'orthopédagogue dans l'enseignement secondaire : Création d'outils et d'une mallette pédagogique pour répondre aux besoins des élèves et de l'équipe éducative [texte imprimé] / Rosalie Anzalone, Auteur ; Inès Ledoux, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse ; Yves Robaey, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 90 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : orthopédagogue (rôle) orthopédagogue (école secondaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001155 TFE TFE Exclu du prêt S.O.S enfant en détresse. Réflexion orthopédagogique de la prise en charge d'un enfant avec troubles du comportement / Elise Van Eyll (2018)
Titre : S.O.S enfant en détresse. Réflexion orthopédagogique de la prise en charge d'un enfant avec troubles du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Van Eyll, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 92 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trouble du comportement détresse prise en charge Index. décimale : ZO Orthopédagogie S.O.S enfant en détresse. Réflexion orthopédagogique de la prise en charge d'un enfant avec troubles du comportement [texte imprimé] / Elise Van Eyll, Auteur ; Sylvie Frère, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 92 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trouble du comportement détresse prise en charge Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001463 TFE TFE Exclu du prêt Sensibilisation à une bonne hygiène de vie alimentaire chez des enfants âgés de 12 à 13 ans / Amandine Foglia (2016)
Titre : Sensibilisation à une bonne hygiène de vie alimentaire chez des enfants âgés de 12 à 13 ans : Une sensibilisation à une bonne hygiène de vie alimentaire permet-elle de faire prendre conscience à de jeunes adolescents âgés de 12 à 13 ans de l'importance d'une alimentation équilibrée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Foglia, Auteur ; Marine Duchêne, Auteur ; Sophie Coutier, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 60 p. + VII Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : alimentation équilibrée Index. décimale : ZO Orthopédagogie Sensibilisation à une bonne hygiène de vie alimentaire chez des enfants âgés de 12 à 13 ans : Une sensibilisation à une bonne hygiène de vie alimentaire permet-elle de faire prendre conscience à de jeunes adolescents âgés de 12 à 13 ans de l'importance d'une alimentation équilibrée ? [texte imprimé] / Amandine Foglia, Auteur ; Marine Duchêne, Auteur ; Sophie Coutier, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 60 p. + VII ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : alimentation équilibrée Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001218 TFE TFE Exclu du prêt La sensibilisation et la conception d’outils permettent-elles aux instituteurs(trices) primaires d’aider les enfants ayant des troubles d’apprentissage ? / Maurine Lefebure (2021)
Titre : La sensibilisation et la conception d’outils permettent-elles aux instituteurs(trices) primaires d’aider les enfants ayant des troubles d’apprentissage ? Type de document : document électronique Auteurs : Maurine Lefebure, Auteur ; Denis Verda, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 56 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles d'apprentissage Index. décimale : ZO Orthopédagogie La sensibilisation et la conception d’outils permettent-elles aux instituteurs(trices) primaires d’aider les enfants ayant des troubles d’apprentissage ? [document électronique] / Maurine Lefebure, Auteur ; Denis Verda, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 56 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : troubles d'apprentissage Index. décimale : ZO Orthopédagogie