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Propositions d'adaptations d'un établissement scolaire spécialisé dans le but de favoriser l'autonomie des personnes ayant une déficience visuelle. / Camille Moréa (2020)
Titre : Propositions d'adaptations d'un établissement scolaire spécialisé dans le but de favoriser l'autonomie des personnes ayant une déficience visuelle. Type de document : document électronique Auteurs : Camille Moréa, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 66 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : autonomie déficience visuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Propositions d'adaptations d'un établissement scolaire spécialisé dans le but de favoriser l'autonomie des personnes ayant une déficience visuelle. [document électronique] / Camille Moréa, Auteur ; André Mbo Gonda, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 66 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : autonomie déficience visuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Un dispositif d’art plastique peut-il renforcer la connaissance de soi de l’élève ? / Elisa Roland (2023)
Titre : Un dispositif d’art plastique peut-il renforcer la connaissance de soi de l’élève ? Type de document : document électronique Auteurs : Elisa Roland, Auteur ; Isabelle Van Malder, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 48 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : art plastique connaissance de soi Index. décimale : NP Normale Primaire Un dispositif d’art plastique peut-il renforcer la connaissance de soi de l’élève ? [document électronique] / Elisa Roland, Auteur ; Isabelle Van Malder, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 48 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : art plastique connaissance de soi Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? / Giulia Calamida (2022)
Titre : En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? Type de document : document électronique Auteurs : Giulia Calamida, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 54 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : savoirs langagiers langage enseignement intégré écrit Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi les savoirs langagiers envisagés dans un enseignement intégré peuvent-ils influencer le rapport à l’écrit des élèves ? [document électronique] / Giulia Calamida, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 54 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : savoirs langagiers langage enseignement intégré écrit Index. décimale : NP Normale Primaire COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? / Olivia Eerebout (2022)
Titre : COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? Type de document : document électronique Auteurs : Olivia Eerebout, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 44 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu mathématiques (compétences) (apprentissage) (motivation) Index. décimale : NP Normale Primaire COMMENT LE JEU, UTILISÉ COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE, DÉVELOPPE LA MOTIVATION À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ? [document électronique] / Olivia Eerebout, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : jeu mathématiques (compétences) (apprentissage) (motivation) Index. décimale : NP Normale Primaire Dans un contexte de mise en observation sous contraintes, comment l’éducateur peut-il assurer une fonction contenante en psychiatrie ? / Pedro Carvalho Bessa (2022)
Titre : Dans un contexte de mise en observation sous contraintes, comment l’éducateur peut-il assurer une fonction contenante en psychiatrie ? Type de document : document électronique Auteurs : Pedro Carvalho Bessa, Auteur ; Roland Pollefait, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 57 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : psychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé Dans un contexte de mise en observation sous contraintes, comment l’éducateur peut-il assurer une fonction contenante en psychiatrie ? [document électronique] / Pedro Carvalho Bessa, Auteur ; Roland Pollefait, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 57 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
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Catégories : Éducateur spécialisé Tags : psychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé La pratique de lectures transactionnelles par langue des signes favorise-t-elle le développement lexical chez les enfants sourds de préscolaire ? / Anne-Claire Marion (2023)
Titre : La pratique de lectures transactionnelles par langue des signes favorise-t-elle le développement lexical chez les enfants sourds de préscolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Anne-Claire Marion, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 53 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : lecture transactionnelle langue des signes lexique Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La pratique de lectures transactionnelles par langue des signes favorise-t-elle le développement lexical chez les enfants sourds de préscolaire ? [document électronique] / Anne-Claire Marion, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 53 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
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Catégories : Enseignement préscolaire Tags : lecture transactionnelle langue des signes lexique Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Mettre en place une exposition dans le cadre de l'éducation artistique par une pratique coopérative d'éducation à la citoyenneté. Pourquoi ? Comment ? / Nadège Metzler (2016)
Titre : Mettre en place une exposition dans le cadre de l'éducation artistique par une pratique coopérative d'éducation à la citoyenneté. Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Metzler, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : exposition:éducation à la citoyenneté éducation artistique apprentissage coopératif Index. décimale : NP Normale Primaire Mettre en place une exposition dans le cadre de l'éducation artistique par une pratique coopérative d'éducation à la citoyenneté. Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Nadège Metzler, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 93 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : exposition:éducation à la citoyenneté éducation artistique apprentissage coopératif Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001264 TFE TFE Exclu du prêt L’histoire des mathématiques au travers d’une activité au musée (section égyptologie) peut-elle changer l’utilité perçue des mathématiques chez les élèves du secondaire inférieur ? / William Polet (2020)
Titre : L’histoire des mathématiques au travers d’une activité au musée (section égyptologie) peut-elle changer l’utilité perçue des mathématiques chez les élèves du secondaire inférieur ? Type de document : document électronique Auteurs : William Polet, Auteur ; Jean-Michel Delire, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 71 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire L’histoire des mathématiques au travers d’une activité au musée (section égyptologie) peut-elle changer l’utilité perçue des mathématiques chez les élèves du secondaire inférieur ? [document électronique] / William Polet, Auteur ; Jean-Michel Delire, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 71 p.. - (Defré. Normale Secondaire) .
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Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Comment l’éducateur spécialisé peut-il travailler l’estime de soi à travers des ateliers ou des activités ? / Naoual Errahmouni (2022)
Titre : Comment l’éducateur spécialisé peut-il travailler l’estime de soi à travers des ateliers ou des activités ? Type de document : document électronique Auteurs : Naoual Errahmouni, Auteur ; Carol Meurant, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 98 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment l’éducateur spécialisé peut-il travailler l’estime de soi à travers des ateliers ou des activités ? [document électronique] / Naoual Errahmouni, Auteur ; Carol Meurant, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 98 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi Index. décimale : EE Educateur spécialisé Quels sont les dispositifs qui pourraient être mis en place afin de promouvoir la lecture-plaisir chez des élèves de 4e primaire ? / Lina Ahripou (2023)
Titre : Quels sont les dispositifs qui pourraient être mis en place afin de promouvoir la lecture-plaisir chez des élèves de 4e primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Lina Ahripou, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 77 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : promotion lecture (plaisir) 4è primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Quels sont les dispositifs qui pourraient être mis en place afin de promouvoir la lecture-plaisir chez des élèves de 4e primaire ? [document électronique] / Lina Ahripou, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 77 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : promotion lecture (plaisir) 4è primaire Index. décimale : NP Normale Primaire La restauration de la parole, un premier pas vers un réancrage social pour réinscrire les personnes en situation de très grande précarité dans un mouvement de reconstruction identitaire et sociale / Emilie Thomas (2016)
Titre : La restauration de la parole, un premier pas vers un réancrage social pour réinscrire les personnes en situation de très grande précarité dans un mouvement de reconstruction identitaire et sociale : Expérience de stage au sein d'un centre de jour pour personnes sans domicile fixe Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Thomas, Auteur ; Lyazid Hassaini, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 81 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : précarité SDF sans-abri réancrage social parole reconstruction identitaire reconstruction sociale Index. décimale : EE Educateur spécialisé La restauration de la parole, un premier pas vers un réancrage social pour réinscrire les personnes en situation de très grande précarité dans un mouvement de reconstruction identitaire et sociale : Expérience de stage au sein d'un centre de jour pour personnes sans domicile fixe [texte imprimé] / Emilie Thomas, Auteur ; Lyazid Hassaini, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 81 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : précarité SDF sans-abri réancrage social parole reconstruction identitaire reconstruction sociale Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001190 TFE TFE Exclu du prêt Quelle place pour l'éducateur spécialisé dans l'encadrement quotidien des travailleuses du sexe exerçant à Bruxelles ? / Pauline Bodelle (2015)
Titre : Quelle place pour l'éducateur spécialisé dans l'encadrement quotidien des travailleuses du sexe exerçant à Bruxelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Bodelle, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse ; Philippe Pétré, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 55 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducateur prostituées Bruxelles Index. décimale : EE Educateur spécialisé Quelle place pour l'éducateur spécialisé dans l'encadrement quotidien des travailleuses du sexe exerçant à Bruxelles ? [texte imprimé] / Pauline Bodelle, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse ; Philippe Pétré, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 55 p. : ill. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : éducateur prostituées Bruxelles Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001084 TFE TFE Exclu du prêt Comment améliorer la gestion et la réalisation des devoirs pour des élèves du fondamental spécialisé de type 3 ? / Mahaut Jadin (2022)
Titre : Comment améliorer la gestion et la réalisation des devoirs pour des élèves du fondamental spécialisé de type 3 ? Type de document : document électronique Auteurs : Mahaut Jadin, Auteur ; Florence De Wagter, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 67 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : devoirs enseignement fondamental spécialisé type 3 Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment améliorer la gestion et la réalisation des devoirs pour des élèves du fondamental spécialisé de type 3 ? [document électronique] / Mahaut Jadin, Auteur ; Florence De Wagter, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 67 p. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : devoirs enseignement fondamental spécialisé type 3 Index. décimale : ZO Orthopédagogie La mise en place d'un règlement est-elle nécessaire à la vie en communauté d'un centre d'accueil ? / Sara Poriau (2018)
Titre : La mise en place d'un règlement est-elle nécessaire à la vie en communauté d'un centre d'accueil ? : Comment le dispositif du "conseil citoyen" pourrait-il permettre aux bénéficiaires d'un centre d'hébergement pour mineurs étrangers non accompagnés de mieux intégrer et respecter la nation de règle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Poriau, Auteur ; Valérie Christiaens, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : conseil citoyen règles, cadre, sanction réparatrice MENA Index. décimale : EE Educateur spécialisé La mise en place d'un règlement est-elle nécessaire à la vie en communauté d'un centre d'accueil ? : Comment le dispositif du "conseil citoyen" pourrait-il permettre aux bénéficiaires d'un centre d'hébergement pour mineurs étrangers non accompagnés de mieux intégrer et respecter la nation de règle ? [texte imprimé] / Sara Poriau, Auteur ; Valérie Christiaens, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 50 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : conseil citoyen règles, cadre, sanction réparatrice MENA Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001545 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? / Laurane Steyer (2021)
Titre : Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Laurane Steyer, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 104 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie Comment accompagner une personne atteinte d’autisme de haut niveau vis-à-vis des questions qu’elle se pose sur sa vie affective, relationnelle et sexuelle ? [document électronique] / Laurane Steyer, Auteur ; Constantin Giannakopoulos, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 104 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : autisme Index. décimale : ZO Orthopédagogie